Психология лидерства

Размещено на http://www.allbest.ru/

НИЖЕГОРОДСКИЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА И БИЗНЕСА

Программированное задание

По предмету: Психология лидерства

Выполнила: студентка 34 поток,

6 курс, ФММ

Гордеева Н.В.

Проверила: Шуткина Ж.А.

Нижний Новгород

2013 г.

Там, где собираются вместе более 2-ух человек, появляется проблема лидерства. В процессе образования группы, некоторые ее участники играют более активную роль, чем другие, им отдают предпочтение, к их словам прислушиваются с большим уважением, они приобретают доминирующее положение. Таким путем происходит разделение участников группы на лидеров и последователей. Роль лидера приобретает решающее значение в деятельности группы.

Человек живет и действует в составе разнообразных групп и, следовательно, всю жизнь испытывает влияние всевозможных формальных и неформальных лидеров; ими могут быть люди разных личностных качеств и общественного положения: старший в семье, капитан дворовой футбольной команды, педагог, тренер, бригадир, начальник группы, танцевальный руководитель, заведующий кафедрой и так далее. Феномен лидерства остается изученным далеко не полностью на сегодняшний день, и исследования в этой области не прекращаются. Поэтому, сама тема довольно актуальна в психологии.

Изучение проблемы лидерства необходимо для выработки методов эффективного руководства, отбора и формирования лидеров.

Из вышесказанного ясно, что проблемы лидерства на данный момент стоят довольно остро, и поэтому большое значение имеет изучение феномена лидерства.

Данная тема также имеет практическую значимость. Исследования личностных характеристик лидера, их анализ и изучение сущности лидерства и руководства позволяют предсказывать дальнейшие шаги лидера (руководителя), анализировать причину его поступков и своевременно решать проблемы, обусловленные тем или иным поступком лидера.

Данное задание предполагает характеристику уже действующего руководителя. Для этого используются три методики: тест жизнестойкости, тест смысло - жизненных ориентаций и Мак-шкала.

Анкетные данные респондента:

Респондент: Бахтырева Марина Геннадьевна

Должность: финансовый директор ГК АГАТ

Возраст: 36 лет

Семейное положение: замужем

Дети: сын, 17 лет

Респонденту было предложено три теста: Тест жизнестойкости, тест смысло - жизненных ориентаций и Мак-шкала.

Тест жизнестойкости

Необходимо ответить на следующие вопросы, отмечая галочкой тот ответ, который наилучшим образом отражает Ваше мнение.

тест руководитель личностный

Результаты и расшифровка результатов теста

Вовлеченность - 3+3+3+3+3+3+3+3+1+2+3+2+3+3+2+3+3=39

Среднее значение - 37.64 стандартное отклонение 8.08

Результаты по шкале «Вовлеченность» попадают в норму с небольшим отклонением в 2.36 балла. Это говорит об активной жизненной позиции личности, которая уверена в том, что только деятельный человек может найти в жизни стоящее и интересное.

Контроль - 3+2+1+3+2+1+3+2+0+1+2+2+2+3+3+2+3=32

Среднее значение - 29.17 стандартное отклонение 8.43

Результаты по шкале «Контроль» попадают в норму с небольшим отклонением в 2.43 балла. Это говорит об уверенности респондента в том, что, только борясь и преодолевая трудности можно изменить происходящее и быть хозяином своей судьбы.

Принятие риска - 3+1+2+0+1+3+0+2+0+1=15

Среднее значение - 13.91 стандартное отклонение 4.39

Результаты по шкале «Принятие риска» попадают в норму с небольшим отклонением в 1.09 балла. Это говорит о готовности рисковать, об уверенности, что из всего, что случается, как положительного, так и отрицательного, можно извлечь новый опыт и знания.

Жизнестойкость - 39+32+15=86

Среднее значение - 80.72 стандартное отклонение 18.53

Результаты по шкале «Жизнестойкость» попадают в норму с небольшим отклонением в 5.22 балла. Следовательно, по результатам теста можно сделать вывод, что испытуемый обладает активной жизненной позицией, уверенный, что, только борясь и преодолевая трудности можно изменить происходящее и быть хозяином своей судьбы. Готов рисковать ради достижения цели, извлекает уроки и знания из положительного и отрицательного опыта.

Тест смысло - жизненных ориентаций

Вам предложены пары противоположных утверждений. Ваша задача - выбрать одно из двух утверждений, которое более соответствует действительности, и отметить в соответствии с уверенностью выбора

Результаты и расшифровка результатов теста

Так как респондент - женщина, средние и стандартные отклонения субшкал и общего показателя мы берем для женщин.

Субшкала 1 - Цели - 7+7+7+7+7+7=32

Среднее значение - 29.38 стандартное отклонение 6.24

Исходя из результатов теста, можно сделать вывод, что респондент - человек целеустремленный, с далеко идущими планами на будущее и имеющий представление о личной ответственности при их реализации

Субшкала 2 - Процесс - 7+7+7+6+6+7=34

Среднее значение - 28.80 стандартное отклонение 6.14

Показатель этой субшкалы говорит о том, что респондент воспринимает сам процесс жизни как интересный, эмоционально насыщенный и наполненный смыслом.

Субшкала 3 - Результат - 6+7+7+6+7=24

Среднее значение - 23.30 стандартное отклонение 4.95

Баллы, полученные по этой субшкале, отражают пройденный отрезок жизни как продуктивный и осмысленный

Субшкала 4 - Локус контроля - Я - 7+7+7+7=28

Среднее значение - 26.70 стандартное отклонение 6.10

Испытуемый представляет себя как сильную личность, обладающую свободой выбора

Субшкала 5 - Локус контроля - жизнь - 6+7+2+7+7+7=33

Среднее значение - 28.70 стандартное отклонение 6.10

Человек убежден в том, что ему дано контролировать свою жизнь, свободно принимать решения и воплощать из в жизнь.

Общий показатель - 32+34+24+28+33= 112

Среднее значение - 95.76 стандартное отклонение 16.54

Общее значение по совокупности значений всех шкал выходит за рамки нормы на 16.24, что является стандартным отклонением. По результатам теста респондент характеризуется как сильный, целеустремленный человек, обладающий свободой выбора, адекватно воспринимающий процесс жизни со всеми падениями и взлетами, не жалеющий о прошлом, свободно принимающий решения и воплощающий задуманное в жизнь.

Мак-шкала

Необходимо ответить на вопросы, отмечая галочкой тот ответ, который наилучшим образом отражает ваше мнение

Общий балл по результатам тестирования - 5+7+3+1+3+4+2+6+4+2+3+6+1+2+2+2+1+6+7+4=71

Исходя из общего балла, по результатам тестирования можно сделать вывод, что респондент обладает довольно высоким результатом по Мак-шкале, что говорит о том, что в межличностных отношениях человек часто использует лесть и в целом успешно влияет на других людей. Респондент коммуникабелен, легко находит общий язык с другими людьми.

Респондент, действующий финансовый директор ГК АГАТ, Бахтырева Марина Геннадьевна, была протестирована по трем методикам: тест жизнестойкости, тест смысло - жизненных ориентаций и Мак-шкала.

По совокупности результатов всех трех методик можно составить психологический портрет респондента как руководителя и как лидера.

Испытуемая обладает активной жизненной позицией, уверенная, что только борясь и преодолевая трудности можно изменить происходящее и быть хозяйкой своей судьбы. Готова рисковать, ради достижения цели, извлекает уроки и знания из положительного и отрицательного опыта.

Она характеризуется как сильный, целеустремленный человек, обладающий свободой выбора, адекватно воспринимающий процесс жизни со всеми падениями и взлетами, не жалеющий о прошлом, свободно принимающий решения и воплощающий задуманное в жизнь.

Обладает довольно высоким результатом по Мак-шкале, что говорит о том, что в межличностных отношениях человек часто использует лесть и в целом успешно влияет на других людей. Она коммуникабельна, легко находит общий язык с другими людьми.

«Описание личностных особенностей на менеджерскую должность на основе экспресс - диагностики при помощи методик: экспресс-оценка мотивация достижения, экспресс-оценка мотивация одобрения, экспресс-оценка направленности личности »

Анкетные данные

Пол: женский;

Возраст: 33;

Должность: бухгалтер - экономист;

Семейное положение: разведена;

Дети: сын, 14 лет;

1 тест «Шкала оценки потребности в достижениях»

Результаты теста 14 баллов.

Что говорит о:

-- настойчивости в достижении целей;

-- в неудовлетворенности в достигнутом;

-- склонностью сильно увлекаться работой, в стремлении в любом случае получить удовольствие от успеха;

-- в неспособности плохо работать;

-- в постоянном стремлении сделать дело лучше;

-- в потребности изобретать новые приемы работы, при выполнении самых обычных дел;

-- в неудовлетворенности легким успехом;

-- в отсутствии духа соперничества, желании, чтобы и другие пережили вместе с ними радость успеха в достижении результата;

-- в готовности принять помощь и помогать другим при решении трудных задач, чтобы совместно испытать радость успеха.

«Потребность в достижениях» - у лидера должна быть высокая или средняя. В моем случае - средняя.

2 тест «Мотивация одобрения»

Результаты теста 5 баллов - низкий показатель.

Низкие показатели могут свидетельствовать как о непринятии традиционных норм, так и о высокой требовательности к себе. Низкий суммарный показатель свидетельствует о том, что собственные убеждения дороже, мнения группы. Для них цель - превыше всего. Есть склонность к конфликту и противостоянию социальному влиянию.

« Мотивация одобрения» - у демократического лидера - средняя, у авторитарного - низкая, у исполнителя - высокая. В моем случае - низкая.

3 тест «Определение направленности личности»

Результаты теста:

На себя - 27

На общение - 27

На дело - 27

По результатам данного теста можно сказать, что я имею в равной степени направленность личности на себя, на коллектив, и на дело. Имею заинтересованность в решении деловых проблем, выполнении работы как можно лучше; ориентацию на деловое сотрудничество, способность отстаивать в интересах дела - собственное мнение, которое полезно для достижения общей цели.

«Держу» «мужские» формы общения. В контакте приятна, хотя иногда могу ответить «жестко». Всегда демонстрирую высокую исполнительность. Гиперответственна, собрана, очень требовательна к себе и окружающим. Вряд ли способна «держать камень за пазухой», предпочитаю откровенность, в ситуации выяснения отношений под влиянием эмоций никогда не теряю контроль. Если уверена в успехе - могу рискнуть. Не смотря на высокую обучаемость и способность к абстрактному мышлению, ориентирована на проблемы сегодняшнего дня. Практична. Предпочитаю ясные ситуации, не люблю усложнений, возникающие трудности предпочитаю решать самым простым способом. Готова терпеть трудности, связанные с переменами, готова к восприятию нового, но лишь в том случае, когда это новое не граничит с опасностью. Способна понимать других людей, учитывать их мнение. Думаю, что не хватает, большей уверенности в себе.

Список используемой литературы:

1. Шалагинова, Л. В. Психология лидерства/ Л. В. Шалагинова. - СПб. : Речь, 2007.

2. Морозов, А. В. Деловая психология: учебник/ А.В. Морозов.- СПб Союз, 2007.

3. Мокшанцев, Р. Социальная психология : учеб. пособие/ Р. Мокшанцев, А. Мокшанцева. - М. : Сибирское соглашение, Инфра-М, 2007.

4. Радина Н.К. Психология лидерства: учебное пособие, Н.Новгород, 2010

Размещено на Allbest.ru