Психологічні особливості самоактуалізації у осіб хворих на неврастенію
Теоретичне і емпіричне визначення рівня самоактуалізації та впровадження комплексу психокорекційних методів в системі психопрофілактики невротичних розладів у хворих на неврастенію та в системі підготовки психологів, психофізіологів і військових лікарів.
| Рубрика | Психология |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 29.09.2013 |
| Размер файла | 41,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Разработка и внедрение психокоррекционного комплекса в группе больных неврастенией оказалось эффективным, о чем свидетельствует улучшение уровня самоактуализации в экспериментальной группе при сопоставлении с контрольной и достижение, по большинству показателей, больными студентами уровня здоровых.
Корреляционный и факторный анализ полученных данных самоактуализации у больных неврастенией показал, что наиболее тесные связи наблюдаются с показателями самоактуализационного теста и короткого индекса самоактуализации; в мотивационной сфере - с показателями методики Горбачевского; в социальной и поведенческой сфере - со шкалами Лири и Томаса; в эмоционально-волевой - с показателями Фрайбурского персонального опросника, уровня субъективного контроля и опросника Кэттела, а низкий уровень корреляций показателей самоактуализации с индивидуально-психологическими особенностями испытуемых свидетельствует о разбалансированности сферы внутренней структуры личности больных неврастенией, что является показанием для проведения психокоррекционной работы.
Сопоставление уровня самоактуализации у здоровых и больных студентов показало, что у больных неврастенией уровень самоактуализации существенно ниже: по самоактуализационному тесту - на 25,4-39,6 %, по короткому индексу самоактуализации - на 31,7 % и по ясности Я-концепции - на 25 %. Эти результаты мы рассматриваем как прямое показание для психокоррекции студентов больных неврастенией.
Теоретическое и эмпирическое определение уровня самоактуализации и внедрённый комплекс психокоррекционних методов нашли своё практическое применение в системе психопрофилактики невротических расстройств в действующей системе подготовки психологов, психофизиологов и военных врачей. Результаты исследований представляют интерес для медицинской психологии, патопсихологии, психодиагностики, психиатрии и психофизиологии.
Ключевые слова: самоактуализация, психодиагностика, психокоррекция, больные неврастенией.
ANOTATION
Shemеluck I.M. Psychological Peculiarities of Self-Actualization of People Suffering from Neurasthenia. - Manuscript.
Thesis for the degree of Candidate of Psychological Sciences. Specialization 19.00.04 - Medical Psychology. G.S. Kostiuk Institute of Psychology, Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine, Kyiv, 2004.
The thesis is devoted to the revealing of psychological peculiarities and grounding the psychocorrection complex of methods directed to optimization of self-actualization of people suffering from neurasthenia.
The thesis grounds the complex of methods of psychodiagnostics and psychocorrection of students suffering from neurasthenia on the basis of the revealed level of self-actualization and individual peculiarities.
The work demonstrates that widely represented aspects of self-actualization are of little concern to psychodiagnostic analysis and practical application of its parameters. The thesis proves that people suffering from neurasthenia have a low level of self-actualization which is accompanied by expressed peculiarities in the spheres of emotions and will, communication, motivation and behavior.
The application of the worked out psychocorrection complex in the group of people suffering from neurasthenia proved its effectiveness, as the level of self-actualization in the experimental group if compared with the control one.
Theoretical and empiric determination of the self-actualization level and the introduced complex of psychocorrection found its practical application in the system of psychoprevention of neurotic disorders and in the training system of psychologists, psychophisiologists and military doctors
The results of investigations are of interests for medical psychology, patopsychology, psychodiagnostics, psychiatry and psychophysiology.
Key words: self-actualization, psychodiagnostics, psychocorrection, people suffering from neurasthenia.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Характеристика невротичних розладів та конфліктів у хворих соматичного профілю: гіпертонічній хворобі, виразковій хворобі шлунку і 12-палої кишки, ішемічній хворобі серця. Аналіз механізмів формування невротичної картини хвороби при соматичних патологіях.
курсовая работа [466,5 K], добавлен 21.09.2010Вивчення особливостей невротичних розладів хворих соматичного профілю (серцево-судинної системи). Характеристика захворювань соматичного профілю та їх впливу на психічний стан людини. Невротичні розлади при судинних захворюваннях головного мозку.
курсовая работа [420,2 K], добавлен 21.09.2010Дослідження типових патологічних психологічних характеристик мислення хворих на неврастенію. Загальні уявлення про мислення особистості. Аналіз динаміки мислення особистості при неврастенії. Методологічні основи патопсихологічного дослідження хворого.
курсовая работа [125,8 K], добавлен 21.09.2010Наслідки надмірної опіки, необхідність подолання труднощів при становленні людини. Ознаки зрілості на підставі пізнавальних властивостей особистості. Вираження невротичних потреб при самоактуалізації. Дихотомія як характерна риса низького рівня розвитку.
реферат [21,2 K], добавлен 23.02.2010Теоретичний аналіз впливу хронічних захворювань на психіку людей середнього віку. Основні принципи психологічного аналізу змін психіки у хворих хронічними захворюваннями. Емпіричне вивчення особливостей мислення та сприймання хворих та здорових людей.
курсовая работа [44,0 K], добавлен 24.03.2009Основні підходи до вивчення неврозів в дитячому віці. Класифікація їх в науково-психологічній літературі, клінічна картина, дисгармонійне виховання як передумова виникнення. Особливості діагностики невротичних розладів у дітей молодшого шкільного віку.
курсовая работа [73,9 K], добавлен 02.01.2014Теоретичні аспекти проблеми підготовки до навчання в школі, психологічні особливості дітей старшого дошкільного віку, критерії підготовки до навчання. Специфіка та методи визначення психологічної підготовки, експериментальне навчання та обстеження дітей.
курсовая работа [48,8 K], добавлен 05.06.2010Вплив психологічних чинників на мотивацію хворих до покращення якості власного життя. Вплив профілактичної бесіди на зміну уявлень хворих щодо куріння. Практичні рекомендації щодо залучення хворих на туберкульоз до програми позбавлення звички курити.
курсовая работа [511,9 K], добавлен 03.11.2014Чинники та особливості прояву міжособистісних відносин в студентській групі. Відносини міжособистісної значущості в системі "студент - студент". Шляхи та напрями роботи соціального педагога щодо оптимізації відносин міжособистісної значущості студентів.
курсовая работа [286,5 K], добавлен 20.12.2015Керівництво в малих групах: загальні поняття й підходи. Особливості лідерства у підлітковому віці. Методичне забезпечення дослідження рівня прояву комунікативних та організаторських здібностей осіб підліткового віку. Характеристика психокорекційних вправ.
курсовая работа [338,5 K], добавлен 02.10.2014Професійна самосвідомість і проблема формування особистості професіонала. Умови розвитку професійної самосвідомості майбутніх психологів у системі післядипломної педагогічної освіти, особистісно-орієнтовані засади її еволюції та подальшого вдосконалення.
контрольная работа [31,2 K], добавлен 24.04.2017Роль ігор у процесі підвищення комунікативної компетентності студентів. Впровадження в навчальний процес методів активізації навчання. Використання ігрових методів навчання у процесі пізнавальної діяльності студентів. Навчання творчості в системі освіти.
курсовая работа [70,6 K], добавлен 26.08.2013Фізіологічні та психологічні особливості підліткового віку, вплив особистісних характеристик підлітка на прояв агресивної поведінки. Етапи розробки психологічних методів корекції, спрямованих на зниження рівня агресивності в осіб підліткового віку.
курсовая работа [110,1 K], добавлен 16.06.2009Обґрунтування наукових підходів до вивчення ціннісно-смислової сфери особистості. Становлення особистісної зрілості в юнацькому віці в залежності від системи ціннісних орієнтацій. Розробка методики оцінки рівня самоактуалізації студентів-першокурсників.
дипломная работа [157,5 K], добавлен 19.09.2012Соціально-психологічні проблеми особистісно-професійного розвитку майбутнього психолога. Післядипломна освіта як важливий етап професійного розвитку особистості психолога. Основні аспекти арт-терапії та їх застосування у роботі з майбутніми психологами.
контрольная работа [265,6 K], добавлен 24.04.2017Вивчення сутності інтервізії та специфіки її застосування як засобу підготовки студентів-психологів до побудови професійної кар’єри. Розкриття змісту і вдосконалення структури готовності психолога до консультативної діяльності як складової його кар’єри.
статья [22,3 K], добавлен 11.10.2017Сучасні психологічні підходи до вивчення емоційності, її феномен у працях вітчизняних та зарубіжних психологів. Емоційність у структурі особистості, фактори, що її обумовлюють, емпіричне дослідження. Модальні характеристики емоційності особистості.
курсовая работа [40,5 K], добавлен 15.10.2009Психологічні проблеми онкологічних хворих як неприйняття певних рис (емоцій) і розвиток самоконтролю, щоб виглядати прийнятним. Психічна адаптація до онкологічної патології і тривалість життя, зв’язок між переживаннями і ходом розвитку захворювання.
статья [50,2 K], добавлен 03.01.2011Теоретико-емпіричне дослідження психологічних особливостей вагітних у пізньому репродуктивному віці та специфіки сприйняття ними майбутнього материнства. Впровадження комплексних медико-психологічних програм супроводу жінок в післяродовий період.
статья [26,5 K], добавлен 06.09.2017Пам'ять як вища психічна функція: визначення, види, процеси пам'яті, психологічні теорії. Проблема розвитку пам'яті у дітей дошкільного віку в працях вітчизняних і зарубіжних педагогів і психологів. Діагностика рівня розвитку зорової пам'яті у дітей.
дипломная работа [874,6 K], добавлен 14.10.2014
