Епоха постправди у сучасному світі: витоки та причини

Філософські витоки постправди, характерні її ознаки та особливості прояву серед демократичних країн. Використання масової дезінформації та маніпуляції у політиці. Створення емоційного тиску для аргументації своєї позиції. Розповсюдження брехні та чуток.

Рубрика Философия
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 16.01.2024
Размер файла 47,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://allbest.ru

Київський університет Бориса Грінченка

Епоха постправди у сучасному світі: витоки та причини

Коркос Ярослав Олександрович аспірант 3-го року навчання

м. Київ

Анотація

Статтю присвячено епосі постправди як феномену суспільно-політичного дискурсу та практики, коли правдивість чи хибність фактів та суджень іґнорується. Початок епохи постправди, зазвичай, пов'язують з 2016 роком, а саме референдумом та процедурою Brexit, виборами у президенти США (через безпосередньо постать Д. Трампа).

Епоха постправди позначає ситуацію, коли політика повністю побудована на брехні, яка не викликає суспільного осуду. Особливістю є прояв цих ознак серед демократичних країн. Використання політики «альтернативних фактів» є частиною державної політики таких авторитарних країн, як Китай, Росія, Білорусь тощо, однак прояв її у демократичному суспільстві є нетиповим.

Філософські витоки епохи постправди полягають у теорії суб'єктивного релятивізму, яка заперечує існування абсолютної, об'єктивної істини й наголошує, що статус істинності залежить від індивідуальних суджень, досвіду та умов культури.

У контексті релятивізму наука є лише однією з точок зору на світ, що має однакову силу та впливовість аргументів з релігією, міфами, судженнями та особистісним досвідом пересічної людини Концепція рівності думок та точок зору переплітається зі проблемою меж свободи слова: чи дійсно у суспільстві мають транслюватись різні думки незалежно від доказів.

Характерними ознаками постправди є:

а) ігнорування у повідомленні об'єктивних фактів;

б) апеляція до цінностей та переконань особистості;

в) використання емоційного тиску для аргументації своєї позиції.

Епоха постправди фактично характеризується конструюванням альтернативної реальності, що пов'язано з низкою феноменів: фейк ньюз, акцентний фреймінг, клікбейт, інформаційний хайп, журналістика думок тощо

Обґрунтовано, що виникнення й розвиток епохи постправди зумовлений технологічним, політичним, філософським та інформаційним чинниками. Розглянуто як епоха постправди впливає на політичну, освітню, наукову та інші сфери, що значно знижує їх ефективність. Дезінформація як частина постправди є суттєвим викликом для пересічних громадян.

Ключові слова: епоха постправди, популізм, суб'єктивний релятивізм, дезінформація, брехня

Abstract

The era of post-truth in the modern world: origin and causes

Korkos Yaroslav Oleksandrovych 3rd-year graduate student, Borys Grinchenko Kyiv University, Kyiv

The article is devoted to the era of post-truth as a phenomenon of socio-political discourse and practice, when the truth or falsity of facts and judgments is ignored. The beginning of the post-truth era is usually associated with 2016, namely the referendum and the Brexit procedure, and the US presidential election (due directly to the figure of D. Trump). The post-truth era refers to a situation where politics is completely built on lies that do not arouse public condemnation. The manifestation of these signs among democratic countries is a feature. The use of the policy of "alternative facts" is part of the state policy of such authoritarian countries as China, Russia, Belarus, etc., but its manifestation in a democratic society is atypical

The philosophical origins of the post-truth era lie in the theory of subjective relativism, which denies the existence of absolute, objective truth and emphasizes that the status of truth depends on individual judgments, experiences, and cultural conditions. In the context of relativism, science is only one point of view on the world, which has the same force and influence of arguments as religion, myths, judgments and personal experience of the average person. The concept of equality of opinions and points of view is intertwined with the problem of the limits of freedom of speech: should society really broadcast different opinions regardless of evidence. Limited or unlimited freedom of speech is the problem?

Characteristic features of post-truth are: a) ignoring objective facts in reporting; b) appealing to the values and beliefs of the individual; c) using emotional pressure to argue one's position. The post-truth era is actually characterized by the construction of an alternative reality, which is associated with a number of phenomena: fake news, accent framing, clickbait, information hype, opinion journalism, etc. It is justified that the emergence and development of the post-truth era is determined by technological, political, philosophical and informational factors. In this article it was reviewed (или studied) how the post-truth era affects the political, educational, scientific and other spheres, which significantly reduces their effectiveness. The highlighted sentence is not a clear or complete sentence. Disinformation as part of the post-truth is a significant challenge for ordinary citizens.

Keywords: post-truth era, populism, subjective relativism, disinformation, lies

Вступ

Постановка проблеми. Епоха постправди (англ. post-truth) визначається Оксфордським словником як історичні «умови, за яких об'єктивні факти менше впливають на формування суспільної думки, ніж звернення до емоцій та особистих переконань».

Через велику кількість згадувань термін «постправда» став словом 2016-го року за версією Оксфордського словника англійської мови. Термін отримав широку популярність на тлі референдуму та процедури Brexit, виборів у президенти США (через безпосередньо постать Д. Трампа) та розповсюдження у різних країнах політичного популізму [39].

Загалом, поняття «епоха постправди» має вузьке та широке значення. У вузькому значенні термін використовується тільки у політичному контексті, як «політика постправди» чи «постправдива політика», коли прийняття й аргументація політичних дій будується на сфабрикованих фактах, заздалегідь викривленій інформації, пропаганді тощо.

Засоби масової інформації (ЗМІ) стають каналом розповсюдження неправдивої інформації, маніпуляції й вводять суспільство в оману. Як зазначає філософ К. Гіггінс, епоха постправди позначає ситуацію, коли політика повністю побудована на брехні, яка не викликає суспільного осуду. Терпимість суспільства є високою навіть у випадках відвертої політичної брехні та невизнання наукових фактів. Найбільша небезпека полягає у тому, що наука перестає бути основою для ефективної державної політики [26].

У широкому сенсі посправда є філософською концепцію, що унеможливлює існування об'єктивних стандартів істини. Так, на думку українського філософа В. Волковського, постправда є «...такий стан суспільно-політичного дискурсу та практики, коли правдивість чи хибність фактів та суджень іґнорується» [4, с. 90].

Філософські витоки постправди полягають у домінуючій у сьогоденні теорії суб'єктивного релятивізму. Суб'єктивний релятивізм заперечує існування абсолютної, об'єктивної істини й наголошує, що статус істинності залежить від індивідуальних суджень, досвіду та умов культури. У контексті релятивізму наука є лише однією з точок зору на світ, що має однакову силу та впливовість аргументів з релігією, міфами, судженнями та особистісним досвідом пересічної людини [14, с. 902].

Зазначимо, що оцінка різних точок зору як еквівалентних за доказовістю характерна для низького рівня мислення. Відповідно, для більш високого рівня властива орієнтація на доказовість, надійність та особливості отриманих знань [12].

Концепція рівності думок та точок зору переплітається зі проблемою меж свободи слова: чи дійсно в суспільстві мають транслюватись різні думки незалежно від доказів.

У зв'язку з цим філософ К. Попер описав парадокс толерантності - логічний парадокс, за яким абсолютна толерантність породжує терпимість до нетерпимості, яке породжує її розповсюдження [37].

У розрізі сучасності абсолютна толерантність призводила до функціонування відвертої пропаганди наративів РФ в Україні, ЄС та США, оскільки закриття подібних медіа могло бути сприйняте як цензура. Зокрема, на телеканалі Fox News програма Tucker Carlson tonight транслює проросійські наративи: тематику біолабораторій, політикй невтручання та примирення з Росією тощо [3].

Парадокс толерантності використовують також і до проявів агресії: абсолютна заборона насилля призводить до неможливості запобігти насиллю. Зокрема, Росія, не отримавши жорсткої відповіді в 2014 рокі на вторгнення та на анексію Криму, на підтримку маріонеткових утворень на сході України, не тільки не зменшила власні агресивні плани, але й збільшила їх, що призвело до повномасштабного вторгнення в Україну у 2022 році.

Аналіз останніх досліджень і публікацій. Важливі аспекти критичністі та її розвитоку розглянуто у наукових доробках: І. Барона, М. Болера, Н. Васу, Й. Вернона, Е. Давіса, Д. Левітіна, С Сісмонда, серед українських вчених у працях: С. Була, В. Дем'яненка, А.Зінченка, Н. Саноцкої, О. Свідерська тощо. Епоха постправди, як феномен є малодослідженою темою, однак, яка суттєво впливає на світову та українську політичну, суспільну свідомість.

Мета статті - теоретично дослідити особливості прояву епохи постправди у сучасному світі.

Виклад основного матеріалу

Вперше термін «постправда» використав американський драматург Стів Тесич у 1992 році. Активне вживання цього терміну поширилося лише у XXI ст., хоча деякі ознаки епохи постправди спостерігались і раніше [39]. Науковці М. Схеффер, І. Лімпут, Е. Вейнанс і Й. Боллен вважають, що з 1980-х років інтерес суспільства прискорено рухався від колективного до індивідуального, від раціональності до емоційності. Автори проаналізували вживання слів, що належать до раціональної та емоційної сфери. Вибірку склали мільйони книг іспанською та англійськими мовами з 1850 до 2019 рр. Результати вказують на систематичне зростання в період з 1850 до 1980-х рр. слів, що стосуються раціональності («аналізування», «факти», «результат», «вирішувати», тощо) й поступовий спад частоти трапляння слів, пов'язанних з емоціями та сприйняттям («відчувати», «вірити», «відчуття» тощо). Однак тенденція змінилась на протилежну після 1980-х, а з 2000-х отримала своє прискорення. Науковці наполягають, що природа цього феномена є багатофакторною і пов'язана з суспільними та суспільно-економічними чинниками [36].

На нашу думку, перші ознаки початку відображення епохи постправди у світі можна датувати серединою ХХ ст., коли низка тоталітарних держав стали машинами пропаганди, які навмисно викривляли дійсність. З одного боку, пропаганда значно збільшилась в об'ємі та отримала інституційний характер. Тобто держави цілеспрямовано займались створенням інформаційного поля навколо самих себе. З іншого - з'являються нові масові ідеології, що несуть специфічні індивідуально-ціннісні смисли та направленні на поведінку широких мас задля визначеної цілі. Відповідні інформаційні виклики потребували від пересічних громадян осмислення та критичності.

Найбільш радикально вираженими прикладами нових ідеологій став нацизм та комунізм. Більшовики та нацисти прийшли до влади з популістичними лозунгами та закріпили свою владу, використовуючи масовану пропаганду орієнтовану на некритичність свідомості. У цьому контексті громадянин стикався з пропагадистичними моделями, що описувати навколишні проблеми та знаходили ілюзорно прості рішення для ліквідації їх причини: ліквідація класу або певного етносу, реваншизм та світова революція. Проаналізувавши наукові джерела, щодо пропаганди цих режимів, окремо наголосимо широкому використанні евфемізмів для маніпуляції буденною свідомістю громадян. Приклади вказані у таблиці 1 [6; 7].

Таблиця 1.

Використання евфемізмів у нацистський Німеччині та Радянському Союзі

Об'єктивна реальність

Евфемізми пропаганди

Масове вбивство євреїв

Остаточне вирішення єврейського питання

Місця масового знищення людей

Концентраційний табір

Депортація

Евакуація

Катування

Посилений допит

Участь у війні

Виконання інтернаціонального обов'язку, введення обмеженого контингенту радянських військ

Партійна диктатура

Диктатура пролетаріату

Г олодомор

Продовольчі труднощі

Поразка

Криза

Початок епохи постправди, зазвичай, пов'язують з 2016 роком, а саме референдумом та процедурою Brexit, виборами у президенти США (через безпосередньо постать Д. Трампа). Наведемо класичні приклади. Британський політик Б. Джонсон стверджував, що Велика Британія щотижня витрачає 350 мільйонів фунтів на членство у Європейському Союзі. Експерти вважають, що реальна сума майже у двічі менша ніж заявлена [18]. Найбільш ключовою фігурою епохи постправди є американський президент Д. Трамп. За даними бази даних The Washington Post Fact Checker за чотири роки зробив 30 573 неправдивих або оманливих тверджень. Д. Трамп заперечував існування глобального потепління та вважав, що СОУГО-19 є звичайним грипом тощо. Адміністрація Д. Трампа називала власні неправдиві твердження «альтернативними фактами» [29].

Чим обумовлено вживання терміну «епоха постправди»? По-перше, об'ємом дезінформації. Брехня та маніпуляції у політиці були завжди, однак настільки масована дезінформація, як це було за правління Д. Трампа, не мали місця в історії демократичних країн. По-друге, прояв ознак епохи постправди серед демократичних країн. Використання політики «альтернативних фактів» є частиною державної політики таких авторитарних країн, як Китай, Росія, Білорусь тощо, однак прояв її у демократичному суспільстві є нетиповим. По-третє, толерантністю до брехні у суспільному житті. Політична брехня стала очевидною, однак відсутня політична відповідальність за неї. Ймовірним поясненням цього є саме некритичність пересічних громадян.

Реалізацію ідеї «альтернативних фактів» покладено у фундамент політики Російської Федерації (РФ). Державна політика РФ цілком побудована на відвертій брехні та техніці віддзеркалення, яка полягає у проективній поведінці: держава звинувачує опонента у тій поведінці, що притаманна їй самій. РФ звинувачувала США, ЄС та Україну в недемократичності, приписувала цензуру, низьку свободу слова та нацизм, будучи при цьому авторитарною державою з цензурою, високим рівнем ксенофобії та відчуттям первинності нації. Хоча пропаганда РФ є досить низькою за якістю, проте її кількість та мультиканальність являє серйозну загрозу для буденної свідомості. Саме тому на тимчасово окупованих територіях України російська пропаганда вмикалась майже одразу після їх захоплення.

За даними Д. Мартіна та Дж. Шапіро, Росія відповідає за 72% глобальних кампаній дезінформації у світі за період 2013-2018 років [33]. Використовуючи хакерські та дезінформаційні кампанії, у сучасному вигляді Росія становить небезпеку для значної кількості країн. Зокрема, Австралія та Європейський Союз звинуватили Росію та Китай у масштабних кампаніях дезінформації під час пандемії COVID-19 [34]. Інструментами впливу для Росії є міжнародні телеканали «Russia Today» та «Sputnik», ботоферми, підкуп ЗМІ та чиновників у певній країні [32]. Впливаючи на свідомість громадян демократичних країн через ці ресурси, Росія має здатність дестабілізувати політичну ситуацію у цих суспільствах.

Боротьба з дезінформацією РФ у світі почалась лише після повномасштабного вторгнення РФ в Україну. Одним з перших кроків стала заборона телеканалу «Russia Today» у ЄС та блокування усіх державних телеканалів на сервісі YouTube по всьому світу [11; 20]. Реакція пропаганди на факти, що невигідні для неї, відбувається за заданим шаблоном. Журналіст М. Накі вказує, що пропаганда РФ спочатку породжує сумнів в офіційній версії, шукаючи надумані протиріччя. Після цього пропаганда створює множинність версій, як «насправді» відбулась подія, імітуючи критичність у системі свідомості. Основна мета - інформаційно перевантажити глядача численними хибними версіями для формування необхідного пропаганді фону та зниження мотивації пошуку об'єктивних даних. На цьому етапі створюються теорії змови, які шукають тих, кому це було вигідно. На думку журналіста, останній етап включає у себе «компромісну версію» дійсності з очевидним проросійським наративом. Така модель впливу значно знижує мотивацію та здатність до дійсної критичності буденної свідомості через те, що інформаційне поле майже повністю заповнене дезінформацією. Навпаки, може сформуватись ілюзорна критичність у сприйнятті інформації через імітацію аналізу інформації, що майже повністю складається з неправди.

Варто зазначити, що російська пропаганда перейняла ідею Й. Гебельса, що брехня, повторена тисячу разів, стає правдою. Тому пропаганда РФ охоплює увесь інформаційний спектр: від газет та телебачення до інтернету та зарубіжних експертів. Канонічно Російська Федерація як тоталітарні держави минулого, створила власну новомову, активно використовуючи евфемізми. Згідно з нашими спостереженнями риторики російських ЗМІ, наведемо приклади використання деяких евфемізмів у таблиці 2.

Таблиця 2

Використання евфемізмів у засобах масової інформації Російської Федерації.

Об'єктивна реальність

Евфемізми пропаганди

Війна

Спецоперація

Вибух

рос. Хлопок

Пожежа

Задимлення

Затоплення

Підтоплення

Економічний спад

Негативне зростання, розвиток з негативною динамікою

Інфляція

Корекція цін

Звільнення (рос. увольнение)

рос. Освобождение

Захоплення територій

Звільнення територій

Скорочення

Оптимізація

Авіакатастрофа

Жорстка посадка

Затонув

Занурився у воду

Відступ

Деескалація, заплановане перегрупування, кардинальне скорочення наступу

Депортація

Біженці

Зіткнення

Зближення, дотик

Цензура

Фільтрація інформації

Підвищення пенсійного віку

Пенсійний законопроект, закон про вдосконалення пенсійної системи

Таким чином, пропаганда РФ є радикальним проявом епохи постправди у світі, що використовує некритичність свідомості та впливає на неї серед громадян РФ та інших держав.

На нашу думку, українське суспільство переживає епоху постправди, що підтверджується низкою доказів. По-перше, українська політика є політикою домінуючого популізму.

Зокрема, президенти П. Порошенко й В. Зеленський приходили до влади з максимально популістичними обіцянками без пояснення реальних механізмів для досягнення цілей: курс долара - 12 гривень, боротьба с корупцією, закінчення війни або двотижнева антитерористична операція на сході країни тощо [9].

По-друге, підміна поняття «пропаганда» та «плюралізм думок». Мається на увазі досить тривала робота пропагандистичних ЗМІ з російським наративом в Україні («Zik», «NewsOne», «112» тощо).

За даними Київського міжнародного інституту соціології, лише 34,6% респондентів вважали заборону цих ЗМІ необхідним кроком, у той час як 40,8%, навпаки, вважали цей крок помилковим [10].

Ці дані вказують, що значна частина українців підтримує маніпулятивне твердження, що плюралізм думок та свобода слова включать існування навіть відверто пропагандистичних ЗМІ. Відповідно до цієї логіки, кожна думка має право на існування у суспільному дискурсі, без врахування її доказової бази.

По-трете, вплив російської пропаганди на настрої та погляди громадян. Засоби російської пропаганди, перш за все, включають використання емоційних маніпуляцій та відвертої брехні. За результатами парламентських виборів 2019 року, партія ОПЗЖ набрала 13% голосів виборців, ставши другою партією за численністю у Верховній Раді. Це вказує, що до широкомасштабної війни проросійські погляди у суспільстві мали певну підтримку.

Таким чином, свідомість громадян України перебуває у соціально- політичних та філософсько-смислових умовах епохи постправди.

На наш погляд, виникнення і розвиток епохи постправди обумовлений сукупністю таких чинників:

а) технологічний - передбачає використання спеціальних засобів для поширення інформації для постійного впливу на численну аудиторію, можливість різнобічно подавати інформацію через пресу (газети, журнали, книги), радіо, телебачення, інтернет, кінематограф, звукозаписи та відеозаписи, відеотекст, телетекст, рекламні щити тощо

б) політичний - зростання політичного популізму, впливу лівих та ультраправих політичних течій у світі, загальна тенденція до лібералізації у світі; постправда філософський політика маніпуляція

в) філософський - включає філософію постмодерну (суб'єктивного релятивізму) як парадигму відносності істини й особливості постіндустріального суспільства, де потреба в знаннях та інформації є провідною. У постіндустріальному суспільстві інформація постає як цінність, а основною діяльністю є її створення. Так, підтвердженням цього постулату є збільшення значення вищої освіти та кількості людей, що її отримує [5];

г) інформаційний - швидкий ріст кількості інформації у світі, що пов'язаний з часовими та когнітивними обмеженнями у її переробці для людини. Отже, зміст епохи постправди не є новим для людства, однак сукупність вищезазначених чинників (особливо розвиток технічних засобів) зумовили її широке розповсюдження та зміну суспільного дискурсу.

Найбільш розповсюдженими критеріями визначення постправди є: а) ігнорування у повідомленні об'єктивних фактів; б) апеляція до цінностей та переконань особистості; в) використання емоційного тиску для аргументації своєї позиції [2, с. 40].

Виходячи з цих критеріїв епоха постправди фактично характеризується конструюванням альтернативної реальності, що пов'язано з низкою феноменів: фейк ньюз, акцентний фреймінг, клікбейт, інформаційний хайп, журналістика думок тощо. Послідовно розкриємо ці поняття.

Фейк ньюз (англ. fake news) - неправдива або оманлива інформація, що позиціонуються як новини. Німецькі наукові T. Quandt, L. Frischlich S. Boberg й T. Schatto-Eckrodt виділяють методи створення фейк ньюз та причини їх виникнення.

До методів вчені відносять: а) введення в оману (проте використовуючи фактично правдиву інформацію); б) часткове додавання неправдивої або видалення частини релевантної інформації; в) цілковите фабрикування новини (повна відсутність фактичної основи). Причинами фейкових новин можуть стати: випадкові помилки, недбала робота автора, редактора або запланована маніпуляція [22]. N.Vasu, B. Ang, Terri-Anne-Te та інші виділяють 5 типів фейкових новин:

I тип - брехня та чутки, які навмисно розповсюджуються з метою підриву національної безпеки та можуть бути частино фінансованих іншими державами компаній по дезінформації. Зокрема, за час гібридної та з початком повномасштабної війни Російська Федерація постійно інформаційно атакувала Україну, зосереджуючись на дискредитації ЗСУ, політичного керівництва та підриві роботи державних організацій, банків, електромереж тощо.

II тип - брехня та чутки, що розповсюджуються як частина політичної програми групою всередині країни, які базується на ідеологічній упередженості в інтерпретації різних фактів. Наприклад, народний депутат О. Гончаренко вказав, що безробіття в Україні у 2020 р. порівняно з 2018 р. збільшилось удвічі. За даними державної служби статистики України у 2018 р. рівень безробіття складав 8,8%, а у 2020 р. - 9,5%, тобто безробіття збільшилось на 16%, а не на 200% [8]. Іншим прикладом може слугувати існування ботоферм в Україні та використанні їх у політтехнологічних програмах.

III тип - брехня та чутки, що поширюються без широкої політичної мети, без зловмисного наміру та досягають вірусного розповсюдження. За даними опитування USAID-INTERNEWS 49% українців вважали, що побічні ефекти від вакцини небезпечніші за сам коронавірус [27].

IV тип - брехня, що використовується у пародіях, сатирі або в гумористичних творах.

V тип - розповсюдження брехні з метою отримання фінансової вигоди [23].

Опитування USAID-INTERNEWS «Ставлення населення до ЗМІ та споживання різних типів медіа у 2019 р.» показує, що для пересічних респондентів ознаками фейкової новини є:

• заголовок, який спрямований на емоції, шок, скандал;

• брак посилань на джерела;

• перевірка новини через пошуковий запит - якщо новина має мало згадувань, то вона скоріш за все фейкова;

• маловідоме джерело [27].

Акцентний фреймінг - це маніпуляційний прийом, що полягає у сфокусованому висвітленні певної сторони події, як правило позитивної або негативної, та ігноруванні фактів, які не релевантні цій події.

Клікбейт (англ. click - клацання, bait - наживка) статті, фотографії тощо в інтернеті, які мають на меті привернути увагу та заохотити людей натискати посилання на певні вебсайти [19]. Зазвичай, клікбейт дослідники оцінюють як негативне явище, що за рахунок яскравих (оманливих) заголовків стимулює звернення уваги на матеріал, що часто не являє собою інформаційної цінності.

Інформаційний хайп - характеризується створенням інформаційного шуму швидкими повідомленнями, реакціями від ненадійного джерела інформації. Часто інформаційний хайп використовують для зміни суспільного дискурсу з проблеми, що є актуальною й важливою, на емоційну, морально-етично забарвлену.

Журналістика думки - це спосіб подання матеріалу з інтерпретацією фактів, тобто з готовою оцінкою подій, що відбулись. Поширення журналістики думки призвело до збільшення інтересу до експертного погляду на ситуацію, що часто може не мати інформаційної цінності. Особлива увага до експертної думки часто невиправдана, оскільки в ієрархії доказів у науці вона займає найнижчу сходинку.

Епоха постправди впливає на науковий та освітній процеси. Зокрема, у Великій Британії, США, Росії та інших країнах з певною частотою виникають суспільні дискусії щодо викладання теорії розумного задуму як альтернативної та еквівалентної теоріям Великого вибуху та синтетичної теорії еволюції. У галузі практичної психології є ціла низка сумнівних уявлень та психологічних практик, що не мають доказової бази, однак використовуються психологами й популярні серед їх клієнтів [13]. Наприклад, статус проективних методів, що часто використовуються в Україні, є сумнівним. Науковці S. Lilienfeld, J. Wood та H. Garb проаналізували психометричні характеристики тесту Роршаха, тематичного апперцептивного тесту й методики рисунку людини та дійшли висновку щодо їх низької валідності, надійності й корисності для психодіагностики [31]. Інший приклад - тест Люшера, що за опитуванням 2006 року, яке було спрямоване на встановлення наукового консенсусу дискредитованих психологічних терапій та тестів, отримав найвищий бал серед усіх інших тестів [35]. Вищезазначені приклади вказують на вплив філософії суб'єктивного релятивізму у знеціненні значущості знання.

Епоха постправди посилила кризу відтворення наукових досліджень, що відображається у вигляді появи фейкових досліджень, маніпулятивних стратегій та погоні за підтвердженням нових сенсаційних гіпотез. Наведемо приклади.

У 2011 році вчений Д. Бем опублікував в авторитетному журналі «Journal of Personality and Social Psychology» (JPSP) наукову статтю «Відчуваючи майбутнє: експериментальне підтвердження аномального ретроактивного впливу на пізнання та почуття», котра базувалась на даних 9 експериментів й підтверджувала наявність у людей здатності передбачати випадкові події у своєму житті.

Після перевірки реплікації парапсихологічного дослідження трьома незалежними групами виявилось, що ефект не відтворюється. Дослідницькі групи об'єднали експериментальний матеріал і написали статтю, однак її публікація виявилась складною.

Вченим відмовили у публікації в «JPSP», «Science» та «Psychological Science», які повідомили, що не публікують прямі реплікації. Далі стаття потрапила у «The British Journal», однак після рецензування також отримала відмову у публікації. Іронічним чином, Д. Бем був одним з рецензентів. Нарешті, стаття вийшла друком у «PLoS ONE», що публікує статті незалежно від їх новизни [40].

До речі, Д. Бем продовжив власні дослідження й у співавторстві з П. Трессольді, Т. Рабейроном та М. Дагганом провів системний огляд з мета- аналізом 90 експериментів, що були присвячені передбаченню майбутнього, і підтвердив цей феномен [24].

Як зазначають критики, автор мав явний конфлікт інтересів, тому у мета-аналізі представлені його власні дослідження, що мають ефект, який дорівнює або перевищує ефект всього мета-аналізу. Фактично, мета-аналіз є нерепрезентативним, коли висвітлює вигідні та нівелює небажані дослідження [30].

Дж. Вінтер і Д. Дону виявили, що упродовж 1990-2013 років відсоток робіт зі статистичними значеннями у діапазоні 0,041-0,049 збільшились більше, ніж у діапазонах 0,051-0,059, що вказує на те, що сумнівні стратегії дослідників стали частіше використовувати за останні 25 років [38].

При повторенні 53-х інноваційних досліджень в галузі клінічної онкології відтворити оригінальний результат вдалось лише у 6 дослідженнях (11%), реплікація 18 економічних досліджень, опублікованих з 2011 по 2014 рік, виявила відтворюваність лише 11 досліджень (61%), при середньому розмірі ефекту реплікації 66% від оригінального дослідження [17; 21]. Науковець Дж. Іоаннідіс відібрав 49 високоцитованих досліджень в галузі медицини, де у 45-ти випадках клінічне втручання було ефективним. Як виявив вчений, з них 7 досліджень (16%) мали провальну реплікацію, ще 7 наукових робіт (16%) мали значно завищений розмір ефекту, ніж у повторних дослідженнях, 20 наукових результатів (44%) було відтворено, решта - 11 досліджень (24%) не мали реплікації [28].

Журнал «Nature» за допомогою короткої онлайн-анкети опитав 1576 дослідників щодо відтворюваності досліджень у їх областях. За даними журналу, більше 70% вчених не змогли відтворити дослідження іншого вченого, 50% не змогли повторно відтворити власні експерименти, проте лише менше 20% респондентів вказали, що з ними зв'язувався інший дослідник, що не зміг відтворити їх результати. Більшість вчених визнають існування кризи відтворення: 52% опитаних вважають, що існує значна криза відтворення, 38 % - криза є незначною, 3% - кризи не існує й 7% - не знають [15]. Отже, криза відтворення наукових досліджень є частковим проявом знецінення істини.

Засилля псевдонауки та теорій змови у суспільному житті є одним з наслідків філософії суб'єктивного релятивізму. Як зазначає Боб Бразертон: «Згідно з опитуваннями, що проводились в останнє десятиліття, близько половини американців вважають, що їх уряд, мабуть, приховує правду про терористичні акти 11 вересня. Майже 40% опитаних підозрюють, що зміна клімату - навмисна вигадка учених. Близько третини вірять, що уряд, швидше за все, приховує докази появи інопланетян» [1, с. 9]. Таким чином, завдання психології як науки в епоху постправди полягає у формуванні та популяризації інструментів, які допоможуть відрізнити обґрунтовану думку або факт від сфабрикованих чи помилкових [25].

У цьому контексті значним чинником у протидії брехні є освіта. С. Барзілай та К. Чінн зазначають, що освітяни виділяють чотири конкуруючі точки зору на феномен постправди. Перша - незнання, як отримати знання, що припускає відсутність необхідних знань та навичок для аналізу інформації. Для подолання дезінформованості людині треба лише мати епістемологічні інструменти для пізнання. Цю концепцію розглядають як оптимістично- раціональною, оскільки вона приписує людині суцільну раціональність.

Друга - епоха постправди є наслідок когнітивних викривлень та помилок у природі людини. Відповідно, це призводить до упередженого сприйняття інформації та формування нерелевантних суджень. Перший та другий підходи піддаються критиці, оскільки вони вважають людину, за замовчуванням, як мотивовану на отримання об'єктивної та безпристрасної інформації.

Третій підхід визначає причину постправди у недостатній схильності до виявлення істини. Це проявляється як проблема вмотивованості. З одного боку, особистісні, ідеологічні або політичні переконання можуть мотивувати до заангажованої позиції. З іншого - відмова від пошуку через зневіру у можливості знайти правду серед дезінформації.

Останній - неприйнятність інструментів пошуку істини. Частина студентів може мати «альтернативні» епістемологічні методи й не визнавати цінність певного методу, методології та ієрархії доказів у науці. У найширшому розумінні, наука є також лише одним з способів пізнання, опису та прогнозування світу [16].

На особистісному рівні протидія брехні полягає у інформаційній гігієні, медіа-грамотності та критичному мисленні. Ці процеси забезпечують збір, фільтрацію, аналіз й підвищують ймовірність отримання об'єктивної інформації.

Висновки

Епоха постправди являє собою такі історичні умови, за яких об'єктивні факти менше впливають на формування суспільної думки, ніж звернення до емоцій та особистих переконань. Філософські витоки полягають у теорії суб'єктивного релятивізму, яка заперечує існування абсолютної, об'єктивної істини й наголошує, що статус істинності залежить від індивідуальних суджень, досвіду та умов культури. Характерними ознаками постправди є: а) ігнорування у повідомленні об'єктивних фактів; б) апеляція до цінностей та переконань особистості; в) використання емоційного тиску для аргументації своєї позиції. Виникнення й розвиток епохи постправди зумовлений технологічним, політичним, філософським та інформаційним чинниками. Епоха постправди впливає на політичну, освітню, наукову та інші сфери, що значно знижує їх ефективність. Дезінформація як частина постправди є суттєвим викликом для пересічних громадян.

Література

1. Бразертон Р. Недоверчивые умы: чем нас привлекают теории заговоров. Альпина нон-фикшн, 2017. 352 с.

2. Бунєєва К. Фейк у контексті комунікативних практик. Гуманітарний корпус. 2022. № 43. С. 39-42.

3. Буцко Д. Американський Соловйов. які міфи про україну поширює ведучий Fox News Такер Карлсон. Detector.media. - Режим доступа: https://detector.media/infospace/ article/200288/2022-06-20-amerykanskyy-solovyov-yaki-mify-pro-ukrainu-poshyryuie-veduchyy- fox-news-taker karlson/.

4. Волковський В. Доля філософії в епоху постправди: слуга короля чи клоун на агорі. Україна модерна. 2019. № 26. С. 88-98.

5. Кальницький Е. А. Концепція постіндустріального суспільства Деніела Белла як підґрунтя формування концепцій інформаційного суспільства. Вісник Національного університету Юридична академія України імені Ярослава Мудрого. Серія: філософія, філософія права, політологія, соціологія. 2013. № 5. С. 137-142.

6. Клемперер В. LTI. Язык Третьего рейха: записная книжка филолога. Прогресс- Традиция, 1998.

7. Масенко Л. Мова радянського тоталітаризму. Київ : Кліо, 2017. 240 с.

8. Рівень безробіття в україні (2020). Мінфін. - Режим доступа: https://index.minfin.com.ua/ ua/labour/unemploy/2020/ (дата звернення: 01.02.2023).

9. Рогожа М. Популізм в українській політичній культурі. Українські культурологічні студії. 2020. Т. 2, № 7. С. 50-60. - Режим доступа: http://ekmair.ukma.edu.ua/ handle/123456789/20167.

10. Ставлення до заборони каналів «112», «ZIK» і «NewsOne»: результати телефонного опитування, проведеного 5-7 лютого 2021 року. КМІС. - Режим доступа:https://kiis.com.ua/?lang=ukr&cat=reports&id=1006&page=1.

11. У євросоюзі заборонили мовлення російських ЗМІ rt/russia today та sputnik. Суспільне новини. - Режим доступа:https://suspilne.media/212980-es-terminovo- vvodit-sankcii-proti-derzavnih-zmi-sputnik-i-rtrussia-today/.

12. Халперн Д. Психология критического мышления. СПб : Питер, 2000. 505 с.

13. 50 great myths of popular psychology: shattering widespread misconceptions about human behavior / S. Lilienfeld et al. John Wiley & Sons, 2011. 352 p.

14. APA dictionary of psychology (2nd ed.). / ed. by G. R. VandenBos. Washington : American Psychological Association, 2015. - Retrieved from https://doi.org/10.1037/14646- 000 (date of access: 01.02.2023).

15. Baker M. 1,500 scientists lift the lid on reproducibility. Nature. 2016. Vol. 533, no. 7604. P. 452-454. - Retrieved from https://doi.org/10.1038/533452a (date of access: 01.02.2023).

16. Barzilai S., Chinn C. A. A review of educational responses to the “post-truth” condition: four lenses on “post-truth” problems. Educational psychologist. 2020. Vol. 55, no. 3. P. 107-119. - Retrieved from https://doi.org/10.1080/00461520.2020.1786388.

17. Begley C. G., Ellis L. M. Raise standards for preclinical cancer research. Nature. 2012. Vol. 483, no. 7391. P. 531-533. - Retrieved from https://doi.org/10.1038/483531a.

18. Boris johnson: does his Ј350m a week brexit claim add up?. BBC News. - Retrieved from https://www.bbc.com/news/uk-politics-413 06354.

19. Clickbait. Cambridge Dictionary. - Retrieved from https://dictionary. cambridge.org/ru/anoBapb/am^^m^clickbait.

20. Detector.media. YouTube заблокував російські канали RT та Sputnik по всій Європі. Detector.media. - Retrieved from https://detector.media/infospace/article/197062/2022- 03-01-youtube-zablokuvav-rosiyski-kanaly-rt-ta-sputnik-po-vsiy-ievropi/.

21. Evaluating replicability of laboratory experiments in economics / C. F. Camerer et al. Science. 2016 Vol. 351, no. 6280. P. 1433-1436. - Retrieved from https://doi.org/10.1126/science.aaf0918.

22. Fake news / T. Quandt et al. The international encyclopedia of journalism studies online. - Retrieved from https://doi.org/10.1002/9781118841570.iejs0128.

23. Fake news: national security in the post-truth era / N. Vasu et al. S. Rajaratnam School of International Studies, 2018. 32 p.

24. Feeling the future: a meta-analysis of 90 experiments on the anomalous anticipation of random future events / D. Bem et al. F1000Research. 2016. Vol. 4. P. 1188. - Retrieved from https://doi.org/10.12688/f1000research.7177.2 (date of access: 01.02.2023).

25. Glaveanu V. P. Psychology in the post-truth era. Europe's journal of psychology. 2017 Vol. 13, no. 3. P. 375-377. - Retrieved from https://doi.org/10.5964/ejop.v13i3.1509.

26. Higgins K. Post-truth: a guide for the perplexed. Nature. 2016. Vol. 540, no. 7631. P. 9. - Retrieved from https://www.nature.com/articles/540009a.

27. Internews. Ставлення населення до ЗМІ та споживання різних типів медіа у 2019 р. Детектор медіа. - Режим доступа:https://detector.media/infospace/article/171769/2019-10- 22-stavlennya-naselennya-do-zmi-ta-spozhyvannya-riznykh-typiv-media-u-2019-r/.

28. Ioannidis J. P. A. Contradicted and initially stronger effects in highly cited clinical research. ACC current journal review. 2005. Vol. 14, no. 10. P. 6. - Retrieved from https://doi.org/10.1016/j.accreview.2005.09.021.

29. Kelly M., Rizzo S., Kessler G. Trump's false or misleading claims total 30,573 over 4 years. The Washington Post. - Retrieved from https://www.washingtonpost.com/politics/2021/01/ 24/trumps-false-or-misleading-claims-total-30573-over-four-years/.

30. Lakens D., Hilgard J., Staaks J. On the reproducibility of meta-analyses: six practical recommendations. BMC psychology. 2016. Vol. 4, no. 1. - Retrieved from https://doi.org/ 10.1186/s40359-016-0126-3.

31. Lilienfeld S. O., Wood J. M., Garb H. N. The scientific status of projective techniques. Psychological science in the public interest. 2000. Vol. 1, no. 2. P. 27-66. - Retrieved from https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1111/1529-1006.002.

32. Lysenko V., Brooks C. Russian information troops, disinformation, and democracy. First monday. 2018. - Retrieved from https://doi.org/10.5210/fm.v22i5.8176.

33. Martin D. A., Shapiro J. N. Trends in online foreign influence efforts. Princeton university. 2019.

34. MediaSapiens. ЄС вважає Росію та Китай причетними до кампанії дезінформації про COVID-19. ms.detector.media. - Retrieved from https://ms.detector.media/manipulyatsii/ post/24851/2020-06-11-ies-vvazhaie-rosiyu-ta-kytay-prychetnymy-do-kampanii-dezinformatsii- pro-covid-19/.

35. Norcross J. C., Koocher G. P., Garofalo A. Discredited psychological treatments and tests: A Delphi poll. Professional psychology: research and practice. 2006. Vol. 37, no. 5. P. 515-522. - Retrieved from https://psycnet.apa.org/doiLanding?doi=10.1037/0735-7028.37.5.515.

36. The rise and fall of rationality in language / M. Scheffer et al. Proceedings of the national academy of sciences. 2021. Vol. 118, no. 51. - Retrieved from https://doi.org/10.1073/ pnas.2107848118.

37. Toleration. Stanford Encyclopedia of Philosophy. - Retrieved from https://plato.stanford.edu/entries/toleration/#ConTolPar.

38. Winter D., Dodou D. A surge of p-values between 0.041 and 0.049 in recent decades (but negative results are increasing rapidly too). PeerJ. 2015. No. 3. e733. - Retrieved from https://peerj.com/articles/733/#supp-2.

39. Word of the year 2016 is... English Oxford Living Dictionaries. - Retrieved from https://web.archive.org/web/ 20161116101017 /https://en.oxforddictionaries.com/word-of-the-year/ word-of-the-year-2016.

40. Yong E. Replication studies: bad copy. Nature. 2012. Vol. 485, no. 7398. P. 298-300. - Retrieved from https://doi.org/10.1038/485298a.

References

1. Brotherton, R. (2015). Suspicious Minds: Why We Believe Conspiracy Theories. Bloomsbury Sigma.

2. Bunieieva, K. (2022). Feik u konteksti komunikatyvnykh praktyk[Fake in the context of communicative practices]. Humanitarnyi korpus, (43), 39-42[in Ukrainian].

3. Butsko, D. (2022, June 20). Amerykanskyi soloviov. yaki mify pro ukrainu poshyriuie veduchyi Fox News Taker Karlson [American Solovyov. What myths about Ukraine are spread by Fox News anchor Tucker Carlson].. Detector.media. https://detector.media/infospace/article/ 200288/2022-06-20-amerykanskyy-solovyov-yaki-mify-pro-ukrainu-poshyryuie-veduchyy-fox- news-taker-karlson/ [in Ukrainian].

4. Volkovskyi, V. (2019). Dolia filosofii v epokhu postpravdy: Sluha korolia chy kloun na ahori [The fate of philosophy in the post-truth era]. Ukrainamoderna, (26), 88-98 [in Ukrainian].

5. Kalnytskyi E. A. (2013). Kontseptsiia postindustrialnoho suspilstva Deniela Bella yak pidgruntia formuvannia kontseptsii informatsiinoho suspilstva[Daniel Bell's concept of postindustrial society as a basis for the formation of information society concepts.]. Visnyk Natsionalnoho universytetu Yurydychna akademiia Ukrainy imeni Yaroslava Mudroho. Seriia: filosofiia, filosofiiaprava, politolohiia, sotsiolohiia, (5), 137-142[in Ukrainian].

6. Klemperer, V (1998). LTI. Iazyk Tretego reikha: Zapisnaia knizhkaf7ologa[LTI. The Language of the Third Reich: A Philologist's Notebook]. Progress-Traditsiia [in Russian].

7. Masenko, L. (2017). Mova radianskoho totalitaryzmu[The language of Soviet totalitarianism]. Klio[in Ukrainian].

8. Riven bezrobittia v ukraini [Unemployment rate in Ukraine] (2020). Minfin. https://index.minfin.com.ua/ua/labour/unemploy/2020/ [in Ukrainian].

9. Rohozha, M. (2020). Populizm v ukrainskii politychnii kulturi [Populism in Ukrainian political culture]. Ukrainski kulturolohichni studii, 2(7), 50-60. http://ekmair.ukma.edu.ua/ handle/123456789/20167 [in Ukrainian].

10. Stavlennia do zaborony kanaliv «112», «ZIK» i «NewsOne»: Rezultaty telefonnoho opytuvannia, provedenoho 5-7 liutoho 2021 roku [Attitudes towards banning channels "112", "ZIK" and "NewsOne": results of a telephone survey on February 5-7, 2021]. (2021, February 11). КМІС. https://kiis.com.ua/?lang=ukr&cat=reports&id=1006&page=1 [in Ukrainian].

11. U yevrosoiuzi zaboronyly movlennia rosiiskykh ZMI RT/Russia Today ta sputnik [The European Union banned the broadcasting of the Russian mass media RT/Russia today and sputnik]. Suspilne novyny. URL: https://suspilne.media/212980-es-terminovo-vvodit-sankcii- proti-derzavnih-zmi-sputnik-i-rtrussia-today/ (accessed: 01.02.2023) [in Ukrainian].

12. Halpern, D. (2013). Thought and Knowledge: An Introduction to Critical Thinking. Psychology Press.

13. Lilienfeld, S., Lynn, S., Ruscio, J., & Beyerstein, B. (2011). 50 great myths of popular psychology: Shattering widespread misconceptions about human behavior. John Wiley & Sons.

14. VandenBos, G. R. (Ed.). (2015). APA dictionary of psychology (2nd ed.). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/14646-000.

15. Baker, M. (2016). 1,500 scientists lift the lid on reproducibility. Nature, 533(7604), 452-454. https://doi.org/10.1038/533452a.

16. Barzilai, S., & Chinn, C. A. (2020). A review of educational responses to the “posttruth” condition: Four lenses on “post-truth” problems. Educational Psychologist, 55(3), 107-119. https://doi.org/10.1080/00461520.2020.1786388.

17. Begley, C. G., & Ellis, L. M. (2012). Raise standards for preclinical cancer research. Nature, 483(7391), 531-533. https://doi.org/10.1038/483531a.

18. Boris johnson: Does his aЈ350m a week brexit claim add up? (2017, September 18). BBC News. https://www.bbc.com/news/uk-politics-41306354.

19. Clickbait. (n.d.). Cambridge Dictionary. https://dictionary.cambridge.org/ru/^OBapb/ английский/clickbait.

20. Detector media. (2022, March 1). YouTube заблокував російські канали RT та Sputnik no всій Європі. https://detector.media/infospace/article/197062/2022-03-01-youtube- zablokuvav-rosiyski-kanaly-rt-ta-sputnik-po-vsiy-ievropi/.

21. Camerer, C. F., Dreber, A., Forsell, E., Ho, T. H., Huber, J., Johannesson, M., Kirchler, M., Almenberg, J., Altmejd, A., Chan, T., Heikensten, E., Holzmeister, F., Imai, T., Isaksson, S., Nave, G., Pfeiffer, T., Razen, M., & Wu, H. (2016). Evaluating replicability of laboratory experiments in economics. Science, 351(6280), 1433-1436. https://doi.org/10.1126/science.aaf0918.

22. Quandt, T., Frischlich, L., Boberg, S., & Schatto-Eckrodt, T. (n.d.). Fake news. The International Encyclopedia of Journalism Studies Online. https://doi.org/10.1002/978111 8841570.iejs0128.

23. Vasu, N., Ang, B., Terri-Anne-Teo, Jayakumar, S., Faizal, M., & Ahuja, J. (2018). Fake news: National security in the post-truth era. S. Rajaratnam School of International Studies.

24. Bem, D., Tressoldi, P. E., Rabeyron, T., & Duggan, M. (2016). Feeling the future: A meta-analysis of 90 experiments on the anomalous anticipation of random future events. F1000Research, 4, 1188. https://doi.org/10.12688/f1000research.7177.2,

25. Glaveanu, V. P. (2017). Psychology in the post-truth era. Europe's Journal of Psychology, 13(3), 375-377. https://doi.org/10.5964/ejop.v13i3.1509

26. Higgins, K. (2016). Post-truth: A guide for the perplexed. Nature, 540(7631), 9. https://www.nature.com/articles/540009a.

27. Internews. (2019, August). Stavlennia naselennia do ZMI ta spozhyvannia riznykh typiv media u 2019 r [The population's attitude towards mass media and consumption of different types of media in 2019.]. Detector media. https://detector.media/infospace/article/171769/2019-10- 22-stavlennya-naselennya-do-zmi-ta-spozhyvannya-riznykh-typiv-media-u-2019-r/ [in Ukrainian]

28. Ioannidis, J. P. A. (2005). Contradicted and initially stronger effects in highly cited clinical research. ACC Current Journal Review, 14(10), 6. https://doi.org/10.1016/j.accreview.2005.09.021.

29. Kelly, M., Rizzo, S., & Kessler, G. (2021, January 24). Trump's false or misleading claims total30,573 over 4years. The Washington Post. https://www.washingtonpost.com/politics/ 2021/01/24/trumps-false-or-misleading-claims-total-30573-over-four-years/.

30. Lakens, D., Hilgard, J., & Staaks, J. (2016). On the reproducibility of meta-analyses: Six practical recommendations. BMC Psychology, 4(1). https://doi.org/10.1186/s40359-016-0126-3.

31. Lilienfeld, S. O., Wood, J. M., & Garb, H. N. (2000). The scientific status of projective techniques. Psychological Science in the Public Interest, 1(2), 27-66. https://journals.sagepub.com/ doi/pdf/10.1111/1529-1006.002.

32. Lysenko, V., & Brooks, C. (2018). Russian information troops, disinformation, and democracy. First Monday, 23(5). https://doi.org/10.5210/fm.v22i5.8176.

33. Martin, D. A., & Shapiro, J. N. (2019). Trends in online foreign influence efforts. Princeton University.

34. MediaSapiens. (2020, June 11). YeS vvazhaie Rosiiu ta Kytai prychetnymy do kampanii dezinformatsii pro COVID-19[The EU considers Russia and China involved in the disinformation campaign about COVID-19]. Detector media. https://ms.detector.media/ manipulyatsii/post/24851/2020-06-11-ies-vvazhaie-rosiyu-ta-kytay-prychetnymy-do-kampanii- dezinformatsii-pro-covid-19/ [in Ukrainian].

35. Norcross, J. C., Koocher, G. P., & Garofalo, A. (2006). Discredited psychological treatments and tests: A Delphi poll. Professional Psychology: Research and Practice, 37(5), 515-522. https://psycnet.apa.org/doiLanding?doi=10.1037/0735-7028.37.5.515.

36. Scheffer, M., van de Leemput, I., Weinans, E., & Bollen, J. (2021). The rise and fall of rationality in language. Proceedings of the National Academy of Sciences, 118(51). https://doi.org/10.1073/pnas.2107848118.

37. Toleration. (2017, July 12). Stanford Encyclopedia of Philosophy.

https://plato.stanford.edu/entries/toleration/#ConTolPar.

38. Winter, D., & Dodou, D. (2015). A surge of p-values between 0.041 and 0.049 in recent decades (but negative results are increasing rapidly too). PeerJ, (3), Article e733. https://peerj.com/articles/733/#supp-2.

39. Word of the year 2016 is... (n.d.). English Oxford Living Dictionaries. https://web.archive.org/web/20161116101017/https://en.oxforddictionaries.com/wo rd-of-the-year/word-of-the-year-2016.

40. Yong, E. (2012). Replication studies: Bad copy. Nature, 485(7398), 298-300. https://doi.org/10.1038/485298a.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Філософські категорії "нове" і "старе". Особливості об'єктивних процесів діалектичного заперечення. Принцип роздвоєння єдиного на протилежності. Абстрактне і конкретне. Взаємодія між різними протилежними сторонами. Форми прояву матеріальних систем.

    реферат [26,1 K], добавлен 14.08.2010

  • Історичні витоки філософського осягнення природи часу. Тлумачення поняття дійсності та часу у класичному природознавстві. Засади об'єктивності часу як вимірювальної тривалості. Критичний аналіз філософських витоків часу у сучасному природознавстві.

    дипломная работа [97,2 K], добавлен 12.12.2014

  • Порівняльний аналіз існуючих у сучасному науковому дискурсі концепцій виходу із загальнопланетарної кризи, породженої глобальними проблемами. Соціокультурний контекст зародження та витоки, специфіка й спрямованість розвитку техногенної цивілізації.

    автореферат [26,8 K], добавлен 16.04.2009

  • Махатма Ганді: життя та епоха, африканські університети, політичні погляди та філософські вчення. "Соляний похід" в ім’я нової Індії. Боротьба за Індію та шлях до незалежності. Тюрми та голодування, остання жертва на вівтар свободи та смерть Ганді.

    курсовая работа [65,6 K], добавлен 08.04.2014

  • Класичні філософські першоджерела, філософські погляди мислителів різних історичних епох, країн і народів. Виклад текстів-фрагментів супроводжується короткими вступами, що вміщують біографічні і творчі дані авторів праць, та питаннями для самоконтролю.

    учебное пособие [160,0 K], добавлен 25.02.2010

  • Основні філософські ідеї свободи. Свавілля, соціальний примус і свобода. Держава й право як підстава й знаряддя свободи. Демократія, тоталітаризм, охлократія. Становлення некласичної філософії історії: цивілізаційний підхід. Свобода в сучасному світі.

    курсовая работа [49,3 K], добавлен 09.10.2009

  • Формування філософських ідеї в Древній Індії, осмислення явищ світу у "Упанішадах". Філософська думка в Древньому Китаї - творчість Лаоцзи і Конфуція. Періоди розвитку грецької філософії. Духовні витоки Росії, їх особливості, історичні етапи становлення.

    реферат [49,9 K], добавлен 14.03.2010

  • Становлення сучасної науки, її зміст та характерні риси, відмінність від інших галузей культури. Філософські проблеми взаємозв'язку хімії і фізики, хімії і біології, економічної науки, сучасної педагогіки. Теоретичні проблеми сучасного мовознавства.

    курсовая работа [82,1 K], добавлен 15.01.2011

  • Поняття як форма людського мислення, форма думки, у якій відбиті загальні, істотні ознаки об'єктів; використання понятійного апарату як у складі суджень, так і поза судженнями. Місце, яке займають філософські категорії в розумовій діяльності людини.

    реферат [25,0 K], добавлен 10.08.2010

  • Початок філософського осмислення цивілізації, принципи та фактори його розвитку на сучасному етапі. Життєвий шлях цивілізацій, його періодизація. Особливості, проблеми, майбутнє та місце України в світі. Глобалізація, вільний ринок та "ефект метелика".

    курсовая работа [51,4 K], добавлен 25.10.2014

  • Доведення як сукупність логічних прийомів обґрунтування істинності судження. Правила та помилки в доведенні та спростуванні. Способи здійснення та побудови прямої і непрямої аргументації. Зміст спростування через критику демонстрації та доказів.

    контрольная работа [56,0 K], добавлен 25.04.2009

  • Зародження, особливості та періодизація античної філософії. Сутність філософського плюралізму. Філософські концепції природи релігії. Філософські погляди К. Ясперса. Платон як родоначальник послідовної філософської системи об'єктивного ідеалізму.

    контрольная работа [50,8 K], добавлен 25.08.2010

  • Особливості філософії серед різних форм культури. Співвідношення філософії та ідеології, науки, релігії, мистецтва. Ведична релігія і брахманізм. Створення вчення про перевтілення душ. Процес переходу від міфологічно-релігійного світогляду до філософії.

    контрольная работа [91,7 K], добавлен 04.01.2014

  • Екзистенціальні витоки проблеми буття. Античність: пошуки "речових" першопочатків. Буття як "чиста" думка: початок онтології. Античні опоненти проблеми буття. Ідеї староіндійської філософії про першість духу. Ототожнення буття з фізичною природою.

    презентация [558,3 K], добавлен 22.11.2014

  • Вивчення життєвого шляху українського філософа і письменника Г. Сковороди. Узагальнення різних підходів й аспектів до тлумачення серця особистості. Проблема антропології людини. Серце, як божественна сутність та сфера підсвідомого. Витоки філософії серця.

    реферат [23,3 K], добавлен 16.03.2011

  • Поняття, становлення та розвиток європейської традиції, методологічні підходи щодо її вивчення в сучасних умовах, роль комунікативної філософії в осмисленні базових її параметрів. Українська традиція в контексті суперечливих вимірів свободи та несвободи.

    реферат [30,3 K], добавлен 20.09.2010

  • Вивчення особливостей формування ідеології націонал-соціалістів. Дослідження ролі політичної ідеології націонал-соціалізму в утвердженні нацистського політичного режиму. "Філософія" Гітлера. Огляд монографій про фашизм Ніцше, Шопенгауера, Шпенглера.

    реферат [27,1 K], добавлен 17.09.2013

  • Місце ідеї смерті і безсмертя у різних культурах і релігіях світу. Філософське та наукове осмислення даних категорій. Біологічний і соціо-цивілізаційний культурний рівень визначення "безсмертя". Етичні засади ставлення суспільства до абортів та евтаназії.

    реферат [47,1 K], добавлен 11.03.2015

  • Головні філософські праці Г.В. Лейбніца. Філософські і методологічні основи учення Лейбніца. Поняття субстанціональних форм. Монадологія Лейбніца і концепція сприйняття. Співвідношення душі і тіла. Диференціація "простого" та "свідомого" сприйняття.

    контрольная работа [20,7 K], добавлен 19.11.2009

  • Філософські напрямки, школи й досягнення в Античному світі, встановлення між ними зв’язків. Специфіка античного способу філософствування. Періоди розвитку грецької філософської думки. Еволюційна космологія і "будова космосу". Принципи античного виховання.

    дипломная работа [674,7 K], добавлен 27.01.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.