"Идеальное" как философская и психолого-педагогическая проблема

Рубрика	Психология
Предмет	Психология
Вид	статья
Язык	русский
Прислал(а)	Кубашичева
Дата добавления	29.06.2013
Размер файла	17,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Исследование влияния состава семьи на личность ребенка

  Психологические особенности семьи. Формирование личности ребенка как психолого-педагогическая проблема. Эмпирическое исследование влияния семьи на формирование личности. Рекомендации по эффективному развитию личности в условиях семейного воспитания.
  
  дипломная работа [564,0 K], добавлен 17.07.2012
  

• Психолого-педагогическая поддержка детей младшего школьного возраста, имеющих трудности поведения

  Особенности личности и учебной деятельности младших школьников, виды и причины трудностей в их поведении. Психолого-педагогическая коррекция: сущность, виды, условия оказания. Результаты влияния психокоррекционной работы на эмоциональное благополучие.
  
  курсовая работа [256,8 K], добавлен 15.02.2015
  

• Направленность личности

  Мотивация как ведущий фактор регуляции активности личности, ее поведения и деятельности. Общее положение о связи мотивов с категорией "потребность". Научное понятие и основные составляющие Я-концепции. Теории мотивации, ее виды и волевые процессы.
  
  реферат [124,0 K], добавлен 03.04.2011
  

• Профессиональное развитие личности как психолого-педагогический феномен

  Профессиональное развитие личности как психолого-педагогическая проблема современности. Психолого-педагогические условия, благоприятно влияющие на профессиональное развитие личности педагога. Изучение методики определения профессиональных интересов.
  
  курсовая работа [39,5 K], добавлен 29.12.2014
  

• Взаимоотношения в семье как фактор эмоционального благополучия её членов

  Семья как социально-культурная среда воспитания и развития личности. Взаимоотношения родителей и детей как психолого-педагогическая проблема. Исследование характера взаимоотношений в семье как фактор, способствующий эмоциональному благополучию её членов.
  
  курсовая работа [52,1 K], добавлен 31.01.2009
  

• Психолого-педагогические условия формирования социально–психологического типа личности подростка

  Формирование социально-психологического типа личности подростка как психолого-педагогическая проблема. Исследование социально-психологического типа личности подростка. Исследование психолого-педагогических условий, формирования личности подростка.
  
  дипломная работа [91,7 K], добавлен 15.11.2008
  

• Самооценка младших школьников и пути ее формирования

  Теоретические подходы в определении понятия "самооценка". Особенности и источники формирования адекватной самооценки младшего школьника. Мотив самоуважения как "личная потребность". Сопоставление образа реального "Я" с образом идеального "Я" личности.
  
  курсовая работа [76,7 K], добавлен 26.06.2014
  

• Особенности личности и психолого-педагогическая поддержка дезадаптированных детей и подростков

  Общая дифференциация и типология детско-подростковой дезадаптации, их диагностически значимые признаки. Ресоциализация как организованный социально-педагогической процесс. Психолого-педагогическая поддержка социально дезадаптированных несовершеннолетних.
  
  реферат [496,6 K], добавлен 08.06.2010
  

• Движущие силы и условия развития личности

  Проблема влияния среды и наследственности на развитие личности. Теория конвергенции двух факторов В. Штерна. Методологические предпосылки концепции двойной детерминации развития личности. Схема системной детерминации развития личности.
  
  лекция [47,0 K], добавлен 25.04.2007
  

• Леворукость как психолого-педагогическая проблема

  Психологические особенности леворуких детей. Понятие леворукости и причины ее возникновения. Психологические особенности леворуких детей. Леворукость как психолого-педагогическая проблема. Психологическая помощь педагога леворукому ребенку в школе.
  
  курсовая работа [39,7 K], добавлен 05.02.2010
  

• Зависимость уровня коммуникативности подростков от степени вовлеченности в виртуальное общение

  Черты подросткового возраста. Анализ реального и виртуального общения подростков. Диагностическое исследование членов сетевого сообщества с целью выявления позитивного и негативного влияния интернет-общения на коммуникативную составляющую личности.
  
  дипломная работа [312,0 K], добавлен 20.08.2014
  

• Связь самоотношения с профессиональной направленностью в юношеском возрасте

  Особенности самосознания в юношеском возрасте. Анализ и интерпретация результатов исследования взаимосвязи самоотношения и профессиональной направленности личности. Психолого-педагогическая программа методики формирования позитивного самоотношения.
  
  дипломная работа [125,0 K], добавлен 25.03.2015
  

• Гендерные различия позитивных психологических качеств у современных российских школьников

  Проблема позитивного развития личности и формирования позитивного восприятия мира у современных школьников. Позитивные личностные качества и их взаимосвязи с ценностными ориентациями личности подростка. Гендерные особенности развития их качеств.
  
  дипломная работа [211,1 K], добавлен 16.06.2017
  

• Способы самовыражения подростков как социально-педагогическая проблема

  Психологическая и социально-педагогическая характеристика подросткового возраста. Психоаналитическая, интеракционистская и культурологическая концепции социализации личности. Понятие, функции и способы самовыражения подростков в современной России.
  
  курсовая работа [59,8 K], добавлен 10.06.2014
  

• Роль общения в развитии личности подростка

  Понятие и функции общения. Возрастные особенности и психолого-педагогическая характеристика подросткового возраста, движущие силы и условия развития личности. Степень влияния общения с родителями, друзьями на психическое и личностное развитие подростка.
  
  курсовая работа [48,3 K], добавлен 09.01.2011
  

• Психолого-педагогическая подготовка осужденных к освобождению

  Понятие, виды, цели и принципы психолого-педагогической подготовки осуждённых. Психолого-педагогическая адаптация и прогнозирование поведения освобождённых из мест лишения свободы. Социально-психологические тренинги М. Дебольского и А. Новоселовой.
  
  реферат [34,4 K], добавлен 30.09.2012
  

• Общение как фактор развития и формирования личности подростка

  Общение как социально-психологическая проблема. Анализ концепции теории отношений В.Н. Мясищева. Общение с родителями и сверстниками и его влияние на становление личности подростка. Программа занятий по профилактике и преодолению трудностей общения.
  
  дипломная работа [710,2 K], добавлен 27.06.2015
  

• Влияние уровня притязаний личности на успеваемость учащихся

  Проблемы современного образования в России. Взаимосвязь между успеваемостью учащихся и уровнем притязаний личности. Личность, активный субъект деятельности. Ориентировка на подчинение, беспомощность. Реальная оценка учащимися своих возможностей.
  
  статья [35,1 K], добавлен 28.09.2008
  

• Проблема соотношения биологического и социального в психике в концепции З. Фрейда

  Основные положения концепции З. Фрейда и взгляды на неё различных учёных. Топографическая модель З. Фрейда. Взаимосвязь биологического и социального в психике через структуру личности. Анализ взаимосвязи сознательного и бессознательного в психике.
  
  курсовая работа [68,2 K], добавлен 01.03.2012
  

• Бродяжничество и беспризорность как социально-педагогическая проблема общества

  Теоретические подходы к проблеме асоциального поведения личности, семья как важнейший фактор в решении проблемы. Социальные технологии профилактики бродяжничества и беспризорности. Особенности коррекционно-развивающей программы "Путь к вершине".
  
  курсовая работа [58,5 K], добавлен 09.06.2010
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам