Университет и философия: "университет разума" и "исследовательский университет"
Изучение истории идеи университета в горизонте онтических оснований. Преобразование университета разума в исследовательский университет и затем в университет культуры есть история, завершившаяся "смертью университета в 1890 году" (М. Хайдеггер).
| Рубрика | Философия |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 27.03.2023 |
| Размер файла | 48,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Alaverdyan, A. L., Binkovskaya, L. N. & Maltsev, K. G. (2021) «Cultural Nation» and «University of Culture»: Experience in Interpreting the Ontological and Political Basis of Unity. Society: Politics, Economics, Law. (6 (95)), 13-25. Available from: https://doi.org/10.24158/pep.2021.6.1 (in Russian).
Arendt, Kh. (2013) Zhizn' uma [The Life of the Mind]. Saint-Petersburg. 517 p. (in Russian).
Arendt, X. (2014) Ponyatie istorii [The Concept of History]. In: Mezhdu proshlymibudushchim. Vosem' uprazhnenii vpolitich- eskoi mysli. Moscow, pp. 62-137 (in Russian).
Bin'kovskaya, L. N. & Mal'tsev, K. G. (2021) Evolyutsiya idei i deistvitel'nosti universiteta: ot «universiteta razuma» k «fabrike po proizvodstvu chelovecheskogo kapitala» [Evolution of University Idea and Reality: from "Mind University" to "Human Capital Factory"]. In: Ekonomika. Obshchestvo. Chelovek. Belgorod, pp. 276-283 (in Russian).
Binkovskaya, L. N. & Maltsev, K. G. (2021) The Concept of the University of Culture: Content and Criticism of the «Ontic Foundations». Kant. (2 (39)), 141-147. Available from: https://doi.org/10.24923/2222-243X.2021-39.26 (in Russian).
Binkovskaya, L. N. & Maltsev, K. G. (2021) The Strange «Death of the University»: Experience in Philosophical Interpretation. Society: Philosophy, History, Culture. (4 (84)), 21 -26. Available from: https://doi.org/10.24158/fik.2021.4.2 (in Russian).
Fikhte, I. G. (1993) Osnovnye cherty sovremennoi epokhi [The Main Features of the Modern Era]. In: Sochineniya. Vol. 2. Saint-Petersburg, pp. 359-617. (in Russian).
Fikhte, I. G. (2009) Rechi k nemetskoi natsii [Speeches to the German Nation], Saint-Petersburg. 352 p. (in Russian).
Frodeman, R. (2013) Philosophy Dedisciplined. Synthese. 190 (11), 1917-1936. Available from:
https://doi.org/10.1007/s11229-012-0181 -0
Fuller, S. (2013) Deviant Interdisciplinarity as Philosophical Practice: Prolegomena to Deep Intellectual History. Synthese. 190 (11), 1899-1916. Available from: https://doi.org/10.1007/s11229-012-0208-6
Gumbol'dt, V. fon. (1998) O vnutrennei i vneshnei organizatsii vysshikh nauchnykh zavedenii v Berline [About the Internal and External Organization of Higher Scientific Institutions in Berlin]. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz. (3 (6)), 1-28 (in Russian).
Gusserl', E. (2005) Filosofiya kak strogaya nauka [Philosophy as a Strict Science]. In: Izbrannye raboty. Moscow, pp. 185240 (in Russian).
Kant I. (1994) Otvet na vopros «Chto takoe prosveshchenie?» [The Answer to the Question «What is Enlightenment?»]. In: Sochineniya. Vol. 8. Moscow, pp. 29-38 (in Russian).
Kant I. (1994) Spor fakul'tetov [Faculty Dispute]. In: Sochineniya. Vol. 7. Moscow, pp. 57-136 (in Russian).
Khaidegger, M. (2016) Razmyshleniya II-Vi (Chernye tetradi 1931-1938) [Reflections II-VI (Black Notebooks 1931-1938)]. Moscow. 584 p. (in Russian).
Khaidegger, M. (2016) Razmyshleniya VII-XI (Chernye tetradi 1938-1939) [Reflections VII-XI (Black Notebooks 19381939)]. Moscow. 528 p. (in Russian).
Khaidegger, M. (2016) Razmyshleniya XII-XV (Chernye tetradi 1939-1941) [Reflections XII-XV (Black Notebooks 19391941)]. Moscow. 344 p. (in Russian).
Khaidegger, M. (2020) Gegeleva «Fenomenologiya dukha» [Hegeleva «Phenomenology of the spirit»]. Saint-Petersburg. 285 p. (in Russian).
Kollini, S. (2016) Zachem nuzhny universitety? [Why Do We Need Universities?] Moscow. 264 p. (in Russian).
Liotar, Zh.-F. (1998) Sostoyanie postmoderna [The State of Postmodernity]. Moscow ; Saint-Petersburg. 160 p. (in Russian).
Maltsev, K. G. & Maltseva, A. V. (2020) «Human Capital» as a Concept of Biopolitics: an Experience of Philosophical Interpretation. Izvestiya Yugo-Zapadnogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Ekonomika. Sotsiologiya. Menedzhment. 10 (5), 242-252 (in Russian).
Maltsev, K. G. & Maltseva, A. V. (2020) Digitalization and «Digital Fetishism»: Foresight in the Historical Thinking of M. Heidegger. Chelovek. Kul'tura. Obrazovanie. (4 (38)), 46-58. Available from: https://doi.org/10.34130/2233-1277-2020-4-46 (in Russian).
Maltsev, K. G., Maltseva, A. V. & Binkovskaya, L. N. (2021) Idea of a University and a Factory for Human Capital Production. Chelovek. Kul'tura. Obrazovanie. (3 (41)), 11-27. Available from: https://doi.org/10.34130/2233-1277-2021-3-11 (in Russian).
Natorp, P. (2006) Filosofiya kak osnova pedagogiki [Philosophy as the Basis of Pedagogy]. In: Izbrannye raboty. Moscow, pp. 295-379 (in Russian).
Nussbaum, M. (2014) Ne radi pribyli: zachem demokratii nuzhny gumanitarnye nauki [Not for Profit: Why Democracy Needs Humanities], Moscow. 182 p. (in Russian).
N'yumen, Dzh. G. (2006) Ideya universiteta [The Idea of the University]. Minsk. 208 p. (in Russian).
O'Rourke, M. & Crowley, S. J. (2013) Philosophical Intervention and Cross-Disciplinary Science: the Story of the Toolbox Project. Synthese. 190 (11), 1937-1954. Available from: https://doi.org/10.1007/s11229-012-0175-y
Ortega-i-Gasset, X. (2005) Missiya Universiteta [The Mission of the University]. Minsk. 104 p. (in Russian).
Ridings, B. (2010) Universitet vruinakh [University in Ruins]. Moscow. 299 p. (in Russian).
Schmitt, K. (2016) Dukhovno-istoricheskoe sostoyanie sovremennogo parlamentarizma [The Spiritual and Historical State of Modern Parliamentarism]. In: Ponyatie politicheskogo. Saint-Petersburg, pp. 93-170 (in Russian).
Shleiermakher, F. (2018) Nechayannye mysli o dukhe nemetskikh universitetov [Unintentional Thoughts about the Spirit of German Universities]. Moscow. 207 p. (in Russian).
Shmitt, K. (2016) Politicheskaya teologiya [Political Theology]. In: Ponyatie politicheskogo. Saint-Petersburg, pp. 5-59 (in Russian).
Weber, M. (1986) Gesammelte Aufsatze zur Religionssoziologie. Tubingen. Vol. 1.573 p. (in German)
Yaspers, K. (2006) Ideya universiteta [The idea of the University]. Minsk. 159 p. (in Russian).
Zhdanova, I. V. & Maltsev, K. G. (2020) «Self-Justification of Philosophy»: «Interdisciplinarity» as a Way to «Embed» in the «Disciplinary Structure» of Modern Science. Intellekt. Innovatsii. Investitsii. (5), 126-133. Available from:
https://doi.org/10.25198/2077-7175-2020-5-126 (in Russian).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Университет как общность людей духовно связанных, осознающих свою избранность и особое предназначение в обществе, эволюция данной идеи в человеческом обществе и ее значение на современном этапе. Значение науки и образования в концепции университета.
контрольная работа [20,7 K], добавлен 04.12.2013Представители рода Ильиных. Учеба Ивана Александровича Ильина на юридическом факультете Императорского Московского университета. Публикация "Проблема метода в современной юриспруденции". Работа профессором в Русском научном институте в Берлине.
презентация [9,6 M], добавлен 18.04.2014Поступление Д. Юма в Эдинбургский университет в 1723 г. Написание "Трактата о человеческой природе". Его работа исполняющего обязанности секретаря посольства в Париже по приглашению лорда Хертфорда. Философия Дэвида Юма, его радикализация эмпиризма.
доклад [16,2 K], добавлен 08.12.2013Описания годов учебы и работы в университете. Знакомство с Рихардом Вагнером и его влияние на Фридриха Ницше. Тяжелая болезнь и выздоровление. Лу Саломе - роковая женщина, оставившая след в жизни Ницше, Фрейда и Рильке. Изучение произведений философа.
презентация [2,4 M], добавлен 25.02.2013Общее описание и основные проблемы веры и разума в средневековой философии. Рассмотрение проблем гармонии веры и разума на примере работ Фомы Аквинского. Теоцентризм средневековой философии, его специфические особенности и значение в истории науки.
контрольная работа [20,0 K], добавлен 17.10.2010Особенности классической немецкой философии, творчество И. Канта как ее родоначальника. Натурфилософия докритического периода и учение о границе познания (в критике чистого разума). Обоснование категорического императива (в критике практического разума).
реферат [28,7 K], добавлен 18.03.2010Практическое применение разума. Моральный закон как категорический императив в труде Канта "Критика практического разума". Критика притязаний эмпирически обусловленного разума на исключительное определение воли. Понятие веры, науки и нравственности.
реферат [33,3 K], добавлен 25.02.2014Декарт как основоположник рационализма, значение его философии. Обоснование ведущей роли разума в познании. Основные сочинения Рене Декарта. Доказательство Декартом первичности разума по отношению к бытию и познанию. Основные методы достижения истины.
презентация [1,1 M], добавлен 28.10.2013Основные идеи христианского вероучения. Общая характеристика патристики. Учение Августина Аврелия. Ведущие принципы схоластики и мировоззрения средневековья. Арабская и еврейская философия в Средние века. Анализ проблемы соотношения разума и веры.
реферат [31,8 K], добавлен 07.01.2017Гегелевская философия истории может быть названа провиденциалистской, так как по его мнению история развивается по определенному плану, предполагающему конечную цель. С его точки зрения, история есть не что иное, как прогресс в сознании свободы.
реферат [13,2 K], добавлен 18.12.2008Предназначение Разума - обеспечение порядка, гармонии во Вселенной. Разум человека как частичное проявление разума Солнца и Земли. Определение Вернадским понятия "ноосфера" в работе "Научная мысль как планетное явление", современные представления о ней.
контрольная работа [19,5 K], добавлен 08.04.2014Критическая философия Канта. Критика чистого разума. Критика практического разума. Объективный идеализм Гегеля. Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений. Закон отрицания отрицания. Закон единства и борьбы противоположностей.
курсовая работа [23,8 K], добавлен 28.10.2004Платоновские "Идеи" - мысли Бога. Сущность истории: шесть периодов земных обществ по аналогии с шестью днями творения. Проблема соотношения веры и разума как основная проблема средневековой философии. Рассуждение о времени и вечности. Августин о свободе.
презентация [94,0 K], добавлен 27.01.2016Многообразие философских систем - существенная и необходимая черта науки философии. Диалектичность рассуждений Гегеля. Воззрения Гегеля как философский рационализм. Учение об априорных суждениях И. Канта. "Периоды гармонии" в истории. Хитрость разума.
контрольная работа [25,5 K], добавлен 19.11.2013Есть ли свобода воли? Попытки разобраться. Наша жизнь - между наслаждением и страданием. Можно ли что-то противопоставить теории гомеостаза? Кто определяет наши наслаждения? Четыре фактора каббалистической концепции. Свобода выбора. Власть разума над тело
реферат [25,8 K], добавлен 10.11.2004Теоцентрический характер философии Средневековья. Проблема души и тела, разума и воли в Средневековой философии. Попытки придать человеческому бытию и истории исключительно религиозный смысл. Аскетизм Средневековья, его сущность, цели и ключевые задачи.
реферат [22,8 K], добавлен 14.11.2014Творчество Канта в докритический и критический период. Основной труд Канта «Критика чистого разума». Кант и проблема метафизики. Идея всеобщей истории во всемирно-гражданском плане. Трансцендентальное учение о началах. Трансцендентальное учение о методе.
реферат [43,1 K], добавлен 10.05.2009Социально-исторические, духовно-культурные и философские предпосылки возникновения средневековой философии. Основные принципы и особенности философского средневекового мышления. Античная философия и христианство: проблема соотношения разума и веры.
контрольная работа [28,8 K], добавлен 19.03.2015Определение термина "философия истории", основные этапы ее развития. Фундаментальные идеи античной философии. Проблемы синтеза чувственного и сверхчувственного. Главные проблемы патристики. Описание формационного подхода к познанию истории и общества.
презентация [3,3 M], добавлен 08.06.2017Философия глазами Хосе Ортега-и-Гассета, который называл ее философией "жизненного разума", противопоставляя ее как рационализму, так и интуитивизму. Философия глазами К. Поппера и Фридриха Вайсмана. Сравнение точек зрения этих трех мыслителей-философов.
реферат [36,6 K], добавлен 02.06.2011
