Идея коммунизма. Попытка создать утопию или воплощение в жизнь общественно-экономического режима для процветания государства
Раскрытие сущности коммунизма в социальной, политической и экономической сферах. Внедрение коммунистической идеологии в общественную жизнь. Определение положительных и отрицательных характерных особенности коммунистического общественного строя.
Рубрика | Философия |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 15.10.2024 |
Размер файла | 25,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
ИДЕЯ КОММУНИЗМА. ПОПЫТКА СОЗДАТЬ УТОПИЮ ИЛИ ВОПЛОЩЕНИЕ В ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РЕЖИМА ДЛЯ ПРОЦВЕТАНИЯ ГОСУДАРСТВА
Лысова Маргарита Евгеньевна
Аннотация
Коммунизм называют политическим строем, общественно-экономическим режимом, формацией общества. Почти весь 20й век господствовала идея общественности и равенства. Появилась возможность приблизиться к справедливости. Но создать идеальное общество оказалось намного сложнее, чем можно было представить.
Ключевые слова: Коммунизм, Марксизм-ленинизм, Утопия, Идеология, Общественный строй.
Annotation
Communism is called a political system, a socio-economic regime, a formation of society. For almost the entire 20th century, the idea of community and equality prevailed. There was an opportunity to get closer to justice. But creating an ideal society turned out to be much more difficult than one could imagine.
Key words: Communism, Marxism-Leninism, Utopia, Ideology, Social system.
Основная идея коммунизма. Откуда он появился
Многим известно, что именно Карл Маркс и Фридрих Энгельс стали основоположниками коммунизма. Данный режим возник во время Великой французской революции (1789-1794гг.) Затем идея братства и равенства дошли до СССР, Владимир Ильич Ленин положил начало коммунизму - марксизму и ленинизму.
Как можно описать коммунизм? В чём идея марксизм-ленинизма? Сейчас разберёмся более подробно.
Понятие коммунизма можно раскрыть в разных областях:
1. В социальной сфере: построение бесклассового общества, установление политических свобод, равенство в правах.
2. В политической сфере: установление диктатуры пролетариата.
3. В экономической сфере: частная собственность и конкуренция отменяются, государство полностью регулирует экономическую жизнь страны.
Коммунизм - высшая общественно-коммунистическая формация, основными чертами которой были:
• Всеобщее благополучие и социальное равенство
• Свободное развитие личности достигается на основе высочайшего развития материального производства
• Экономика, основанная на общественной собственности на средства производства
• Распределение материальных благ осуществляется по потребностям
• Отвержение частной собственности, ради всеобщего блага
• Народовластие и гуманизм
Марксизм-ленинизм является идеологией, также это социально-политическое и философское учение за свержение капиталистического строя и построение коммунистического общества.
Как идеология (общественный строй) внедрялась в общественную жизнь
В Конституции 1936 года, (а также в конституции 1977 г.) нет ни упоминания о марксизме-ленинизме, ни самого понятия «официальная идеология». В указанных Основных законах страны речь шла только о коммунистической партии, роль которой определялась с 1936 года:
Статья 126. В соответствии с интересами трудящихся и в целях развития организационной самодеятельности и политической активности народных масс гражданам СССР обеспечивается право объединения в общественные организации: профессиональные союзы, кооперативные объединения, организации молодежи, спортивные и оборонные организации, культурные, технические и научные общества, а наиболее активные и сознательные граждане из рядов рабочего класса и других слоев трудящихся объединяются во Всесоюзную коммунистическую партию (большевиков), являющуюся передовым отрядом трудящихся в их борьбе за укрепление и развитие социалистического строя и представляющую руководящее ядро всех организаций трудящихся, как общественных, так и государственных. полагать, что все споры происходили только вокруг незначительных вопросов, поскольку, как говорят источники, по значимым предметам организовывались все союзные дискуссии.
Утверждение, что «марксизм-ленинизм подлежал обязательному изучению во всех советских образовательных учреждениях, начиная со средней школы», является неверным, и скорее искаженно. Прежде всего, предмета под названием «марксизм-ленинизм» не существовало ни в школах, ни в вузах и техникумах. В старших классах средней школы преподавалось обществоведение; в вузах и техникумах -- научный коммунизм, и наряду с ним отдельные общественные дисциплины: философия и политическая экономия. Каждая из перечисленных дисциплин могла затрагивать марксизм-ленинизм, поэтому нельзя сказать, что в общественной жизни идеология входила заурядно, хотя в какой -то степени - ограничено.
Знаменитые плакаты, призывавшие к всеобщему труду и к коммунистическому строю, тоже отражались на жизни общества.
Коммунизм - утопия
Можно полагать, что некоторые согласятся с мнением о том, что коммунизм - утопия, которую невозможно воплотить в жизнь. Всеобщее равенство возможно, если с самых древних времён строилась своеобразная иерархия?
Если рассмотреть кратко, то можно взять основную идею коммунизма: "Каждый по способностям, каждому по потребностям!". Можно выделить определённый обобщённый принцип, разделенный на 4 категории:
1) Человек, который готов работать по своим способностям и получать за это ровно по своим потребностям.
Этот человек идеально вписывается в идею коммунизма.
2) Человек, который готов работать по своим способностям, но хочет получать больше, чем у него реально потребности.
Таких людей много - они создадут перевес в необходимых материалах для потребностей.
3) Человек, который хочет работать меньше, чем по своим способностям, но хочет получать по своим потребностям.
Этих людей еще больше - зачем работать на пределе, если ты и так гарантированно получишь то, что тебе реально необходимо - дополнительный перевес в недостатке выработки.
4) Человек, который хочет работать меньше, чем по своим способностям, при этом получать больше чем нужно по потребностям.
Можно с уверенностью сказать, что таких людей подавляющее большинство.
В итоге все, кроме первой категории, создают перекосы - работа выполняется меньше, а результаты по потребности требуются в большем объеме.
Чтобы прийти к желаемому коммунизму нужно, чтобы преобладали люди первой приведенной категории, однако большинство составляют люди второй, третей и четвертой. Иными словами людям нужно объяснить: "Вам нужно работать больше, чем вы сейчас работает, но ваша зарплата больше не станет" или "Работайте столько, сколько и работали, но мы уменьшим вам зарплату". Оценить реальность таких действий не сложно.
Именно поэтому тяжело представить, что у каждого человека будут похожие взгляды. Можно склоняться к тому, что коммунизм - утопия.
Минусы коммунизма
коммунизм общественный идеология строй
Никого не удивишь тем, что желание получать большую зарплату - не единственный минус коммунизма. На это указывают следующие факты:
1. В некоторых коммунистических странах политических оппонентов сажают в тюрьму.
Даже в настоящее время можно привести в пример Северную Корею: в трудовых лагерях содержатся от 10 до 12 тысяч человек.
2. Существует черный список убийств коммунистическими режимами.
Конечно, режим сам никого не убивал, однако некоторые люди, называвшие себя коммунистами, убивали миллионы. Исторические цифры ужасают. Больше всего потерь понес СССР при Сталине - 20 миллионов мирных жителей были убиты во время его тоталитарного режима.
3. Творчество не поощрялось.
К сожалению, коммунизм считал творчество - бесполезным делом, было поголовное подавление творчества. В приоритете был ручной труд на заводах и конвейерах, т.к. эта работа «во благо обществу».
4. Насильственная коллективизация.
В СССР между 1928 и 1933 годами многие крестьяне отказались вступать в колхозы и делиться своим имуществом и землей. Это привело к невероятному акту зверства. Многие крестьяне были казнены, а их семьи обречены на голод.
5. Вера в Бога - наказуемое преступление.
Оскорбление религии - нормально для коммунизм. Ведь теперь люди «молились» на партию, а не проповедовались в церкви. Считалось, что религия неблагоприятно влияет на человека.
6. Богатые богатеют, а бедные беднеют.
При коммунизме отсутствовал средний класс.
7. Парадокс отсутствия среднего класса.
После прихода коммунистов к власти общество разделилось на две части - партийную элиту и все остальное население, сформировавшее низший класс.
8. Нет гражданских прав.
Большинство описанных выше фактов основываются на нарушении коммунистическим режимом в той или иной степени базовых человеческих свобод. Этот пункт посвящен грубому ущемлению гражданских прав. Нужно начать с того, что идея индивидуальной свободы не совместима с коммунистической идеологией. Свобода слова, как и право на открытый доступ к информации и право на протест, отвергаются правящим классом.
Плюсы коммунизма
Перейдём к более приятной части - плюсы коммунизма, которые достаточно не сложно выделить:
1. Уверенность в завтрашнем дне.
Одним из главных плюсов коммунизма можно отметить отношение к человеку и уверенность в будущем. Граждане СССР ощущало постоянную поддержку государства, причем, с самых пеленок -- и до старости.
2. Хорошее отношение к рабочим.
«Все профессии нужны, все профессии важны»! Вот лозунг коммунизма. Уважительное отношение к труду и трудящимся.
3. Бесплатное массовое образование.
Безграмотность в Советском Союзе была полностью побеждена, люди имели по несколько высших образований, причем, совершенно бесплатных.
4. Отличная медицина.
Люди лечились бесплатно и доступно. При этом, государственные больницы не знали и не слышали о дефиците кадров. Пациент мог в любое время попасть к специалистам без талона, который в настоящее время зачастую приходится доставать месяцами.
5. Натуральные продукты.
Продукты в Советском Союзе были исключительно качественными и натуральными. И слова «без ГМО» никому не приходило в голову писать только потому, что вредные вещества в то время и не подумали бы добавлять в продукты. В Советском союзе все производство было со знаком качества.
6. Развитие промышленности.
Быстрое развитие тяжелой промышленности.
7. Мощная индустриальная держава
Этот статус СССР получил за 10 лет.
8. Природа
Природные богатства принадлежат народу.
Вывод
Коммунизм - вполне приемлемый политический строй. Плохо то, что перейти к нему крайне сложно.
Ещё Маркс говорил, что переход возможен только от развитого капитализма, когда производительность труда станет очень и очень высокой.
Чтобы человек максимально эффективно работал, он должен работать в сфере своих талантов. Для этого нужно, чтобы он имел возможность честно и открыто говорить о том, где и как он хочет себя применить, отказываться делать то, что ему не нравится. Чтобы иметь возможность быть довольно открытым, хорошо было бы иметь гарантию, что, не работая, люди найдут, где жить и чем питаться, однако в коммунизм не даёт возможности на большой выбор сфер деятельности, а также отказ от работы (т.к. зарплаты хватало только на товары первой необходимости).
Каждый для себя сделает вывод о коммунизме. Но стоит признать и то, что достичь равенства и полного общественного труда - практически невозможно.
Список используемых источников
1. Коммунизм -- это хорошо или плохо? Автор: Алексей Анэль. URL: https://yandex.rU/q/question/kommunizm_eto_khorosho_ili_plokho_e7445c4d/ (дата обращения: 17.10.2019).
2. А.А. Ивина - Марксизм-ленинизм // Философия: Энциклопедический словарь. -- (2004, Москва, Издательство, Редакция - А.А. Ивина), (1 стр.).
3. Преимущества и недостатки коммунизма. Автор: trombon. URL: https://homsk.com/trombon/preimushchestva-i-nedostatki-kommunizma
4. Ф. Энгельс - Принципы коммунизма (2021, Москва, Издательство - АТС, Редакция - Нечаев С.), (6-10 стр.).
5. В.И. Ленин - Государство и революция (2021, Москва, Издательство - АТС, Редакция - Neoclassic), (140-150 стр.).
6. В.И. Ленин - Полное собрание сочинений. Том 34. Июль -- октябрь 1917 (1969, Москва, Издательство - ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, Редакция - В.Я. Зевин), (297-305 стр.)
7. М. Загребельный - Лев Троцкий (2011, Москва, Издательство - Литагент «Фолио», Редакция - Фолио), (стр.4-10).
8. Л. Троцкий - Терроризм и коммунизм (2009, Москва, Издательство - Государственное издательство, Редакция - Государственное издательство), (III глава. Демократия, 15-25 стр.).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Типы мировоззрения: мифологическое, религиозное и философское. Место идеала социальной справедливости в идеологии, ее конкретно-историческое содержание и ценностная структура идеологии белорусского государства. Ресурсы для позитивной социальной динамики.
реферат [27,7 K], добавлен 05.09.2009История формирования русской идеи в ее концептуальном виде на уровне государственной идеологии. Этапы ее возрождения и воплощение в трех направлениях: славянофильство, западничество и евразийство. Русская идея в современной культуре и образовании России.
реферат [64,4 K], добавлен 28.02.2012Нормальным, здоровым государством Гоббс считал такое, в котором обеспечены право человека на жизнь, безопасность, справедливость и бла-годенствие. Под этим углом зрения и определялись качества политической власти, ее права и способности.
реферат [20,7 K], добавлен 04.01.2005Определение термина "технократизм", сущность технократической концепции, история появления. Философский анализ положительных и отрицательных сторон технократии для функционирования современного общества. Целесообразность развития технократических идей.
реферат [23,4 K], добавлен 14.12.2011Основные положения классического марксизма, критика предшествующих идеалистических учений. Концепции марксизма: исторические формации, классовая борьба, прибавочная стоимость, концепция коммунизма. Тоталитарные механизмы марксистской идеологии.
курсовая работа [44,2 K], добавлен 27.06.2013Философия на службе истории. Философский анализ политической экономии. Отчужденный труд. Универсальный человек. Критика "казарменного коммунизма". Высшая цель марксизма - разработка освобождения порабощённого человечества.
реферат [18,4 K], добавлен 07.05.2003История рождения понятия "бессмертие". Основная философско-этическая идея буддизма. Явление бессмертия в биологии, видовое разнообразие жизни на Земле и долгожители. Жизнь разума вне тела. Поиск мифического лекарства от смерти, эликсир вечной жизни.
реферат [41,1 K], добавлен 28.04.2013Жизнеописание немецкого мыслителя и создателя самобытного философского учения Фридриха Ницше. Характеристика творчества Ницше: ранние произведения, развитие философских идей, ложная идея прогресса и концепция сверхчеловека. Анализ нового мировоззрения.
реферат [30,3 K], добавлен 04.05.2011Экономическая жизнь общества как неотъемлемая часть общественной жизни и ее основные проявления. Объективные экономические законы. Экономические отношения и интересы. Взаимодействие объективных и субъективных сторон экономической жизни общества.
реферат [25,3 K], добавлен 16.02.2008Способы разумения идей по Платону, раскрытие ним возможности философемы анамнесиса. Диалектические принципы философа, его трактование сущности государства. Возможности непосредственного созерцания идеи, место в данном процессе любви к прекрасному.
реферат [65,6 K], добавлен 02.06.2011Особенности культуры эпохи Возрождения. Особенности философской мысли деятелей периода Возрождения. Гуманизм. Натурфилософия. Никколо Макиавелли. Новые взгляды на общественную жизнь. Влияние Ренессанса на государственное устройство.
реферат [28,0 K], добавлен 02.12.2006Теоретическое представление и реальная жизнь общества, выраженное категорией бытия. Детальное рассмотрение духовной жизни общества, сферы нравственности. Эстетические формы духовной жизни. Понимания красоты общечеловеческой и "надчеловеческой" сущности.
реферат [42,4 K], добавлен 16.10.2010Анализ существующих точек зрения на проблему определения сущности человеческой жизни. Исследование существующих взглядов, в рамках интерпретации проблем смысла жизни. Рассмотрение жизни человека в историческом, философском и религиозном осмыслении.
реферат [40,2 K], добавлен 04.05.2011Влияние идей и идеологий на жизнь человека и общества. Историко-философские корни созидательных идей. Разрушительные идеи (национализм, великодержавный шовинизм) и их вредность для общественного развития. Разрушительная сила религиозного фанатизма.
реферат [41,4 K], добавлен 09.11.2010История античной философии. Жизнь и творчество Аристотеля, его произведения, учение о сущности политики и государства, заслуги по определению и классификация наук, видов знания. Роль писателей в становлении русской философии, ее развитие и особенности.
курсовая работа [59,6 K], добавлен 04.11.2010Внутренняя духовная жизнь человека, основные ценности, которые лежат в основе его существования как содержание духовной жизни. Эстетические, нравственные, религиозные, правовые и общекультурные (образовательные) ценности как составная духовной культуры.
реферат [45,9 K], добавлен 20.06.2008Жизнь и сочинения Платона. Его социально-философские взгляды. Онтология Платона: учение об идеях. Основные периоды философской деятельности Платона: ученичество, путешествия и преподавание. Центральные понятия его идеализма. Формы правления государства.
контрольная работа [25,2 K], добавлен 15.05.2010Жизнь и смерть как вечные темы духовной культуры человечества. Тайна человеческого бытия. Библейское сказание о создании жизни на земле Богом. Теория О. Лемана о формировании первичных форм жизни из жидких кристаллов. Вечность, жизнь, смерть, бессмертие.
реферат [26,5 K], добавлен 11.02.2013Общественно-политическая жизнь Германии в ХV-ХVII вв. Гуманистическое движение в Германии, реформация в Средневековой Европе. Жизненный путь и мировоззрение Эразма Роттердамского, его отношение к церкви и религии, представления о роли главы государства.
реферат [30,2 K], добавлен 03.04.2012Понятие категории жизни с точки зрения философии. Наиболее яркие представители направления философии жизни. Жизнь в социокультурном и гуманитарном смысле. Понятие жизненного мира. Биологически-натуралистическое, космолого-метафизическое понимание жизни.
презентация [1,8 M], добавлен 12.10.2012