Техническая база компьютерных информационных технологий
Понятие информации, ее адекватность. Общие сведения об информационных системах. Информационные технологии и их виды. Офисные автоматизированные технологии. Особенности и основные виды информационных систем, разрабатывающих альтернативы решений.
Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
Вид | курс лекций |
Язык | русский |
Дата добавления | 13.12.2012 |
Размер файла | 1,2 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ
СЛУЖБЫ БЕЗОПАСНОСТИ УКРАИНЫ
В.Д. КОЗЮРА
ВВЕДЕНИЕ В ДИСЦИПЛИНУ
Специальность 6.1701.03 - Управление информационной безопасностью
Модуль 1. Техническая база компьютерных информационных технологий
(Время - 2 часа)
Форма обучения: дневная
Лекция рассмотрена и одобрена
на заседании кафедры
Протокол № ___ от «___» ___________ 2010 года
Киев - 2010
ПЛАН
Введение
1. Предмет учебной дисциплины, цели и задачи дисциплины
2. Виды и свойства информации
3. Информационные системы, информационные технологии и их виды.
Выводы
ЛИТЕРАТУРА
1. Інформатика. Комп'ютерна техніка. Комп'ютерні технології: Підручник. 2-ге вид. - К.: Каравела, 2008. - 640 с.
2. Информатика. Базовый курс. 2-е изд. / Под ред. С.В.Симоновича. - СПб.: Питер, 2005. - 640 с.
3. Дибкова Л.М. Інформатика і комп'ютерна техніка. Навчальний посібник. Видання 2-ге. - К.: Академвидав, 2005. - 416 с.
4. Информатика: Учебник/Под ред. проф. Н.В.Макаровой. - М.: Финансы и статистика, 2001. - 768 с.
5. Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере /Под ред. проф. Н.В.Макаровой. - М.: Финансы и статистика, 2001. - 256 с.
ВВЕДЕНИЕ
Коренное отличие информатики от других дисциплин, изучаемых в высшей школе, состоит в том, что ее предмет изучения меняется ускоренными темпами. Сегодня количество компьютеров в мире подходит к цифре один миллиард и продолжает удваиваться в среднем каждые три года. При этом каждая вычислительная система по-своему уникальна.
Вместе с тем, в количественном отношении темп численного роста вычислительных систем заметно превышает темп подготовки специалистов, способных эффективно работать с ними. При этом в среднем одни раз в полтора года удваиваются основные технические параметры аппаратных средств, один раз в два-три года меняются поколения программного обеспечения, и один раз в пять-семь лет меняется база стандартов, интерфейсов и протоколов.
Таким образом, кардинальным отличием информатики от других технических дисциплин является тот факт, что ее предметная область изменяется чрезвычайно динамично. Ныне информатика сталкивается с парадоксальным фактом. Ее основная задача состоит в преодолении общечеловеческого кризисного явления, называемого «информационным бумом», путем внедрения средств и методов, автоматизирующих операции с данными. Однако даже в собственной предметной области информатика испытывает такой информационный бум, какого не знает ни одна другая область человеческой деятельности. Например, мировой ассортимент изданий, имеющих прямое отношение к информатике (не считая периодических и электронных), составляет порядка десяти тысяч томов в год и полностью обновляется не реже, чем раз в два года.
Для изучения информатики в сложившихся условиях необходимо расширенное взаимодействие между учебными программами общетехнических и специальных дисциплин и учебной программой «Информатика». Основные принципы, вытекающие из такого подхода, включают непрерывность и системность образования, а также раннюю профессиональную ориентацию.
Непрерывность образования. Практические приемы со средствами вычислительной техники закрепляются не только в рамках дисциплины «Информатика», но и в течение всего периода обучения. Они используются при проведении учебных занятий по самым разным дисциплинам.
Системность образования. В едином методическом подходе, основанном на системе задача - средство - методы - приемы, происходит перекрестное взаимодействие изучаемых дисциплин. Конкретная дисциплина поставляет комплекс задача - методы, а информатика обеспечивает комплекс средство - приемы.
Ранняя профессиональная ориентация. В системе высшего образования действует многоуровневая иерархическая система, основанная на том, что знания студента по фундаментальным дисциплинам, как правило, реализуются в практические навыки опосредовано, т.е. через дисциплины специального цикла. Информатика - одна из немногих фундаментальных дисциплин, развивающая такие практические навыки, которые востребуются напрямую и немедленно, сразу после включения молодого специалиста в профессиональную деятельность.
Цель данной лекции заключается в ознакомлении студентов с предметом, целями и задачами учебной дисциплины «Информатика», ее структурой, изучении основных понятий дисциплины.
1. ПРЕДМЕТ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1 Информатика - предмет и задачи
Термин «информатика» возник в 60-х гг. ХХ века во Франции для названия области знаний, занимающейся автоматизированной обработкой информации с помощью ЭВМ. Французский термин informatigue (информатика) образован путем слияния слов information (информация) и automatigue (автоматика) и означает «автоматизированная переработка информации». В англоязычных странах этому термину соответствует синоним computer science (наука о компьютерной технике).
Выделение информатики как самостоятельной области человеческой деятельности в первую очередь связано с развитием компьютерной техники. Причем основная заслуга в этом принадлежит микропроцессорной технике, появление которой в середине 70-х гг. ХХ века послужило началом второй электронной революции. С этого времени элементной базой вычислительной машины становятся интегральные схемы и микропроцессоры, а область, связанная с созданием и использованием компьютеров, получила мощный импульс в своем развитии.
Информатика - это комплексная научная и инженерная дисциплина, изучающая все аспекты разработки, проектирования, создания, оценки, функционирования основанных на ЭВМ систем переработки информации, их применения и воздействия на различные области социальной практики.
Информатика в таком понимании нацелена на разработку общих методологических принципов построения информационных моделей. Поэтому методы информатики применимы всюду, где существует возможность описания объекта, явления, процесса и т.п. с помощью информационных моделей.
Информатика - это область человеческой деятельности, связанная с процессами преобразования информации с помощью компьютеров и их взаимодействием со средой применения.
Информатика в широком смысле представляет собой единство разнообразных отраслей науки, техники и производства, связанных с переработкой информации главным образом с помощью компьютеров и телекоммуникационных средств связи во всех сферах человеческой деятельности.
Информатику в узком смысле можно представить как состоящую из трех взаимосвязанных частей - технических средств (hardware), программных средств (software), алгоритмических средств (brainware). В свою очередь, информатику как в целом, так и каждую ее часть обычно рассматривают с разных позиций (рис. 1.1): как отрасль народного хозяйства, как фундаментальную науку, как прикладную дисциплину.
Информатика как отрасль народного хозяйства состоит из однородной совокупности предприятий разных форм хозяйствования, где занимаются производством компьютерной техники, программных продуктов и разработкой современной технологии переработки информации.
Информатика как фундаментальная наука занимается разработкой методологии создания информационного обеспечения процессов управления любыми объектами на базе компьютерных информационных систем.
Цель фундаментальных исследований в информатике - получение обобщенных знаний о любых информационных системах, выявление общих закономерностей их построения и функционирования.
Информатики как прикладная дисциплина занимается:
· изучением закономерностей в информационных процессах (накопление, переработка, распространение);
· созданием информационных моделей коммуникаций в различных областях человеческой деятельности;
· разработкой информационных систем и технологий в конкретных областях и выработкой рекомендаций относительно их жизненного цикла: для этапов проектирования и разработки систем, их производства, функционирования и т.д.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Главная функция информатики заключается в разработке методов и средств преобразования информации и их использовании в организации технологического процесса переработки информации.
Задачи информатики состоят в следующем:
· исследование информационных процессов любой природы;
· разработка информационной техники и создание новейшей технологии переработки информации на базе полученных результатов исследования информационных процессов;
· решение научных и инженерных проблем создания, внедрения и обеспечения эффективного использования компьютерной техники и технологии во всех сферах общественной жизни.
Информатика существует не сама по себе, а является комплексной научно-технической дисциплиной, призванной создавать новые информационные техники и технологии для решения проблем в других областях. Она предоставляет методы и средства исследования другим областям, даже таким, где считается невозможным применение количественных методов из-за неформализуемости процессов и явлений. Особенно следует выделить в информатике методы математического моделирования и методы распознавания образов, практическая реализация которых стала возможной благодаря достижениям компьютерной техники.
Комплекс индустрии информатики станет ведущим в информационном обществе. Тенденция ко все большей информированности в обществе в существенной степени зависит от прогресса информатики как единства науки, техники и производства.
1.2 Предмет, цели и задачи дисциплины, содержание дисциплины
Навчальна дисципліна «Інформатика» передбачає вивчення основ сучасних інформаційних технологій, застосування методів і засобів отримання, обробки, зберігання, подання інформації з використанням персональних електронно-обчислювальних машин (ПЕОМ). На базі здобутих знань та умінь студент зможе застосовувати необхідне програмне забезпечення ПЕОМ при вирішенні професійних задач та автоматизувати роботу, пов'язану з виконанням розрахунків, складанням звітів і оформленням документів.
Метою вивчення навчальної дисципліни є:
· вивчити основні методи та принципи побудови технічної бази інформаційних технологій;
· ознайомити з основними можливостями та принципами роботи системного, прикладного та спеціалізованого програмного забезпечення інформаційних технологій;
· сформувати у студентів уміння цілеспрямовано працювати з інформацією, обирати необхідні технічні засоби та програмне забезпечення для її отримання, обробки, зберігання та передачі при розв'язуванні завдань за фахом з дисциплін, що вивчаються на першому і наступних курсах.
Предметом навчальної дисципліни є:
· характеристика технічної база інформаційних технологій;
· системне програмне забезпечення;
· прикладні програмні продукти, що призначені для автоматизації роботи користувача;
· програми наукових досліджень;
· спеціалізовані графічні програмні продукти;
· програмні засоби захисту інформації в ПЕОМ.
Інтегровані вимоги до знань і умінь з навчальної дисципліни
Знати:
· основні принципи побудови та функціонування технічної бази інформаційних технологій;
· можливості та принципи роботи системного, прикладного та спеціалізованого програмного забезпечення;
· принципи програмного захисту інформації в ПЕОМ.
Вмити:
· цілеспрямовано працювати з інформацією з допомогою ПЕОМ;
· обирати необхідні технічні засоби та програмне забезпечення для отримання, обробки, зберігання та передачі даних при розв'язуванні завдань за фахом.
Змістовні модулі:
1. Технічна база комп'ютерних інформаційних технологій.
2. Системне програмне забезпечення.
3. Офісні програмні системи.
4. Програмні засоби автоматизації оброблення документів.
5. Графічні програмні системи.
6. Спеціалізовані програмні засоби наукових досліджень.
7. Програмні засоби захисту інформації в комп'ютерних системах.
Дисципліна викладається у 1-2-у семестрах.
Розподіл навчального часу за заліковими кредитами і видами навчальних занять наведений у табл. 1.1.
Таблиця 1.1
Семестри |
Всього годин за навчальним планом |
Кредитів ЕСТS |
Кількість модулів |
Із них (год.) |
У тому числі за видами навчальних занять |
Звітність за всю дисципліну (в годинах) |
|||||||
Аудиторне навантаження |
Поза аудиторне навантаження |
Лекції |
Практичні заняття |
Лабораторні заняття |
Індивідуальна робота викладача з студентом |
Самостійна робота студента |
Модульний контроль |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
1 |
162 |
4,5 |
3 |
82 |
80 |
26 |
20 |
26 |
32 |
48 |
6 |
4 |
|
2 |
162 |
4,5 |
4 |
80 |
82 |
26 |
12 |
30 |
30 |
52 |
8 |
4 |
|
Всього |
324 |
9 |
7 |
162 |
162 |
52 |
32 |
56 |
62 |
100 |
14 |
8 |
СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Таблиця 1.2
ТЕМА |
Кількість годин, відведених на: |
Всього: |
|||||
Лекції |
Практичні заняття |
Лабораторні заняття |
Індивідуальну роботу викладача з студентом |
Самостійну роботу |
|||
Заліковий кредит 1 (1 семестр) |
|||||||
МОДУЛЬ 1. Технічна база комп'ютерних інформаційних технологій |
|||||||
Тема 1. Вступ до дисципліни |
2 |
2 |
2 |
6 |
|||
Тема 2. Арифметичні та логічні основи побудови комп'ютерів |
4 |
4 |
2 |
2 |
6 |
18 |
|
Тема 3. Структура сучасних персональних комп'ютерів |
2 |
2 |
2 |
4 |
10 |
||
Модульний контроль № 1 |
2 |
2 |
|||||
МОДУЛЬ 2. Системне програмне забезпечення |
|||||||
Тема 4. Знайомство з MS-DOS |
2 |
2 |
2 |
2 |
4 |
12 |
|
Тема 5. Операційні системи сімейства MS Windows |
4 |
4 |
4 |
4 |
8 |
24 |
|
Тема 6. Сервісне системне програмне забезпечення |
2 |
2 |
4 |
4 |
4 |
16 |
|
Модульний контроль № 2 |
2 |
2 |
|||||
МОДУЛЬ 3. Офісні програмні системи |
|||||||
Тема 7. Програмні засоби роботи з текстовими документами |
2 |
2 |
4 |
4 |
4 |
16 |
|
Тема 8. Процесори електронних таблиць |
2 |
2 |
4 |
4 |
6 |
18 |
|
Тема 9. Програмні засоби створення презентацій |
2 |
2 |
4 |
4 |
12 |
||
Тема 10. Системи керування базами даних |
4 |
2 |
4 |
4 |
6 |
20 |
|
Модульний контроль № 3 |
2 |
2 |
|||||
Підсумковий (семестровий) контроль - іспит |
4 |
4 |
|||||
Кількість годин за заліковий кредит |
26 |
30 |
26 |
32 |
48 |
162 |
|
Кількість кредитів ЕСТS (за заліковий кредит) |
4,5 |
||||||
Заліковий кредит 2 (2 семестр) |
|||||||
МОДУЛЬ 4. Програмні засоби автоматизації оброблення документів |
|||||||
Тема 11. Сканування та розпізнавання текстових документів |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
||
Тема 12. Програмні засоби комп'ютерного перекладу |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
||
Тема 13. Планувальники робочого часу |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
||
Тема 14. Програмні засоби верстки документів |
2 |
2 |
2 |
4 |
10 |
||
Модульний контроль № 4 |
2 |
2 |
|||||
МОДУЛЬ 5. Графічні програмні системи |
|||||||
Тема 15. Програми роботи з растровою графікою |
2 |
2 |
2 |
2 |
4 |
12 |
|
Тема 16. Програми роботи з векторною графікою |
2 |
2 |
2 |
4 |
10 |
||
Тема 17. Програмні засоби тривимірної графіки та анімації |
2 |
2 |
2 |
2 |
4 |
12 |
|
Модульний контроль № 5 |
2 |
2 |
|||||
МОДУЛЬ 6. Спеціалізовані програмні засоби наукових досліджень |
|||||||
Тема 18. Математичні та статистичні програмні засоби |
4 |
4 |
6 |
6 |
10 |
30 |
|
Тема 19. Програмні засоби моделювання електронних схем |
2 |
2 |
4 |
4 |
10 |
22 |
|
Модульний контроль № 6 |
2 |
2 |
|||||
МОДУЛЬ 7. Програмні засоби захисту інформації в комп'ютерних системах |
|||||||
Тема 20. Принципи захисту інформації в комп'ютерних системах |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
||
Тема 21. Засоби захисту від шкідливих програм |
2 |
2 |
2 |
4 |
10 |
||
Тема 22. Програмні засоби шифрування |
2 |
2 |
2 |
2 |
4 |
12 |
|
Модульний контроль № 7 |
2 |
2 |
|||||
Підсумковий (семестровий) контроль - іспит |
4 |
4 |
|||||
Кількість годин за заліковий кредит |
26 |
24 |
30 |
30 |
52 |
162 |
|
Кількість кредитів ЕСТS (за заліковий кредит) |
4,5 |
||||||
Всього годин за дисципліну |
52 |
54 |
56 |
62 |
100 |
324 |
|
Всього кредитів ЕСТS (за дисципліну) |
9 |
Заняття проводяться у комп'ютерному класі, робочі станції якого підключені до мережі Інтернет через проксі-сервер. При цьому обчислювальна техніка використовуються і як засіб, котрий допомагає вивчати конкретні навчальні питання, і як засіб наочності (окремі навчальні матеріали виконані в електронному вигляді).
Поточний контроль здійснюється на практичних та лабораторних заняттях з метою перевірки рівня підготовленості студента до виконання конкретної роботи, якості засвоєного навчального матеріалу змістових модулів та самостійного виконання студентами навчальних завдань. Він проводиться у формі усного опитування, письмового експрес-контролю, поточного тестування, оцінки за реферат.
Модульний контроль проводиться на останньому аудиторному занятті з модуля з метою діагностики рівня досягнення поставлених навчальних цілей. Він здійснюється у письмовий формі за допомогою фонду кваліфікаційних завдань.
Підсумковий контроль забезпечується шляхом проведення іспитів.
1.3. Рекомендуемая литература по дисциплине
При изучении дисциплины «Информатика» может быть использована следующая литература.
Основна
1. Інформатика. Комп'ютерна техніка. Комп'ютерні технології: Підручник. 2-ге вид. - К.: Каравела, 2008. - 640 с.
2. Информатика. Базовый курс. 2-е изд. / Под ред. С.В.Симоновича. - СПб.: Питер, 2005. - 640 с.
3. Дибкова Л.М. Інформатика і комп'ютерна техніка. Навчальний посібник. Видання 2-ге. - К.: Академвидав, 2005. - 416 с.
4. Информатика: Учебник/Под ред. проф. Н.В.Макаровой. - М.: Финансы и статистика, 2001. - 768 с.
5. Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере /Под ред. проф. Н.В.Макаровой. - М.: Финансы и статистика, 2001. - 256 с.
Додаткова
1. Белунцов В.О. Библия домашнего компьютера --М.: ДЕСС, ТехБук, 2006. -- 720 с.
2. Бурлаков М.В. Путеводитель по Adobe Photoshop CS2. -- СПб.: БХВ-Петербург, 2005. -- 688 с.
3. Бурлаков М.В. CorelDRAW 12. -- СПб.: БХВ-Петербург, 2005. -- 688 с.
4. Воройский Ф. С. Информатика. Новый систематизированный толковый словарь-справочник (Введение в современные информационные и телекоммуникационные технологии в терминах и фактах). -- 3-е изд., перераб. и доп. -- М.: ФИЗМАТЛИТ, 2003. -- 760 с.
5. Гук М.Ю. Аппаратные средства IBM PC. Энциклопедия. 3-е изд. -- СПб.: Питер, 2006. -- 1072 с.
6. Леонтьев В.П. Большая энциклопедия компьютера и Интернета. - М.: ОЛМА-ПРЕСС Образование, 2005. - 1104 с.
7. Бормотов С.В. Системное администрирование на 100%. - СПб.: Питер, 2006. - 256 с.
8. Вонг У. Office 2003 для "чайников" / Пер. с англ. -- М.: Издательский дом "Вильямс", 2004. -- 336 с.
9. Гурский Д.А., Турбина Е.С. Вычисления в Mathcad 12. - СПб.: Питер, 2006. - 544 с.
10. Капелюх С.А. Электронная почта. Самоучитель. -- СПб.: БХВ-Петербург, 2006. -- 144 с.
11. Левин А. Самоучитель полезных программ, 2-е изд. исправленное. -- СПб.: Питер, 2002. -- 720 с.
12. Левин М. PGP: Кодирование и шифрование информации с открытым ключом. -- М.: Бук-пресс, 2006. -- 166 с.
13. Лемке Д. Microsoft Office Visio 2003. Шаг за шагом. Практ. пособ. Серия «Шаг за шагом» / Пер. с англ. -- М.: «СП ЭКОМ», 2006. -- 352 с.
14. Леонтьев Б.К. Секреты сканирования на ПК. - М.: ООО «Бизнессофт», Литературное агентство «Бук-Пресс», 2006. - 108 с.
15. Малиновский Б.Н. История вычислительной техники в лицах. - К.: фирма "КИТ", ПТОО "А.С.К.", 1995. -- 384 с.
16. Мюллер С. Модернизация и ремонт ПК, 15-е изд. / Пер. с англ. -- М.: Издательский дом "Вильямс", 2004. -- 1344 с.
17. Саймон Дж. Анализ данных в Excel: наглядный курс создания отчетов, диаграмм и сводных таблиц / Пер. с англ. - М.: Издательский дом «Вильямс», 2004. - 528 с.
18. Станек У.Р. Microsoft Windows XP Professional. Справочник администратора / Пер. с англ. -- 2-е изд. -- М.: Издательско-торговый дом «Русская Редакция», 2003. -- 448 с.
19. Таненбаум Э. Архитектура компьютера. 5-е изд. -- СПб.: Питер, 2007. -- 844 с.
20. Харитонова И.А. Самоучитель: Office Access 2003. -- СПб.: Питер, 2004. -- 464 с.
Електронні видання
1. Иллюстрированный самоучитель по Corel DRAW 11
2. Иллюстрированный самоучитель по Microsoft Excel 2003
3. Иллюстрированный самоучитель по Microsoft Outlook 2003
4. Иллюстрированный самоучитель по Microsoft Windows XP
5. Иллюстрированный самоучитель по Microsoft Word 2003
6. Иллюстрированный самоучитель по Photoshop 7
7. Иллюстрированный самоучитель по QuarkXPress 6
8. Иллюстрированный самоучитель по секретам работы с Photoshop 7 и Illustrator 10
9. Иллюстрированный самоучитель по цифровой графике
10. Иллюстророванный самоучитель по Microsoft Internet Explorer 6.0
11. Самоучитель по Microsoft Access 2003
12. Сканирование
Електронні навчальні курси
1. Microsoft Word для пользователя
2. Алгоритмические основы современной компьютерной графики
3. Антивирусная защита компьютерных систем
4. Архитектура и организация ЭВМ
5. Введение в информатику
6. Введение в реляционные базы данных
7. Вирусы и средства борьбы с ними
8. История информационных технологий
9. Криптографические основы безопасности
10. Логические и арифметические основы и принципы работы ЭВМ
11. Операционная система Microsoft Windows XP
12. Основы издательского дела
13. Основы работы в Photoshop
14. Основы работы с базами данных
15. Работа в Microsoft Access XP
16. Работа в Microsoft Excel XP
17. Работа в Microsoft FrontPage XP
18. Работа в Microsoft Outlook XP
19. Работа в Microsoft PowerPoint XP
20. Работа в Microsoft Publisher XP
21. Работа в Microsoft Word XP
22. Работа в современном офисе
23. Современные офисные приложения
2. ВИДЫ И СВОЙСТВА ИНФОРМАЦИИ
2.1 Понятие информации. Адекватность информации
Термин «информация» происходит от латинского informatio, что означает разъяснение, осведомление, изложение. Информация есть отражение реального мира с помощью сведений (сообщений). Сообщение - это форма представления информации в виде речи, текста, изображения, цифровых данных, графиков, таблиц и т.п. В широком смысле информация - это общенаучное понятие, включающее в себя обмен сведениями между людьми, обмен сигналами между живой и неживой природой, людьми и устройствами.
Статья 1 закона Украины «Об информации», определяет, что «информация - это документированные или публично оглашенные сведения о событиях и явлениях, происходящих в обществе, государстве или внешней природной среде». Она касается всех сфер жизни и деятельности общества и государства, разделяясь на такие виды как статистическая, массовая, о деятельности государственных органов власти, органов местного и регионального самоуправления, административная, правовая, о личности, справочно-энциклопедического характера, социологическая (ст. 18).
Источниками информации являются носители информации - «документы и другие носители, которые представляют собой материальные объекты, сохраняющие информацию, а также сообщения средств массовой информации, публичные выступления». Документом является материальная форма получения, сохранения, использования и распространения информации путем фиксации ее на бумажном, магнитном, кино-, видео-, фотопленке или ином носителе (ст. 27).
Информация - это сведения об объектах, явлениях и процессах окружающей среды, их параметрах, свойствах и состоянии, которые уменьшают имеющуюся о них степень неопределенности, неполноты знаний.
Наряду с информацией в информатике часто употребляется понятие данные.
Данные могут рассматриваться как признаки или записанные наблюдения, которые по каким-то причинам не используются, а только хранятся. В том случае, если появляется возможность использовать эти данные для уменьшения неопределенности о чем-либо, данные превращаются в информацию. Поэтому можно утверждать, что информацией являются используемые данные.
При работе с информацией всегда имеется ее источник и потребитель (получатель). Пути и процессы, обеспечивающие передачу сообщений от источника информации к ее потребителю, называются информационными коммуникациями.
Для потребителя информации очень важной характеристикой является ее адекватность.
Адекватность информации - это определенный уровень соответствия создаваемого с помощью полученной информации образа реальному объекту, процессу, явлению и т.п.
От степени адекватности информации реальному состоянию объекта или процесса зависит правильность принятия решений человеком.
Адекватность информации может выражаться в трех формах:
· синтаксическая адекватность - отображает формально-структурные характеристики информации и не затрагивает ее смыслового содержания (учитываются тип носителя, способ представления, скорость передачи и обработки, размеры кодов представления, надежность и точность преобразования этих кодов и т.п.);
· семантическая (смысловая) адекватность - определяет степень соответствия образа объекта и самого объекта, учитывая смысловое содержания информации. На этом уровне анализируются те сведения, которые отражает информация, рассматриваются смысловые связи. Эта форма служит для формирования понятий и представлений, выявления смысла, содержания информации и ее обобщения;
· прагматическая (потребительская) адекватность - отражает отношение информации и ее потребителя, соответствие информации цели управления, которая на ее основе реализуется. Прагматический аспект связан с ценностью, полезностью использования информации при выработке потребителем решения для достижения своей цели.
2.2 Меры информации
Для измерения информации вводятся два параметра: количество информации I и объем данных VD.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Эти параметры имеют разные выражения и интерпретацию в зависимости от рассматриваемой формы адекватности. Каждой форме адекватности соответствует своя мера количества информации и объема данных (рис. 2.1).
Синтаксическая мера количества информации оперирует с обезличенной информацией, не выражающей смыслового отношения к объекту. Характеристиками являются объем данных, количество информации и коэффициент информативности.
Объем данных VD в сообщении измеряется количеством символов (разрядов) в этом сообщении. В ЭВМ принята двоичная система счисления, а в качестве единицы измерения выступает бит (bit - binary digit - двоичный разряд). Более крупной единицей информации является байт, равный 8 бит. В обычных условиях используется десятичная система счисления, в которой в качестве единицы измерения используется дит (dit - decimal digit - десятичный разряд)/
Cообщение в двоичной системе в виде восьмиразрядного двоичного кода 10111011 имеет объем данных VD = 8 бит.
Количество информации определяет степень снятия неопределенности при получении информации, т.е. уменьшение энтропии.
Пусть до получения информации потребитель имеет некоторые предварительные (априорные) сведения о системе Мерой его неосведомленности о системе является энтропия H() - мера неопределенности состояния системы.
После получения некоторого сообщения об этой системе получатель приобретает некоторую дополнительную информацию І(), уменьшившую его априорную неосведомленность так, что апостериорная (после получения сообщения ) неопределенность состояния системы стала Н().
Очевидно, количество информации о системе, полученной в сообщении , определится как
І() = Н() - Н(),
т.е. количество информации измеряется изменением (уменьшением) неопределенности состояния системы.
Если конечная неопределенность Н() обратится в нуль, то первоначальное неполное знание заменится полным знанием и количество информации І() = Н(). Иными словами, энтропия системы Н() может рассматриваться как мера недостающей информации.
Если система имеет N возможных состояний, то ее энтропия рассчитывается по формуле Шеннона:
,
где Рi - вероятность того, что система находится в i-м состоянии.
Для случая, когда все состояния системы равновероятны, т.е. их вероятности равны Pi = 1/N, ее энтропия определяется соотношением
.
Часто информация кодируется числовыми кодами в той или иной системе счисления, особенно это актуально при представлении информации в компьютере. Естественно, что одно и то же количество разрядов в разных системах счисления может передать разное число состояний отображаемого объекта, что можно представить в виде соотношения
,
где N - число различных отображаемых состояний;
т - основание системы счисления (разнообразие символов, применяемых в алфавите);
п - число разрядов (символов) в сообщении.
Коэффициент информативности сообщения определяется отношением количества информации к объему данных, т.е.
, причем 0 < Y <1
С увеличением Y уменьшаются объемы работы по преобразованию информации (данных) в системе. Поэтому стремятся к повышению информативности, для чего разрабатываются специальные методы оптимального кодирования информации.
Для измерения смыслового содержания информации, т.е. ее количества на семантическом уровне, наибольшее признание получила тезаурусная мера, связывающая семантические свойства информации со способностью пользователя принимать поступившее сообщение. Для этого используется понятие тезаурус пользователя.
Тезаурус - это совокупность сведений, которыми располагает пользователь или система.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
В зависимости от соотношений между смысловым содержанием информации S и тезаурусом пользователя Sp изменяется количество семантической информации Ic, воспринимаемой пользователем и включаемой им в дальнейшем в свой тезаурус. Характер такой зависимости показан на рис.2. Количество семантической информации Ic равно 0 в двух случаях: при Sp = 0 пользователь не воспринимает, не понимает поступающую информацию, а при при Sp пользователь все знает, и поступающая информация ему не нужна. Максимальное количество семантической информации потребитель приобретает при согласовании ее смыслового содержания S со своим тезаурусом Sp (Sp = Sp opt), когда поступающая информация понятна пользователю и несет ему ранее не известные (отсутствующие в его тезаурусе) сведения.
Следовательно, количество семантической информации в сообщении, количество новых знаний, получаемых пользователем, является величиной относительной. Одно и то же сообщение может иметь смысловое содержание для компетентного пользователя и быть бессмысленным (семантический шум) для некомпетентного пользователя.
При оценке семантического (содержательного) аспекта информации необходимо стремиться к согласованию величин S и Sp.
Относительной мерой количества семантической информации может служить коэффициент содержательности С, который определяется как отношение количества семантической информации к ее объему:
.
Прагматическая мера информации определяет полезность информации (ценность) для достижения пользователем поставленной цели. Ее целесообразно измерять в тех же самых единицах, в которых измеряется целевая функция.
Например, в экономической системе ценность информации можно определить приростом экономического эффекта функционирования, достигнутым благодаря использованию этой информации для управления системой:
IП(g/) = П(g/) - П(g),
где IП(g/) - ценность информационного сообщения для системы управления g;
П(g) - априорный ожидаемый экономический эффект функционирования системы управления g;
П(g/) - ожидаемый эффект функционирования системы g при условии, что для управления будет использована информация, содержащаяся в сообщении .
Для сопоставления введенные меры информации представим в табл. 2.1.
Таблица 2.1. Единицы измерения информации и примеры
Мера информации |
Единицы измерения |
Примеры (для компьютерной области) |
|
Синтаксическая: · шенноновский подход · компьютерный подход |
Степень уменьшения неопределенности Единицы представления информации |
Вероятность события Бит, дит, байт |
|
Семантическая |
Тезаурус Экономические показатели |
Пакет прикладных программ, персональный компьютер, компьютерные сети Рентабельность, производительность, коэффициент амортизации |
|
Прагматическая |
Ценность использования |
Емкость памяти, производительность компьютера, скорость передачи данных Время обработки информации и принятия решений |
2.3 Качество информации
Возможность и эффективность использования информации обусловливаются такими основными ее потребительскими показателями качества, как:
1. Репрезентативность информации - связана с правильностью ее отбора и формирования в целях адекватного отражения свойств объекта. Важнейшее значение здесь имеют:
· правильность концепции, на базе которой сформулировано исходное понятие;
· обоснованность отбора существенных признаков и связей отображаемого явления.
2. Содержательность информации - отражает семантическую емкость, равную отношению количества семантической информации в сообщении к объему обрабатываемых данных, т.е.
.
Часто используется коэффициент информативности, характеризующийся отношением количества синтаксической информации к объему данных
.
3. Достаточность (полнота) информации - означает, что информация содержит минимальный, но достаточный для принятия правильного решения состав (набор показателей).
4. Доступность информации обеспечивается выполнением соответствующих процедур ее получения и преобразования. Например, в информационной системе информация преобразовывается к доступной и удобной для восприятия пользователя форме. Это достигается, в частности, путем согласования ее семантической формы с тезаурусом пользователя.
5. Актуальность информации - определяется степенью сохранения ценности информации для управления в момент ее использования. Зависит от динамики изменения ее характеристик и от интервала времени, прошедшего с момента возникновения данной информации.
6. Своевременность информации - означает поступление информации не позже заранее назначенного момента времени, согласованного со временем решения поставленной задачи.
7. Точность информации - определяется степенью близости получаемой информации к реальному состоянию объекта, процесса, явления и т.п.
Для информации, отображаемой цифровым кодом, известны четыре классификационных понятия точности:
· формальная точность, измеряемая значением единицы младшего разряда числа;
· реальная точность, определяемая значением единицы последнего разряда числа, верность которого гарантируется;
· максимальная точность, которую можно получить в конкретных условиях функционирования системы;
· необходимая точность, определяемая функциональным назначением показателя.
8. Достоверность информации - свойство информации отражать реально существующие объекты с необходимой точностью. Измеряется достоверность информации доверительной вероятностью необходимой точности, т.е. вероятностью того, что отображаемое информацией значение параметра отличается от истинного значения этого параметра в пределах необходимой точности.
9. Устойчивость информации - отражает способность информации реагировать на изменения исходных данных без нарушения необходимой точности. Устойчивость информации обусловлена выбранной методикой ее отбора и формирования.
10. Ценность информации - свойство информации быть полезной ее получателю при решении определенных задач или при принятии определенных решений. Информация может обеспечить ее пользователю определенные преимущества: приносить прибыль, уменьшить риск в его деятельности в результате принятия обоснованных решений и т.д.
Так как информацию можно рассматривать как товар, то, очевидно, можно ввести такой показатель как цена информации, т.е. ее стоимость, выраженная в денежных единицах.
Цена информации связана с ее ценностью, однако это разные понятия. Например, при проведении исследований могут быть потрачены большие материальные и финансовые ресурсы, которые завершились негативным результатом. С точки зрения заказчика таких исследований, результат отрицательный. Однако негативные результаты представляют ценность для специалистов, которые занимаются подобной проблемой, ибо полученная информация сокращает путь к истине.
Цена информации состоит из ее себестоимости и получаемой прибыли.
Себестоимость определяется расходами владельца информации на ее получение путем:
· проведения исследований;
· покупки информации на рынке информации;
· добывания информации посредством противоправных действий.
Прибыль от информации может принимать разнообразные формы. В общем случае прибыль от информации может быть получена в результате таких действий, как:
· продажа информации на рынке;
· материализация информации в продукции с новыми качествами или технологии, приносящей прибыль;
· использование информации для принятия более эффективных решений.
Вполне очевидно, что распространения информации и ее использования приводят к изменению ее ценности и цены. Ценность большинства видов информации, циркулирующей в обществе, со временем уменьшается -- информация стареет. Старение информации, в первом приближении можно аппроксимировать выражением вида
,
где С0 -- ценность информации в момент ее возникновения (создания);
-- интервал времени от момента возникновения информации до момента ее использования;
k -- длительность жизненного цикла информации (от момента возникновения до момента старения).
При = k ценность информации уменьшается до 0,1 от первоначальной величины.
С точки зрения защиты информации характеризуется такими свойствами как:
· доступность информации (данных) -- возможность использования информации (данных), когда в этом возникает необходимость;
· целостность информации -- защищенность информации от несанкционированного изменения, обеспечения ее точности и полноты;
· конфиденциальность информации -- свойство информации быть известной только допущенным и прошедшим проверку субъектам (пользователям, программам, процессам и т.д.).
В интересах защиты ценной (полезной) информации ее владелец (государство, организация, физическое лицо) наносит на носитель условный знак полезности информации, которая содержится в нем, -- гриф секретности или конфиденциальности. Гриф секретности информации, владельцами которой является государство (государственные органы), устанавливается на основе закона Украины «О государственной тайне» и ведомственных перечней информации, составляющей государственную тайну. В соответствии с этим к секретной, совершенно секретной или особой важности принадлежит информация, похищение или несанкционированное распространение которой может нанести ущерб государственной организации (предприятию, учреждению), отрасли (ведомству, министерству), субъекту государства в целом. Для несекретной информации, содержащей служебную тайну, вводится гриф «для служебного пользования».
3. ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИХ ВИДЫ
3.1 Общие сведения об информационных системах
Под системой понимается любой объект, который одновременно рассматривается и как единое целое, и как объединенная в интересах достижения поставленных целей совокупность взаимосвязанных разнородных элементов.
В качестве примера в табл. 3.1 приведены некоторые системы, состоящие из разных элементов и реализующие разные цели.
Таблица 3.1. Примеры систем
Система |
Элементы системы |
Главная цель системы |
|
Фирма |
Люди, оборудование, материалы, здания и др. |
Производство товаров и услуг |
|
Компьютер |
Электронные и электромеханические элементы, линии связи и др. |
Накопление, обработка и выдача данных |
|
Телекоммуникационная система |
Компьютеры, модемы, кабели, сетевое программное обеспечение и др. |
Передача информации |
|
Информационная система |
Компьютеры, компьютерные сети, люди, информационное и программное обеспечение |
Производство профессиональной информации |
В информатике системой может называться аппаратная часть компьютера (например, системный блок). Системой может также считаться множество программ для решения конкретных прикладных задач, дополненных процедурами ведения документации и управления расчетами (например, система автоматизированного проектирования).
Добавление к понятию «система» слова «информационная» отражает цель создания и функционирования информационной системы: обеспечение сбора (накопления), хранения, обработки, поиска, выдачи информации, потребность в которой возникает в процессе принятия решений в той или иной области человеческой деятельности.
Информационная система выступает как инструмент, помогающий человеку анализировать проблемы и создавать новые продукты.
Таким образом:
Информационная система (ИС) - это взаимосвязанная совокупность средств, методов и персонала, используемых для хранения, обработки и выдачи информации в интересах достижения поставленной цели.
Современное понимание информационной системы предполагает использование компьютерной техники как основного технического средства переработки информации. Однако следует четко понимать, что техническое воплощение ИС само по себе ничего не значит, если не учитывать роль человека, для которого предназначена производимая ИС информация и без которого невозможно ее получение и представление.
Исходя из этого, можно сформулировать следующее определение информационной системы:
Информационная система - это система информационного обслуживания, представляющая собой организационно-упорядоченную совокупность информационных ресурсов, технических средств и технологий, которые реализуют информационные процессы в традиционном или автоматизированном режиме для удовлетворения информационных потребностей пользователей.
По мере развития информационных систем цели их использования изменялись (табл. 3.2).
Процессы, обеспечивающие работу ИС любого назначения, условно можно представить в виде схемы (рис. 3.1), состоящей из блоков:
· ввод информации, поступающей из внешних или внутренних источников;
· обработка входной информации и представление ее в удобном виде;
· вывод информации для представления потребителям или передачи в другую систему;
· обратная связь - это информация, переработанная людьми данной организации для коррекции входной информации.
Таблица 2. Изменение подхода к использованию информационных систем
Период времени |
Концепция использования информации |
Вид информационных систем |
Цель использования |
|
1950 - 1960 гг. |
Бумажный поток расчетных документов |
Информационные системы обработки расчетных документов на электромеханических бухгалтерских машинах |
Повышение скорости обработки документов Упрощение процедуры обработки счетов и расчета зарплаты |
|
1960 - 1970 гг. |
Основная помощь в подготовке отчетов |
Управленческие информационные системы для производственной информации |
Ускорение процесса подготовки отчетности |
|
1970 - 1980 гг. |
Управленческий контроль реализации продукции (услуг) |
Системы поддержки принятия решений Системы для высшего звена управления |
Выбор наиболее рационального решения |
|
1980 - н/время |
Информация - стратегический ресурс, обеспечивающий конкурентное преимущество |
Стратегические информационные системы Автоматизированные офисы |
Выживание и процветание фирмы |
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Информационная система определяется следующими свойствами:
· любая ИС может быть подвергнута анализу, построена и управляема на основе общих принципов построения систем;
· ИС является динамичной и развивающейся;
· при построении ИС необходимо использовать системный подход;
· выходной продукцией ИС является информация, на основе которой принимаются решения;
· ИС следует воспринимать как человеко-машинную систему обработки информации.
Создание, внедрение и использование ИС для любой организации нацелено на решение следующих задач:
1. Структура ИС, ее функциональное назначение должны соответствовать целям, стоящим перед организацией.
2. ИС должна контролироваться людьми, ими пониматься и использоваться в соответствии с основными социальными и этическими принципами.
3. Производство достоверной, надежной, своевременной и систематизированной информации.
Структура информационной системы
Структуру информационной системы составляет совокупность отдельных ее частей, называемых подсистемами (рис. 3.2).
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Среди обеспечивающих подсистем обычно выделяют информационное, техническое, математическое, программное, организационное и правовое обеспечение.
Информационное обеспечение - совокупность единой системы классификации и кодирования информации, унифицированных систем документации, схем информационных потоков, циркулирующих в организации, а также методология построения баз данных.
Назначение подсистемы информационного обеспечения состоит в своевременном формировании и выдаче достоверной информации для принятия управленческих решений.
Для создания информационного обеспечения необходимо:
· ясное понимание целей, задач, функций всей системы управления организацией;
· выявление движения информации от момента возникновения и до ее использования на различных уровнях управления, представленной для анализа в виде схем информационных потоков,
· совершенствование системы документооборота;
· наличие и использование системы классификации и кодирования;
· владение методологией создания концептуальных информационно-логических моделей, отражающих взаимосвязь информации;
· создание массивов информации на машинных носителях, что требует наличия современного технического обеспечения.
Техническое обеспечение - комплекс технических средств, предназначенных для работы информационной системы, а также соответствующая документация на эти средства и технологические процессы. Комплекс технических средств составляют:
· компьютеры любых моделей;
· устройства сбора, накопления, обработки, передачи и отображения информации;
· устройства передачи данных и линии связи;
· оргтехника и устройства автоматического съема информации;
· эксплуатационные материалы и др.
Математическое и программное обеспечение - совокупность математических методов, моделей, алгоритмов и программ для реализации целей и задач информационной системы, а также нормального функционирования комплекса технических средств.
К средствам математического обеспечения относятся:
· средства моделирования процессов управления;
· типовые задачи управления;
· методы математического программирования, математической статистики, теории массового обслуживания и др.
В состав программного обеспечения входят общесистемные и специальные программные продукты, а также техническая документация.
Организационное обеспечение - совокупность методов и средств, регламентирующих взаимодействие сотрудников с техническими средствами и между собой в процессе разработки и эксплуатации информационной системы.
Организационное обеспечение реализует следующие функции:
· анализ существующей системы управления организацией, где будет использоваться ИС, и выявление задач, подлежащих автоматизации;
· подготовку задач к решению на компьютере, включая техническое задание на проектирование ИС и технико-экономическое обоснование ее эффективности;
· разработку управленческих решений по составу и структуре организации, методологии решения задач, направленных на повышение эффективности системы управления.
Правовое обеспечение - совокупность правовых норм, определяющих создание, юридический статус и функционирование информационных систем, регламентирующих порядок получения, преобразования и использования информации.
Главной целью правового обеспечения является укрепление законности. В состав правового обеспечения входят законы, указы, постановления государственных органов власти, приказы, инструкции и другие нормативные документы министерств, ведомств, организаций, местных органов власти. В правовом обеспечении можно выделить общую часть, регулирующую функционирование любой ИС, и локальную часть, регулирующую функционирование конкретной системы.
Правовое обеспечение этапов функционирования ИС включает:
· статус информационной системы;
· права, обязанности и ответственность персонала;
· правовые положения отдельных видов процесса управления;
· порядок создания и использования информации и др.
Классификация информационных систем
Информационные системы можно классифицировать по различным признакам:
· структурированности решаемых задач,
· функциональности,
· уровням управления,
· степени автоматизации и др.
1. По признаку структурированности различают три типа задач, для которых создаются информационные системы: структурированные (формализуемые), неструктурированные (неформализуемые) и частично структурированные (рис. 3.3).
Структурированная (формализуемая) задача - задача, в которой известны все ее элементы и взаимосвязи между ними. В ней удается выразить ее содержание в форме математической модели, имеющей точный алгоритм решения. Подобные задачи обычно приходится решать многократно, и они носят рутинный характер. Целью использования ИС для решения структурированных задач является полная автоматизация их решения, т.е. сведение роли человека к нулю.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Неструктурированная (неформализуемая) задача - задача, в которой невозможно выделить элементы и установить между ними связи. Ее решение из-за невозможности создания математического описания и разработки алгоритма связано с большими трудностями. Возможности использования здесь ИС невелики. Решение в таких случаях принимается человеком из эвристических соображений на основе своего опыта и, возможно, косвенной информации из разных источников.
О большинстве задач можно сказать, что известна лишь часть их элементов и связей...
Подобные документы
Роль структуры управления в информационной системе. Примеры информационных систем. Структура и классификация информационных систем. Информационные технологии. Этапы развития информационных технологий. Виды информационных технологий.
курсовая работа [578,4 K], добавлен 17.06.2003Понятие информационных технологий, этапы их развития, составляющие и основные виды. Особенности информационных технологий обработки данных и экспертных систем. Методология использования информационной технологии. Преимущества компьютерных технологий.
курсовая работа [46,4 K], добавлен 16.09.2011Общество и информация, определение информации и ее свойства, базовые информационные процессы. Виды и особенности экономической информации. Понятие, виды и этапы развития информационных компьютерных систем. Обзор информационных ресурсов Интернет.
шпаргалка [645,8 K], добавлен 22.02.2011Основные характеристики и принцип новой информационной технологии. Соотношение информационных технологий и информационных систем. Назначение и характеристика процесса накопления данных, состав моделей. Виды базовых информационных технологий, их структура.
курс лекций [410,5 K], добавлен 28.05.2010Применение информационных технологий в управлении проектами (инновациями), определение их эффективности. Методические принципы защиты информации. Виды и особенности интеллектуальных информационных систем. Организация электронного документооборота.
курс лекций [1,1 M], добавлен 29.04.2012Основные понятия и определения информационных технологий, их классификация, техническое и программное обеспечение. Роль глобальных информационных сетей и интернета. Сущность автоматизации процессов принятия решений, использование компьютерных технологий.
тест [34,6 K], добавлен 10.12.2011Условия повышения эффективности управленческого труда. Основные свойства информационных технологий. Системные и инструментальные средства. Классификация информационных технологий по типу информации. Главные тенденции развития информационных технологий.
реферат [15,4 K], добавлен 01.04.2010Теоритические аспекты информационных технологий на предприятиях. Системы, используемые в информационных технологиях. Особенности применения информационных технологий в маркетинговой деятельности. Влияние информационных технологий на туристическую отрасль.
курсовая работа [498,9 K], добавлен 29.10.2014Сущность и этапы развития информационных технологий, их функции и составляющие. Характеристика информационных технологий управления и экспертных систем. Использование компьютерных и мультимедийных технологий, телекоммуникаций в обучении специалистов.
курсовая работа [48,6 K], добавлен 03.03.2013Классификация автоматизированных информационных систем. Классические примеры систем класса А, B и С. Основные задачи и функции информационных систем (подсистем). Информационные технологии для управления предприятием: понятие, компоненты и их назначение.
контрольная работа [22,9 K], добавлен 30.11.2010История развития информационных технологий. Классификация, виды программного обеспечения. Методологии и технологии проектирования информационных систем. Требования к методологии и технологии. Структурный подход к проектированию информационных систем.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 07.02.2009Предмет и основные понятия информационных систем. Базовые стандарты корпоративных информационных систем. Характеристика входящих и исходящих потоков информации. Основные понятия искусственного интеллекта. Обеспечение безопасности информационных систем.
курс лекций [295,6 K], добавлен 11.11.2014Информационные технологии, сущность и особенности применения в строительстве. Анализ деятельности информационных технологий, основные направления совершенствования применения информационных технологий, безопасность жизнедеятельности на ООО "Строитель".
дипломная работа [1,7 M], добавлен 26.09.2010Понятие экономической информации, ее классификаторы. Системы классификации и кодирования информации. Документация и технологии её формирования. Применение технологий Workflow, их функции. Виды носителей информации, современные технологии ее хранения.
курсовая работа [2,0 M], добавлен 27.09.2013Информационные технологии и системы. Связь организаций и информационных систем. Интегрированная система управления промышленными предприятиями. Возможности информационных технологий в бизнесе, их влияние на организацию и роль менеджеров в этом процессе.
курсовая работа [147,7 K], добавлен 07.05.2012Классификация и области использования в экономике автоматизированных информационных технологий, их современное состояние и перспективы развития. Виды информационных систем управления. Основные задачи организации корпоративных вычислительных сетей.
реферат [23,6 K], добавлен 10.03.2013Технологические процессы обработки информации в информационных технологиях. Способы доступа к Internet. Информационные технологии в локальных и корпоративных компьютерных сетях. Средства обработки графической информации. Понятие информационной технологии.
учебное пособие [1,4 M], добавлен 23.03.2010Формирование и развитие системы непрерывного образования. Понятие информационной технологии. Роль средств новых информационных технологий в образовании. Направления внедрения средств новых информационных технологий в образование.
реферат [28,9 K], добавлен 21.11.2005Информационные технологии в индустрии гостеприимства, новейшие разработки в данной области. Офисные технические средства работы с информацией. Оказание телекоммуникационных услуг гостю. Анализ информационных технологий при гостинице "Украина Redisson".
курсовая работа [70,4 K], добавлен 03.06.2014Факторы угроз сохранности информации в информационных системах. Требования к защите информационных систем. Классификация схем защиты информационных систем. Анализ сохранности информационных систем. Комплексная защита информации в ЭВМ.
курсовая работа [30,8 K], добавлен 04.12.2003