Сходства и отличия понятий "страх", "тревога", "тревожность", "фобии"
Страх, тревога, тревожность и фобии как категории, определяющие отношение индивида к раздражителям, которые можно обозначить как опасность. Отличительные черты и сходства исследуемых эмоций. Локализации возникновения тревоги и страха в нервной системе.
| Рубрика | Психология |
| Вид | доклад |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 09.10.2013 |
| Размер файла | 15,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru
Сходства и отличия понятий "страх", "тревога", "тревожность", "фобии"
Выполнил: студент 3-го года обучения
кафедры общей Ш и Ш развития
факультета психологии ФГАОУ ЮФУ
Мисюров Аркадий
Понятия «страх», «тревога», «тревожность», «фобии» - на первый взгляд понятия довольно схожие, разрабатывались порой одним и тем же рядом ученых, но даже на первый беглый взгляд ясно, что понятия имеют определенную разницу в своих значениях. Но для того, чтобы разграничить их «смысловые поля» необходимо, в первую очередь, определиться с их понятиями. страх тревога тревожность фобия
И тут же сразу встает та проблема, что вышеперечисленные понятия имеют множество определений, в зависимости от подходов к пониманию их природы. Попробуем выделить отличительные черты каждого явления. Так, страх в психологической литературе определяется перво-наперво как специфическая эмоция - процесс (теория дифференциальных эмоций К. Изарда) - или же как некое эмоциональное - психическое - состояние (Большой толковый медицинский словарь)
Надо отметить, что разница в отношении к страху между процессом или состоянием, не является принципиальной; главное - это то, что страх - это психическое явление, и оно может быть как процессом, так и явлением, и даже свойством личности. В дальнейшем же определение страха разнится, в зависимости от подхода. Тем не менее, стоит выделить некоторые отличительные характеристики страха, на которые стоит обратить внимание.
В первую очередь, большинство исследователей говорят о том, что страх - это одна из базовых эмоций (не только человека, но и животных), предполагающая защитные реакции организма на внешнее воздействие (Захаров; Павлов), а значит это естественный ответ существа на естественную опасность - пускай это определение отдает некоторым биологизмом, но так или иначе, похожее понятие страха присутствует во многих работах. Еще стоит отметить, что страх понимается как некое предчувствие опасности (К. Изард), знание того, что что-то может пойти не так, ситуация может выйти из-под контроля.
Итак, от понимания страха перейдем к описаниям следующих понятий, по ходу дела вычленяя отличия и сходства, приняв определение «страха» за первоначальное и базовое.
Тревога в большинстве работ понимается как отрицательно окрашенная эмоция, характеризующаяся ожиданием негативных событий (что сходно со страхом) и ощущением неопределенности; при этом причины тревоги порой, в отличие от того же страха, не совсем осознаются, хотя сама тревога, в первую очередь направлена на побуждения к действиям по повышению возможности благополучного исхода событий (Щербатых Ю.В.). Многие исследователи говорят также о следующем различии между страхом и тревоги: основа тревоги в первую очередь, обусловлена социально, а страх, наоборот - обусловлен биологическими инстинктами; тревога, помимо прочего, возникает обычно задолго до наступления опасности, в то время как страх возникает при её наступлении или незадолго до неё (Щербатых Ю.В. и другие). Также исследователи говорят о различной локализации возникновения тревоги и страха в НС.
Тревожность определяется большинством исследователей как сугубо индивидуальная психическая особенность, которая проявляется в склонности часто переживать тревогу по различным поводам, реальным или воображаемым, несущим опасность или нет; она может быть как ситуативной (что позволяет говорить скорее о тревоге), так и периодически возникающей, как закрепившийся у индивида процесс. Таким образом, тревожность определяется не как единичный процесс, не как единичное психическое явление, реакция на опасность, а скорее как личностное свойство, характерное, в первую очередь, для лиц, со слабой нервной системой, с определенными особенностями темперамента.
Фобией в психиатрии принято называть патологически повышенную реакцию страха на тот или иной раздражитель, иррациональный навязчивый неконтролируемый страх, или же устойчивые проявления различных страхов. Фобии формируются под влиянием различного рода факторов, но все фобии - реакции сугубо патологические, что их кардинально отличает от перечисленных выше параметров. Фобию можно представить как страх, как реакцию на опасность на определенного рода раздражитель, но с удивительно низким порогом чувствительности, что и выделяет его из числа различных видов реакций на опасность.
Вывод: в самом общем виде, и страх, и тревога, и тревожность, и фобии - категории, определяющие отношение индивида к раздражителям, которые можно обозначить, опять таки в самом общем виде, как опасность, но каждая из этих категорий имеет свои особенности, серьезные отличия, которые мы и попробовали бегло рассмотреть в данной работе.
Литература
1. А. М. Прихожан//Клиническая психология. Словарь/ под ред. Н. Д. Твороговой.--Москва: ПЕР СЭ,2007.-- 416с.-- (Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в 6 томах / ред.-сост.Л. А. Карпенко; под общ. ред. А. В. Петровского).
2. Щербатых Ю.В. Психология страха. М.:Эксмо, 2007.
3. Ильясов Ф.Н. Феномен страха смерти в современном обществе //Социологические исследования. 2010. №9.
4. Изард К.Э. Эмоции человека. -- М.: Издательство Московского ун-та, 1980
5. Психология. Словарь / Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. -- М.: Политиздат, 1990.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Психологическая характеристика страха и причин его возникновения. Изучение тревоги как психического состояния. Обоснование методик исследования видов и переживания страха и тревоги спортсменами-фигуристами. Приемы преодоления страха и тревоги в спорте.
курсовая работа [426,0 K], добавлен 24.05.2015Развитие личности в концепциях представителей психоаналитического направления. Тревога, тревожность и страх: соотношение понятий. Влияние стилей родительского отношения на тревожность ребенка и его поведение. Классификация стилей родительского отношения.
курсовая работа [86,6 K], добавлен 28.05.2015Дифференциация тревоги и страха по принципу, предложенному 3. Фрейдом. Основные уровни ощущения внутренней напряженности. Особенности проявлений тревожности в дошкольном и младшем школьном возрасте. Психологические и поведенческие реакции тревоги.
курсовая работа [229,3 K], добавлен 01.12.2014Природа страха. Синдромы тревоги и страха как степени тяжести единого анксиозного состояния. "Установка" - предвзятость, избирательность и произвольная окраска восприятия. Страх опасности, неопределенности, действия, потери денег, привязанности и любви.
курсовая работа [68,8 K], добавлен 02.06.2011Основные признаки тревожных детей. Сущность понятий "страх", "тревога". Портрет тревожного ребенка. Главные признаки тревожности. Критерии определения страха разлуки. Критерии определения тревожности у ребенка. Способы выявления тревожного ребенка.
презентация [7,2 M], добавлен 11.05.2011Определение понятия тревожности с точки зрения различных авторов. Тревожность как предмет психологического исследования, классификация ее главных видов и форм. Стадии развития тревоги, возможные причины ее возникновения. Особенности тревожных личностей.
реферат [29,9 K], добавлен 28.01.2011Изучение понятия фобии, болезненного, навязчивого и необоснованного страха, охватывающего человека в определенных ситуациях и вызывающего вегетативные нарушения. Особенности социальных фобий, агорафобий и зоофобий. Методы поведенческой терапии фобий.
презентация [2,2 M], добавлен 10.11.2013Раскрытие содержания понятия фобии как психологического состояния иррационального неконтролируемого страха. Характеристика видов, функций фобий и определение основных причин их возникновения. Разработка и анализ методов воздействия на фобии у детей.
курсовая работа [134,1 K], добавлен 23.02.2011Подходы отечественных и зарубежных исследователей к пониманию страха и тревоги. Анализ результатов диагностики уровня субъективного контроля, выбора стратегий совладания у подростков. Особенности тревожности младших школьников с разным уровнем самооценки.
реферат [15,8 K], добавлен 24.03.2010Психические расстройства, при которых человек непроизвольно испытывает болезненный страх. Основные виды навязчивых состояний. Распространённые и редкие фобии. Формирование расстройств личности. Основные виды маний. Фобии и мании известных людей.
реферат [34,8 K], добавлен 27.05.2015Определение страха и тревожности, сходства и отличия. Проявление страхов у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Основные принципы психокоррекционной работы. Результаты влияния психокоррекционной работы на тревожность и страхи у детей.
курсовая работа [70,7 K], добавлен 31.10.2009Тревожный ребёнок. Тревога как состояние и тревожность как свойство личности. Факторы, влияющие на появление тревожности у детей. В переживаниях тревожных школьников выраженными - чувства зависимости и вины и невыраженным – защищенности.
доклад [15,4 K], добавлен 26.07.2007Формирование синдрома раннего детского аутизма. Проблема формирования привязанности как основная проблема раннего возраста. Возникновение первых конкретных страхов и состояний тревоги. Основные причины агрессивных проявлений и формы их выражения.
реферат [405,4 K], добавлен 07.09.2011Изучение понятий страх и фобия в психологии. Работа консультанта с тревожным клиентом и при страхе. Сущность механизма формирования фобий. Причины, профилактика и преодоление тревожности. Базовые психологические свойства и самоопределение личности.
контрольная работа [29,9 K], добавлен 03.05.2015Понятие страха в современной детской психологии. Причины проявления, взаимосвязь и взаимообусловленность страха, тревожности и стресса. Проблема дифференциации страха от других эмоций. Выявление эффективности психолого-педагогической коррекционной работы.
дипломная работа [851,1 K], добавлен 11.09.2014Общая характеристика понятий страха и фобии. Описание методики эмоционально-образной трансформации. Активное воображение. Образная сфера человека. Кататимное переживание. Описание психокоррекционной работы со страхами. Внушение стереотипов поведения.
курсовая работа [50,4 K], добавлен 23.11.2010Психология страха, его происхождение и основные формы, с точки зрения ученых. Существующие классификации страхов и факторы отличия страха полетов от фобии. Специфика психологического консультирования по проблемам, вязанным со страхами полетов на самолете.
курсовая работа [77,2 K], добавлен 08.06.2014Эмоциональная тревожность, её влияние на оценку ребенком себя и своих сверстников и его статусное положение в группе. Тревожность, как проявление эмоциональной сферы. Причины возникновения тревожности и особенности ее проявления у детей-дошкольников.
курсовая работа [54,9 K], добавлен 26.11.2002Тревожность как предмет психологического изучения. История термина в рамках философии и культуры. Психологический взгляд на страх и тревожность. Анализ исследований субъективной витальности. Связь между тревожностью и активизирующей ее ресурсы функцией.
курсовая работа [270,2 K], добавлен 28.10.2016Рассмотрение отрицательных эмоций (тревога, страх) как обязательного фактора внутренней регуляции произвольной активности человека. Экспериментальное исследование существования взаимосвязи между нервно-психической устойчивостью и совладающим поведением.
курсовая работа [72,5 K], добавлен 09.08.2010
