Типы поведения людей в конфликтной ситуации
Сущность конфликта, его трех подходов. Характеристика основных стадий развёртывания и особенности структуры. Понятие внутриличностного, горизонтального и конструктивного видов. Сущность сотрудничества как наиболее приемлемого для обеих сторон решения.
Рубрика | Психология |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 13.09.2013 |
Размер файла | 16,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Российский государственный гуманитарный университет» (РГГУ)
Филиал РГГУ в г. Балашихе
Кафедра экономико-управленческих и правовых дисциплин
Реферат по организационному поведению студентки 3 курса заочной формы обучения
Типы поведения людей в конфликтной ситуации
специальности 080504-«Государственное и муниципальное управление»
Щеглова Юлия Вадимовна
Балашиха 2013
Содержание
Введение
Раздел 1. Определение конфликта
1.1 Структура и стадии конфликта
Раздел 2. Типы поведения людей в конфликтной ситуации
2.1 Виды и стратегии поведения
Заключение
Вывод
Список использованной литературы
Введение
Как расценивать конфликт в организации: в качестве позитивного или негативного явления? Существует три подхода к оценке конфликта.
Первый, так называемый традиционный подход к оценке конфликта, получил широкое распространение в 30 - 40-е гг. В соответствии с этим подходом конфликт представляет собой негативное, разрушительное для организации явление, поэтому конфликтов следует избегать любой ценой.
Второй подход, преобладавший с конца 40-х и до середины 70-х гг., заключался в том, что конфликт - это естественный элемент существования и развития любой группы. Без него группа не может успешно функционировать, и в ряде случаев конфликт позитивно воздействует на эффективность её работы.
Современный подход к конфликту основывается на том, что постоянная и полная гармония, соглашательство, отсутствие новых идей, которые требуют ломки старых приёмов и методов работы, неизбежно приводят к застою, тормозят развитие инноваций и поступательное движение всей организации. Именно поэтому менеджеры должны постоянно поддерживать конфликт на уровне, необходимом для осуществления творческой инновационной деятельности в организации, и умело управлять конфликтом для достижения целей организации.
Раздел 1. Определение конфликта
1.1 Структура и стадии конфликта
В переводе с латинского «конфликт» означает «столкновение». В самом широком смысле конфликт - это столкновение интересов, мнений, сил, идей. Сегодня слово «конфликт» употребляется не в отношении любых столкновений, а как характеристика столкновения наиболее значимых противоречий, которые захватывают ценности людей, глубинные переживания, идеи. Когда значимые противоречия сталкиваются, это, как правило, сопровождается негативными эмоциями.
Стадии развёртывания конфликта:
потенциальное формирование противоречивых интересов;
переход потенциального конфликта в реальный;
конфликтные действия;
разрешение конфликта или снятие конфликтной ситуации.
Структура конфликта:
объект (вокруг чего складывается конфликт);
субъективные мотивы участников конфликта;
оппоненты - стороны, лица, являющиеся участниками конфликта;
повод столкновений.
Раздел 2. Типы поведения людей в конфликтной ситуации
2.1 Виды и стратегии поведения
Психологическую науку интересуют, прежде всего, три разновидности конфликтов, связанных с личностью:
А. Внутриличностный (чаще проявляется как ролевой конфликт, когда одному человеку предъявляют противоречивые требования относительно результата его работы); межличностный; между личностью и группой; межгрупповой конфликт.
В. Горизонтальный (между сотрудниками одного уровня); вертикальный (на уровне отношений руководства и подчинения); смешанный.
С. Конструктивный (полезный, созидательный для отношений и конструктивного разрешения проблемы) и деструктивный (разрушающий, оставляющий нерешённым проблему, т. К. всё обсуждение, как правило, скатывается к личным упрёкам).
В реальной жизни не так просто выяснить истинную причину конфликта и найти адекватный способ его разрешения. В подобного рода ситуациях помогут разработанные К.У. Томасом и Р.Х. Килменном 5 стратегий поведения. Их можно осознанно выбирать в зависимости от обстоятельств, соответственно возникающей ситуации взаимодействия и партнёром, с которым приходится общаться. Это:
Конкуренция или соперничество;
Сотрудничество;
Компромисс;
Приспособление;
Игнорирование или уклонение.
Тип конкуренции или соперничества - это стремление к одностороннему выигрышу и удовлетворению в первую очередь собственных интересов.
Сотрудничество - наиболее приемлемое для обеих сторон решение. Сотрудничество требует умения обосновать свои интересы, выслушать другую сторону, сдерживать свои эмоции.
Суть взаимного компромисса заключается в том, что стороны пытаются урегулировать разногласия, идя на взаимные уступки.
Тип уклонение реализуется обычно, если конфликт не затрагивает интересов сторон или возникшая проблема не столь важна для сторон.
Тип приспособления означает, что одна сторона действует совместно с другой стороной, но при этом не пытается отстаивать собственные интересы в целях сглаживания атмосферы.
Тип поведения в конкретном конфликте определяется, прежде всего, той мерой, в которой стороны хотят удовлетворить собственные интересы, а также активность или пассивность их действий.
конфликт сотрудничество внутриличностный
Заключение
При изучении психологических проблем конфликтных отношений в межличностном общении важно обратить внимание на их профилактику и правильное разрешение. Исходным пунктом такой работы являются прогноз и диагностика конфликтных отношений.
Важно помнить, что неоправданной и неуспешной будет деятельность арбитра по разрешению конфликтных отношений, если он встанет на позицию одной из сторон. При возникновении конфликтных отношений в межличностном общении, как правило, определённая доля вины есть у обеих сторон.
После стадии сбалансированного взаимодействия и завершения конфликта есть ещё послеконфликтный период, в ходе которого осознаётся, что произошло, осуществляется переход от эмоций к логике, возвращение в прежнее русло. Возникает желание оптимистичной окраски прошедших событий.
Вывод
К теме реферата был дополнительно проведён тест Айзенка на темперамент. Протестированы были 5 личностей. Полученные результаты имеют различную направленность.
Первая личность - флегматик ярковыраженный, склонен давать хорошие ответы. Можно сделать вывод, что такая личность изберёт любую стратегию поведения в конфликте, кроме конкуренции и соперничества.
Вторая личность - флегматик меланхоличный, склонен давать верные ответы. Можно заключить, что такая личность так же изберёт любую стратегию поведения в конфликтной ситуации, кроме конкуренции и соперничества.
Третья личность обладает «золотой серединой» между слабовыраженными сангвиником и холериком, склонен давать верные ответы. Такая личность, вероятно, изберёт любой тип поведения, кроме уклонения.
Четвёртая личность - холерик слабовыраженный, склонен давать верные ответы. Такая личность, возможно, изберёт любую стратегию поведения, сложно будет приспосабливаться к сотрудничеству.
Пятая личность - флегматик меланхоличный, склонен давать верные ответы. Эта личность, возможно, изберёт так же, как описано выше, любую стратегию поведения в конфликтной ситуации, кроме конкуренции и соперничества.
Список использованной литературы
1. Карташова Л. В. Организационное поведение: учебник / Л. В. Крташова, Т. В. Никонова, Т. О. Соломанидина. - М.: ИНФРА-М, 2006. - 220 с. - (Высшее образование)
2. Организационное поведение: учебно-методический комплекс / сост. Н. И. Архипова, Ф. Ю. Чанхиева, С. Б. Мохова; Рос. гос. гуманитарный ун-т. - М.: РГГУ, 2007. - 148 с.
3. Психология и педагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. А. Сластенин, В. П. Каширин. - 4-е изд., стереотип. - М: Издательский центр «Академия», 2006. - 480 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Теоретическое исследование типов поведения участников конфликтной ситуации. Сущность конфликта в отечественной и зарубежной литературе. Структура конфликта. Исследование стратегий поведения в студенческой группе. Анализ тактик поведения в конфликте.
курсовая работа [58,6 K], добавлен 12.11.2008Понятие "конфликта" и "конфликтной ситуации", сущность и особенности в педагогике и психологии. Особенности поведения детей 4-5 лет в конфликтах. Методические рекомендации для родителей и педагогов в разрешении конфликтов детей дошкольного возраста.
дипломная работа [216,4 K], добавлен 24.12.2017Понятие "конфликта" и "конфликтной ситуации" в педагогике и психологии. Подбор методик и описание этапов эмпирического исследования особенностей поведения детей 4-5 лет в конфликтной ситуации. Методические рекомендации для родителей и педагогов.
дипломная работа [307,0 K], добавлен 23.04.2017Сущность дополнительного образования и его влияние на формирование личности современного подростка. Сущность конфликта и его структура. Техника организации конструктивного конфликта в дополнительном образовании. Разбор конкретной конфликтной ситуации.
реферат [35,0 K], добавлен 06.05.2011Актуальность разрешения внутриличностных конфликтов. Интегральные показатели внутриличностного конфликта. Виды внутриличностного конфликта: мотивационный, нравственный, ролевой, адаптационный. Диагностика и основные пути решения конфликтной ситуации.
контрольная работа [18,5 K], добавлен 20.02.2010Понятие и функции конфликта. Типичные стили поведения в нем. Характеристика основных типов конфликтов: внутриличностный, межличностный, межгрупповой и конфликт между личностью и группой. Их основные особенности. Дисфункциональные последствия конфликта.
реферат [32,4 K], добавлен 13.10.2013Понятие "общение" в современной психологии. Роль конфликта в общении. Способы управления, профилактики, разрешения конфликта. Индивидуальные стратегии поведения в конфликтной ситуации. Типы постоянно-конфликтной личности (характерологические особенности).
реферат [29,1 K], добавлен 22.06.2012Процесс взаимодействия людей в конфликтной ситуации, его направления и специфика. Общая характеристика и отличительные признаки моделей поведения сторон в конфликтной ситуации: противоборство, избегание, уступчивость, компромисс, сотрудничество.
презентация [77,7 K], добавлен 19.10.2013Механизмы возникновения и развития конфликтов. Стили поведения в конфликте. Пути принятия решения в конфликтной ситуации. Склонность к агрессии и степень конфликтности людей. Метод разрешения конфликта путем переговоров при участии третьего человека.
реферат [38,5 K], добавлен 30.08.2010Понятие внутриличностного конфликта, его основные виды. Структуры внутреннего мира личности, вступающие в конфликт: мотивы, ценности, самооценка. Переживание как основа внутриличностного конфликта. Условия предупреждения внутриличностных конфликтов.
контрольная работа [35,2 K], добавлен 10.04.2008Понятие, сущность и классификация конфликтов. Психологические проблемы взаимоотношений между людьми и группами людей. Конфликты, как предмет психологии управления. Типы поведения людей в конфликтной ситуации. Внутриличностный и межличностный конфликт.
курсовая работа [243,6 K], добавлен 12.03.2013Психологическая сущность стресса и конфликта. Роль личностных факторов в оценке конфликтной ситуации как стрессовой. Способы регуляции стрессоустойчивости в конфликтной ситуации. Исследование уровня стрессоустойчивости и стрессовосприимчивости личности.
дипломная работа [2,8 M], добавлен 13.05.2014Основные направления в развитии теории конфликта Р. Дарендорфа. Суть социального конфликта, его регулирование. Соперничество, соревнование, спор: различие понятий, их значение. Ресурсы сторон конфликта. Стратегия поведения в конфликтной ситуации.
контрольная работа [256,2 K], добавлен 04.01.2014Описание стадий развития конфликта. Характеристика внутриличностных, межличностных и межгрупповых видов конфликтов. Принципы управления раздорами в педагогическом коллективе. Экспериментальное исследование стилей поведения учителей в конфликтной ситуации.
дипломная работа [524,9 K], добавлен 19.11.2010Определение понятия конфликта, его видов и причин, выявление основных стратегий поведения участников. Возникновение и развитие конфликтной ситуации. Стратегия уступки, ее направленность на межличностные отношения. Компромиссная стратегия поведения.
реферат [219,7 K], добавлен 01.11.2013Определение сущности и содержания конфликта. Анализ поведения личности в конфликтной ситуации. Анализ особенностей конфликтных ситуаций в классном коллективе. Изучение различных стратегий поведения, результаты проведенной опытно-экспериментальной работы.
курсовая работа [208,8 K], добавлен 08.05.2011Понятие, сущность и типология внутриличностных конфликтов, их причины, последствия и способы разрешения. Психологические конфликты конструктивного характера как форма развития личности; основные концепции. Диагностика и психотерапия внутреннего конфликта.
реферат [65,5 K], добавлен 16.02.2013Описание конфликтной ситуации, ее структурно-функциональный анализ: характеристика его участников, их позиция и роли в нем. Типология и предмет конфликта. Динамика изменения используемых видов поведения каждого из участника. Метод разрешения конфликта.
реферат [587,7 K], добавлен 25.06.2012Личностные факторы в теории социального научения. Субъективный контроль как основной фактор динамики поведения в ситуации конфликта. Экспериментальное исследование динамики поведения подростков в ходе разрешения специально созданной конфликтной ситуации.
дипломная работа [68,7 K], добавлен 26.08.2011Сущность и этапы становления конфликтологии как научного направления. Два подхода социального конфликта, пессимистический и оптимистический, предмет и методы его исследования. Типы характера личности и его влияние на поведения в конфликтной ситуации.
презентация [2,0 M], добавлен 19.06.2014