Одной из причин популярности хакатонов является их симбиотический характер: каждый, кто участвует в хакатоне, получает возможность извлечь из этого выгоду, включая организаторов, спонсоров и участников (Miguel, 2016).

Компании программного и аппаратного обеспечения организуют и спонсируют их, потому что хакатоны предоставляют возможность (1) бета-тестирования новых продуктов, (2) изучения потенциала создания или поиска новых применений существующих продуктов, (3) создания сообщества преданных пользователей, (4) рекламы новых продуктов и продвижения бренда, и (5) выявления и найма талантливых программистов (Указ. соч.).

Участники также получают большую выгоду от участия в хакатонах. Многие хакатоны ориентированы на студентов, и подобное мероприятие дает возможность изучить аспекты разработки программного обеспечения, которые сложно учить в рамках обычных занятий. Во-первых, на некоторых хакатонах студенты получают свободный доступ к очень дорогостоящему программному обеспечению и оборудованию или продуктам, которые еще не приобрели широкое распространение. Во-вторых, быстрый темп хакатона позволяет студентам получить возможность улучшить свои навыки программирования в ходе решения «игрушечных проблем», путем представления результатов среди своих сверстников и реализации возможности проведения испытаний. В-третьих, интенсивная сотрудническая природа хакатонов дает студентам возможность повысить «soft skills», в процессе взаимодействия друг с другом и разрешения внутригрупповых конфликтов. И, наконец, характер выбранных проектов напоминает профессиональную среду, где технические характеристики часто определяются в свободной форме. Студенты также могут включать проекты, которые они разрабатывают, в свои профессиональные портфолио при подаче заявки на работу или стажировку (Указ. соч.).

В качестве иллюстрированного доказательства популярности хакатонов можно привести статистику проведенных мероприятий подобного формата. Только за 2016 год в мире было проведено, по данным сайта hackaton.com, порядка 3450 хакатонов. Наибольшее число хакатонов зафиксировано в США - 1568 хакатонов за год, затем - Великобритания (470 мероприятий), в Канаде - 230, в Германии - 223 и во Франции - 196 (Волков, 2017). По данным сайта it-events.com с 2012 года в России было проведено более 400 хакатонов.

3. Полевое исследование

С увеличением числа людей в мире возрастает необходимость в наиболее продуктивной организации их коллективной деятельности. Зародившись в области IT-технологий, структура хакатона зарекомендовала себя как очень гибкая, но эффективная методика подобной организации. Поэтому появляется все больше примеров ее использования в разных типах межличностного взаимодействия в обществе. Для того чтобы лучше понять причины успеха данного типа событий, необходимо выявить присущие ему особенности. Поскольку основным элементом, формирующим феномен хакатона, являются его участники, необходимо изучить их вклад в формирование и сохранение структуры хакатона. В исследовании поведения человека, первым возникает вопрос о мотивации тех или иных действий. Таким образом, получив информацию о мотивации к участию в хакатоне, можно сделать вывод, как формируются продуктивные особенности хакатона.

Перед проведением самостоятельного исследования на тему мотивации участия в хакатоне, необходимо определить наличие и результаты предыдущих исследований на указанную тему. В ходе изучения опыта предыдущих исследований было выделено два опроса, в которых присутствуют данные о мотивации участников.

Первый пример опроса описан в статье Жерара Бриско. Электронная версия опроса выложена на сайте venturebeat.com в посте от 15 марта 2012 с названием «The rise of the hack», автором которого является один из организаторов опроса - Джон Мамм. В опросе, проведенном компанией TokBox в 2012 году в США, приняли участие 150 человек. Ключевым мотивом для участия в хакатоне у респондентов стало "обучение" (86%), на втором месте - "нетворкинг" (82%), а на третьем - "социальные перемены" (38%). По словам Джона Мамма, все больше людей заинтересованы в «технологической сцене» и хотят научиться программировать, и в этом сообществе есть много людей, у которых действительно большие альтруистические цели. При этом он подчеркивает, что хакатоны предлагают новичкам среду, которая позволяет учиться у опытных разработчиков, создавая что-то «осязаемое». В качестве причин, по которым формат хакатона становится все более популярным (по мнению участников), автор выделяет следующие: повышение уровня осведомленности об API (46 %); повышение интереса к технологиям (40 %); и увеличение общего числа хакеров (39%). Отдельно в результатах опроса отмечено, что гендерная инклзюзивность была слабо выражена: только 10% женщин.

Второй пример изучения особенностей участников хакатона приведен в статье Лары Мигель. В данной статье описано исследование, проведенное в 2014 году среди 11 студентов. В ходе проведения опроса были получены следующие результаты:

1. Для 90 % опрошенных, это был их первый опыт участия в хакатоне.

2. Двумя основными причинами для участия были: обучение программированию на Android (73%); опыт обучения другим навыкам и знакомство с форматом хакатона (55%). Другие перечисленные причины: резюме, ради веселья и поощрение от преподавателей.

3. Больше всего понравилось студентам: бесплатное питание (55 %), наличие наставников, которые помогали (27 %) и возможность узнать что-то новое (27 %).

4. Больше всего не понравилось: неясность процесса судейства (27%) и невозможность спать в здании (18%).

5. 64 % респондентов отметили, что они заинтересованы в участии в следующий раз.

В 2015 году теми же авторами был проведен следующий опрос, на этот раз уже среди 23 студентов, который показал:

1. 57% опрошенных респондентов, участвовавших в хакатоне 2015 года, уже участвовали, по крайней мере, в одном хакатоне ранее, что иллюстрирует увеличение этого числа по сравнению с 2014 годом. Этот результат показал, что студенты участвуют в хакатонах и считают их достаточно полезными.

2. Так же, как и в 2014 году, двумя основными причинами для участия в хакатоне были: опыт обучения (65%) и обучение программированию на Android (52%). Третья наиболее распространенная причина для участия заключалась в том, чтобы получить опыт работы над аутентичным проектом в команде (30 %).

3. Вещи, которые больше всего понравились респондентам: наличие наставников (26 %), рабочая среда и атмосфера (22%) и разработка продукта для реального клиента (17%).

4. В 2014 году 27% участников определили процесс судейства как нечто, что им больше всего не нравилось. С внедрением корректировок по сравнению с 2014 годом этот процент снизился всего до 4 %. В результате 58% опрошенных сочли процесс судейства справедливым.

По словам авторов, эти результаты подчеркивают несколько важных моментов в идеях хакатона: (1) студенты получили общий положительный опыт, несмотря на жесткие временные ограничения мероприятия; (2) наличие наставников помогло студентам чувствовать себя уверенно при создании приложений на заказ, даже если они изначально позиционировали себя как начинающих программистов; (3) работа с партнерами мероприятия является важной частью процесса, который дает студентам опыт работы с реальным клиентом, а также обеспечивает мотивацию для производства чего-то ценного для общества; (4) обучение студентов происходит во время хакатона, и студенты могут развивать как технические навыки, так и «soft skills» за короткий срок; и (5) опыт работы в команде является важной частью процесса в условиях высокого давления.

Здесь стоит учитывать, что опрос был проведен среди студентов и практически все респонденты первого опроса участвовали в хакатоне первый раз, поэтому прослеживается закономерность преобладания образовательного элемента как мотивирующего пункта в данном мероприятии и спрос на наличие бесплатного питания.

Так как в России подобных опросов не проводилось, в качестве индикатора состояния рассматриваемого сообщества может выступить мнение организаторов хакатонов. По словам основателя венчурного интернет-холдинга Дмитрия Волкова, участники мотивируются следующими пунктами: призы, возможность трудоустройства, академический интерес и возможность проверить свои силы (Волков, 2017). В качестве эксперта в организации хакатонов, обладающего многолетним опытом практического применения знаний об особенностях данного типа мероприятий, можно указать основателя платформы для организации хакатонов HackDay Михаила Кечинова. На своем сайте mkechinov.ru он пишет о том, что в начале распространения данного формата в России не было острой нужды мотивировать людей, потому что это был новый опыт (особенно в условиях дефицита развлечений), однако с распространением и повышением интереса к хакатонам разной направленности такая необходимость становилась все более явной. Кечинов выделяет двойную классификацию мотивации участия в хакатоне - профессиональную и личную - отмечая, что у каждого участника есть и та, и другая. В первом случае, очевидно, что участники стремятся принять участие в хакатоне с целью изучения новых технологий и профессионального развития. Во втором на первый план выходит личная заинтересованность, которая выражается в желании попробовать создать что-то новое и пообщаться с новыми людьми.

3.1 Подготовка к проведению исследования и общие характеристики

Основные задачи исследования, на решение которых ориентирован опрос, выглядят следующим образом:

1. Оценить осведомленность участников о характере хакатона как мероприятия.

2. Оценить значимость и востребованность хакатона в среде участников.

3. Определить первичные и последующие мотивы участия.

4. Выявить критерии и методы подготовки к участию в хакатоне.

5. Проанализировать зависимость удовлетворенности участников от достигнутых результатов.

6. Сопоставить ожидаемые и фактические впечатления от участия в хакатоне.

7. Оценить практическую применимость навыков и компетенций, полученных участниками хакатона в их повседневных практиках.

Список вопросов, которые были заданы участникам, приведен в Приложении 1. При составлении списка вопросов были использованы рекомендации, приведенные в работах социолога Батыгина (Батыгин, 1995).

Так как, в нашем случае, в качестве респондентов выступали участники хакатонов (то есть мероприятий, связанных с областью IT), было принято решение провести интернет-опрос. В качестве площадки для размещения опроса нами был выбран сайт Google.Forms по причине широкой осведомленности пользователей о безопасности данного ресурса (судя по личным наблюдениям многократного использования) и наличия субъективно удобного интерфейса. Плюсом данного ресурса является возможность настройки оповещений при получении нового ответа (для отслеживания ответов с людей, пришедших с определенных платформ).

И здесь можно согласиться с мнением Ричарда Роджерса, автора книги «Цифровые методы», который подчеркивает важность и значимость интернета как источника данных для социальных и культурных исследований, не забывая при этом о проблемах, связанных с качеством онлайн-данных (таких как отсутствие возможности личного контроля над внесением информации респондентами), которые следует учитывать при проведении исследований. Методы получения и обработки информации с помощью социологического инструментария на онлайн-платформах он называет «виртуальными», именно они будут использованы в ходе проведения опроса и обработки его результатов.

После создания онлайн-формы для заполнения, встал вопрос о способах распространения ссылки на эту форму. В качестве ответа на него были выбраны два варианта: группа на сайте vk.com «Студенческий городок Дубки» и открытые телеграмм-группы, посвященные хакатонам. Первый вариант был выбран по причине того, что в данной группе наблюдается высокий отклик на призывы о помощи в учебной деятельности со стороны студентов НИУ ВШЭ, проживающих в общежитии (и, возможно, других участников этой группы), на призывы помочь своим соратникам. Выбор второго варианта был обусловлен доступностью и наличием тематической аудитории. В качестве дополнения была проведена e-mail рассылка от лица компании «Инфокультура», занимающейся продвижением идеи открытых данных.

3.2 Результаты опроса

В связи с тем, что данный опрос проводился среди российских участников хакатонов, то и выводы относительно его результатов распространяются на контекст российской IT сферы.

В результате, общее число участников, прошедших опрос, составило 26 человек. Из них 15 мужчин и 11 женщин.

Рис. 1. Распределение респондентов по полу

В первую очередь стоит отметить тот факт, что процентное соотношение мужчин и женщин среди опрошенных было практически равным. Это говорит о том, что даже в такой хаотичной выборке соблюдаются принципы гендерной инклюзивности. Предположительно, это может следовать из того факта, что подобный вид деятельности появился в России со значительным запозданием, а значит, развивался в условиях чуть более феминистски настроенных, чем на момент 1999 года.

Возрастные группы представлены следующим образом:

Рис. 2. Распределение респондентов по возрастным группам

Результаты возрастного разбиения выглядят следующим образом: средний возраст участников варьируется от 18 до 35 лет. Это может быть объяснено тем, что сама область IT имеет недавнюю историю и прогрессирует таким образом, что все более молодые специалисты получают возможности для развития. Вдобавок к этому, согласно приведенным в Главе 1 результатам интервью с Викторией Овчинниковой (организатором хакатонов HackDay), молодые люди именно этой возрастной категории чаще принимают участие в хакатоне в России.

По параметру «сколько раз принимали участие в хакатоне» были получены следующие данные:

Рис. 3. Частота участия в хакатоне среди респондентов

Данные о количестве хакатонов, в которых принимали участие респонденты, свидетельствуют о том, что очень большой процент людей участвовал в них неоднократно. Это говорит о том, что данный формат набирает все большую популярность, и не носит случайный характер, что свидетельствует об увеличении лояльности участников хакатонов.

Вопрос о городах участия предполагал множественный выбор, поэтому здесь стоит ориентироваться на относительный масштаб, а не на суммарный процент.

Рис. 4. Частота участия в хакатоне в определенном городе

Распределение городов по количеству проведенных в них хакатонах выглядит закономерным. Предположительно, то, что большее количество хакатонов было проведено в Москве и Санкт-Петербурге, связано с тем, что именно в этих городах проводились первые хакатоны (от HackDay и Google). То есть там гораздо раньше стало формироваться соответствующее заинтересованное сообщество. Однако процесс технологизации охватывает все больше российских городов, о чем свидетельствуют и проводимые в них хакатоны.

По частоте встречающейся тематики хакатонов данные расположены в следующем порядке:

Рис. 5. Тематика хакатонов, в которых участвовали респонденты

Тематическое разнообразие хакатонов, проводимых в России, так же впечатляет. Очевидно, что, несмотря на более высокую долю хакатонов, проводимых на темы «Инновационные разработки» и «Информационная безопасность», то есть преимущественно программистские, наличие других тематик хакатонов говорит о расширении области влияния IT сферы в России.

Основные источники, из которых участники узнавали о предстоящих хакатонах:

Рис. 6. Источники, из которых респонденты получали информацию о предстоящих хакатонах

Что же касается способов получения информации о предстоящих хакатонах, то здесь явно выделяется влияние социального фактора, при котором важным является наличие межличностных связей (социальные сети, личное общение). Это говорит о том, что в России формируется довольно стабильное тематическое сообщество, внутри которого происходит тесная и активная коммуникация, способствующая распространению новых технологических знаний.

Наличие и способы подготовки к предстоящим хакатонам:

Рис. 7. Способы подготовки респондентов к предстоящим хакатонам

Полученные данные о предварительной подготовке участников к хакатонам иллюстрируют общую нацеленность на результат (при низком уровне важности результата не возникает потребности в предварительной подготовке, в том числе с точки зрения сохранения времени). Здесь стоит заметить, что важность командного обсуждения стоит на столь же высоком уровне, что и предварительное изучение материала о конкретном мероприятии. Это еще раз подчеркивает важность поддержания внутригрупповых связей для участников.

Проследить мотивированность участников можно также путем анализа полученных ими вознаграждений. В качестве основных результатов участия были выделены следующие:

Рис. 8. Результаты участия в хакатоне среди респондентов

Вместе с этим, интересным было выяснить то, были ли оправданы ожидания от участия в хакатонах, по мнению респондентов:

Рис. 9. Уровень оправданности ожиданий респондентов

Не менее важным является уровень удовлетворенности самим фактом участия и влияние этого фактора на возможность дальнейшего участия:

Рис. 10. Уровень удовлетворенности опытом участия среди респондентов

В качестве дополнительной информации стоит выделить ответы участников о влиянии хакатона на их карьеру:

Рис. 11. Оценка респондентами степени влияния участия в хакатоне на их карьеру

Одной из ключевых в данном опросе является часть, посвященная вопросам мотивирования участников. Было выделено 7 ключевых (по предварительным изысканиям) аспектов, способных в той или иной мере побудить людей принять участие в хакатоне. Данные пункты могут выступать в качестве первичных мотивирующих факторов, так как участники могут быть осведомлены о них, даже не принимая участия ранее. В качестве дополнительной возможности было выделено поле для свободного комментария, в случае наличия дополнительных факторов мотивации.

Респондентам предлагалось оценить по шкале от 1 до 10 (где 1 - «абсолютно НЕ важно» и 10 - «крайне важно») уровень значимости для них того или иного фактора при принятии ими решения участия в хакатоне. В некоторых пунктах присутствуют не все цифры от 1 до 10, это связано с тем, что по этому уровню никто не оценил указанный пункт (либо больше, либо меньше).

Расчет индекса мотивированности респондентов теми или иными факторами производился по формуле:

В результате проведения вычислений было получено среднее взвешенное значение по каждому показателю в ранжировании от 10 до 100.

Рис. 12. Индекс мотивированности различными аспектами хакатона

Первым респондентами оценивался пункт «Денежное вознаграждение», в нем прослеживается довольно сильный разброс в оценках. Это говорит о том, что отношение к денежным призам у участников сильно варьируется. Примерно такой же разброс наблюдается и в отношении ценности сертификатов и иных призов, однако общая доля «одобрения» чуть выше.

Совсем иначе обстоит дело с уровнем оценок в параметрах, не связанных с материальной выгодой. В подавляющем большинстве данные показатели оценивались выше среднего, в связи с чем для них характерны самые высокие значения. При этом снова выделяется пункт, посвященный внутригрупповому взаимодействию. На столь же высоком уровне находится пункт «Ради интереса».

Примечательно то, что большинство респондентов, поставивших низкие оценки по пункту «Денежное вознаграждение» при этом высоко оценили пункт «Ради интереса», и наоборот, низкие оценки пункта «Ради интереса» сопровождались высокими оценками пункта «Денежное вознаграждение». В пункте «Альтруистические цели» не наблюдаются отличительные расхождения, и оценки находятся где-то посередине, но скорее ближе к нижней планке.

При этом по уровню частоты итогового вознаграждения деньги и ценные призы превышают остальную совокупность результатов. Это говорит о том, что, несмотря на то, что организаторы стремятся именно за счет материальных призов привлечь участников, по факту, сами участники не уделяют им столь высокого внимания. При этом больше половины респондентов заверили, что их ожидания относительно участия в хакатонах оправдались. Что свидетельствует об объективном оценивании своих возможностей участниками и достаточно высоком уровне их информированности.

Полученная информация свидетельствует о тех приоритетах, которые для себя расставляют участники хакатонов. В первую очередь участники мотивируются возможностью создания и поддержания новых социальных связей и внутренней любознательностью. Вместе с тем, последнее, по всей видимости, поддерживается той особенной обстановкой, которая характерна для хакатонов. А именно: это креативное мероприятие, проводимое в насыщенном темпе и с высоким разнообразием задач, в дополнение к которому идут бесплатные, но приятные бонусы.

На втором, по значимости, месте стоит возможность совершенствовать свои навыки, в том числе и с точки зрения увеличения числа и улучшения качества своих профессиональных достижений. Последнее видится особенно важным, учитывая то, что более половины респондентов заявили о положительном влиянии участия в хакатоне на их карьеру. Это свидетельствует об устойчивом положении данного мероприятия в России и установившемся высоком уровне доверия к хакатонам, вытекающем из осязаемой результативности.

Для более целостной картины относительно мотивирующих аспектов к результатам оценивания важности тех или иных факторов необходимо добавить данные о том, какие плюсы и минусы в самом формате хакатона выделяют его участники. В качестве основных плюсов были выделены: