Технология выполнения и отчетность по контрольной работе по информатике

Оплата труда при посадке крыжовника - 167 руб. Горючее, ядохимикаты и гербициды для посадки земляники - 115 руб. Удобрения при посадке черной смородины - 585 руб. Материал на шпалеру при посадке малины - 780 руб. Горючее, ядохимикаты и гербициды для посадки черной смородины - 90 руб. Посадочный материал при посадке земляники - 1750 руб. Оплата труда при посадке черной смородины - 150 руб. Удобрения при посадке малины - 532 руб. Удобрения при посадке крыжовника - 555 руб. Горючее, ядохимикаты и гербициды для посадки малины - 89 руб. Посадочный материал при посадке крыжовника - 594 руб. Прочие расходы при посадке земляники - 584 руб. Оплата труда при посадке малины - 235 руб. Горючее, ядохимикаты и гербициды для посадки крыжовника - 92 руб. Удобрения при посадке земляники - 313 руб. Прочие расходы при посадке черной смородины - 260 руб. Посадочный материал при посадке малины - 1200 руб. Оплата труда при посадке земляники - 316 руб. Прочие расходы при посадке крыжовника - 388 руб. Посадочный материал при посадке черной смородины - 1100 руб. Прочие расходы при посадке малины - 474 руб.

Задача 14.

Используя набор данных «Крупнейшие водохранилища России» (см. Приложение), составить таблицу и выяснить суммарную площадь водохранилищ, средний объем водохранилищ, максимальную глубину и минимальный напор водохранилищ. Построить диаграмму.

Приложение.

Крупные водохранилища России.

Средняя глубина Камского водохранилища - 6,5 м. Площадь Горьковского водохранилища - 1400 кв. км. Объем Рыбинского водохранилища - 25 куб. км. Напор Цимлянского водохранилища - 26 м. Площадь Братского водохранилища - 5300 кв. км. Средняя глубина Куйбышевского водохранилища - 10,4 м. Объем Цимлянского водохранилища - 24 куб. км. Площадь Рыбинского водохранилища - 4650 кв. км. Объем Братского водохранилища - 180 куб. км. Площадь Камского водохранилища - 1700 кв. км. Напор Куйбышевского водохранилища - 28 м. Средняя глубина Цимлянского водохранилища - 9,2 м. Напор Камского водохранилища - 21 м. Площадь Куйбышевского водохранилища - 5000 кв. км. Напор Рыбинского водохранилища - 25 м. Средняя глубина Братского водохранилища - 34 м. Объем Куйбышевского водохранилища - 52 куб. км. Напор Горьковского водохранилища - 18 м. Средняя глубина Рыбинского водохранилища - 5,5 м. Объем Камского водохранилища - 11 куб. км. Напор Братского водохранилища - 104 м. Площадь Цимлянского водохранилища - 2600 кв. км.

Задача 15.

Используя набор данных «Территория и население по континентам» (см. Приложение), составить таблицу и выяснить минимальную и максимальную плотность населения в 1970 году и в 1989 году, суммарную площадь всех континентов. Построить диаграмму.

Приложение.

Территория и население по континентам.

Территория Австралии и Океании - 8,5 млн. кв. км. Плотность населения в Африке в 1989 г. была 21 человек на кв.км. Население Европы в 1989 г. составило 701 млн. человек. Территория Южной Америки - 17,8 млн. кв.км. Население Северной и Центральной Америки в 1989 г. составило 422 млн. человек. Плотность населения в Северной и Центральной Америке в 1970 г. была 13 человек на кв.км. Территория всего мира - 135,8 млн. кв. км. Плотность населения в Австралии и Океании в 1989 г. была 3 человека на кв.км. Население Южной Америки в 1989 г. составило 291 млн. человек. Территория Африки - 30,3 млн. кв.км. Население Австралии и Океании в 1989 г. составило 26 млн. человек. Плотность населения во всем мире в 1970 г. была 27 человек на кв.км. Территория Азии - 44,4 млн. кв.км. Население всего мира в 1989 г. составило 5201 млн. человек. Территория Северной и Центральной Америки - 24,3 млн. кв.км. Население Азии в 1970 г. составило 2161 млн. человек. Плотность населения в Европе в 1989 г. была 67 человек на кв.км. Плотность населения в Азии в 1970 г. была 49 человек на кв.км. Население Африки в 1970 г. составило 361 млн. человек. Население Австралии и Океании в 1970 г. составило 19 млн. человек. Население Южной Америки в 1970 г. составило 190 млн. человек. Плотность населения в Африке в 1970 г. была 12 человек на кв.км. Население Северной и Центральной Америки в 1970 г. составило 320 млн. человек. Плотность населения в Южной Америке в 1970 г. была 11 человек на кв.км. Население Африки в 1989 г. составило 628 млн. человек. Плотность населения в Австралии и Океании в 1970 г. была 2 человека на кв.км. Население Европы в 1970 г. составило 642 млн. человек. Плотность населения во всем мире в 1989 г. была 38 человек на кв.км. Территория Европы - 10,5 млн. кв.км. Плотность населения в Северной и Центральной Америке в 1989 г. была 17 человек на кв.км. Плотность населения в Европе в 1970 г. была 61 человек на кв.км. Население Азии в 1989 г. составило 3133 млн. человек. Плотность населения в Южной Америке в 1989 г. была 16 человек на кв.км. Население всего мира в 1970 г. составило 3693 млн. человек. Плотность населения в Азии в 1989 г. была 71 человек на кв.км.

Задание 2.2: На основе данных задачи создайте таблицу MS Excel. Номер задачи выбирается в соответствии с вашим вариантом из таблицы в приложении 2. Решение отразите в отчете.

Задача 1.

Один стакан лимонада содержит 15 калорий, 1 кусок торта - 150 калорий, 1 драже «Тик-Так» - 2 калории. Во время праздничного обеда Буратино выпил 5 стаканов лимонада, съел 20 драже «Тик-Так» и 4 куска торта. Мальвина съела 2 драже «Тик-Так», 1 кусок торта и выпила 1 стакан лимонада. Пьеро выпил 2 стакана лимонада и съел 2 куска торта. Дуремар съел 3 куска торта и выпил 2 стакана лимонада.

Построить электронную таблицу, используя ссылки на абсолютные адреса ячеек, из которой будет видно: сколько всего стаканов лимонада было выпито, кусков торта и драже «Тик-Так» съедено; сколько калорий употребил каждый участник праздничного обеда; сколько калорий содержалось во всем выпитом лимонаде, всех съеденных кусках торта и драже «Тик-Так».

Задача 2.

На складе компьютерной техники хранятся компьютеры по цене 100 монет, принтеры по цене 55 монет, сканеры по цене 78 монет. Мальвина, Буратино, Пьеро и лиса Алиса имеют магазины по продаже компьютерной техники. Мальвина продала 10 сканеров и 5 компьютеров. Буратино - 11 принтеров, 3 компьютера и 2 сканера. Пьеро - 7 компьютеров и 4 принтера, Лиса Алиса - 8 компьютеров, 1 сканер и 6 принтеров.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько всего было продано каждого вида техники и на какую сумму; на какую сумму продано техники каждым владельцем магазина; сколько единиц техники было продано каждым владельцем магазина.

Задача 3.

Мальвина премирует учеников своей школы за хорошую учебу: за решенную задачу ученик получает 5 конфет, за выученное стихотворение - 4 конфеты, за прочитанную книгу - 33 конфеты. Буратино решил 1 задачу, прочитал 2 книги и выучил 3 стихотворения. Пьеро выучил 25 стихотворений и прочитал 10 книг. Пудель Артемон решил 15 задач и прочитал 3 книги.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько всего задач было решено, книг прочитано и стихотворений выучено; сколько всего конфет получил каждый ученик школы; сколько всего конфет потребовалось Мальвине для премирования учеников; сколько конфет было получено за чтение книг, решение задач и заучивание стихотворений.

Задача 4.

В мастерской Мальвины изготавливается упаковка для подарков: пакеты, коробки, мешки. За изготовленный пакет работник получает 2 стакана лимонада, за коробку - 4 стакана Кока-Колы, за мешок - 3 стакана молока. Буратино изготовил 12 пакетов, 3 коробки и 1 мешок. Пьеро - 5 пакетов, 5 коробок и 2 мешка. Пудель Артемон - 13 пакетов. Сама Мальвина - 2 коробки и 5 мешков.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько всего литров жидкости было получено каждым (1 стакан = 0,2 литра); сколько литров лимонада, Кока-Колы и молока потребовалось хозяйке мастерской; сколько было сделано каждого вида продукции.

Задача 5.

Компания по обслуживанию жилых домов установила следующие тарифы на свои услуги: 1 литр воды стоит 2 монеты; 1 кВт./ч электроэнергии стоит 0,15 монет; 1 кубометр газа - 5 монет. Мальвина израсходовала за месяц 300 литров воды, 60 кВт./ч электоэнергии и 0,5 кубометров газа. Буратино - 50 литров воды, 200 кВт./ч электроэнергии. Пьеро - 150 литров воды, 150 кВт./ч электроэнергии и 0,2 кубометров газа. Дуремар - 200 литров воды и 0,3 кубометра газа.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько было израсходовано воды, электроэнергии, газа всеми жильцами; сколько заплатил каждый жилец за предоставленные услуги; сколько было уплачено за воду, газ и электроэнергию.

Задача 6.

Собираясь на пляж, веселые человечки решили запастись питьем. Незнайка взял с собой 2 литра кваса и литр газировки, Пончик - литр газировки и 3 литра малинового сиропа. Винтик и Шпунтик вместе взяли 3 литра кваса и 2 литра газировки, Торопыжка - 3 литра газировки, доктор Пилюлькин - 1 литр кваса и 1 литр касторки. 1 литр кваса в Цветочном городе стоит 1 монету, 1 литр газировки - 3 монеты, 1 литр касторки - 2 монеты, 1 литр сиропа - 6 монет.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько всего напитков взял с собой каждый из человечков и сколько это ему стоило; какое количество напитка каждого вида взяли все человечки вместе и сколько это стоило; сколько всего было взято жидкости и сколько потрачено денег всеми человечками вместе.

Задача 7.

Охотник Пулька всегда берет с собой на охоту собаку Бульку, которая загоняет для него зверя. Для того, чтобы загнать зайца, Булька должна пробежать 8 км, чтобы загнать волка - 15, лису - 10. За декабрь месяц Пулька добыл 5 зайцев и одного волка, за январь - 8 зайцев, 2 волков и 2 лис, за февраль - лису, 6 зайцев и 2 волков, за март - 4 волков, 3 лис и 5 зайцев.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько зверей каждого вида добыл Пулька за сезон; сколько всего зверей он добывал каждый месяц и сколько - за весь сезон; сколько километров пришлось Бульке пробежать на охоте за каждый месяц, сколько - за весь сезон и сколько - в погоне за зверями одного вида.

Задача 8.

Во время каникул веселые человечки отправились путешествовать на разных видах транспорта. Незнайка проплыл 50 км на пароходе, проехал 40 км на поезде и пролетел 100 км на самолете. Поэт Цветик проплыл на пароходе 100 км и проехал на поезде 20 км. Торопыжка пролетел на самолете 200 км и проехал поездом 10 км. Доктор Медуница проехала на поезде 30 км и проплыла на пароходе 60 км. Стоимость проезда на поезде составляет 1 монету за км, на пароходе - 2 монеты за км, на самолете - 4 монеты за км.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: какое расстояние проехал каждый из человечков и сколько денег он заплатил за дорогу; какое расстояние все человечки вместе проехали на каждом виде транспорта и сколько им это стоило; сколько денег все человечки вместе заплатили за все виды транспорта.

Задача 9.

Веселые человечки решили сходить в поход. Пончик испек для всех пирожки с мясом, яблоками, капустой и повидлом и разложил их по пакетам, кулькам и коробкам. Пирожков с мясом оказалось 3 коробки, 2 кулька и 3 пакета. Пирожков с яблоками - 5 пакетов, 1 кулек и 2 коробки. Пирожков с повидлом - 6 кульков и 1 коробка. Пирожков с капустой - 2 пакета, 1 коробка и 1 кулек. В коробку вмещается 20 пирожков, в пакет - 25, в кулек - 15.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько всего пирожков испек Пончик и сколько среди них было пирожков каждого сорта; сколько пирожков было уложено в упаковку каждого вида; сколько всего упаковок понадобилось Пончику и сколько среди них было упаковок каждого вида.

Задача 10.

Как известно, автомобиль, изобретенный Винтиком и Шпунтиком, работает не на бензине, а на газировке разных сортов. На одном литре лимонада он проезжает 120 км, на одном литре кока-колы - 100 км, на одном литре фанты - 150 км. Цена одного литра фанты в Цветочном городе - 3 монеты за литр, лимонада - 1 монета за литр, кока-колы - 2 монеты за литр. Готовясь к путешествию, Незнайка закупил 10 литров кока-колы, 5 литров лимонада и 10 литров фанты. Винтик и Шпунтик вместе купили 10 литров лимонада и 10 литров фанты. Торопыжка - 5 литров фанты, 10 - кока-колы и 10 - лимонада. Поэт Цветик - 20 литров фанты.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько всего литров горючего купил каждый из человечков, сколько ему это стоило и какое расстояние он может проехать на этом горючем; сколько всего было куплено горючего каждого вида всеми человечками вместе, сколько это стоило и какое расстояние можно проехать на этом горючем; сколько всего горючего всех видов было куплено всеми человечками и сколько оно стоило.

Задача 11.

Дядя Федор, кот Матроскин и пес Шарик летом жили в Простоквашино, а папа с мамой слали им письма, посылки, телеграммы и бандероли, которые доставлял почтальон Печкин. Каждое письмо весило в среднем 100 г, каждая посылка - 5 кг, каждая телеграмма - 50 г, каждая бандероль - 500 г. Дядя Федор получил 10 писем, 2 посылки, 10 телеграмм и 1 бандероль. Кот Матроскин получил 4 письма, 1 посылку, 2 телеграммы и 1 бандероль. Пес Шарик не получил ни одного письма, ни одной телеграммы, зато получил 4 посылки и 2 бандероли.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько и какой почты получил каждый из трех жителей Простоквашино; сколько килограммов почты получил каждый из трех простоквашинцев; сколько весила вся доставленная Печкиным почта одного вида; какой общий груз пришлось перенести почтальону Печкину.

Задача 12.

В пещере у реки поселился огнедышащий дракон. Всех, кто пытался его прогнать, он прогонял сам, полыхая на них огнем. Количество полыханий зависело от того, на кого надо полыхать. На царевича дракон полыхал 5 раз, на королевича - 4 раза, на простого рыцаря - 3. За первые сто лет дракона пытались прогнать 2 царевича, 3 королевича и 5 простых рыцарей. За второе столетие на него покушались 3 царевича, 2 королевича и 7 простых рыцарей. За третий век дракона беспокоили 7 царевичей, 5 королевичей и 6 простых рыцарей. За следующее столетие дракону пришлось иметь дело с 3 царевичами, 6 королевичами и 10 простыми рыцарями. После чего дракона в конце концов оставили в покое и объявили гору, на которой он жил, заповедником для охраны редких видов животных.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько человек пытались прогнать дракона за каждое из столетий в отдельности и за все 4 века вместе; сколько среди них было царевичей, сколько королевичей и сколько простых рыцарей; сколько раз дракону пришлось полыхать на них огнем в течение каждого века и за все 4 столетия вместе; сколько полыханий досталось царевичам, сколько королевичам и сколько простым рыцарям.

Задача 13.

Старик Хоттабыч взялся помочь своим друзьям сдать экзамены. Для того, чтобы наколдовать правильный ответ на один вопрос по географии, он должен вырвать из своей бороды 6 волосков, чтобы наколдовать правильный ответ на один вопрос по математике - 10 волосков, правильный ответ на один вопрос по русскому языку - 8 волосков. Вольке-ибн-Алеше досталось: на экзамене по географии - 3 вопроса, на экзамене по математике - 5 вопросов, на экзамене по русскому языку - 2 вопроса. Женьке досталось: на экзамене по географии - 4 вопроса, на экзамене по математике - 3 вопроса, на экзамене по русскому языку - 4 вопроса. Гоге-Пилюле досталось: на экзамене по географии - 2 вопроса, на экзамене по математике - 4 вопроса, на экзамене по русскому языку - 5 вопросов. И наконец, самому Хоттабычу: на экзамене по географии - 5 вопросов, на экзамене по математике - 2 вопроса, на экзамене по русскому языку - 3 вопроса.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько волосков пришлось вырвать Хоттабычу из своей бороды для того, чтобы помочь каждому из своих друзей (и самому себе тоже); сколько волосков пошло на сдачу экзаменов по каждому из предметов.

Задача 14.

Сладкоежка Пончик решил испечь на свой день рождения 3 торта: яблочный, ореховый и шоколадный. Для приготовления одного яблочного торта требуется 200 г сливочного масла, 200 г муки, 2 яйца, 300 г сахара и 8 яблок. Для приготовления одного орехового торта надо 200 г орехов, 400 г муки, 300 г сахара, 300 г масла и 3 яйца. На один шоколадный торт тратится 3 шоколадки, 2 яйца, 300 г муки, 200 г масла и 100 г сахара. Масло в Цветочном городе стоит 100 монет за кг, сахар - 20 монет за кг, яйца - 20 монет за десяток, мука - 30 монет за кг, орехи - 100 монет за кг, яблоки - 2 монеты за штуку, шоколадки - 10 монет за штуку.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно, сколько будет стоить каждый торт; сколько продуктов каждого вида Пончик должен купить и сколько это будет стоить; сколько всего денег он должен взять с собой, отправляясь за продуктами в магазин.

Задача 15.

Во время каникул Незнайка решил поработать продавцом газет и проработал целую неделю. За каждый проданный экземпляр газеты «Известия Цветочного города» он получал 10 монет. За каждый экземпляр «Технической газеты Винтика и Шпунтика» - 7 монет. За каждый экземпляр «Медицинских новостей доктора Медуницы»- 8 монет. В понедельник он продал 8 экземпляров «Известий», 7 экземпляров «Технической газеты» и 5 экземпляров «Медицинских новостей». Во вторник было продано 13 экземпляров «Известий», 4 экземпляра «Технической газеты» и 8 экземпляров «Новостей». В среду - 10 «Известий», 10 «Технических» и 12 «Новостей». В четверг - 8 «Известий», 7 «Технических газет» и 15 «Медицинских новостей». В пятницу - 10 штук «Известий», 5 штук «Технических» и 8 штук «Медицинских». В субботу - 9 «Известий», 13 «Технических газет» и 8 «Медицинских новостей». В воскресенье - 5 экземпляров «Известий», 6 экземпляров «Технической» и 9 экземпляров «Медицинской».

Построить электронную таблицу, из которой будет видно, сколько экземпляров каждой газеты Незнайка продавал за каждый день недели и сколько - за всю неделю; сколько денег он зарабатывал за каждый день и сколько - за всю неделю; сколько денег он получал за продажу каждой газеты за всю неделю.

Примеры решения.

Задача 1

Используя набор данных (в данной задаче условие не приводится), составить таблицу и найти глубину самого мелкого озера, площадь самого обширного озера и среднюю высоту озер над уровнем моря.

Решение

1. Представим статистические данные в виде таблицы (рис. 1):

Рис 1 Таблица данных

2. Введем формулы для расчета сводных характеристик и подписи к ним.

C9 = МИН (C2:C7)

B10 = МАКС (B2:B7)

D11 = СРЗНАЧ (D2:D7)

1. Итоговая таблица представлена на рис. 2:

Рис 2. Итог решения задачи

microsoft презентация редактор информатика



Задача 2

Компьютерным салоном продано в течение дня 3 монитора по цене 200 y.e., 5 системных блоков по цене 300 y.e. и 10 мышек по цене 3 y.e. Определить количество единиц проданной техники и выручку в рублях за день, если курс y.e. по отношению к рублю составил 29,3 руб за 1 y.e.

Решение

1. Составим фрагмент электронной таблицы с числовыми данными, и введем необходимые расчетные формулы. Итоговая таблица выглядит следующим образом (рис. 3).

Рис. 3 Итоговая таблица

2. Слой формул приведен на рисунке (рис. 4). (Сервис-Параметры-Вид-«Формулы»).

Рис. 4 Слой формул



Тема 3. Система управления база данных MS Access (3 семестр)

1. Выполните с помощью СУБД MS Access следующие задания.

Вариант 1.

Создайте базу данных «Перечень документов». Она должна содержать ниже перечисленные объекты:

1. Таблицу 6.1.: «Перечень типовых документов распорядительной деятельности».

Таблица 6.1

№ п./п.	Номер статьи	Вид документа	Срок хранения
1	2	3	4
1.	1	Законодательные акты	постоянно
2.	2	Проекты нормативных актов	постоянно
3.	5	Протоколы собраний структурных организаций	5 лет
4.	6	Приказы, распоряжения по личному составу	75 лет
5.	7	Проекты приказов	1 год
6.	8	Решения, стенограммы	постоянно
7.	10	Правила, инструкции, регламенты	3 года
8.	11	Проекты правил, инструкций	3 года
9.	12	Переписка с исполнительными органами	5 лет
10.	6	Приказы, распоряжения по основной деятельности	постоянно

2. Запросы: По данным видов документов срок хранения, который не более 5 лет.

3. Формы: для ввода данных в таблице «Перечень типовых документов распорядительной деятельности».

4. Отчеты: по данным всех видов документов.



Вариант 2.

Создайте базу данных «Перечень документов». Она должна содержать ниже перечисленные объекты:

1. Таблицу 6.2.: «Перечень типовых документов организационной основы управления».

Таблица 6.2.

№ п./п.	Номер статьи	Вид документа	Срок хранения
1	2	3	4
1.	13	Уставы, положения организации в других организациях	постоянно
2.	17	Проекты уставов, положений документов (справки, докладные записки, отзывы)	3 года
3.	20	Перечни видов лицензируемой деятельности по месту разработки и утверждения	постоянно
4.	21	Договоры о правах и обязанностях с другой организацией	5 лет
5.	32	Штатные расписания организации; изменения к ним в других организациях	3 года
6.	34	Штатные расстановки	75 лет
7.	36	Приемо-сдаточные акты; должностных ответственных и материально-ответственных лиц	5 лет
8.	40	Документы (информации, справки, сводки, сведения, докладные записки) по оперативной отраслевой (специфической) деятельности организации	5 лет
9.	41	Переписка по организационным вопросам деятельности, в том числе о регистрации, лицензировании, аккредитации, аттестации, сертификации, приватизации, акционировании	5 лет
10.	42	Документы (аналитические обзоры, доклады) о состоянии и проверке работы с кадрами	постоянно

2. Запросы: По данным видов документов срок хранения, который не более 5 лет.

3. Формы: для ввода данных в таблице «Перечень типовых документов организационной основы управления».

4. Отчеты: по данным всех видов документов.



Вариант 3

Создайте базу данных «Перечень документов». Она должна содержать ниже перечисленные объекты:

1. Таблицу 6.3.: «Перечень типовых документов организационной основы управления».

Таблица 6.3.

№ п./п.	Номер статьи	Вид документа	Срок хранения
1	2	3	4
1.	14	Учредительные договоры, изменения и дополнения к ним	постоянно
2.	15	Свидетельства о регистрации, ликвидации, организации, разрешения, уведомления на открытие филиалов, представительств	постоянно
3.	16	Положения о структурных подразделениях организации	постоянно
4.	23	Договоры о правах и обязанностях с членами коллегиальных исполнительных и других органов организации	5 лет
5.	28	Договоры о продаже-покупке акций акционерами	5 лет
6.	29	Журналы, книги учета работы с акциями выписок из реестра акционеров	постоянно
7.	30	Положения о долевой собственности, выпуске и распределений акций, ценных бумаг, образцы акций, проспект эмиссии акций	постоянно
8.	35	Положения, инструкции о правах и обязанностях должностных лиц в других организациях	3 года
9.	43	Документы (доклады, обзоры, сводки, справки), представляемые структурными подразделениями руководству организации	5 лет
10.	45	Документы (программы заседаний, отчеты, доклады, переписка) о командировках	5 лет

2. Запросы: По данным видов документов срок хранения, который не более 5 лет.

3. Формы: для ввода данных в таблице «Перечень типовых документов организационной основы управления».

4. Отчеты: по данным всех видов документов.



Вариант 4.

Создайте базу данных «Перечень документов». Она должна содержать ниже перечисленные объекты:

1. Таблицу 6.4.: «Перечень типовых документов документационного обеспечения управления и организации хранения документов».

Таблица 6.4.

№ п./п.	Номер статьи	Вид документа	Срок хранения
1	2	3	4
1.	66	Типовые и примерные номенклатуры дел по месту разработки и утверждения	постоянно
2.	68	Проекты документов (номенклатур, перечней, классификаторов дел и документов) об организации документов в делопроизводстве организации, о составе и сроках их хранения	3 года
3.	69	Целевые программы информатизации; документы (техническое задание, акты приемки, внедрения, протоколы и др.) к ним	постоянно
4.	70	Документы (акты, заключения, справки, переписка) о совершенствовании документационного обеспечения управления, внедрении современных информационных технологий, защите информации	5 лет
5.	71	Договоры о проектировании, разработке, внедрении автоматизированных систем и программных продуктов	5 лет
6.	72	Книги, карточки (базы данных), журналы регистрации и контроля поступающих и отправляемых документов	3 года
7.	73	Дела фонда	постоянно
8.	74	Описи временного хранения дел	3 года
9.	75	Документы (журналы, книги, листы, сводки) учета рассылки документов	2 года
10.	76	Топографические указатели	1 год

2. Запросы: По данным видов документов срок хранения, который не более 5 лет.

3. Формы: для ввода данных в таблице «Перечень типовых документов документационного обеспечения управления и организации хранения документов».

4. Отчеты: по данным всех видов документов.

Вариант 5.

Создайте базу данных «Перечень документов». Она должна содержать ниже перечисленные объекты:

1. Таблицу 6.5.: «Перечень типовых документов документационного обеспечения управления и организации хранения документов».

Таблица 6.5.

№ п./п.	Номер статьи	Вид документа	Срок хранения
1	2	3	4
1.	67	Документы (номенклатуры, перечни, классификаторы дел и документов) об организации документов в делопроизводстве организации, о составе и сроках их хранении по месту разработки и утверждения	постоянно
2.	72	Книги, карточки (базы данных) журналы регистрации и контроля аудиовизуальных документов	3 года
1	2	3	4
3.	72	Книги, карточки (базы данных) журналы регистрации и контроля телеграмм, телефонограмм, факсов, заявок на переговоры	3 года
4.	74	Описи дел постоянного хранения	постоянно
5.	75	Документы (журналы, книги, листы, сводки) учета приема посетителей	3 года
6.	75	Документы (журналы, книги, листы, сводки) учета машинописных компьютерных работ	1 год
7.	77	Документы (акты, требования, заявки, заказы) учета выдачи дел во временное пользование	3 года
8.	78	Документы (заявления, разрешения, переписка) о допуске к ознакомлению с документами	10 лет
9.	80	Копии архивных справок, выданные по запросам граждан, документы (заявления, запросы, справки, переписка) к ним	5 лет
10.	81	Договоры, соглашения с архивными учреждениями, иными организациями по вопросам архивного дела и делопроизводства	5 лет



2. Запросы: По данным видов документов срок хранения, который не более 5 лет.

3. Формы: для ввода данных в таблице «Перечень типовых документов документационного обеспечения управления и организации хранения документов».

4. Отчеты: по данным всех видов документов.

Вариант 6

Создайте базу данных «Перечень документов». Она должна содержать ниже перечисленные объекты:

1. Таблицу 6.6.: «Перечень типовых документов трудовых отношений и кадрового обеспечения».

Таблица 6.6.

№ п./п.	Номер статьи	Вид документа	Срок хранения
1	2	3	4
1.	262	Документы (информации, справки, сведения, ведомости, отчеты) о наличии, движении, комплектовании, использовании работников	5 лет
2.	263	Документы (справки, сведения, списки) о высвобождении и потребности в работниках, создании рабочих мест, половозрастной структуре и профессионально-квалификационном составе высвобожденных и необходимых работников	5 лет
3.	265	Направления на трудоустройство работников	до минования надобности
4.	267	Договоры о выдаче ссуд для создания рабочих мест	5 лет
5.	269	Документы о совершении структуры аппарата управления	постоянно
6.	270	Перечни профессий в других организациях	до минования надобности
7.	274	Документы (расчеты, рекомендации, обоснования, заключения) прогнозировании повышения производительности труда	5 лет
8.	275	Коллективный договор	постоянно
1	2	3	4
9.	336	Записки, заменяющие приказы по личному составу	75 лет
10.	341	Документы лиц не принятых на работу	1 год



2. Запросы: По данным видов документов срок хранения, который не более 5 лет.

3. Формы: для ввода данных в таблице «Перечень типовых документов трудовых отношений и кадрового обеспечения».

4. Отчеты: по данным всех видов документов.

Вариант 7.

Создайте базу данных «Перечень документов». Она должна содержать ниже перечисленные объекты:

1. Таблицу 6.7.: «Перечень типовых документов трудовых отношений и кадрового обеспечения».

Таблица 6.7.

№ п./п.	Номер статьи	Вид документа	Срок хранения
1	2	3	4
1.	264	Переписка по вопросам трудоустройства	5 лет
2.	266	Договоры об оказании финансовой помощи на создание и сохранение рабочих мест, на компенсационные выплаты работникам	5 лет
3.	268	Документы (справки, планы, расчеты, сметы, карты) о совершенствовании процессов труда	5 лет
4.	270	Перечни профессий по месту разработки и утверждения	постоянно
5.	272	Документы (акты, протоколы, справки, докладные записки) об организации труда при совмещении профессий	постоянно
6.	273	Журналы учета работников, совмещающих профессии	до минования надобности
7.	276	Документы (протоколы, справки, акты, переписка) о проверке выполнения условий коллективного договора	постоянно
8.	278	Документы (заявления, докладные записки, справки, расчеты, протоколы) о разрешении трудовых споров	5 лет
9.	333	Документы (доклады, сводки, справки, сведения) о состоянии и проверке работы с кадрами	постоянно
10.	334	Переписка о приеме, распределении, перемещении учете кадров	5 лет



2. Запросы: По данным видов документов срок хранения, который не более 5 лет.

3. Формы: для ввода данных в таблице «Перечень типовых документов трудовых отношений и кадрового обеспечения».

4. Отчеты: по данным всех видов документов.

Вариант 8.

Создайте базу данных «Перечень документов». Она должна содержать ниже перечисленные объекты:

1. Таблицу 6.8.: «Перечень типовых документов трудовых отношений и кадрового обеспечения».

Таблица 6.8.

№ п./п.	Номер статьи	Вид документа	Срок хранения
1	2	3	4
1.	263	Документы (информации, справки, сведения, ведомости, отчеты) о наличии, движении, комплектовании, использовании работников	5 лет
2.	271	Документы (рекомендации, психофизиологические нормы, справки) о диагностике профессиональной пригодности работников по месту разработки и утверждения	постоянно
3.	277	Документы (справки, отчеты, информация) о переводе работников на сокращенный рабочий день или сокращенную рабочую неделю	5 лет
4.	335	Документы (заявки, сведения, переписка) о потребности в работниках, сокращении (высвобождении) работников	5 лет
5.	338	Трудовые договоры (контракты), трудовые соглашения, не вошедшие в состав личных дел	75 лет
6.	340	Характеристики работников, не имеющих личных дел	75 лет
7.	349	Список (штатно-списочный состав) работников	постоянно
8.	350	Списки военнообязанных	3 года
9.	353	Переписка об учете призыва и отсрочек от призыва военнообязанных	3 года
10.	356	Графики представления отпусков	1 год



2. Запросы: По данным видов документов срок хранения, который не более 5 лет.

3. Формы: для ввода данных в таблице «Перечень типовых документов трудовых отношений и кадрового обеспечения».

4. Отчеты: по данным всех видов документов.

Вариант 9.

Создайте базу данных «Перечень документов». Она должна содержать ниже перечисленные объекты:

1. Таблицу 6.9.: «Перечень типовых документов трудовых отношений и кадрового обеспечения».

Таблица 6.9.

№ п./п.	Номер статьи	Вид документа	Срок хранения
1	2	3	4
1.	271	Документы (рекомендации, психофизиологические нормы, справки) о диагностике профессиональной пригодности работников в других организациях	до замены новыми
2.	333	Документы (доклады, сводки, справки, сведения) о состоянии и проверке работы с кадрами	постоянно
3.	339	Личные карточки работников (в том числе временных работников)	75 лет
4.	342	Подлинные личные документы (трудовые книжки, дипломы, аттестаты, удостоверения, свидетельства)	до востребования
5.	343	Документы (справки, докладные и объяснительные записки, копии приказов, выписки из приказов, заявления, командировочные удостоверения и др.), не вошедшие в состав личных дел	5 лет
6.	344	Протоколы заседаний конкурсных комиссий конкурсных комиссий по замещению вакантных должностей, избранию на должность	постоянно
7.	346	Переписка о замещении вакантных должностей, избраний и должности	3 года
8.	247	Заявления об участии в конкурсе на замещение вакантных должностей	3 года
9.	350	Списки членов руководящих и исполнительных органов организации	постоянно
10.	358	Книги, журналы, карточки учета работников направленных в командировки	5 лет

2. Запросы: По данным видов документов срок хранения, который не более 5 лет.

3. Формы: для ввода данных в таблице «Перечень типовых документов трудовых отношений и кадрового обеспечения».

4. Отчеты: по данным всех видов документов.

Вариант 10.

Создайте базу данных «Перечень документов». Она должна содержать ниже перечисленные объекты:

1. Таблицу 6.10.: «Перечень типовых документов трудовых отношений и кадрового обеспечения».

Таблица 6.10.

№ п./п	Номер статьи	Вид документа	Срок хранения
1	2	3	4
1.	337	Личные дела (заявления, автобиографии, копии приказов и выписки из них, копии личных документов, характеристики, листки по учету кадров, анкеты, аттестационные листы и др.) работников	75 лет
2.	345	Документы (выписки из протоколов, списки трудов; отчеты) конкурсных комиссий по замещению вакантных должностей, избранию на должность лиц (работников), не имеющих личных дел	75 лет
3.	350	Списки работников получающих персональные ставки, оклады	10 лет
4.	351	Документы (отчеты, акты, сведения) об учете трудовых книжек и вкладышей к ним	3 года
5.	352	Переписка об оформлении командировок	5 лет
6.	354	Документы (представления, ходатайства, анкеты, акты) об установлении персональных ставок, окладов, надбавок	5 лет
7.	355	Переписка об установлении и выплате персональных ставок, окладов, надбавок	5 лет
8.	257	Карточки, указатели и приказы по личному составу	75 лет
9.	358	Книги, журналы, карточки учета отпусков	3 года
10.	358	Книги, журналы, карточки учета приема, перемещения (перевода), увольнения работников	75 лет

2. Запросы: По данным видов документов срок хранения, который не более 5 лет.

3. Формы: для ввода данных в таблице «Перечень типовых документов трудовых отношений и кадрового обеспечения».

4. Отчеты: по данным всех видов документов.



Тема 4. Пакет презентаций MS Power Point (4 семестр)

1. Выполните с помощью MS Word и Power Point следующие задания.

Контрольная работа этого раздела состоит из двух частей.

1-я часть: напишите реферативный отчет на заданную тему. При написании реферата необходимо следовать требованиям, предъявляемым к выполнению 1-й части контрольной работы.

2-я часть: создайте электронный учебник при помощи программного средства изученного при выполнении лабораторного практикума.

Требования к выполнению 1-й части контрольной работы.

При выполнении 1-й части контрольной работы необходимо руководствоваться следующими рекомендациями:

1. Вариант 1-й части контрольной работы (номер реферата) выбирается из приложения 2. настоящих методических указаний;

2. Требования к структуре и оформлению 1-й части контрольной работы приведены в пункте 2.1. настоящих методических указаний;

3. Реферат предоставляется в печатном виде на сброшюрованных листах формата А4, а также на компакт-диске в формате Microsoft Word (файл с расширением *.doc, *.rtf); пример оформления титульного листа приведен в приложении 4.

4. Перед выполнением 1-й части контрольной работы следует:

· изучить в целом содержание темы, по части которой пишется реферативный отчет;

· изучить предложенный примерный список литературы (см. Рабочую программу дисциплины «Информатика»);

· отобрать и структурировать материал для реферативного отчета из различных информационных источников;

· выделить ключевые слова темы, которые затем необходимо включить в словарь, и найти их определение в соответствующей литературе;

· составить план реферата.

Требования к выполнению 2-й части контрольной работы.

При выполнении 2-й части работы необходимо руководствоваться следующими рекомендациями:

1. Вариант 2-й части контрольной работы соответствует варианту 1-й части контрольной работы;

2. Требования к структуре электронного учебника приведены в пункте 2.2.1. настоящих методических указаний;

3. Выполненная работа записывается на компакт-диск с 1-ой частью контрольной работы;

4. Перед выполнением 2-й части контрольной работы следует:

· выполнить серию лабораторных работ по изучению технологии созданию электронного средства обучения;

· выполнить проектирование электронного учебника (приложение 2).

Варианты 1-й части контрольной работы.

1. Гигиенические и санитарные требования к использованию мультимедийных средств обучения.

2. Банк российских и зарубежных мультимедийных средств обучения, доступных в Internet (ссылки на литературные и Internet источники, достоинства и недостатки, основное содержание - сравнительный анализ).

3. Психолого-педагогические особенности использования технических средств обучения учебном процессе.

4. Программное обеспечение для подготовки итеративных программных продуктов (ссылки на литературные и Internet источники, достоинства и недостатки, основное содержание - сравнительный анализ).

5. Критерии выбора типа проекционного экрана и правила размещения проекционной аппаратуры в учебном помещении.

6. Контролирующие программы, их классификация по видам контроля и по методу формулирования ответов. Вероятность угадывания ответов.

7. Технические средства динамической проекции (аудиовизуальные ТСО), их классификация, принципы работы, дидактические возможности.

8. Проекционные аппараты статической проекции, их классификация, дидактические возможности, устройство, принципы работы.

9. Меловые и маркерные доски, флип-чарты, копи-доски, интерактивные доски; методика работ с ними. Достоинства и недостатки.

10. Дидактические принципы построения аудио-, видео-, компьютерных учебных пособий.

11. Технические средства обучения языку, их классификация, дидактические возможности.

12. Подготовка преподавателя к уроку с применением аудиовизуальных технологий.

13. Психофизиологические особенности восприятия аудиовизуальной информации учащимся разных возрастных групп.

14. Средства обучения по способу формирования представления об окружающей действительности, их классификация, дидактические возможности.

15. Возможности использования средств видеосъемки и видеозаписи в учебном процессе.

16. Компьютерные технологии как средство передачи изображения и звука на расстоянии. Возможности использования сети Internet в обучении.

17. Организация работы в условиях применения аудиовизуальных средств обучения: зоны размещения учащихся, пространственное размещение вспомогательных технических средств обучения, акустическое оформление аудиторий.

18. Мультимедийные средства в обучении и образовании, классификация, дидактические возможности.

19. Дидактические материалы для статического проекционного оборудования.

20. Электронные средства обучения: их классификация, характеристика.

21. Образовательное электронное издание: структуризация и оформление учебного материала.

22. Использование Internet -пейджеров в обучении (обзор пейджеров и методика их использования в обучении; (виды и формы проведения консультаций, занятий и т.п). Рассматривать только текстовое общение.

23. Использование чата в обучении (обзор чатов, посвященных образованию (по предметам, направлениям); аспекты использования чатов в обучении (виды и формы проведения консультаций, семинаров и т.п.).

24. Аудио- и видеоконференции с помощью Internet -пейджеров (обзор технологий (аудио и видео, их особенностей). Методика их использования в обучении; (виды и формы проведения консультаций, занятий и т.п.).

25. Дистанционное обучение в России и за рубежом. Организационные модели дистанционного обучения.

26. Использование форумов в обучении (обзор форумов, посвященных образованию (по предметам, направлениям); аспекты использования форумов в обучении (виды и формы проведения консультаций, семинаров и т.п.).

27. Образовательные порталы (общий и предметный каталог порталов); методика их использования в обучении.

28. Использование FTP серверов в обучении (обзор серверов, методика поиска информации на конкретных примерах); программы просмотра и работы с FTP архивами (Archie, WAIS и др.) их использование в обучении.

29. Функции преподавателя в условиях дистанционного обучения.

30. Аудиторные технические комплексы (принципы организации, виды комплексов, формы и методика проведения занятий).

31. Типология учебных пособий на базе видеоаппаратуры. Учебный видеофильм (особенности, требования, дидактически функции).

32. Методика создания учебной видеозаписи. Кинематографические приемы в видеозаписи.

33. Планирование урока с учетом оптимальности распределения времени применения технических и аудиовизуальных средств обучения. Частота и длительность их применения.

34. Генезис средств обучения.

35. Медиаобразование.

1. Требования к структуре и оформлению контрольной работы

1.1 Требования к структуре и оформлению 1-й части контрольной работы

Требования к структуре реферата.

Реферат состоит из следующих обязательных частей:

1. Титульный лист;

2. Содержание;

3. Введение (не более 2 страниц, необходимо сформулировать цель и задачи реферата);

4. Основная часть;

5. Заключение не более 2 страниц, сформулировать выводы в соответствии с поставленной целью);

6. Словарь используемых терминов;

7. Список используемых источников (не менее десяти).

Требования к оформлению реферата.

При оформлении реферата необходимо руководствоваться требованиями, приведенными ниже:

1. Текст реферата должен быть выполнен в текстовом процессоре Microsoft Word;

2. Объем реферата - не менее 30 печатных листов;

3. Текст реферата следует размещать на одной стороне бумаги;

4. Размеры полей: левое - 30 мм, правое - 10 мм, верхнее - 15 мм, нижнее - 20 мм;

5. Страницы реферата нумеруются арабскими цифрами внизу по центру. При этом соблюдается сквозная нумерация по всему тексту. Титульный лист включается в общую нумерацию страниц текста, но номер страницы на титульном листе не проставляется;

6. Каждый раздел следует начинать с новой страницы;

7. Введение, основная часть, заключение, словарь основных терминов, список использованных источников должны начинаться с новой страницы и иметь заголовок, напечатанный прописными буквами. При оформлении содержания все заголовки пишутся строчными буквами, начиная с прописной;

8. Заголовки разделов основной части должны быть краткими и соответствовать содержанию. Заголовки структурных элементов текста следует располагать в середине строки без точки на конце, не подчеркивая. Шрифт таких заголовков: Times New Roman, 16 пт, полужирный, все буквы - прописные. Переносы слов заголовках не допускаются;

9. Заголовки подразделов, пунктов и т.п. пишут строчными буквами, начиная с прописной, с абзаца. Шрифт таких заголовков: Times New Roman, 14 пт, полужирный. Если весь заголовок не вмещается в одну строку, его продолжение пишут с начала следующей строки. Переносы слов и подчеркивание не допускаются;

10. Шрифт основного текста: Times New Roman, 14 пт. Абзацы в тексте реферата следует начинают с отступом 1,25 см. выравнивание абзацев по ширине. Междустрочный интервал - полуторный;

11. В тексте реферата не допускаются:

· применение для одного и того же понятия различных терминов;

· использование шрифта с подчёркиванием.

12. Список использованных источников должен быть оформлен в соответствии со следующим примером:

· Ардовская Р. В. Лекции и дистанционное обучение...