Разработка информационной системы "Продажа авиабилетов"

Характеристика моделей представления базы данных. Microsoft Access как средство разработки информационной системы. Исследование архитектуры "клиент-сервер". Особенность формирования учетной записи. Создание запросов, таблиц, форм, отчетов и макросов.

Рубрика Программирование, компьютеры и кибернетика
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 10.10.2017
Размер файла 947,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

· CreateControl() -- возможность программным образом создать элемент управления на форме. Принимает множество параметров, которые определяют данный элемент управления. Для создания элемента управления в отчете используется метод CreateReportControl(). Удаление -- при помощи соответственно DeleteControl() и DeleteReportControl().

· CreateForm() -- возможность также программным образом создать форму Access (и получить ссылку на объект созданной формы). Затем можно настроить свойства этой формы, добавить для нее элементы управления и т.п. Создание таким же образом отчета можно произвести при помощи метода CreateReport().

· CreateGroupLevel() -- возможность программным образом создать группировку в отчете (или отсортировать записи). Принимает имя отчета, столбец, по которому производится сортировка, формулы для создания верхнего и нижнего колонтитула групп.

· CreateNewWorkgroupFile() -- возможность программным способом создать файл рабочей группы с разрешениями для пользователей. На графическом экране эту операцию можно выполнить из меню Сервис->Защита->Администратор рабочих групп.

· CurrentUser() -- этот метод позволяет получить в виде строкового значения имя текущего пользователя базы данных. По умолчанию работа производится от имени пользователя Admin.

· методы, которые начинаются на D…, очень удобны для выполнения различных операций, не прибегая к коду SQL -- напрямую из Access:

DAvg(), DSum(), DCount(), DMax(), DMin() и т.п. позволяют применить агрегатные функции к столбцу (или набору записей) в таблице или представлении;

· DLookup() -- исключительно удобный метод, который позволяет найти и вернуть нужное вам значение из таблицы или представления (включая двоичные объекты, например, шаблоны Word). Точно также принимает в качестве параметров имя таблицы или представления, имя столбца и фильтр. Если условию фильтра удовлетворяет несколько значений, то возвращается первое.

· DFirst() и DLast() -- несмотря на свои названия, эти методы работают одинаково, возвращая случайное значение из столбца таблицы или представления.

· Echo() позволяет перерисовать экран Access и в качестве бесплатного приложения вывести текст в строку состояния. Очень удобен во многих ситуациях метод Eval(). Он позволяет произвести над текстовой строкой операции, как будто эта текстовая строка встретилась в коде VBA. Этот метод возвращает значение типа Variant -- чтобы уместились любые возвращаемые значения. Например,

Eval("1+1")

вернет 2, а

Eval("МояФункция()")

вернет то, что возвращает эта функция. Eval() очень удобно использовать, чтобы избежать громоздких проверок и преобразований типов, например, когда мы принимаем разные значения, вводимые пользователем. Методы ExportXML() и ImportXML() позволяют экспортировать и импортировать наборы таблиц с данными (включая информацию о ключах, индексах, кодировках и т.п.) в XML-совместимый текстовый файл. При этом экспорт и импорт из Access при помощи этих методов можно производить не только для баз данных Access, но и баз данных SQL Server начиная с версии 6.5.

· методы GetOptions() и SetOptions() позволяют получить информацию/установить те десятки настроек, которые доступны через меню Сервис->Параметры. Например, чтобы по нажатии клавиши <Enter> в таблице производился переход не вправо (по умолчанию), а вниз, можно использовать код

Application.SetOption "Move After Enter", 2

· hWndAccessApp() -- очень нужный метод для тех, кто работает с Windows API. позволяет вернуть указатель на окно Access.

· метод NewCurrentDatabase() позволяет создать и сразу открыть новую базу данных Access. Для открытия существующей базы данных можно использовать метод OpenCurrentDatabase().

· Nz() -- исключительно удобная функция для практической работы. Позволяет возвращать пустую строку или другое значение, если значение в данном столбце таблицы не определено ( Null). Опытные разработчики очень часто используют эту функцию, чтобы избежать ошибок при обращении к пустым значениям (любым, включая Memo), например, при поиске по таблице.

· Quit() -- понятно. Может ничего не сохранять, сохранять все или спрашивать у пользователя.

· RefreshDatabaseWindow() -- возможность обновить окно базы данных. Обычно применяется после программного создания форм, отчетов и т.п.

· метод Run() позволяет вызвать процедуру или функцию VBA из кода и передать ей до 30 параметров. Может использоваться для вызова пользовательских или встроенных функций, но, поскольку их можно вызвать и стандартными способами. Чаще всего используется при вызове процедуры Access из внешней откомпилированной программы, например, DLL или EXE.

· RunCommand() -- возможность выполнить одну из десятков встроенных команд Access (практически все, что есть в панелях управления и встроенных меню). Например, чтобы максимизировать окно Access, можно воспользоваться командой

RunCommand acCmdAppMaximize

· SysCmd() -- возможность выполнить множество служебных операций: получить информацию о домашнем каталоге, о версии Access, о состоянии указанного вами объекта базы данных, запустить градусник в строке состояния и т.п.

2. Разработка информационной системы "Продажа авиабилетов"

2.1 Описание предметной области

Агентство занимается продажей авиабилетов на различные рейсы, ведет учет проданных билетов и учет пассажиров, купивших билеты.

Поэтому возникает потребность в хранении и обработке данных, сгруппированных следующим образом:

· информация о расписании рейсов (номер рейса, тип самолета, пункт отправления, пункт назначения, дата вылета, время вылета, время полета, цена билета);

· информация о свободных местах на рейс (номер рейса, дата вылета, общее количество мест, количество свободных мест);

· информация о пассажирах, заказавших билет (фамилия, имя, отчество, предъявленный документ, его серия и номер, номер рейса, дата вылета).

Особенность данной задачи состоит в том, что информация в базе данных может использоваться как пассажирами (например, для получения сведений о расписании и наличии свободных мест на рейс), так и служащими агентства: кассирами и диспетчерами (администраторами). Т. е. выделяются три группы пользователей базы данных: пассажир, кассир, диспетчер. В связи с этим возникает проблема разграничения прав доступа этих пользователей к информации базы данных для защиты ее от несанкционированного использования.

Другая особенность рассматриваемой задачи: удаление в архив информации о выполненном рейсе и ввод данных о рейсе с таким же номером на очередную дату, отстоящую от даты удаленного в архив рейса на определенный промежуток, например, на 30 дней вперед.

Учитывая то, что рейсы могут совершаться не ежедневно, а, например, по заданным дням недели, установим период хранения информации о рейсах равным 28 дням (4 недели).

2.2 Состав базы данных "Продажа авиабилетов"

Таблицы.

Для реализации базы данных "Продажа авиабилетов” в СУБД MS Access первоначально потребовалось создать таблицы для соответствующих отношений. В режиме конструктора было создано три таблицы: места, пассажиры, рейсы. Полям таблицы были заданы определённые форматы, что способствует контролю целостности данных.

Создание таблицы Рейсы.

Рассмотрим процесс функционирования агентства. Исходная информация о рейсах вносится администратором-диспетчером в таблицу в режиме конструктора или через форму:

Рейс характеризуется уникальным номером, типом самолета, пунктами отправления и назначения, периодичностью вылетов, временем вылета, временем полета, ценой билета.

Заполнение.

Создание таблицы Места.

Таблица описывает наличие мест на каждый из вылетов самолета и содержит номер рейса, дату вылета, общее число мест, количество свободных мест. Создана в режиме конструктора.

Далее диспетчер на основании заданной периодичности полетов составляет расписание всех рейсов на ближайшие 28 дней (4 полных недели). Полученное расписание вылетов по каждому рейсу имеет следующий вид:

Создание таблицы Пассажиры.

Каждый пассажир описывается фамилией, именем и отчеством, предъявленным документом, его серией и номером, а также номером рейса и датой вылета.

2) Пассажиры. Создан в режиме конструктора.

1)Авиабилеты. Это самая главная форма. Создана в режиме конструктора. На ней находятся такие элементы такие как картинка, группа переключателей для выбора пользователя, поле с датой.

Для ограничения доступа на переключателе кассир и администратор в редакторе Visual Basic поставлен пароль.

Private Sub ОК_Click()

Select Case Me.Группа2.Value

Case 1

DoCmd.OpenForm "Авиабилеты: пассажир"

Case 2

Dim password As String

Dim my_pass As String, b As Boolean

my_pass = "321"

b = True

While b

password = InputBox("Пароль", "Введите пароль кассира")

If password <> my_pass Then

If MsgBox("Вы ввели неверный пароль", vbOKCancel) = vbOK Then

b = True

Else

b = False

End If

Else

DoCmd.OpenForm "Авиабилеты: кассир"

Exit Sub

End If

Wend

If b = False Then

Exit Sub

Else

DoCmd.OpenForm "Авиабилеты: кассир"

End If

DoCmd.OpenForm "Авиабилеты: кассир"

Case 3

Dim password2 As String

Dim my_pass2 As String, b2 As Boolean

my_pass2 = "123"

b2 = True

While b2

password2 = InputBox("Пароль", "Введите пароль Администратора")

If password2 <> my_pass2 Then

If MsgBox("Вы ввели неверный пароль", vbOKCancel) = vbOK Then

b2 = True

Else

b2 = False

End If

Else

DoCmd.OpenForm "Авиабилеты: администратор-диспетчер"

Exit Sub

End If

Wend

If b2 = False Then

Exit Sub

Else

DoCmd.OpenForm "Авиабилеты: администратор-диспетчер"

End If

End Select

End Sub

Например, если выбрать переключатель кассир и нажать ок появится поле:

2) Авиабилеты: администратор-диспетчер. Создана в режиме конструктора. Администратор может с помощью этой формы может искать и редактировать пассажиров и рейсы, смотреть отчёт по всем пассажирам, проверять выручку по городам, удалять старые рейсы.

3) Авиабилеты: кассир. Создана в режиме конструктора. Кассир может с помощью этой формы продать билет, через поиск найти и посмотреть информацию о пассажире, узнать о наличии свободных мест также как и администратор может удалить старые рейсы.

4) Авиабилеты: пассажир. Создана в режиме конструктора.

Пассажир может спомощью этой формы посмотреть расписание и сводку о свободных местах.

5) Места подчиненная форма. Создана в режиме конструктора.

6) Места подчиненная форма для кассира. Создана в режиме конструктора.

7) Пассажиры1. Создана в режиме конструктора.

8) Пассажиры2. Создана в режиме конструктора.

9) Поиск пассажира. Создана в режиме конструктора.

10) Рейсы. Создана в режиме конструктора.

11) Рейсы для кассира. Создана в режиме конструктора.

12) Рейсы на. Создана в режиме конструктора.

Моя баз данных содержит 4 отчёта:

1) Выручка по городам и рейсам. Создана в режиме конструктора.

2) Пассажиры. Создана в режиме конструктора.

В результате проведенной работы, была получена информационная система по продаже авиабилетов, которая в максимальной степени удовлетворяет требованиям, которые выдвигаются сегодня к подобного рода продуктам. Система является комплексным продуктом, что означает, возможность ее применения во время всего обучающего курса. В ней представлены все необходимые разделы и сведения, для того, чтобы пользователь мог в полной мере овладеть всеми навыками, для полноценного использования и применения на практике всех возможностей продукта. При этом, пользователю не потребуется покупка дополнительных материалов. Все необходимое присутствует в разработанной системе. Целесообразно будет рассмотреть предполагаемые ходы конкурентов. Крупным фирмам - снижать стоимость своих разработок, принимая во внимание, процветающее в нашей стране пиратство. Любому же человеку проще купить диск за 100 рублей, чем такой же за 100$, тем более что поддержка пользователей, доступная зарегистрированным легальным пользователям, как правило, оставляет желать лучше. Ну а мелким проектам неизвестных «полу-хакерских» организаций следует улучшать качество своих продуктов. Финансирование. Этот момент еще пока до конца не решен. Скорее всего, изначально это будут собственные источники, возможно, кредит в банке под залог квартиры. Привлечение к проекту спонсоров пока что не представляется возможным в связи с тем, что никто не захочет вкладывать свои кровные деньги в сомнительное, на их взгляд, мероприятие. Как говорится, чтобы делать деньги, нужны они же самые - деньги.

3. Руководство пользователя информационной системы "Продажа авиабилетов"

После запуска приложения на экране появляется стартовое диалоговое окно, требующее выбрать роль пользователя в системе для перехода к соответствующей подсистеме (рис. 4.8.).

При входе в систему в качестве пассажира пользователь попадает в экранную форму, показанную на рис. 4.9. Первые две кнопки на этой форме предоставляют доступ к соответствующим отчетным документам, а последняя завершает работу приложения.

При входе в систему в качестве кассира пользователю сначала необходимо ввести пароль”321” как показано на рисунке 5.0.

После нажатия пользователь попадает в АРМ кассира, главная форма которого показана на рис.5.1.

Кнопки на этой форме предоставляют доступ к соответствующим отчетным документам. Кассир может оформить билет, пассажиру нажав первую кнопку “Продать билет”.

Процедура оформления билета состоит из следующих этапов:

в форме (рис. 5.1.) кассир переходит к записи о нужном рейсе;

в левой нижней части формы кассир выбирает строчку с информацией о нужной дате вылета и убеждается, что имеется достаточное количество свободных мест;

кассир нажимает на кнопку «Оформить билет» и вводит данные о пассажире в форме, представленной на рис. 5.2. Щелчок по кнопке ОК на этой форме завершает оформление билета, после производиться печать билета, который отдается пассажиру, а щелчок по кнопке Отмена прекращает его.

Ещё кассир может посмотреть информацию о пассажире воспользовавшись поиском нажавши вторую кнопку формы.

При входе в систему в качестве администратора пользователю сначала необходимо ввести пароль ”123” как показано на рисунке 5.4. и после нажатия кнопки ок пользователь попадает в главное окно АРМ администратора-диспетчера (рис. 5.5.).

Кнопка “Выручка по городам и рейсам” предоставляет доступ к соответствующему отчету.

Жассажиры1ию у кассира пароль 321, а администратора 123.________________________________________________________________________

Охрана труда, техника безопасности и противопожарная защита.

Охрана здоровья трудящихся, обеспечение безопасности условий труда, ликвидация профессиональных заболеваний и производственного травматизма составляет одну из главных забот человеческого общества. Обращается внимание на необходимость широкого применения прогрессивных форм научной организации труда, сведения к минимуму ручного, малоквалифицированного труда, создания обстановки, исключающей профессиональные заболевания и производственный травматизм.

На рабочем месте должны быть предусмотрены меры защиты от возможного воздействия опасных и вредных факторов производства. Уровни этих факторов не должны превышать предельных значений, оговоренных правовыми, техническими и санитарно-техническими нормами. Эти нормативные документы обязывают к созданию на рабочем месте условий труда, при которых влияние опасных и вредных факторов на работающих либо устранено совсем, либо находится в допустимых пределах.

Данный раздел дипломного проекта посвящен рассмотрению следующих вопросов:

· определение оптимальных условий труда инженера - программиста;

· расчет освещенности;

· расчет уровня шума;

· изучение средств пожаротушения.

Характеристика условий труда программиста.

Научно-технический прогресс внес серьезные изменения в условия производственной деятельности работников умственного труда. Их труд стал более интенсивным, напряженным, требующим значительных затрат умственной, эмоциональной и физической энергии. Это потребовало комплексного решения проблем эргономики, гигиены и организации труда, регламентации режимов труда и отдыха.

В настоящее время компьютерная техника широко применяется во всех областях деятельности человека. При работе с компьютером человек подвергается воздействию ряда опасных и вредных производственных факторов: электромагнитных полей (диапазон радиочастот: ВЧ, УВЧ и СВЧ), инфракрасного и ионизирующего излучений, шума и вибрации, статического электричества и др.

Работа с компьютером характеризуется значительным умственным напряжением и нервно-эмоциональной нагрузкой операторов, высокой напряженностью зрительной работы и достаточно большой нагрузкой на мышцы рук при работе с клавиатурой ЭВМ. Большое значение имеет рациональная конструкция и расположение элементов рабочего места, что важно для поддержания оптимальной рабочей позы человека-оператора.

В процессе работы с компьютером необходимо соблюдать правильный режим труда и отдыха. В противном случае у персонала отмечаются значительное напряжение зрительного аппарата с появлением жалоб на неудовлетворенность работой, головные боли, раздражительность, нарушение сна, усталость и болезненные ощущения в глазах, в пояснице, в области шеи и руках.

Освещение.

Правильно спроектированное и выполненное производственное освещение улучшает условия зрительной работы, снижает утомляемость, способствует повышению производительности труда, благотворно влияет на производственную среду, оказывая положительное психологическое воздействие на работающего, повышает безопасность труда и снижает травматизм.

Недостаточность освещения приводит к напряжению зрения, ослабляет внимание, приводит к наступлению преждевременной утомленности. Чрезмерно яркое освещение вызывает ослепление, раздражение и резь в глазах. Неправильное направление света на рабочем месте может создавать резкие тени, блики, дезориентировать работающего. Все эти причины могут привести к несчастному случаю или профзаболеваниям, поэтому столь важен правильный расчет освещенности.

Согласно СНиП II-4-79 в помещений вычислительных центров необходимо применять систему комбинированного освещения.

При выполнении работ категории высокой зрительной точности (наименьший раз мер объекта различения 0,3…0,5мм) величина коэффициента естественного освещения (КЕО) должна быть не ниже 1,5%, а при зрительной работе средней точности (наименьший размер объекта различения 0,5…1,0 мм) КЕО должен быть не ниже 1,0%. В качестве источников искусственного освещения обычно используются люминесцентные лампы типа ЛБ или ДРЛ, которые попарно объединяются в светильники, которые должны располагаться над рабочими поверхностями равномерно.

Требования к освещенности в помещениях, где установлены компьютеры, следующие: при выполнении зрительных работ высокой точности общая освещенность должна составлять 300лк, а комбинированная - 750лк; аналогичные требования при выполнении работ средней точности - 200 и 300лк соответственно.

Кроме того, все поле зрения должно быть освещено достаточно равномерно - это основное гигиеническое требование. Иными словами, степень освещения помещения и яркость экрана компьютера должны быть примерно одинаковыми, т.к. яркий свет в районе периферийного зрения значительно увеличивает напряженность глаз и, как следствие, приводит к их быстрой утомляемости.

Шум и вибрация.

Шум ухудшает условия труда оказывая вредное действие на организм человека. Работающие в условиях длительного шумового воздействия испытывают раздражительность, головные боли, головокружение, снижение памяти, повышенную утомляемость, понижение аппетита, боли в ушах и т. д. Такие нарушения в работе ряда органов и систем организма человека могут вызвать негативные изменения в эмоциональном состоянии человека вплоть до стрессовых. Под воздействием шума снижается концентрация внимания, нарушаются физиологические функции, появляется усталость в связи с повышенными энергетическими затратами и нервно-психическим напряжением, ухудшается речевая коммутация. Все это снижает работоспособность человека и его производительность, качество и безопасность труда. Длительное воздействие интенсивного шума [выше80дБ(А)] на слух человека приводит к его частичной или полной потере.

В таблице 4. указаны предельные уровни звука в зависимости от категории тяжести и напряженности труда, являющиеся безопасными в отношении сохранения здоровья и работоспособности.

Таблица 4. Предельные уровни звука, дБ, на рабочих местах.

Категория

напряженности труда

Категория тяжести труда

I. Легкая

II. Средняя

III. Тяжелая

IV. Очень тяжелая

I. Мало напряженный

80

80

75

75

II. Умеренно напряженный

70

70

65

65

III. Напряженный

60

60

-

-

IV. Очень напряженный

50

50

-

-

Уровень шума на рабочем месте математиков-программистов и операторов видео материалов не должен превышать 50дБА, а в залах обработки информации на вычислительных машинах - 65дБА. Для снижения уровня шума стены и потолок помещений, где установлены компьютеры, могут быть облицованы звукопоглощающими материалами. Уровень вибрации в помещениях вычислительных центров может быть снижен путем установки оборудования на специальные виброизоляторы.

Эргономические требования к рабочему месту.

Проектирование рабочих мест, снабженных видеотерминалами, относится к числу важных проблем эргономического проектирования в области вычислительной техники.

Рабочее место и взаимное расположение всех его элементов должно соответствовать антропометрическим, физическим и психологическим требованиям. Большое значение имеет также характер работы. В частности, при организации рабочего места программиста должны быть соблюдены следующие основные условия: оптимальное размещение оборудования, входящего в состав рабочего места и достаточное рабочее пространство, позволяющее осуществлять все необходимые движения и перемещения.

Эргономическими аспектами проектирования видеотерминальных рабочих мест, в частности, являются: высота рабочей поверхности, размеры пространства для ног, требования к расположению документов на рабочем месте (наличие и размеры подставки для документов, возможность различного размещения документов, расстояние от глаз пользователя до экрана, документа, клавиатуры и т.д.), характеристики рабочего кресла, требования к поверхности рабочего стола, регулируемость элементов рабочего места.

Главными элементами рабочего места программиста являются стол и кресло. Основным рабочим положением является положение сидя.

Рабочая поза сидя вызывает минимальное утомление программиста. Рациональная планировка рабочего места предусматривает четкий порядок и постоянство размещения предметов, средств труда и документации. То, что требуется для выполнения работ чаще, расположено в зоне легкой досягаемости рабочего пространства.

Моторное поле - пространство рабочего места, в котором могут осуществляться двигательные действия человека.

Максимальная зона досягаемости рук - это часть моторного поля рабочего места, ограниченного дугами, описываемыми максимально вытянутыми руками при движении их в плечевом суставе.

Оптимальная зона - часть моторного поля рабочего места, ограниченного дугами, описываемыми предплечьями при движении в локтевых суставах с опорой в точке локтя и с относительно неподвижным плечом.

Для комфортной работы стол должен удовлетворять следующим условиям:

· высота стола должна быть выбрана с учетом возможности сидеть свободно, в удобной позе, при необходимости опираясь на подлокотники;

· нижняя часть стола должна быть сконструирована так, чтобы программист мог удобно сидеть, не был вынужден поджимать ноги;

· поверхность стола должна обладать свойствами, исключающими появление бликов в поле зрения программиста;

· конструкция стола должна предусматривать наличие выдвижных ящиков (не менее 3 для хранения документации, листингов, канцелярских принадлежностей).

· высота рабочей поверхности рекомендуется в пределах 680-760мм. Высота поверхности, на которую устанавливается клавиатура, должна быть около 650мм.

Большое значение придается характеристикам рабочего кресла. Так, рекомендуемая высота сиденья над уровнем пола находится в пределах 420-550мм. Поверхность сиденья мягкая, передний край закругленный, а угол наклона спинки - регулируемый.

Необходимо предусматривать при проектировании возможность различного размещения документов: сбоку от видеотерминала, между монитором и клавиатурой и т.п. Кроме того, в случаях, когда видеотерминал имеет низкое качество изображения, например заметны мелькания, расстояние от глаз до экрана делают больше (около 700мм), чем расстояние от глаза до документа (300-450мм). Вообще при высоком качестве изображения на видеотерминале расстояние от глаз пользователя до экрана, документа и клавиатуры может быть равным.

Положение экрана определяется:

· расстоянием считывания (0,6…0,7м);

· углом считывания, направлением взгляда на 20° ниже горизонтали к центру экрана, причем экран перпендикулярен этому направлению.

Должна также предусматриваться возможность регулирования экрана:

· по высоте +3 см;

· по наклону от -10° до +20° относительно вертикали;

· в левом и правом направлениях.

Большое значение также придается правильной рабочей позе пользователя. При не удобной рабочей позе могут появиться боли в мышцах, суставах и сухожилиях. Требования к рабочей позе пользователя видеотерминала следующие:

· голова не должна быть наклонена более чем на 20°,

· плечи должны быть расслаблены,

· локти - под углом 80°…100°,

· предплечья и кисти рук - в горизонтальном положении.

Причина неправильной позы пользователей обусловлена следующими факторами: нет хорошей подставки для документов, клавиатура находится слишком высоко, а документы - низко, некуда положить руки и кисти, недостаточно пространство для ног.

В целях преодоления указанных недостатков даются общие рекомендации: лучше передвижная клавиатура; должны быть предусмотрены специальные приспособления для регулирования высоты стола, клавиатуры и экрана, а также подставка для рук.

Существенное значение для производительной и качественной работы на компьютере имеют размеры знаков, плотность их размещения, контраст и соотношение яркостей символов и фона экрана. Если расстояние от глаз оператора до экрана дисплея составляет 60…80 см, то высота знака должна быть не менее 3мм, оптимальное соотношение ширины и высоты знака составляет 3:4, а расстояние между знаками - 15…20% их высоты. Соотношение яркости фона экрана и символов - от 1:2 до 1:15.

Во время пользования компьютером медики советуют устанавливать монитор на расстоянии 50-60 см от глаз. Специалисты также считают, что верхняя часть видео дисплея должна быть на уровне глаз или чуть ниже. Когда человек смотрит прямо перед собой, его глаза открываются шире, чем когда он смотрит вниз. За счет этого площадь обзора значительно увеличивается, вызывая обезвоживание глаз. К тому же если экран установлен высоко, а глаза широко открыты, нарушается функция моргания. Это значит, что глаза не закрываются полностью, не омываются слезной жидкостью, не получают достаточного увлажнения, что приводит к их быстрой утомляемости.

Создание благоприятных условий труда и правильное эстетическое оформление рабочих мест на производстве имеет большое значение, как для облегчения труда, так и для повышения его привлекательности, положительно влияющей на производительность труда.

Инструкция по технике безопасности при работе в компьютерном классе.

1. Общие положения.

· Данное руководство устанавливает правила и порядок работы в компьютерных классах (КК), аудиториях оснащенных персональными электронными вычислительными машинами (ПЭВМ) и другим электронным оборудованием.

· К выполнению работ на ПЭВМ во время лабораторных и практических занятий допускаются студенты, прошедшие инструктаж по технике безопасности.

· Инструктаж и обучение по охране труда и технике безопасности, мерам противопожарной безопасности и производственной санитарии производится путем:

1) вводного инструктажа при поступлении в институт;

2) первичного на рабочем (учебном) месте в начале первого семестра;

3) повседневного текущего инструктажа перед началом занятия;

4) повторного инструктажа в начале каждого семестра;

5) внепланового инструктажа.

· Допуск к выполнению какой-либо работы на ПЭВМ и средствах оргтехники производится только после прохождения вводного и первичного инструктажей на рабочем (учебном) месте и ознакомления с настоящим руководством. Допуск к самостоятельной работе - только после прохождения вводного, первичного инструктажей на рабочем (учебном) месте, соответствующего обучения, ознакомления с настоящим руководством и при предъявлении специалисту по работе на ПК (оператору) КК документа удостоверяющего личность (студенческий билет или зачетная книжка). Допуск к выполнению работ, которые требуют особой подготовки, после прохождения индивидуального или коллективного внепланового инструктажа.

· Студенты, допускающие нарушение инструкций техники безопасности (ТБ), противопожарной безопасности (ПБ) и правил настоящего руководства, немедленно удаляются из компьютерных классов (лабораторий).

2. Обязанности преподавателей, операторов и студентов.

· Руководитель занятия (преподаватель) обязан:

1) в соответствии с пунктом 4 общих положений настоящего руководства, провести инструктаж по охране труда и технике безопасности (ТБ), мерам пожарной безопасности на рабочем месте с регистрацией в журналах по ТБ, ПБ;

2) находиться во время занятий в лаборатории (компьютерном классе), контролировать работу студентов, следить за соблюдением правил работы, не допускать порчи материального имущества и программного обеспечения ПЭВМ;

3) до и после занятия зарегистрировать техническое состояние класса в соответствующем журнале.

· Специалист по работе на ПК (оператор) обязан:

1) поддерживать помещение КК в чистоте и порядке;

2) поддерживать ПЭВМ и средства оргтехники в чистоте и исправном состоянии, при невозможности устранить неполадки самостоятельно обратиться к программистам (инженерам) Центра;

3) помогать студентам, занимающимся самостоятельной работой в соответствии с установленным для этого КК графиком;

4) проводить техническое обслуживание ПЭВМ и средств оргтехники в соответствии с графиком и регламентом работ.

· Студенты обязаны:

1) выполнять требования техники безопасности, пожарной безопасности, инструкций настоящего руководства;

2) беспрекословно выполнять требования руководителя занятия (преподавателя) и специалиста по работе на ПК (оператора) КК;

3) в случае обнаружения неисправности компьютера заявить об этом руководителю занятия (преподавателю) или специалисту по работе на ПК (оператору) КК.

3. Порядок проведения работ и занятий.

· Студенты должны:

1) Ознакомиться с планом и методикой проведения лабораторного (практического) занятия.

2) После получения разрешения от руководителя занятия, включить ПЭВМ и приступить к работе.

3) После выполнения задания и получения разрешения от руководителя занятия, закрыть активные приложения, корректно завершить работу ПЭВМ, отключить питание.

4) Привести в порядок рабочее место, и после получения разрешения руководителя покинуть помещение.

4. Меры противопожарной безопасности (ПБ).

· Компьютерные классы, ПЭВМ, средства оргтехники, приборы и инструменты должны содержаться в чистоте.

· Необходимо следить за исправностью и безопасным расположением электрических шнуров, кабелей, приборов, электротехнических изделий, ПЭВМ и средств оргтехники.

· Обо всех замеченных технических неисправностях необходимо сообщить руководителю занятия, оператору КК.

· В компьютерных классах запрещается:

1) курить и пользоваться огнем;

2) загромождать проходы мебелью, другими предметами;

3) хранить в КК любые пожароопасные и взрывоопасные предметы, материалы;

4) пользоваться электронагревательными приборами (электрочайники, электроплиты, обогреватели, и т.д.);

5) использовать кабели и провода с поврежденной изоляцией, неисправное электрооборудование;

6) пользоваться поврежденными розетками, рубильниками и другими электроустановочными изделиями;

7) использовать электроаппараты и приборы в условиях, не соответствующих рекомендациям (инструкциям) предприятий - изготовителей, или имеющие неисправности.

· По окончании работ все электроустановки и электроприборы должны быть обесточены.

5. Охрана труда и техника безопасности в компьютерных классах.

· Требования безопасности перед началом работы:

Включение ПЭВМ и других электроприборов производится только с разрешения руководителя занятия (преподавателя) и специалиста по работе на ПК (оператора) компьютерного класса. Руководителю занятия, специалисту по работе на ПК перед включением ПЭВМ необходимо проверить правильность и исправность подключения ПЭВМ, средств оргтехники и другого оборудования к сети электропитания, заземления.

· Студенту перед включением ПЭВМ необходимо:

1) подготовить рабочее место, убрать ненужные для работы предметы;

2) обо всех замеченных технических неисправностях сообщить руководителю занятия, специалисту по работе на ПЭВМ.

· Запрещается:

1) работать на неисправных ПЭВМ и средствах оргтехники;

2) перекоммутировать оборудование;

3) работать без соответствующего освещения и вентиляции рабочего места;

4) работать, если при прикосновении к корпусам оборудования ощущается действие электрического тока;

5) вскрывать корпуса ПЭВМ и средств оргтехники, разбирать периферийные и другие устройства;

6) без необходимости включать принтер и другие периферийные устройства;

7) оставлять без присмотра включенные в электросеть ПЭВМ, средства оргтехники и другие электроприборы;

· Требования безопасности по окончанию работы:

Студентам необходимо:

1) закрыть приложения, завершить сеанс работы, обесточить ПЭВМ, средства оргтехники и иное оборудование ;

2) привести в порядок рабочее место, убрать вспомогательные материалы и инструменты;

Специалисту по работе на ПК (оператору) необходимо:

1) осмотреть КК на предмет наличия признаков возгорания, посторонних предметов, сохранности материальных средств;

2) обесточить ПЭВМ, светильники помещения, вентиляторы, кондиционеры и другие электроприборы;

3) при наличии сигнализации, поставить КК на пульт охраны.

6. Требования безопасности в аварийных ситуациях.

При возникновении сбоев в работе, появлении дыма, искрения, посторонних шумов и запахов, теплового излучения, при ощущении действия электрического тока от прикосновения к корпусам ПЭВМ, средств оргтехники, приборов и инструментов, необходимо отключить их от электрической сети и сообщить об этом руководителю занятия (преподавателю), специалисту по работе на ПК (оператору).

7. Требования к пользователям ПЭВМ компьютерных классов.

· Общие положения:

1) пользователю не гарантируется конфиденциальность информационного обмена и сохранность информации;

2) пользователь несет полную ответственность за действия, связанные с работой на ПЭВМ и средствах оргтехники, использования сетей, от его имени или с закрепленного за ним рабочего места.

· Пользователь имеет право:

1) работать на одном компьютере, с любыми приложениями, установленными на этом рабочем месте, создавать и хранить в отведенном для этого месте документы и файлы созданные в процессе работы или полученные из сетевых ресурсов, пользоваться информацией из внутренних и глобальных сетевых ресурсов;

2) получить и использовать адрес электронной почты, установленного образца и характеристик на время работы или обучения в институте;

3) принимать участие во внутри институтских конференциях и использовать другие, не запрещенные сетевые коммуникации;

4) распечатать информацию на печатающем устройстве, если печать производится на платной основе, необходимо предварительно оплатить стоимость печати в кассу института, а кассовый чек предъявить оператору КК.

· Пользователь обязан:

1) перед началом работы пройти инструктаж по ТБ и мерам ПБ, ознакомиться с настоящим руководством;

2) знать и выполнять правила работы на ПЭВМ и средствах оргтехники;

регистрироваться в системе только под своим именем, использование чужих имен и паролей не допускается;

3) для самостоятельной работы с ПЭВМ пройти предварительное обучение и иметь соответствующий допуск (разрешение), предъявить специалисту по работе на ПК (оператору) КК документ, удостоверяющий личность (служебное удостоверение, студенческий билет или зачетная книжка);

4) работая в сети соблюдать общепринятые нормы этики и морали;

соблюдать санитарные нормы в КК;

5) обо всех нарушениях немедленно сообщить руководителю занятия, специалисту по работе на ПК (оператору).

· Категорически запрещено:

1) без разрешения преподавателя (оператора) входить и работать с ПЭВМ и средствами оргтехники;

2) без разрешения преподавателя (оператора) работать с личными носителями информации;

4) работать с ПЭВМ в верхней одежде;

5) работать положив клавиатуру на колени;

6) перегружать компьютер клавишей «POWER»;

7) открывать корпус системного блока, монитора, периферийных устройств;

8) перемещать, перекомутировать устройства ПЭВМ, располагать на них посторонние предметы;

9) самостоятельно устранять какие-либо неисправности;

10) модернизировать или изменять параметры (настройки) операционной системы;

11) прикасаться пальцами к экрану монитора и изменять его настройки и настройки периферийных устройств;

12) устанавливать любые программы, а так же запускать программы не относящиеся к учебному процессу, способные получать информацию о сетевых настройках, ресурсах, мешающие нормальной работе других пользователей;

13) вставлять в дисковод или привод CD-ROM дискеты, CD-диски, а так же посторонние предметы;

14) просматривать, использовать сетевые ресурсы других пользователей;

15) передавать свои сетевые регистрационные имена и пароли другим лицам;

16) применять методы, приемы работы, нарушающие нормальную работу других пользователей;

17) создавать, использовать вредоносные программы способные нарушить нормальную работу ПЭВМ или нормальную работу других пользователей;

18) предпринимать попытки несанкционированного доступа к близлежащим или удаленным серверам;

19) подписываться на любые списки рассылки (ftp-mail, mail-server, www-mail и т.д.) не соответствующие целям и основным видам деятельности осуществляемые институтом;

20) производить массовые рассылки электронных писем, рассылать сообщения, содержащие просьбу переслать данное сообщение другим пользователям, создавать и поддерживать сетевые ресурсы, противоречащие законодательству РФ;

21) использовать ресурсы ПЭВМ и сетевые ресурсы в коммерческих целях;

22) при работе с печатающим устройством (принтером):

а) выключать питание, если в данный момент устройство производит подготовку к выводу или вывод изображения;

б) в процессе печати вынимать или вставлять листы бумаги;

в) самостоятельно пытаться вынуть застрявший лист бумаги;

г) открывать крышки и самостоятельно пытаться заменить расходные материалы;

д) использовать материал не соответствующий характеристикам оборудования, например картон, пленку, не предназначенную для печати на принтерах;

е) если во время печати произошло аварийное отключение электропитания, сообщите об этом руководителю занятия.

23) покидать рабочее место, не завершив работу с системой;

24) выносить любые материальные ценности из компьютерного класса;

25) курить в компьютерном классе;

26) распивать любые напитки и есть.

Средства пожаротушения.

· Автоматическая установка пожаротушения:

- установка пожаротушения, автоматически срабатывающая при превышении контролируемым фактором (факторами) пожара установленных пороговых значений в защищаемой зоне.

· Системы водяного пожаротушения:

-применяются наиболее часто для ликвидации пожаров поверхностным способом на различных объектах: складах, универмагах, в гостиницах и др. Неоспоримым преимуществом таких систем является то, что они не наносят никакого вреда человеку. Одним из наиболее эффективных методов ликвидации пожаров остаётся тушение водой. По сравнению с другими методами: порошковым, аэрозольным или газовым пожаротушением, - вода является наиболее безопасным, надёжным и дешёвым огнетушащим составом. Сейчас ей тушатся до 90% всех пожаров. Тем не менее, традиционные установки водяного пожаротушения (спринклерные и дренчерные) не лишены ряда существенных недостатков:

- большие расходы воды на тушение (более 0,08 л/сoкв.м);

- возможность нанесения дополнительного ущерба за счет залива водой помещений и материальных ценностей;

- необходимость строительства капитальных инженерных сооружений (насосные и дренажные станции, резервуары для хранения резервного запаса воды, водопитатель, дренажные сооружения);

- необходимость обеспечения электроснабжения большой мощности по I категории надёжности;

- сложный регламент и большие затраты на техническое обслуживание установок пожаротушения.

Всех этих недостатков лишена технология пожаротушения тонкораспылённой водой, основанная на ликвидации возгорания каплями воды с эффективным диаметром не более 100 мкм. В традиционных системах водяного пожаротушения диаметр капель, которые попадают на очаг возгорания, составляет порядка 0,4...2,0 мм. Это приводит к тому, что около 30% воды идёт, собственно, на тушение огня, а остальная часть проливается и в процессе тушения никак не участвует. Однако при уменьшении размеров водяной капли менее 100 мкм механизм тушения огня существенно меняется. Обладая высокой проникающей и охлаждающей способностью тонкораспылённая вода (водяной туман) позволяет надёжно тушить пожары при небольшом расходе огнетушащего вещества (менее 0,03 л/сoкв.м) в течении 10...60 с. Это позволяет без каких либо негативных последствий, связанных с влиянием огнетушащего вещества, тушить пожары в архивах, библиотеках и музеях, что подтверждено специальными испытаниями. Как показывает практика, тонкораспылённая вода эффективно поглощает твёрдые частицы дыма. Имеются данные по успешному использованию тонкораспылённой воды при тушении электроустановок под напряжением 35 кВ без аварийных последствий.

· Спринклерная система пожаротушения:

- это система трубопроводов, постоянно заполненная огнетушащим составом, снабженная специальными насадками, спринклерами, легкоплавная насадка которых, вскрываясь при начальной стадии возгорания, обеспечивает подачу огнетушащего состава на очаг возгорания.

При пожаре спринклерные установки приступают к тушению независимо от того, находятся ли в помещениях люди или они там отсутствуют. Конструктивно установки пожаротушения представляют собой смонтированную под перекрытиями торгового зала, офисных помещений ресторана, а также складских и вспомогательных помещений сеть труб со спринклерами, вскрывающимися при повышении температуры. Если площадь велика, то спринклерная сеть разделяется на отдельные секции, причем каждая сеть обслуживается отдельным контрольно-сигнальным клапаном.

Отапливаемые помещения оборудуют водяными спринклерными системами пожаротушения, трубопроводы которых всегда заполнены водой. После вскрытия того или иного числа спринклеров вода в виде раздробленных струй подается к очагу возгорания. В течение первых минут пожара вода течет от автоматического водопитателя, а затем контрольно-сигнальный клапан включает пожарные насосы, обеспечивающие подачу расчетного количества воды, необходимого для ликвидации пожара.

· Дренчерная система:

-представляет собой систему автоматического водяного пожаротушения предназначенную для особо пожароопасных объектов.

Система строится с учетом следующего:

- подводящий трубопровод (трубопровод насосной станции) заполнен водой или водным раствором, все остальные трубопроводы не заполнены (воздух).

- В системе устанавливаются дренчерные оросители (открытые, без теплового элемента) и дренчерные клапана моделей DV-1, DV-5 и AVD502A, AVD651D, AVD755A.

- Cистема приводится в действие от одной или нескольких (двойная блокировка) пусковых систем:

- От мокрой спринклерной системы (мокрый пуск)

- От сухой спринклерной системы (сухой пуск)

- От системы пожарной сигнализации (электропуск)

Данные системы как правило применяются для защиты особо пожаро и взрывоопасных объектов, на которых огонь распостраняется с высокой скоростью, как правило это помещения или целые объекты по производству или хранению легковоспламеняющихся материалов, окрасочные камеры, гидростанции или атомные станции, другие спецобъекты и т.д.

Еще дренчерные системы применяются в качестве дренчерных завес, которые обеспечивают отсечение «стеной огнетушащего вещества» (например воды) помещения где возникло возгорание от других помещений здания. Примеры: дверные или иные проемы в помещениях автостоянок и предприятий, атриумы торговых, административных, гостиничных или иных комплексов и т.д.

· Системы порошкового пожаротушения:

-предназначены для автоматического обнаружения пожара, передачи сообщения о пожаре дежурному персоналу, автоматической локализации и тушения пожара. Принцип действия - подача в зону горения мелкодисперсного порошкового состава. Способы тушения: объемный, локальный по площади и локальный по объему. В соответствии с нормативными документами пожарной безопасности автоматические установки порошкового пожаротушения устанавливаются в общественных, административных, производственных и складских зданиях, технологических установках, электроустановках. Порошковый состав оказывает минимальное воздействие на защищаемые изделия, материалы, оборудование. Возможно совмещение установок порошкового пожаротушения с комплексными системами безопасности объекта, технологическим оборудованием, установками оповещения о пожаре, системами дымоудаления, вентиляции.

По способу управления установки порошкового пожаротушения подразделяются на:

1) Автоматические установки порошкового пожаротушения - обнаружение пожара осуществляется путем подачи сигнала от автоматической пожарной сигнализации с последующим поступлением сигнала на запуск АУППТ.

2) Установки порошкового пожаротушения с ручным запуском (местный, дистанционный) - подача сигнала на запуск автоматической установки порошкового пожаротушения осуществляется вручную из помещения пожарного поста, станции пожаротушения, защищаемых помещений.

3) Автономные установки - функции обнаружения пожара и выдачи порошкового состава осуществляются независимо от внешних источников питания и управления.

По способу хранения огнетушащего вещества установки порошкового пожаротушения подразделяются на:

1) Установки порошкового пожаротушения модульного типа - функции хранения и подачи огнетушащего порошкового состава к очагу возгорания выполняют модули порошкового пожаротушения, расположенные непосредственно в защищаемых помещениях.

2)Установки порошкового пожаротушения с централизованным хранением (хранение порошкового состава осуществляется централизованно), а его распределение и подача к очагу возгорания осуществляется по распределительным трубопроводам, проложенным в защищаемых помещения.

· Системы газового пожаротушения:

-предназначены для обнаружения возгорания на всей контролируемой площади помещений, подачи огнетушащего газа и оповещения о пожаре. Установки газового пожаротушения способны потушить пожар в любой точке объема защищаемого помещения. Газовое пожаротушение, в отличие от водяного, аэрозольного, пенного и порошкового, не вызывает коррозии защищаемого оборудования, а последствия его применения легко устранимы путем простого проветривания. При этом, в отличие от остальных систем, установки газового пожаротушения не замерзают и не боятся жары. Они работают в интервале температур: от -40° до +50°C. Системы газового пожаротушения могут использоваться для ликвидации пожаров и возгорания электрооборудования, находящегося под напряжением.

Сферы применения:

- Помещения с компьютерами

- Склады

- Коммутационное и телевизионное оборудование

- Технологическое оборудование

- Все зоны с чувствительным или незаменимым электронным оборудованием

- Газоперекачивающие станции, дизель-генераторные

- Защита культурных ценностей

- Морские суда

- Нефтеналивные комплексы Помещения, насыщенные электрической проводкой

- Помещения с дорогостоящим оборудованием

- Помещения с взрывоопасной средой

- Хранилища денежных средств, архивы, библиотеки.

Основные преимущества модулей газового пожаротушения:

- Тушение происходит по всему объему помещения

- Не разрушает озоновый слой

- Не способствует парниковому эффекту

- Не имеет срока жизни в атмосфере

- Не содержит токсических компонентов

- Термически не разлагается, не образует коррозионных и ядовитых продуктов при контакте с огнем

- Применение газа полностью безопасно для чувствительного электронного оборудования, культурных и исторических ценностей, архивов и т.д.

- Тушение пожаров происходит за 10-30 секунд

- Системы разработаны по стандартам ISO

- Не вызывает статического электричества при разгрузке

- Не вызывает значительных перепадов давления, поскольку хранится и разгружается в виде сухого газа

- Системы с газом способны обеспечивать независимую защиту сразу нескольких помещений от одной батареи баллонов, с использованием селекторных клапанов (есть установки, где защищается до 40 помещений от одной батареи)

- Баллоны с газом можно устанавливать на расстоянии до 150 метров от защищаемого помещения

- Возможно увеличение времени разгрузки (для музеев, архивов и т.д.)

- Недорогая заправка баллонов может осуществляться в любой точке мира, поскольку для этого не требуется специальное оборудование

Принцип действия установок газового пожаротушения основан на снижении концентрации кислорода за счет поступления в зону реакции негорючего газа. При этом в случае сжиженных газов, их выпуск из баллона сопровождается снижением температуры, что ведет к уменьшению температуры и в зоне реакции. Автоматические установки газового пожаротушения предназначены для создания защитной среды в определенном объеме. Тушение пожара осуществляется заполнением помещения расчетным количеством огнетушащего вещества. Применяется объемный или локально-объемный способ тушения. Хотя установки автоматического газового пожаротушения во многих случаях являются единственным средством противопожарной защиты, они все же оказываются малоэффективными для тушения материалов, способных гореть без доступа воздуха, подверженных самовозгоранию и (или) тлению внутри объема вещества (древесные опилки, хлопок, травяная мука и др.), а также порошков металлов натрия, калия, магния, титана, гидридов металлов и пирофорных веществ.

· Внутренний водопровод:

- система трубопроводов и устройств, обеспечивающая подачу воды к пожарным кранам и имеющая общее водоизмерительное устройство от сети водопровода населенного пункта или промышленного предприятия.

Система внутреннего противопожарного водопровода включает: вводы в здания, разводящую сеть, стояки, насосные установки, запасные и регулирующие емкости, запорную и регулирующую арматуру.

...

Подобные документы

  • Создание базы данных "Спортивный клуб" средствами Microsoft Access: нормализация информационно-логической модели данных, построение связей между таблицами, разработка форм, запросов, отчетов, макросов, главной кнопочной формы в интерфейсе пользователя.

    курсовая работа [2,8 M], добавлен 10.06.2011

  • Создание моделей данных, основных таблиц с помощью конструктора таблиц, связей между таблицами, форм для заполнения таблиц, запросов на выборку данных, отчетов для вывода на печать и начальной кнопочной формы. Основные объекты Microsoft Access.

    контрольная работа [4,5 M], добавлен 18.03.2012

  • Разработка базы данных "Доставка товара" в среде MS Access, ее структуры, объектов (таблиц, запросов, форм, отчетов, макросов). Анализ предметной области базы данных, описание ее схемы, полей таблиц, разработанных объектов. Требования к работе приложения.

    контрольная работа [2,6 M], добавлен 07.08.2013

  • Рассмотрение интерактивной реляционной системы управления базами данных Microsoft Access. Графические возможности программы; создание таблиц, запросов, формуляров, отчетов, макросов и модулей. Сравнительная характеристика баз данных Clipper и Access.

    курсовая работа [1,1 M], добавлен 22.01.2013

  • Анализ архитектуры информационной системы, в структуру которой входят системы файл-сервер и клиент-сервер. Сравнение языков запросов SQL и QBE. Принципы разработки приложений архитектуры клиент-сервер при помощи структурированного языка запросов SQL.

    курсовая работа [88,9 K], добавлен 11.04.2010

  • Характеристика Microsoft Access. Создание структуры базы данных. Определение основных тем таблиц базы данных и информации, которую будут содержать поля таблиц. Создание таблиц, запросов, форм и отчетов. Страницы доступа к данным. Макросы и модули.

    курсовая работа [1,1 M], добавлен 09.12.2012

  • Роль автоматизированных систем в туристической сфере. Принципы проектирования баз данных в Microsoft Access. Проектирование и планирование в Microsoft Project. Реализация базы данных ООО "Акварели" в Microsoft Access. Создание запросов, форм и отчетов.

    курсовая работа [3,5 M], добавлен 19.11.2012

  • Структура простейшей базы данных и свойства полей. Характеристика типов данных. Описание процесса создания базы данных, таблиц и связей между ними, простых и составных форм, запросов в Microsoft Access. Пример составления подчинённых отчетов и макросов.

    курсовая работа [2,9 M], добавлен 14.11.2016

  • Исследование характеристик и функциональных возможностей системы управления базами данных Microsoft Office Access. Определение основных классов объектов. Разработка базы данных "Делопроизводство". Создание таблиц, форм, запросов, отчетов и схем данных.

    реферат [1,3 M], добавлен 05.12.2014

  • Анализ возможностей системы управления базами данных "Microsoft Access 2003". Создание базы данных, предназначенной для отражения деятельности аэропорта. Концептуальная и физическая модель базы данных. Создание таблиц, запросов, отчетов и главной формы.

    курсовая работа [1,8 M], добавлен 26.06.2013

  • Создание информационной системы работы такси с целью обеспечения диспетчерам более быстрого и удобного поиска необходимой информации. Создание таблиц и связей для работы с базами данных в среде Microsoft Access 2007. разработка запросов и отчетов.

    курсовая работа [3,1 M], добавлен 06.05.2013

  • Создание таблиц в приложении Microsoft Access; определение связей между ними. Задание полю индивидуального значения. Разработка запросов в режиме конструктора, форм с помощью "Мастера форм" и отчетов. Составление главной и подчиненных кнопочных форм.

    курсовая работа [3,8 M], добавлен 13.02.2013

  • Разработка информационной системы (БД) учета товара в салоне сотовой связи "Телерис". Характеристика СУБД Microsoft Access. Создание таблиц, запросов, форм, отчетов. Услуги, предоставляемые предприятием, организационная структура и перемещение товаров.

    дипломная работа [2,9 M], добавлен 14.01.2012

  • Создание базы данных по теме "Склад фруктов" в СУБД Microsoft Access. Проектирование запросов по числовым, символьным, логическим критериям и сложных запросов, состоящих из комбинаций приведенных типов данных. Создание форм и таблиц, конструктор отчетов.

    курсовая работа [869,2 K], добавлен 04.11.2014

  • Компоненты реляционной базы данных Microsoft Access. Создание структуры таблиц и определение связей между ними. Проектирование форм для сводных таблиц и запросов с помощью конструктора окон. Разработка и создание автоотчетов и запросов на выборку данных.

    реферат [3,3 M], добавлен 29.01.2011

  • Основные направления деятельности предприятия, его аппаратное и программное обеспечение. Разработка базы данных, включающей информацию о сотрудниках учреждения в Microsoft Access. Создание физической модели, таблиц, запросов, форм, отчетов и макросов.

    отчет по практике [1,4 M], добавлен 23.09.2013

  • Проектирование модели данных и ее реализация средствами СУБД Microsoft Access. Разработка приложения "Комиссионное вознаграждение". Выполение интерфейса информационной базы средствами системы управления данными. Создание запросов и отчетных форм.

    курсовая работа [5,8 M], добавлен 25.09.2013

  • Создание системы управления данными для информационной системы ВУЗа с помощью MS Access. Разработка таблиц и схемы базы данных, запросов в MS SQL Server, основных форм и отчетов. Организация формы главного меню для автоматического вызова объектов БД.

    курсовая работа [3,0 M], добавлен 09.04.2012

  • Создание программ, позволяющих создавать базы данных. Создание таблицы базы данных. Создание схемы данных. Создание форм, отчетов, запросов. Увеличение объема и структурной сложности хранимых данных. Характеристика системы управления базой данных Access.

    курсовая работа [2,1 M], добавлен 17.06.2013

  • Основные функции СУБД. Разработка базы данных, содержащих информацию о спектаклях с помощью инструментов и объектов Microsoft Access. Текстовое описание основной и вспомогательных таблиц. Создание форм, запросов и отчетов по данным, содержащихся в них.

    курсовая работа [1,9 M], добавлен 08.01.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.