Особливості конфліктної поведінки розумово відсталих підлітків
Чинники, що впливають на формування стратегій конфліктної поведінки в підлітків з інтелектуальною недостатністю. Вплив структури дефекту та нейродинаміки, рівня психічного розвитку, гендерних відмінностей на вибір стратегій поведінки. Шляхи корекції.
| Рубрика | Психология |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 20.10.2013 |
| Размер файла | 123,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Проведене дослідження не вичерпує всіх аспектів проблеми. Подальшого вивчення потребують питання конфліктів серед розумово відсталих учнів молодших класів, а також юнацького віку, особливостей їхньої поведінки, що детермінує конфліктні ситуації. Крім того, дослідження повинно бути спрямоване на поглиблене вивчення сімейних конфліктів учнів допоміжних шкіл.
Основний зміст дисертації викладений у таких публікаціях автора
1. Быстрова Ю.А. Влияние психолого-педагогических факторов на эмоциональное состояние старших школьников // Наука і освіта - 2004: Матеріали VІІ Міжнар. наук.-практ. конф. - Д.: Наука і освіта, 2004. - Т.29. Психологія. - С.11-13.
2. Бистрова Ю.О. Аналіз афективно-особистісних компонентів діяльності підлітків із порушеннями інтелектуального розвитку // Наука. Здоров'я. Безпека. Реабілітація: Збірник праць ІІ Міжнар. наук.-метод. конф. - Луганськ: Знання, 2004. - С. 90-94.
3. Быстрова Ю.А. Эмоциональные расстройства у детей и подростков в современной школе // Вісник Луган. нац. пед. ун-ту імені Тараса Шевченка. - 2004. - № 1(69). - С. 53-58.
4. Быстрова Ю.А. Исследование особенностей эмоциональной сферы и поведения подростков с нарушениями интеллектуального развития // Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія 19. Корекційна педагогіка та психологія: Зб. наукових праць. - К.,2005. - № 3 - С. 171-177.
5. Бистрова Ю.О. Психологічні аспекти проблеми конфліктної поведінки дітей з вадами розумового розвитку // Дефектологія. - 2005. - № 2. - С. 20-22.
6. Быстрова Ю.А. Психологический аспект эмоциональных состояний умственно отсталых подростков при конфликтном взаимодействии // Актуальні проблеми спеціальної психології та педагогіки. - Херсон, 2005. - С. 18-21.
7. Быстрова Ю.А. К вопросу о проблемах конфликтного поведения детей с нарушениями интеллектуального развития // Безпека. Здоров'я. Реабілітація: Матеріали ІІІ Міжнар. наук.-метод. конф. - Луганськ: Знання, 2005. - С. 38- 45.
8. Быстрова Ю.А. Конфликт как фактор возникновения эмоциональных расстройств у умственно отсталых детей и подростков // Актуальні проблеми практичної психології: Матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. - Херсон: ПП Вишемирський В.С., 2005. - С. 60-63.
9. Бистрова Ю.О. До питання про емоційні розлади у розумово відсталих дітей та підлітків // Реабілітація дітей з особливостями психофізичного розвитку: Матеріали І Кримської наук.-практ. конф. - Сімферополь, 2005. - С. 26-30.
10. Быстрова Ю.А. Особенности эмоциональных состояний подростков вспомогательной школы при конфликтном взаимодействии // Вісник Луган. нац. пед. ун-ту імені Тараса Шевченка. - 2005. - № 13(69). - С. 53-58.
11. Быстрова Ю.А. Психологический аспект процессуальной модели конфликта // Перспективы науки и техники - 2005: Материалы II Междунар. научн.-практ. конф. - Д., 2005. - С. 22-26.
12. Бистрова Ю.О. Психологічні особливості конфліктної поведінки підлітків з інтелектуальною недостатністю // Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія 19. Корекційна педагогіка та психологія: Зб. наукових праць - К., 2006. - № 5. - С. 105-111.
13. Бистрова Ю.О. Вибір стратегії поведінки в конфлікті підлітками з порушенням інтелектуального розвитку та в нормі // Дефектологія. - 2006. - № 4. - С. 46-50.
14. Бистрова Ю.О. Суб'єктивні психологічні передумови виникнення конфліктів у підлітків допоміжних шкіл // Дидактичні та соціально-психологічні аспекти корекційної роботи у спеціальній школі: Наук.-метод. зб.: Вип. 5. / За ред. В.І.Бондаря, В.В.Засенка. - К.: Наук. світ, 2006. - С. 223-226.
15. Быстрова Ю.А. Анализ исследования конфликтов в поведении подростков вспомогательной школы // Науковий вісник Південноукраїнського держ. пед. ун-ту _м.. К.Д.Ушинського: зб. наукових праць. - Одеса, 2006. - № 5-6. - С. 96- 102.
16. Быстрова Ю.А. Коррекционная работа по предупреждению и разрешению конфликтов в поведении учащихся вспомогательной школы // Наука і освіта. -2006. - № 3-4. - С. 8-10.
17. Быстрова Ю.А. Психологическая помощь педагогам по предупреждению и разрешению конфликтов в поведении умственно отсталых подростков // Збірник наукових праць Кам'янець-Подільського державного університету. - 2006. - Випуск 6. - С. 243-247.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Специфіка формування характеру в підлітковому вiцi, вiдмiнностi мiж нормальним i патологiчним характером. Дослідження особливостей характеру у підлітків з інтелектуальною недостатністю. Способи корекції порушень характеру у розумово відсталих підлітків.
дипломная работа [153,7 K], добавлен 13.03.2012Психологічна характеристика конфлікту і конфліктної взаємодії в малій групі. Характеристика юнацького віку, особливості його конфліктної поведінки у школі та у відносинах з батьками. Емпіричне дослідження стратегій поведінки в конфліктних ситуаціях.
дипломная работа [637,0 K], добавлен 12.03.2010Психологічні детермінанти конфліктної поведінки підлітків та агресивний компонент в діях неповнолітніх. Емпіричні дослідження сварок та сутичок дітей: методи, процедури та аналіз результатів. Роль негативних почуттів школярів у стосунках з оточуючими.
курсовая работа [95,5 K], добавлен 09.01.2011Теоретичні підходи науковців до поняття і визначення адикції і адиктивної поведінки. Види, механізм розвитку і деструктивна сутність адиктивної поведінки. Аналліз впливу соціальних і психологічних чинників на формування адиктивної поведінки підлітків.
курсовая работа [42,2 K], добавлен 22.03.2009Психологічна діагностика агресивної поведінки підлітків. Зниження рівня стресу за допомогою методів корекції. Методика діагностики спрямованості особистості Б. Басса. Особливості розвитку дитячо-батьківських відносин. Корекція сімейних взаємовідносин.
отчет по практике [94,0 K], добавлен 18.07.2011Дослідження суїцидальної поведінки як соціально-психологічного явища. Умови формування і вікові особливості суїцидальної поведінки. Аналіз взаємозв'язку сімейного виховання та суїцидальної поведінки підлітків. Профілактична робота з дітьми групи ризику.
курсовая работа [82,5 K], добавлен 14.06.2015Проблема гендерних відносин у сучасному суспільстві, порядок формування стереотипів і їх причини. Стереотипи гендерної поведінки дівчаток-підлітків і особливості їх використання в виховному процесі в школі. Роль родини в формування фемінностей дівчат.
контрольная работа [20,6 K], добавлен 16.11.2009Загальна характеристика дорослого віку. Основні способи конфліктної поведінки: конкуренція, ухилення, пристосування, співробітництво та компроміс. Методи дослідження особистісної агресивності та конфліктності, психологічні рекомендації їх профілактики.
дипломная работа [1,8 M], добавлен 02.10.2013Становлення наукових поглядів на підлітковий вік. Підлітковий вік як складний і кризовий в житті людини. Аналіз соціальних факторів, що впливають на формування девіантної поведінки. Аналіз біологічних факторів, що впливають на формування поведінки.
курсовая работа [46,9 K], добавлен 19.02.2014Можливість виникнення конфлікту. Психологічна стратегія захисту суб'єктної реальності особистості. Виявлення різних стратегій поведінки в конфліктній ситуації. Методика діагностики домінуючої стратегії психологічного захисту у спілкуванні В.В. Бойко.
отчет по практике [110,9 K], добавлен 29.05.2014Методологічні підходи дослідження проблем девіантної поведінки. Основні причини, що приводять підлітків до девіантної поведінки. Девіація як процес. Основні вияви девіантної поведінки. Передумови формування девіантної поведінки у родині та у школі.
курсовая работа [42,7 K], добавлен 13.10.2012Аналіз понять агресії та агресивності, трактування їх природи та детермінації різними психологічними школами, причина виникнення в підлітковому віці. Психологічна діагностика агресивної поведінки підлітків та розробка методики з її корекції та усунення.
курсовая работа [115,2 K], добавлен 22.06.2009Психологічні особливості агресивної поведінки підлітків. Статевовікові та індивідуальні особливості прояву агресивності в підлітковому віці. Експериментальне дослідження та програма психокорекції гендерних відмінностей прояву агресії у підлітків.
дипломная работа [374,0 K], добавлен 19.10.2011Особливості поведінки молодших школярів, визначення рис, які потребують корекції, методика проведення корекційної роботи. Визначення рівня розвиненості ціннісного ставлення дітей молодшого шкільного віку. Розробка ефективної корекційної методики.
курсовая работа [36,7 K], добавлен 21.07.2010Поняття мотивів і мотивації поведінки людини. Основні концептуальні теорії агресії. Психологічні особливості підліткового віку як чинник агресивної поведінки та характерологічні риси агресивних дітей. Емперичне дослідження мотивації агресивної поведінки.
курсовая работа [35,8 K], добавлен 22.03.2009Особливості психологічного розвитку підлітків. Чинники, які впливають на формування суїцидальних уявлень молоді. Дослідження рівня конфліктності, самооцінки та схильності до стресів підлітків. Анкета для визначення причин самогубства, обробка результатів.
курсовая работа [119,5 K], добавлен 25.12.2013Девіантна поведінка особистості як психологічна проблема та соціально-психологічний феномен. Фактори, які впливають на девіантну поведінку підлітків. Види психологічної корекції. Психологічна діагностика схильності особистості до девіантної поведінки.
курсовая работа [161,5 K], добавлен 16.06.2010Психологічні знання про особистісні передумови конфліктної поведінки. Зіткнення протилежно спрямованих інтересів, позицій опонентів чи суб'єктів взаємодії як основна причина виникнення конфлікту. Характеристика етапів розвитку конфліктної ситуації.
контрольная работа [19,3 K], добавлен 23.12.2013Соціально-педагогічна проблема суїцидальної поведінки дітей-підлітків. Молодіжна субкультура як засіб самореалізації підлітка та чинник суїцидального ризику. Аналіз феноменології суїцидальної поведінки та індивідуальна мотивація до скоєння самогубства.
курсовая работа [404,0 K], добавлен 09.08.2014Психологічні особливості підліткового віку. Причини виникнення і форми прояву агресивної поведінки. Розвиток самооцінки в підлітковому віці. Коригуюча програма по зменшенню агресії та підвищенню рівня самооцінки. Методика діагностуючого експерименту.
дипломная работа [351,4 K], добавлен 12.05.2010
