Системно-когнитивный анализ временных рядов на примере фондового рынка
Рассмотрение на сегменте фондового рынка технологии и методики применения системно-когнитивного анализа и его инструментария – системы "Эйдос". Опсание когнитивной структуризации и формализации предметной области с целью моделирования временных рядов.
Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 26.04.2017 |
Размер файла | 2,7 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
69
СЦЕНАРИЙ ДИНАМИКИ СУТОЧНОГО ТРЕНДА КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД-S58
70
СЦЕНАРИЙ ДИНАМИКИ СУТОЧНОГО ТРЕНДА КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД-S59
71
СЦЕНАРИЙ ДИНАМИКИ СУТОЧНОГО ТРЕНДА КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД-S6
72
СЦЕНАРИЙ ДИНАМИКИ СУТОЧНОГО ТРЕНДА КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД-S60
73
СЦЕНАРИЙ ДИНАМИКИ СУТОЧНОГО ТРЕНДА КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД-S61
74
СЦЕНАРИЙ ДИНАМИКИ СУТОЧНОГО ТРЕНДА КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД-S62
75
СЦЕНАРИЙ ДИНАМИКИ СУТОЧНОГО ТРЕНДА КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД-S63
76
СЦЕНАРИЙ ДИНАМИКИ СУТОЧНОГО ТРЕНДА КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД-S7
77
СЦЕНАРИЙ ДИНАМИКИ СУТОЧНОГО ТРЕНДА КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД-S8
78
СЦЕНАРИЙ ДИНАМИКИ СУТОЧНОГО ТРЕНДА КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД-S9
79
СРЕДНИЙ ТРЕНД СУТОЧНОГО КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-8.88, -5.96}
80
СРЕДНИЙ ТРЕНД СУТОЧНОГО КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-5.96, -3.03}
81
СРЕДНИЙ ТРЕНД СУТОЧНОГО КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-3.03, -0.10}
82
СРЕДНИЙ ТРЕНД СУТОЧНОГО КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-0.10, 2.82}
83
СРЕДНИЙ ТРЕНД СУТОЧНОГО КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {2.82, 5.75}
84
СТАНД.ОТКЛ.ТРЕНДА СУТОЧНОГО КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {0.00, 3.08}
85
СТАНД.ОТКЛ.ТРЕНДА СУТОЧНОГО КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {3.08, 6.17}
86
СТАНД.ОТКЛ.ТРЕНДА СУТОЧНОГО КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {6.17, 9.25}
87
СТАНД.ОТКЛ.ТРЕНДА СУТОЧНОГО КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {9.25, 12.33}
88
СТАНД.ОТКЛ.ТРЕНДА СУТОЧНОГО КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {12.33, 15.42}
89
ТРЕНД СРЕДНЕГО ТРЕНДА КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-136972.73, -100856.93}
90
ТРЕНД СРЕДНЕГО ТРЕНДА КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-100856.93, -64741.14}
91
ТРЕНД СРЕДНЕГО ТРЕНДА КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-64741.14, -28625.35}
92
ТРЕНД СРЕДНЕГО ТРЕНДА КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-28625.35, 7490.45}
93
ТРЕНД СРЕДНЕГО ТРЕНДА КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {7490.45, 43606.24}
94
СРЕДНИЙ ТРЕНД СРЕДНЕГО ТРЕНДА КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-17167.01, -12729.17}
95
СРЕДНИЙ ТРЕНД СРЕДНЕГО ТРЕНДА КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-12729.17, -8291.33}
96
СРЕДНИЙ ТРЕНД СРЕДНЕГО ТРЕНДА КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-8291.33, -3853.49}
97
СРЕДНИЙ ТРЕНД СРЕДНЕГО ТРЕНДА КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-3853.49, 584.35}
98
СРЕДНИЙ ТРЕНД СРЕДНЕГО ТРЕНДА КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {584.35, 5022.19}
99
СТ.ОТК.ТРЕНДА СРЕДНЕГО ТРЕНДА КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {0.00, 9699.80}
100
СТ.ОТК.ТРЕНДА СРЕДНЕГО ТРЕНДА КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {9699.80, 19399.61}
101
СТ.ОТК.ТРЕНДА СРЕДНЕГО ТРЕНДА КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {19399.61, 29099.41}
102
СТ.ОТК.ТРЕНДА СРЕДНЕГО ТРЕНДА КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {29099.41, 38799.22}
103
СТ.ОТК.ТРЕНДА СРЕДНЕГО ТРЕНДА КУРСА НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {38799.22, 48499.02}
104
ОБЪЕМ СДЕЛКИ: {256000.00, 1617383819.00}
105
ОБЪЕМ СДЕЛКИ: {1617383819.00, 3234511638.00}
106
ОБЪЕМ СДЕЛКИ: {3234511638.00, 4851639457.00}
107
ОБЪЕМ СДЕЛКИ: {4851639457.00, 6468767276.00}
108
ОБЪЕМ СДЕЛКИ: {6468767276.00, 8085895095.00}
109
ТРЕНД ОБЪЕМА СДЕЛОК НА ДЕНЬ НАЗАД: {-37280.73, -29804.61}
110
ТРЕНД ОБЪЕМА СДЕЛОК НА ДЕНЬ НАЗАД: {-29804.61, -22328.50}
111
ТРЕНД ОБЪЕМА СДЕЛОК НА ДЕНЬ НАЗАД: {-22328.50, -14852.38}
112
ТРЕНД ОБЪЕМА СДЕЛОК НА ДЕНЬ НАЗАД: {-14852.38, -7376.26}
113
ТРЕНД ОБЪЕМА СДЕЛОК НА ДЕНЬ НАЗАД: {-7376.26, 99.86}
114
СРЕДНИЙ ТРЕНД ОБЪЕМА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-5346.93, -4273.44}
115
СРЕДНИЙ ТРЕНД ОБЪЕМА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-4273.44, -3199.94}
116
СРЕДНИЙ ТРЕНД ОБЪЕМА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-3199.94, -2126.45}
117
СРЕДНИЙ ТРЕНД ОБЪЕМА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-2126.45, -1052.95}
118
СРЕДНИЙ ТРЕНД ОБЪЕМА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-1052.95, 20.54}
119
СТАНД.ОТКЛ.ТРЕНДА ОБЪЕМА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {0.00, 2819.06}
120
СТАНД.ОТКЛ.ТРЕНДА ОБЪЕМА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {2819.06, 5638.11}
121
СТАНД.ОТКЛ.ТРЕНДА ОБЪЕМА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {5638.11, 8457.16}
122
СТАНД.ОТКЛ.ТРЕНДА ОБЪЕМА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {8457.16, 11276.22}
123
СТАНД.ОТКЛ.ТРЕНДА ОБЪЕМА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {11276.22, 14095.28}
124
ТРЕНД СРЕДНЕГО ТРЕНДА ОБЪЕМА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-10087125.90, -8035574.11}
125
ТРЕНД СРЕДНЕГО ТРЕНДА ОБЪЕМА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-8035574.11, -5984022.31}
126
ТРЕНД СРЕДНЕГО ТРЕНДА ОБЪЕМА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-5984022.31, -3932470.52}
127
ТРЕНД СРЕДНЕГО ТРЕНДА ОБЪЕМА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-3932470.52, -1880918.72}
128
ТРЕНД СРЕДНЕГО ТРЕНДА ОБЪЕМА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-1880918.72, 170633.08}
129
СР.ТРЕНДА СР.ТРЕНДА ОБЪЕМА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-1260714.26, -998395.35}
130
СР.ТРЕНДА СР.ТРЕНДА ОБЪЕМА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-998395.35, -736076.45}
131
СР.ТРЕНДА СР.ТРЕНДА ОБЪЕМА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-736076.45, -473757.54}
132
СР.ТРЕНДА СР.ТРЕНДА ОБЪЕМА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-473757.54, -211438.64}
133
СР.ТРЕНДА СР.ТРЕНДА ОБЪЕМА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-211438.64, 50880.27}
134
СТ.ОТК.ТРЕНДА СР.ТРЕНДА ОБЪЕМА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {0.00, 714061.74}
135
СТ.ОТК.ТРЕНДА СР.ТРЕНДА ОБЪЕМА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {714061.74, 1428123.48}
136
СТ.ОТК.ТРЕНДА СР.ТРЕНДА ОБЪЕМА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {1428123.48, 2142185.21}
137
СТ.ОТК.ТРЕНДА СР.ТРЕНДА ОБЪЕМА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {2142185.21, 2856246.95}
138
СТ.ОТК.ТРЕНДА СР.ТРЕНДА ОБЪЕМА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {2856246.95, 3570308.69}
139
КОЛИЧЕСТВО СДЕЛОК: {573.00, 37541.40}
140
КОЛИЧЕСТВО СДЕЛОК: {37541.40, 74509.80}
141
КОЛИЧЕСТВО СДЕЛОК: {74509.80, 111478.20}
142
КОЛИЧЕСТВО СДЕЛОК: {111478.20, 148446.60}
143
КОЛИЧЕСТВО СДЕЛОК: {148446.60, 185415.00}
144
ТРЕНД КОЛИЧЕСТВА СДЕЛОК НА ДЕНЬ НАЗАД: {-449.83, -342.47}
145
ТРЕНД КОЛИЧЕСТВА СДЕЛОК НА ДЕНЬ НАЗАД: {-342.47, -235.10}
146
ТРЕНД КОЛИЧЕСТВА СДЕЛОК НА ДЕНЬ НАЗАД: {-235.10, -127.74}
147
ТРЕНД КОЛИЧЕСТВА СДЕЛОК НА ДЕНЬ НАЗАД: {-127.74, -20.37}
148
ТРЕНД КОЛИЧЕСТВА СДЕЛОК НА ДЕНЬ НАЗАД: {-20.37, 87.00}
149
СРЕДНИЙ ТРЕНД КОЛИЧЕСТВА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-61.94, -45.36}
150
СРЕДНИЙ ТРЕНД КОЛИЧЕСТВА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-45.36, -28.79}
151
СРЕДНИЙ ТРЕНД КОЛИЧЕСТВА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-28.79, -12.22}
152
СРЕДНИЙ ТРЕНД КОЛИЧЕСТВА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-12.22, 4.35}
153
СРЕДНИЙ ТРЕНД КОЛИЧЕСТВА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {4.35, 20.92}
154
СТАНД.ОТКЛ.ТРЕНДА КОЛИЧЕСТВА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {0.00, 36.26}
155
СТАНД.ОТКЛ.ТРЕНДА КОЛИЧЕСТВА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {36.26, 72.52}
156
СТАНД.ОТКЛ.ТРЕНДА КОЛИЧЕСТВА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {72.52, 108.79}
157
СТАНД.ОТКЛ.ТРЕНДА КОЛИЧЕСТВА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {108.79, 145.05}
158
СТАНД.ОТКЛ.ТРЕНДА КОЛИЧЕСТВА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {145.05, 181.31}
159
ТРЕНД СР.ТРЕНДА КОЛИЧЕСТВА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-84084.25, -59363.54}
160
ТРЕНД СР.ТРЕНДА КОЛИЧЕСТВА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-59363.54, -34642.83}
161
ТРЕНД СР.ТРЕНДА КОЛИЧЕСТВА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-34642.83, -9922.12}
162
ТРЕНД СР.ТРЕНДА КОЛИЧЕСТВА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-9922.12, 14798.58}
163
ТРЕНД СР.ТРЕНДА КОЛИЧЕСТВА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {14798.58, 39519.29}
164
СР.ТРЕНДА СР.ТРЕНДА КОЛИЧЕСТВА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-10565.98, -7456.05}
165
СР.ТРЕНДА СР.ТРЕНДА КОЛИЧЕСТВА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-7456.05, -4346.12}
166
СР.ТРЕНДА СР.ТРЕНДА КОЛИЧЕСТВА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-4346.12, -1236.18}
167
СР.ТРЕНДА СР.ТРЕНДА КОЛИЧЕСТВА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {-1236.18, 1873.75}
168
СР.ТРЕНДА СР.ТРЕНДА КОЛИЧЕСТВА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {1873.75, 4983.68}
169
СТ.ОТК.ТРЕНДА СР.ТРЕНДА КОЛ-ВА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {0.00, 5960.05}
170
СТ.ОТК.ТРЕНДА СР.ТРЕНДА КОЛ-ВА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {5960.05, 11920.10}
171
СТ.ОТК.ТРЕНДА СР.ТРЕНДА КОЛ-ВА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {11920.10, 17880.15}
172
СТ.ОТК.ТРЕНДА СР.ТРЕНДА КОЛ-ВА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {17880.15, 23840.20}
173
СТ.ОТК.ТРЕНДА СР.ТРЕНДА КОЛ-ВА СДЕЛОК НА НЕДЕЛЮ НАЗАД: {23840.20, 29800.26}
Справочники классификационных и описательных шкал и градаций приведены полностью. Режим _152 системы «Эйдос» позволяет сформировать справочники классификационных и описательных шкал и градаций со следующими максимальными размерностями:
1. Максимальное суммарное количество классификационных и описательных шкал: 256.
2. Максимальное количество градаций классификационных шкал: 4000.
3. Максимальное количество градаций описательных шкал: 4000.
4. Максимальное количество объектов обучающей выборки: 65536.
Причем ограничения 1 и 4 обусловлены ограничениями самого MS Excel. C другой стороны случаи, когда этих размерностей недостаточно, встречаются довольно редко, хотя и но встречались в практике авторов. При этом были разработаны технологии, обобщающие режим _152 на эти конкретные случаи. При этом использовалось предварительное объединение нескольких баз данных максимальных для MS Excel размерностей, а затем по сути использовалась та же самая технология, которая описывается в данной статье.
Отметим, что размерность примера, рассматриваемого в данной статье составляет:
1. Суммарное количество классификационных и описательных шкал: 26 (максимальное: 256).
2. Количество градаций классификационных шкал: 72 (максимальное: 4000).
3. Количество градаций описательных шкал: 173 (максимальное: 4000).
4. Количество объектов обучающей выборки: 935 (максимальное: 65536).
Мы видим, что размерность рассматриваемого примера во много раз меньше, чем обеспечивается непосредственным применением MS Excel и режима _152 системы «Эйдос».
3. Подготовка обучающей выборки.
С использованием ранее сформированных классификационных и описательных шкал и градаций непосредственно на основе исходных данных, приведенных в таблице 2 режимом _152 системы «Эйдос» формируется обучающая выборка.
Обучающая выборка состоит из двух баз данных, связанных друг с другом отношением «Один-ко-многим» по ключевому полю: KOD_IST, включающих заголовки объектов обучающей выборки и коды признаков (таблицы 15 и 16):
Таблица 14 База данных заголовков объектов обучающей выборки (фрагмент)
KOD_IST |
NAME_IST |
OBJ_1 |
OBJ_2 |
OBJ_3 |
|
1 |
18.07.05 |
3 |
9 |
28 |
|
2 |
19.07.05 |
3 |
9 |
15 |
|
3 |
20.07.05 |
3 |
9 |
70 |
|
4 |
21.07.05 |
3 |
9 |
43 |
|
5 |
22.07.05 |
3 |
9 |
11 |
|
6 |
25.07.05 |
2 |
9 |
40 |
|
7 |
26.07.05 |
2 |
9 |
19 |
|
8 |
27.07.05 |
3 |
9 |
46 |
|
9 |
28.07.05 |
2 |
9 |
58 |
|
10 |
29.07.05 |
3 |
9 |
29 |
|
11 |
01.08.05 |
3 |
9 |
16 |
|
12 |
02.08.05 |
3 |
9 |
51 |
|
13 |
03.08.05 |
3 |
9 |
26 |
|
14 |
04.08.05 |
3 |
9 |
14 |
|
15 |
05.08.05 |
3 |
9 |
41 |
|
16 |
08.08.05 |
2 |
10 |
36 |
|
17 |
09.08.05 |
3 |
10 |
53 |
|
18 |
10.08.05 |
2 |
10 |
67 |
|
19 |
11.08.05 |
2 |
10 |
69 |
|
20 |
12.08.05 |
3 |
10 |
38 |
|
21 |
15.08.05 |
3 |
9 |
20 |
|
22 |
16.08.05 |
3 |
9 |
72 |
|
23 |
17.08.05 |
3 |
9 |
18 |
|
24 |
18.08.05 |
3 |
9 |
71 |
|
25 |
19.08.05 |
3 |
9 |
43 |
|
26 |
22.08.05 |
3 |
9 |
37 |
|
27 |
23.08.05 |
3 |
9 |
28 |
|
28 |
24.08.05 |
2 |
9 |
45 |
|
29 |
25.08.05 |
3 |
9 |
23 |
|
30 |
26.08.05 |
3 |
9 |
13 |
|
31 |
29.08.05 |
3 |
9 |
65 |
|
32 |
30.08.05 |
2 |
9 |
32 |
|
33 |
31.08.05 |
3 |
9 |
37 |
|
34 |
01.09.05 |
3 |
9 |
53 |
|
35 |
02.09.05 |
3 |
9 |
27 |
|
36 |
05.09.05 |
2 |
9 |
49 |
|
37 |
06.09.05 |
2 |
9 |
25 |
|
38 |
07.09.05 |
3 |
9 |
43 |
|
39 |
08.09.05 |
3 |
9 |
59 |
|
40 |
09.09.05 |
3 |
9 |
64 |
|
41 |
12.09.05 |
3 |
9 |
68 |
|
42 |
13.09.05 |
2 |
9 |
69 |
|
43 |
14.09.05 |
3 |
9 |
72 |
|
44 |
15.09.05 |
3 |
9 |
35 |
|
45 |
16.09.05 |
3 |
9 |
52 |
|
46 |
19.09.05 |
3 |
9 |
61 |
|
47 |
20.09.05 |
3 |
9 |
66 |
|
48 |
21.09.05 |
3 |
9 |
68 |
|
49 |
22.09.05 |
2 |
9 |
69 |
|
50 |
23.09.05 |
3 |
9 |
70 |
|
51 |
26.09.05 |
3 |
9 |
43 |
|
52 |
27.09.05 |
3 |
9 |
35 |
|
53 |
28.09.05 |
3 |
9 |
35 |
|
54 |
29.09.05 |
3 |
9 |
52 |
|
55 |
30.09.05 |
3 |
9 |
57 |
|
56 |
03.10.05 |
3 |
9 |
63 |
|
57 |
04.10.05 |
2 |
9 |
27 |
|
58 |
05.10.05 |
2 |
9 |
17 |
Таблица 15 База данных признаков объектов обучающей выборки (фрагмент)
KOD_IST |
PR1 |
PR2 |
PR3 |
PR4 |
PR5 |
PR6 |
PR7 |
PR8 |
PR9 |
PR10 |
PR11 |
|
1 |
1 |
6 |
13 |
16 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
1 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
152 |
154 |
162 |
167 |
169 |
|
2 |
1 |
6 |
13 |
16 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
2 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
152 |
154 |
162 |
167 |
169 |
|
3 |
1 |
6 |
13 |
16 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
3 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
147 |
152 |
154 |
162 |
167 |
169 |
|
4 |
1 |
6 |
13 |
16 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
4 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
152 |
154 |
162 |
167 |
169 |
|
5 |
1 |
6 |
14 |
16 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
5 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
152 |
154 |
162 |
167 |
169 |
|
6 |
1 |
6 |
14 |
16 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
6 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
152 |
154 |
162 |
167 |
169 |
|
7 |
1 |
6 |
13 |
59 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
7 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
147 |
152 |
154 |
162 |
167 |
169 |
|
8 |
1 |
6 |
13 |
34 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
8 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
147 |
152 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
9 |
1 |
6 |
13 |
21 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
9 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
147 |
152 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
10 |
1 |
6 |
13 |
76 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
10 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
151 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
11 |
1 |
6 |
13 |
49 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
11 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
147 |
152 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
12 |
1 |
6 |
13 |
17 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
12 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
151 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
13 |
1 |
6 |
13 |
46 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
13 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
151 |
154 |
162 |
167 |
169 |
|
14 |
1 |
6 |
13 |
25 |
81 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
14 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
151 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
15 |
1 |
6 |
13 |
52 |
81 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
15 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
146 |
152 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
16 |
1 |
6 |
13 |
64 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
16 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
151 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
17 |
1 |
6 |
13 |
35 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
17 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
151 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
18 |
1 |
6 |
13 |
22 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
18 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
147 |
151 |
156 |
162 |
167 |
169 |
|
19 |
1 |
6 |
13 |
57 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
19 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
151 |
156 |
162 |
167 |
169 |
|
20 |
1 |
6 |
13 |
32 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
20 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
151 |
156 |
162 |
167 |
169 |
|
21 |
1 |
6 |
13 |
20 |
81 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
21 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
147 |
151 |
156 |
162 |
167 |
169 |
|
22 |
1 |
6 |
14 |
47 |
81 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
22 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
150 |
156 |
162 |
167 |
169 |
|
23 |
1 |
6 |
13 |
42 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
23 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
152 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
24 |
1 |
6 |
13 |
59 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
24 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
152 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
25 |
1 |
6 |
13 |
73 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
25 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
147 |
152 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
26 |
1 |
6 |
14 |
75 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
26 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
152 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
27 |
1 |
6 |
13 |
44 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
27 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
147 |
153 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
28 |
1 |
6 |
13 |
26 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
28 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
147 |
152 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
29 |
1 |
6 |
13 |
78 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
29 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
147 |
152 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
30 |
1 |
6 |
13 |
24 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
30 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
151 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
31 |
1 |
6 |
13 |
77 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
31 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
151 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
32 |
1 |
6 |
13 |
49 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
32 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
147 |
151 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
33 |
1 |
6 |
13 |
43 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
33 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
152 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
34 |
1 |
6 |
13 |
34 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
34 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
151 |
154 |
162 |
167 |
169 |
|
35 |
1 |
6 |
13 |
51 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
35 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
147 |
152 |
154 |
162 |
167 |
169 |
|
36 |
1 |
6 |
13 |
29 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
36 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
151 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
37 |
1 |
6 |
13 |
19 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
37 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
152 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
38 |
1 |
6 |
13 |
71 |
81 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
38 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
147 |
152 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
39 |
1 |
6 |
14 |
38 |
81 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
39 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
152 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
40 |
1 |
6 |
13 |
43 |
81 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
40 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
152 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
41 |
1 |
6 |
13 |
59 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
41 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
147 |
152 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
42 |
1 |
6 |
13 |
33 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
42 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
151 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
43 |
1 |
6 |
13 |
55 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
43 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
152 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
44 |
1 |
6 |
13 |
31 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
44 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
147 |
152 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
45 |
1 |
6 |
13 |
49 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
45 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
150 |
155 |
159 |
164 |
173 |
|
46 |
1 |
6 |
13 |
65 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
46 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
151 |
155 |
162 |
164 |
173 |
|
47 |
1 |
6 |
13 |
70 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
47 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
151 |
155 |
162 |
164 |
173 |
|
48 |
1 |
6 |
13 |
74 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
48 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
147 |
151 |
155 |
162 |
164 |
173 |
|
49 |
1 |
6 |
13 |
75 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
49 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
147 |
152 |
155 |
162 |
164 |
173 |
|
50 |
1 |
6 |
13 |
78 |
82 |
84 |
92 |
97 |
99 |
104 |
113 |
|
50 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
151 |
155 |
162 |
164 |
173 |
|
51 |
1 |
6 |
13 |
41 |
82 |
84 |
93 |
98 |
99 |
104 |
113 |
|
51 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
147 |
151 |
155 |
162 |
164 |
173 |
|
52 |
1 |
6 |
13 |
58 |
82 |
84 |
92 |
98 |
99 |
104 |
113 |
|
52 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
152 |
155 |
162 |
164 |
173 |
|
53 |
1 |
6 |
13 |
67 |
82 |
84 |
92 |
98 |
99 |
104 |
113 |
|
53 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
148 |
152 |
155 |
162 |
167 |
169 |
|
54 |
1 |
6 |
13 |
72 |
82 |
84 |
92 |
98 |
99 |
104 |
113 |
|
54 |
119 |
128 |
133 |
134 |
139 |
147 |
152 |
Подобные документы
Применение нейрокомпьютеров на российском финансовом рынке. Прогнозирование временных рядов на основе нейросетевых методов обработки. Определение курсов облигаций и акций предприятий. Применение нейронных сетей к задачам анализа биржевой деятельности.
курсовая работа [527,2 K], добавлен 28.05.2009Классификация информационно-управляющих систем, технологии их проектирования. Функциональное назначение модулей корпоративной ИУС, анализ современного состояния рынка в этой области, описание архитектуры. Методологии моделирования предметной области.
презентация [498,3 K], добавлен 14.10.2013Анализ временных рядов. Разработка программы для среды визуального проектирования Borland Delphi 7.0. Математическая формулировка задачи. Структурная схема программы. Описание реализации технологии COM, динамических библиотек, возможностей программы.
курсовая работа [4,3 M], добавлен 14.11.2010Формализованное описание закона Pearson Type V. Характеристика методов получения выборки с распределением Pearson Type V. Исследование временных рядов с шумом заданным Rayleigh. Экспериментальное исследование средней трудоемкости Pirson Type V и Rayleigh.
курсовая работа [4,5 M], добавлен 20.06.2010Определения "ряд" и "сумма ряда". Свойства и сходимость сумм числового ряда. Основные методики приближенного нахождения суммы бесконечных рядов. Методы расчета сумм числовых рядов и формулы суммирования. Особенности разложения по специальным функциям.
курсовая работа [1,3 M], добавлен 09.01.2017Разработка системы прогнозирования временных рядов динамики продаж товаров с учетом факторов влияния ForExSal, предназначенной для определения краткосрочного прогноза предполагаемого спроса. Анализ концептуальной и функциональной схемы работы системы.
отчет по практике [1,9 M], добавлен 27.03.2011Краткая характеристика PI System и контура управления tic-104. Анализ и планирование требований к модулю tic-104. Проектирование модуля tic-104. Внедрение модуля в приложение PI ProcessBook. Доступ к данным временных рядов PI. Модульная база данных.
курсовая работа [38,1 K], добавлен 09.05.2011Основные теоретические положения объектно–ориентированной технологии программирования. Характеристика языка и словарь моделирования UML. Представление управления моделью. Построение диаграммы классов и описание функционирования предметной области.
курсовая работа [859,4 K], добавлен 11.05.2015Предмет и этапы когнитивного анализа задач, его основные методы и их реализация на псевдокодовом языке. Виды факторов, использующихся при когнитивном моделировании систем. Предъявляемые к библиотеке требования, оценка ее экономической эффективности.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 29.01.2013Защита информации и ее сжатие. Поиск, распознавание информационных объектов (текста и образов). Роль ключа в шифровании. Прогнозирование временных рядов. Классификация документов, выбор и оценка многокритериальных альтернатив. Принятие решений и вывод.
реферат [140,1 K], добавлен 19.10.2008Понятие и разновидности, подходы к формированию инфологических моделей. Модель информационной системы Захмана, направления ее развития и анализ результатов. Компоненты инфологического уровня описания предметной области. Сбор требований пользователей.
презентация [136,3 K], добавлен 19.08.2013Описание предметной области, построение концептуальной и логической модели базы данных рынка металлопроката и метизов, реализация данных рынка в интерактивной среде Интернет. Расчёт экономической эффективности каталога продукции и капитальных вложений.
курсовая работа [3,5 M], добавлен 14.12.2011Три типа задач из области информационного моделирования. Элементы системного анализа, его уровни и содержание. Табличные информационные модели, их использование. Информационное моделирование и электронные таблицы. Моделирование знаний в курсе информатики.
презентация [227,2 K], добавлен 19.10.2014Подбор информации, характеризующей деятельность предприятий на данном сегменте рынка. Решение оптимизационной задачи для получения системы основных показателей. Разработка интерфейса для управления задачей с использованием возможностей Microsoft Excel.
курсовая работа [2,4 M], добавлен 17.12.2014Технический анализ фондового рынка, оценка ценных бумаг; комплекс индикаторов, используемых в системе приятия решений. Программная реализация: принцип работы, интерфейс приложения; сигналы индикаторов и стратегия торгов; проверка работоспособности.
курсовая работа [1,2 M], добавлен 15.04.2012Процессный подход как технология формализации предметной области. Описание бюро труда и экономического планирования. Анализ затрат рабочего времени бюро. Описание документации для учета трудозатрат. Разработка и реализация проекта информационной системы.
курсовая работа [3,2 M], добавлен 12.10.2013Программный комплекс MATLAB как мощное средство для высокоточного цифрового моделирования системы автоматического управления. Основные особенности построения временных характеристик с помощью пакета Control System и моделирования в системе Simulink.
контрольная работа [2,3 M], добавлен 14.11.2012Организация, архитектура и структура информационной системы. Показатели эффективности ее работы. Цели и задачи анализа АСУ. Компоненты автоматизированных систем. Описание предметной области, входных и выходных данных. Построение диаграммы прецедентов.
курсовая работа [231,0 K], добавлен 11.04.2014Анализ предметной области разрабатываемой информационной системы "Библиотека". Проектирование базы данных в среде MS Access. Физическая реализация данной информационной системы средствами Delphi 7 и MS Access 2003. Области применения технологии BDE.
курсовая работа [2,4 M], добавлен 12.01.2016Экспертные системы как направление исследований в области искусственного интеллекта по созданию вычислительных систем, умеющих принимать решения, схожие с решениями экспертов в заданной предметной области. Принципы построения алгоритма и его оценка.
курсовая работа [517,2 K], добавлен 12.06.2015