Определение риторики. Общая и частная риторика

Размещено на http://www.allbest.ru/

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Уфимский университет науки и технологий»

Институт гуманитарных и социальных наук

Высшая школа философии и социологии

Кафедра философии и культурологии

Направление подготовки(специальность)

Культурология

Реферат

Определение риторики. Общая и частная риторика

Выполнила: студент 1 курса

Проскура Э.В.

Проверила:

Хасанова Лилия Равильевна

Уфа, 2024

Введение

риторика убеждение слово

Актуальность темы «Определение риторики. Общая и частная риторика»

Риторика имеет особенно важное значение в современном информационном обществе, где коммуникация играет ключевую роль во многих областях жизни. В связи с развитием социальных сетей, медиа и технологий, влияние риторики становится все более заметным и значимым.

Одним из аспектов актуальности риторики является развитие навыков убеждения и влияния через слово. В современном мире, где информация легко доступна и распространяется быстро, ключевую роль играет умение убеждать и влиять на мнение других людей. Знание риторических приемов позволяет лучше выстраивать свои аргументы, делать убедительные выступления и успешно защищать свою позицию.

Кроме того, риторика имеет большое значение для развития коммуникативных навыков. Умение адекватно и эффективно общаться с окружающими людьми, выразить свои мысли и идеи, убедить и вдохновить других -- все это важные аспекты современного общения, которые помогают в личной и профессиональной жизни.

Также актуальность риторики проявляется в политике, бизнесе, медиа и многих других сферах. Успешные лидеры и публичные деятели часто обладают отличными навыками риторики, которые помогают им убеждать и вдохновлять других людей, создавать определенный имидж и добиваться поставленных целей.

Таким образом, изучение и практика риторики является важным элементом современного образования и развития личности, помогая сформировать умения и навыки, необходимые для успешной адаптации и взаимодействия в современном мире.

Научные цели и задачи исследования и по избранной теме.

Научные цели и задачи исследования риторики могут быть разнообразными и зависеть от направления исследования. Я выделила следующие научные цели и задачи исследования:

1. Изучение и анализ истории и развития риторики. Выявление основных этапов развития риторики, ключевых теоретиков и их вклада в развитие данной области знаний.

2. Исследование методов и приемов риторики. Анализ различных методов и приемов риторики, их эффективности и применимости в различных сферах коммуникации.

3. Изучение влияния риторики на общественное мнение и поведение. Анализ влияния риторики на формирование общественного мнения, принятие решений и поведение людей.

4. Сравнительное исследование общей и частной риторики.

Сравнение общей и частной риторики позволит выделить основные отличия и сходства между ними. На основе анализа можно определить, какие принципы, методы и приемы риторики применяются как в общении в целом, так и в конкретных ситуациях.

Степень изученности проблемы реферата

Степень изученности проблемы реферата может варьироваться в зависимости от конкретной темы исследования. В случае исследования риторики, данная проблема является достаточно широкой и многогранной, поэтому можно утверждать, что она изучена на достаточно высоком уровне.

Существует обширное количество литературы по риторике, истории развития этой науки, ее методам и приемам, а также роли риторики в обществе и политике. Множество исследовательских работ, монографий, статей, учебников и других научных материалов по риторике позволяют охватить широкий спектр аспектов данной проблемы.

Тем не менее, в силу динамичного развития общества, технологий и коммуникаций, проблема риторики постоянно эволюционирует, появляются новые подходы, методы и тенденции. Поэтому важно проводить постоянные исследования и анализировать новейшие тенденции в области риторики для глубокого понимания данной проблемы и разработки актуальных методов и подходов в данной области.

Мне кажется, что риторика играет важную роль в нашей современной жизни, проникая в различные сферы общественной деятельности. Умение убеждать и воздействовать на аудиторию через правильно построенные аргументы и выразительную речь является важным навыком, который может помочь в различных ситуациях, будь то политическое выступление, деловая переговоры или обычный общением в повседневной жизни.

Изучение риторики помогает не только улучшить навыки общения и аргументации, но также развивает критическое мышление и способность анализировать информацию. Понимание основных принципов риторики позволяет лучше понимать структуру аргументации других людей и адекватно реагировать на нее.

Поэтому я считаю, что несмотря на большую степень изученности проблемы реферата, эту тему необходимо изучать и развивать дальше, так как риторика в современном мире - важная компонента образования, которая поможет лучше ориентироваться в информационном обществе и быть успешным в различных сферах деятельности.

Определение научных методов, хронологических и территориальных рамок исследования и их обоснования

Для исследования данной темы можно использовать различные научные методы, такие как анализ текстов, эксперименты, наблюдения, интервьюирование и т.д. В случае изучения риторики, ключевыми методами являются дискурсивный анализ, содержательный анализ выступлений, сравнительный анализ речей различных ораторов и критическое мышление.

Что касается хронологических рамок исследования, можно провести анализ риторических приемов и стилей различных исторических периодов, начиная с античности и заканчивая современностью. Такой подход позволяет выявить основные изменения и тенденции в использовании риторики на протяжении исторического развития.

Территориальные рамки исследования могут быть определены исходя из особенностей риторических традиций и школ в различных странах и культурах. Изучение риторики в различных культурных контекстах позволяет увидеть различия и сходства в подходах к коммуникации и убеждению.

1. Понятие «Риторика»

Определение риторики.

Риторика -- это наука об искусстве убеждения и влияния на аудиторию с помощью речи.

Одним из классических определений риторики является тезис античного философа Аристотеля, который он изложил в своем труде "Риторика": "Риторика есть искусство убеждать путем слов и является возможностью убеждения, которое всякий раз требует времени и внимательного рассмотрения".

Таким образом, риторика - это актуальная и значимая дисциплина, которая помогает анализировать и понимать различные аспекты коммуникации и влияния на окружающих.

История возникновения риторики и ее развитие.

Как учебная и научная дисциплина риторика существует более 2500 лет. В истории риторики, прежде всего, выделяется античный период. Древняя Греция считалась родиной красноречия. Роль риторики в политической жизни Афин была огромна. В период VI-V вв. до н.э. у древних греков проявлялся «небывалый культ слова».

Основоположником риторики считают великого древнегреческого философа и ученого Аристотеля. В понимании Аристотеля риторика - это искусство убеждать, спорить, используя только приемлемые средства убеждения. Риторика, по мнению Аристотеля, неразрывно связана с моралью; риторика - необходимое умение защитить себя и помочь справедливости.

Учителем красноречия, теоретиком ораторского искусства был и древнегреческий софист Горгий Леонтийский. Отношение к софистам и софистике было противоречивым и двойственным. В конце V века до н.э. софистами называли платных учителей красноречия и философии. Они обучали правилам логического мышления, правильным приемам доказательства и опровержения. Однако, вскоре софисты отошли от этого и стали обучать приемам спора при помощи применения различных словесных и логических уловок с целью победы любой ценой, что немало навредило науке и поставило под сомнение моральные основы риторики. Слово «софист» приобрело отрицательную окраску, оно стало синонимом слов «лжемудрец», «шарлатан».

Аристотель, Сократ, Платон и их сторонники яростно выступали против софистов, обвиняя их в безнравственности.

Риторика Древней Греции была заимствована римлянами и приспособлена к нуждам римского общества.

Первым профессором римской риторики, создателем педагогической риторики является Марк Фабий Квинтилиан (I в. н.э.). Он написал трактат «Об образовании оратора» - самый подробный сохранившийся курс античной риторики с экскурсом в историю греческой и римской литературы.

Все лучшее, чего достигло римское ораторское искусство, сконцентрировано в теории и практике оратора и государственного деятеля Марка Туллия Цицерона, который продолжил традиции школы Аристотеля. Вся деятельность Цицерона была ориентирована на теорию государственного права, философию личности, теорию стиля и философию образования. Главная сила речей Цицерона - в содержательности, умении подбирать веские доказательства, логично располагать материал, использовать все изобразительные средства и «разбрасывать по речи с умом». Эрудиции оратора Цицерон придавал большое значение. Наиболее полезными науками для оратора он считал этику и логику, философию, историю и литературу, так как их знание помогает логически правильно выстроить речь, выбрать подходящий к данной ситуации прием, который вызовет нужную реакцию у слушателей.

Итак, античные теоретики заложили фундамент науки об ораторском искусстве, разработали теорию и методику обучения, которой пользуются вплоть до наших дней. Античная риторика практически без изменений была унаследована теориями словесности Средних веков, Возрождения и Нового времени.

Если обобщенно представить структуру античной риторики, то это будет выглядеть следующим образом:

источники красноречия (природа, обучение, упражнения);

роды красноречия (судебное, педагогическое и так далее);

задачи оратора (нахождение, расположение, словесное выражение);

запоминание (учение о профессиональной ораторской памяти);

произнесение (интонация, мимика, жесты).

Для средневековой риторики характерно то, что проповедь и богословская полемика стоят в центре этой науки. Средневековая риторика занималась в основном не ораторией, а гомилетикой. Гомилетика - христианская проповедь, ряд поучений в форме беседы или советов. Первостепенная задача ее - пробудить в человеке божественное начало, духовно нравственно просветить и воспитать его. Так христианство предложило человечеству новый тип сердечно-речевых отношений.

Хотя риторика в Средние века и считалась одной из самых популярных наук и входила в число «избранных», но, по существу, этот период не так много добавил к теоретическому риторическому наследию античности. Постепенно риторика вырождалась в сухую схоластику. Ведущую роль приобретает церковное и отчасти академическое схоластическое красноречие.

Писатели в художественных произведениях часто высмеивали подобного рода схоластические споры.

Кризис средневековой риторики начинается вместе с Возрождением. Возрождаются традиции античного судебного и парламентского красноречия, появляется «мода» на яростную письменную полемику (например, между Лютером и Эразмом Роттердамским). Риторика ищет опору в практике художественной речи, пытается уйти от «мертвой» латыни старых учебников, отойти от гомилетики. Поначалу это приносит успех: риторика обогащается и сближается с теорией художественной речи, но художественная речь подчиняется своим законам. В эпоху Возрождения к риторике относятся как к «искусству украшения речи». Возникновение такого определения риторики связано с тем, что мысль и язык начинают воспринимать отдельно друг от друга. Риторика опирается уже не только на устные, но и на письменные тексты. Кризис риторики усугубляется.

В XVII-XVIII веках риторика выступает как наука об аргументации преимущественно в письменной речи. На первый план выходит письменная литература (труды по богословию, религиозная и политическая публицистика, философия, историческая проза, документы). Это приводит к развитию частной риторики, которая обслуживает конкретные виды произведений.

Со временем риторика превращается в сухую теоретическую дисциплину. Риторические трактаты по своей форме были перечислением риторических приемов и фигур, анализом классических образцов речей, но это вовсе не отвечало запросам времени. К началу XIX века риторика в Западной Европе перестает рассматриваться как наука и исчезает из сферы образования. Упадок риторики заходит так далеко, что вплоть да нашего времени многими риторика воспринимается как синоним вычурной, напыщенной малосодержательной речи.

2. Общая риторика

В науке о риторике ученые выделяют две области: общую риторику и частную. Предметом общей риторики являются общие закономерности речевого поведения (в различных ситуациях) и практические возможности использования их для того, чтобы сделать речь эффективной.

Общая риторика содержит следующие разделы:

риторический канон

публичное выступление (оратория)

ведение спора

Ведение беседы

риторика повседневного общения

этнориторика

Риторический канон -- это система специальных знаков и правил. Риторический канон прослеживает путь от мысли к слову, описывая три этапа: изобретение содержания, расположение изобретенного в нужном порядке и словесное выражение.

Оратория, или теория и практика публичной речи -- особый раздел риторики. Ведь свободное владение словом обязательно для человека, который желает отстоять свою точку зрения публично, склонить аудиторию на свою сторону. Напомним, что риторика -- «дитя демократии». И большое внимание, которое уделяется ей сегодня, говорит о том, что наше общество ориентируется на демократические позиции.

Теория и искусство ведения спора -- это тоже область риторики. В демократическом обществе существует множество мнений по вопросам, которые касаются жизни отдельного человека и общества в целом. Научиться достойно вести себя в споре, уметь направить его так, чтобы он стал работой по достижению истины, а не пустым препирательством, важно всегда, а сегодня особенно.

Риторика повседневного общения дает знания о речевом поведении людей в их бытовой, повседневной, «домашней» жизни. Касаясь риторики повседневного общения, нужно сказать, что одни специалисты относят ее к частным риторикам, другие считают ее одной из областей общей риторики.

Этнориторика изучает национально-культурные различия речевого поведения людей. Риторические знания помогут избежать ситуаций непонимания между людьми разных национальностей и в сфере делового общения, и в областях, касающихся духовных ценностей. Законы эти действуют во всех сферах жизни человека.

3. Частная риторика

Частная риторика -- это вид риторики, который фокусируется на развитии умения убеждать и влиять на других людей в индивидуальном общении. Она изучает способы использования языка, жестов, мимики и других коммуникативных средств для достижения своих целей, будь то убеждение собеседника, влияние на его поведение или установление доверительных отношений.

Частная риторика включает в себя анализ психологических особенностей собеседника, адаптацию своего общения к его потребностям и предпочтениям, использование воздействия на эмоции, логику и ценности собеседника. Также важным аспектом частной риторики является умение эффективно передавать информацию, выстраивать аргументацию и управлять вниманием собеседника.

Этот вид риторики полезен в различных областях жизни, таких как деловые переговоры, семейное общение, публичные выступления, управление конфликтами и другие ситуации, где важно умение убеждать и влиять на других людей. Освоение частной риторики помогает развить навыки эффективного общения и успешного взаимодействия с окружающими.

В дореволюционной России была великолепно развита судебная риторика; существовали блистательные образцы академического, военного, политического, духовного красноречия (гомилетика, или искусство проповеди, получила особое развитие).

Частная риторика может быть применена во многих областях жизни. Ниже приведены несколько конкретных сфер, в которых частная риторика может оказать значительное влияние, а также примеры ее применения:

1. Деловые переговоры: Важным аспектом ведения деловых переговоров является умение убеждать и влиять на партнеров. Например, использование убедительной аргументации и умение находить компромиссы могут помочь достичь взаимовыгодного соглашения.

2. Психологическое консультирование: в рамках психотерапевтической практики важны эмпатия и навыки эффективного общения с клиентом. Частная риторика может использоваться для создания доверительных отношений и достижения понимания проблем клиента.

3. Лидерство и управление: Лидеры и руководители часто используют частную риторику для влияния на свою команду и достижения поставленных целей. Например, мотивационные речи и умение вдохновлять сотрудников может повысить производительность коллектива.

4. Медицинская практика: Врачи и медицинские специалисты могут использовать частную риторику для эффективного общения с пациентами, объяснения диагнозов и назначений, а также для убеждения и мотивации пациентов следовать рекомендациям по лечению.

Это лишь некоторые примеры областей, в которых частная риторика может быть применена с пользой. Важно развивать навыки убеждения и влияния на других людей, чтобы успешно достигать результатов в различных сферах жизни.

4. Сравнение общей и частной риторики

Общая риторика и частная риторика - два различных подхода к исследованию и применению речи и аргументации.

Вот некоторые основные различия между ними:

1. Цель и аудитория: Общая риторика ориентирована на широкую аудиторию и направлена на развитие универсальных навыков речи и убеждения. Частная риторика, с другой стороны, фокусируется на конкретных ситуациях, целях и аудитории, требуя более индивидуализированного подхода.

2. Принципы и техники: Общая риторика включает в себя учение об основных принципах убеждения и речи, таких как логос, этика и патос. Частная риторика, с другой стороны, сконцентрирована на более специфических техниках и приемах общения, которые могут быть применены в конкретных областях.

3. Применение: Общая риторика может использоваться в различных ситуациях, где требуется умение убеждать и влиять на других людей. Частная риторика более специализирована и применяется в конкретных областях, таких как бизнес, психология, медицина и другие.

4. Обучение: Общая риторика часто изучается в рамках образовательных программ, учебных заведений и курсов. Частная риторика может быть учебным объектом в специализированных областях, где учат конкретным навыкам общения и коммуникации.

Таким образом, общая риторика представляет собой общие принципы убеждения и речи, а частная риторика более специализирована и нацелена на конкретные ситуации и области применения. Оба подхода могут быть эффективны в зависимости от контекста и целей общения.

Заключение

Изучение риторики имеет огромное значение в современном мире, где коммуникация играет ключевую роль во всех сферах жизни. Вот несколько выводов по изученной теме:

Риторика как навык убеждения.

Изучение риторики помогает не только освоить техники убеждения и аргументации, но и понять психологию аудитории, ее потребности и ожидания. Навыки риторики могут быть использованы не только для убеждения, но и для установления доверительных отношений, устранения конфликтов и повышения своей эффективности в коммуникации.

Роль риторики в лидерстве.

Лидеры, которые обладают хорошими навыками риторики, могут эффективно выступать перед публикой, вдохновлять и мотивировать своих последователей, создавать общие цели и направления. Риторические приемы позволяют лидерам лучше контролировать обстановку, влиять на мнение и поведение других людей.

Культурный и исторический аспекты.

Изучение истории риторики помогает понять ее эволюцию, основополагающие принципы и методы, попробовать на практике проверенные временем техники. Также культурный контекст важен для понимания того, какие методы риторики подходят в различных социокультурных условиях.

Влияние цифровой эпохи.

С развитием интернета и социальных сетей, риторика стала еще более актуальной, т.к. люди все больше общаются онлайн. Умение выражать свои мысли ясно, убедительно и целенаправленно, а также адаптировать свое выступление к особенностям интернет-коммуникации, стало крайне важным навыком для успешного взаимодействия в виртуальной среде. В то же время, необходимо учитывать специфику онлайн-коммуникации и ее особенности, чтобы эффективно использовать риторические приемы.

Риторика имеет огромное значение для развития коммуникативных навыков, так как она помогает людям уверенно и эффективно выражать свои мысли, идеи и убеждения. Владение риторическими приемами позволяет улучшить убеждающую речь, структурировать аргументацию, добиться внимания аудитории и вызвать ее интерес.

Кроме того, риторика способствует развитию навыков слушания и анализа, так как при изучении этого искусства необходимо учитывать реакцию аудитории, анализировать ее эмоциональное состояние и реакции. Таким образом, риторика помогает не только говорить, но и слушать, понимать и сочувствовать другим людям.

Умение использовать риторические приемы также помогает развивать уверенность в себе и своих способностях, повышает самооценку и самоуважение. Эти навыки могут быть полезны не только в повседневном общении, но и в деловой сфере, при принятии решений, установлении контактов и решении конфликтов.

Таким образом, риторика играет важную роль в развитии коммуникативных навыков, помогая людям эффективно взаимодействовать с окружающим миром, устанавливать качественные отношения с другими людьми и успешно достигать своих целей.

Список использованной литературы

1. Аристотель. Искусство риторики. Penguin Classics, 1991.

2. Андрей Сухоруков. Лекции по риторике: Учебно-методическое пособие. СПб.: СПбГУ, 2012.

3. Надежда Родина. Риторика: Учебник для вузов. М.: Академический проект, 2016.

4. Александр Зеленцов. Курс риторики: Учебное пособие. М.: Книжный дом "Университет", 2003.

Размещено на Allbest.ru