Психологические защиты: "синтез" по модели "А"
Понятие психологической защиты человека. Основные виды конструктивного эффекта действий защитных механизмов: замена средств достижения цели, переоценка ситуации. Особенности структурной теории Р. Плутчика. Отрицательное влияние защитных механизмов.
| Рубрика | Психология |
| Вид | доклад |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 11.10.2013 |
| Размер файла | 49,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Однако феномены, которые называют защитами, имеют множество полезных функций. В тех случаях, когда их действие направлено на защиту собственного «Я» от какой-либо угрозы, их можно рассматривать как «защиты», и это название вполне оправдано. Защитные механизмы не только охраняют самоуважение человека, но и помогают ему справляться с жизненными трудностями. Они часто подсказывают возможные решения проблем, а также дают передышку и убежище от неприятностей, избежать которых у человека нет реальной возможности. Они появляются как здоровая, творческая адаптация, которая затем продолжает действовать на протяжении всей жизни.
Воздействие психологической защиты может способствовать сохранению внутреннего комфорта личности, даже при нарушении последней социальных норм и запретов, поскольку, снижая действенность социального контроля, наличие защиты создает почву для самообладания и самооправдания. Если человек, относясь к себе в целом положительно, допускает в сознании представление о своем несовершенстве, о недостатках, проявляющихся в конкретных действиях, то он становится на путь их преодоления. Он может изменить свои поступки, а новые поступки преобразуют его сознание и тем самым всю его последующую жизнь.
В современной психологии именно изменения в эмоциональных состояниях, качестве отношений к себе и другим людям, поведенческих стереотипах и шаблонах мышления, ценностных ориентациях являются объектом исследования и целью практической работы психолога.
Конструктивное изменение психотравмирующей жизненной ситуации, снижение тревоги, укрепление «Я» и повышение самооценки способствует снижению дезадаптации и защитной деятельности. Например, повышение самооценки может происходить за счет смены неадекватных убеждений в отношении самого себя на реальное само-оценивание - оценку своих действий и поступков, совершенных по своему собственному выбору, ориентированных на свои принципиальные ценности.
Самооценка повышается также благодаря осознанию себя как живого одухотворенного существа, благодаря осознанию ценности своего информационного типа, предназначенного для преобразования информации в знание - для духовного развития человечества, для информационного и нравственного прогресса.
Умение управлять своим состоянием - очень мощный фактор реализации своего потенциала, своих возможностей. Чтобы управлять своим состоянием, нужно научиться чувствовать себя. В более широком плане управление своим состоянием, своими эмоциями - это психологическая культура человека, психологический образ организации его жизни и деятельности. Поэтому необходимо развивать свое умение осознанно переключать внимание на те аспекты информационного потока, которые переживаются как безусловные ценности жизни.
Осознание себя, своего информационного типа (и всех преимуществ, с ним связанных), умение сознательно управлять своими психическими состояниями формирует внутренний локус контроля, что позволяет значительно эффективнее справиться с проблемами, совладать с переживаниями фрустраций и конфликтов, решать жизненные задачи, развиваясь как личность, интегрируясь в социум, приобщаясь к духовным ценностям человечества. Что и делает каждый конкретный человек в локальных условиях своего существования.
Литература
1. Ахмедов Т.И., Жидко М.Е. Психотерапия в особых состояниях сознания: история, практика. - М.: ООО «Издательство АСТ»; Харьков: «Фолио», 2001. - 768 с.
2. Бассин Ф.В. О силе «Я» и психологической защите // Самосознание и защитные механизмы личности. Хрестоматия. - Самара, Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2000. - 656 с.
3. Интегративные аспекты современной психотерапии / Под ред. Б.Д.Карвасарского, В.А.Ташлыкова, Г.Л.Исуриной. - СПб.: Ленинградский научно-исследовательский институт им. В.М.Бехтерева, 1992.
4. Каганець І.В. Психологічні аспекти в менеджменті: типологія Юнга, соціоніка, психоінформатика. - Київ - Тернопіль: Мандрівець - Port-Royal, 1997.
5. Карвасарский Б.Д. Психотерапевтическая энциклопедия. - СПб., 1998.
6. Креч Д., Кратчфилд Р., Ливсон Н. Фрустрация, конфликт, защита // Журнал «Вопросы психологии», М., 1991, №6.
7. Лазарус Р. Индивидуальная чувствительность и устойчивость к психологическому стрессу // Психологические факторы на работе и охрана здоровья. М.-Женева, 1989.
8. Психология: Учебник / Под ред. А.А.Крылова. - 2-е изд., перераб и доп. - М.: Изд-во Проспект, 2004. - 752 с.
9. Психология и педагогика. Учебное пособие / под ред. В.И.Жукова, Л.Г.Лаптева, А.И.Подольской, В.А.Сластенина и др. - М.:Изд-во Института Психотерапии, 2004, - 585 с.
10. Романова Е.С., Гребенников Л.Р. Механизмы защиты как специфические средства решения универсальных проблем адаптации // Самосознание и защитные механизмы личности. Хрестоматия. - Самара, Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2000. - 656 с.
11. Савченко С.В. Семиотическая версия модели «А» // Единство, №3 - 1999.
12. Собчик Л.Н. Характер и судьба: Введение в психологию индивидуальности. М., 1995. - 125 с.
13. Соснин А.С., Прыгунов П.Я. Менеджмент безопасности предпринимательства: Учеб. пособие. - К.: Изд-во Европ. ун-та, 2002. - 357 с.
14. Стратиевская В. . Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика). - М.: Изд. Дом МСП, 1997. - 469 с.
15. Ташлыков В.А. Психологическая защита у больных неврозами и психосоматическими расстройствами: Пособие для врачей. - СПб., 1992.
16. Удалова Е.А., Бескова Л.А. Уроки соционики, или Самое главное, чему нас не научили в школе. - М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2003. - 478 с.
17. Шлаина В.М. Чем мы познаем (особенности информационного метаболизма) // Соционика, ментология и психология личности №6/2003 - с.34-44.
18. Шостром Э. Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор. Минск, 1992.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Влияние факторов внешней и внутренней среды, которые отрицательно сказываются на психике человека. Теория защитных механизмов. Функциональное назначение и цель психологической защиты. Основные виды защитных механизмов. Замещение одного чувства другим.
курсовая работа [46,6 K], добавлен 30.03.2017Цели психологической защиты. Сущность защитных механизмов Холла и Линдсей: отрицание или искажение реальности, действие на бессознательном уровне. Анализ первичных защитных механизмов. Формы психологической защиты: экстрапунитивность, праведный гнев.
реферат [44,6 K], добавлен 20.05.2012Теория защитных механизмов. Защитные механизмы и неврозы. Интеллектуальные защиты. Развитие защитных механизмов у детей и подростков. Путь самоусовершенствования. Власть над своими поступками. Уверенность в своих силах.
реферат [37,2 K], добавлен 18.11.2006Феномен психологической защиты в отечественной и зарубежной психологии. Причины возникновения и развития защитных механизмов. Характеристика юношеского возраста. Типология современного студенчества. Диагностика стратегии защиты в общении с партнерами.
дипломная работа [191,7 K], добавлен 10.05.2016Анализ теории защитных механизмов Анны Фрейд - дочери классика психоанализа З. Фрейда. Ориентация защитных процессов в соответствии с источником тревоги и опасности. Психологические механизмы защиты, их роль в поддержании душевного равновесия человека.
курсовая работа [96,3 K], добавлен 11.06.2013Понятие и основные виды психологической защиты. Психологические особенности юношеского возраста. Чуткость, восприимчивость к нравственной оценке своей личности со стороны коллектива. Преобладание механизмов защиты внутренней направленности у юношей.
курсовая работа [42,3 K], добавлен 18.12.2013Психологические защитные механизмы как психологический феномен, развитие подростковой Я-концепции. Влияние семьи на формирование защитных механизмов и копинг-поведения у детей подросткового возраста. Исследования по методике способов совладания.
дипломная работа [479,8 K], добавлен 03.06.2011Понятие психологической защиты в концепции З. Фрейда. Психическое и социальное развитие человека. Установление баланса между инстинктами и культурными нормами. Основные признаки механизмов психологической защиты. Регуляция межличностных отношений.
реферат [30,1 K], добавлен 12.12.2010Ознакомление с концепцией психоанализа Зигмунда Фрейда. Рассмотрение сознания, предсознания и бессознательного как уровней психической жизни человека. Изучение защитных механизмов от конфликта между "Я" и "Оно"; возрастные особенности их возникновения.
презентация [2,0 M], добавлен 07.10.2014Современные научные представления о защитных механизмах личности. Основные механизмы защиты личности. Защитные автоматизмы. Особенности психологической защиты у младщих школьников. Особенности влияния семьи на развитие психологической защиты ребенка.
курсовая работа [53,0 K], добавлен 08.12.2007Различие совладающего поведения и психологической защиты. Анализ исследования способов совладания со стрессовой ситуацией юношей, употребляющих психоактивные вещества и юношей условно здоровых. Методика психологической защиты Плутчика-Келлермана-Конте.
курсовая работа [233,6 K], добавлен 19.04.2013Адаптация к условиям воинской службы в мирное время и к боевой обстановке. Учет офицером-воспитателем механизмов психологической защиты в служебной деятельности. Механизмы психологической защиты в адаптационном процессе личности к военной службе.
дипломная работа [202,2 K], добавлен 06.03.2012Характеристики всех защитных механизмов: действие на неосознанном уровне; искажение, отрицание или фильсификаия восприятия реальности. Сублимация как переключение импульсов, социально нежелательных в данной ситуации. Разрядка фрустрированных влечений.
презентация [513,2 K], добавлен 24.02.2015Понятие защитных механизмов и их роль в развитии личности. Особенности формирования защитных механизмов личности в подростковом возрасте. Психологическая характеристика социальной среды неполной семьи. Специфика воспитания подростка в неполной семье.
курсовая работа [91,8 K], добавлен 03.01.2013Функциональное назначение и цель психологической защиты по З. Фрейду, понятие внутриличностного конфликта. Основные характеристики защитных механизмов: отрицание реальности и действие на подсознательном уровне. Первичные и вторичные защитные механизмы.
контрольная работа [30,3 K], добавлен 09.09.2012Особенности психологических защитных механизмов личности, их взаимосвязь с рефлексией в юношеском возрасте; методы исследования: индекс жизненного стиля Р. Плутчика и Х. Келлермана, методика Карпова А.В., дифференциальная диагностика Леонтьева, Осина.
дипломная работа [728,1 K], добавлен 16.06.2012Суть психологической защиты - системы механизмов, которые предохраняют сознание человека от отрицательных эмоциональных переживаний, помогают сохранению психологического равновесия. Виды психологических защит: вытеснение, проекция, замещение, отрицание.
презентация [807,0 K], добавлен 22.02.2012Речевое манипулирование в переговорном процессе, его актуальность в рамках теории манипуляции сознанием. Психологические механизмы ведения переговоров. Оценка манипулятивных технологий, основных механизмов внушения и защитных механизмов от манипуляции.
курсовая работа [45,2 K], добавлен 28.08.2009Значение и понятие психологической защиты - структуры механизмов, направляющих свою деятельность на сведение к минимуму негативных переживаний, связанных с конфликтными ситуациями. Первичные и вторичные механизмы психологической защиты, их функции.
реферат [19,7 K], добавлен 03.12.2014Приемы, с помощью которых человек оберегает себя от психологических травм. Две основные характеристики защитных механизмов. Защитные механизмы, которые человек вырабатывает с помощью "Я". Искажение информации таким образом, чтобы защитить самооценку.
презентация [358,0 K], добавлен 18.03.2015
