Изучение кратковременной и долговременной вербальной памяти

Рубрика	Психология
Предмет	Психология
Вид	реферат
Язык	русский
Прислал(а)	ник
Дата добавления	19.12.2013
Размер файла	113,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Особенности взаимосвязи объема слуховой и кратковременной памяти в зависимости от длины алфавита стимулов

  Изучение сущности кратковременной памяти - одного из видов памяти, характеризующегося ограниченным временем хранения информации и ограниченным количеством удерживаемых элементов. Исследование объема кратковременной памяти на цифровые и буквенные стимулы.
  
  курсовая работа [65,2 K], добавлен 19.11.2011
  

• Развитие памяти в дошкольном возрасте

  Психические особенности развития детей дошкольного возраста. Методики для психодиагностики характеристик памяти человека: узнавания, воспроизведения и запоминания (объем кратковременной зрительной и слуховой памяти), заучивания. Приемы развития памяти.
  
  курсовая работа [48,4 K], добавлен 29.03.2011
  

• Гендерные особенности долговременной и кратковременной памяти

  Общее представление о краткосрочной и долгосрочной памяти. Научный базис гендера. Классификация видов и проявлений памяти. Время хранения информации при отсутствии повторения. Перевод полученной информации из кратковременной в долговременную память.
  
  курсовая работа [1,0 M], добавлен 08.01.2012
  

• Особенности развития кратковременной памяти у детей дошкольного возраста

  Характеристика особенностей развития памяти у дошкольников. Изучение объема зрительной и слуховой кратковременной памяти у детей дошкольного возраста. Анализ зависимости объема кратковременной памяти от зрительного или слухового восприятия стимулов.
  
  отчет по практике [43,2 K], добавлен 10.09.2015
  

• Теории памяти

  Изучение теорий информационно-кибернетической, ассоциативной и гештальтпсихологии с целью определения биологических основ и физиологических механизмов памяти. Рассмотрение основных мнематических процессов. Анализ кратковременной и долговременной памяти.
  
  курсовая работа [93,7 K], добавлен 22.02.2010
  

• Гендерные различия кратковременной и долговременной памяти

  Память как психический познавательный процесс, исследование ее гендерных особенностей. Эмпирическое исследование гендерных различий кратковременной и долговременной памяти. Специфические психологические и физиологические особенности мужчин и женщин.
  
  дипломная работа [114,9 K], добавлен 31.01.2014
  

• Индивидуальные различия и способы совершенствования памяти

  Принципы организации памяти. Основные мнемические процессы, особенности кратковременной и долговременной памяти. Индивидуальные различия памяти, проблема формирования ее высших форм. Понятие о мнемотехнических приемах. Развитие и тренировка памяти.
  
  реферат [30,0 K], добавлен 06.11.2012
  

• Исследование кратковременной памяти у учеников средней образовательной школы и гимназии г. Гомеля

  Общее представление и взаимосвязь различных видов памяти. Законы и нейрофизиологические основы памяти. Развитие и нарушение кратковременной памяти у учеников школ и гимназий. Определение объёма памяти учеников при механическом и логическом запоминании.
  
  курсовая работа [739,9 K], добавлен 27.01.2013
  

• Изучение различных видов памяти у школьников г. Гомеля

  Нейрофизиологические основы памяти. Ее виды, законы и особенности развития. Сущность и функции внимания. Объем кратковременной памяти и внимания у школьников. Логический и механический способ запоминания у школьников. Рекомендации по улучшению памяти.
  
  дипломная работа [230,2 K], добавлен 26.09.2009
  

• Развитие памяти в подростковом возрасте

  Определение особенностей кратковременной памяти у подростков. Память как психический процесс. Методологические подходы к изучению памяти. Экспериментальное исследование кратковременной памяти в подростковом возрасте. Анализ и интерпретация данных.
  
  курсовая работа [151,0 K], добавлен 21.03.2012
  

• Исследование опосредованного и непосредственного запоминания у студентов психологии

  Изучение основных видов, процессов и механизмов памяти. Сравнение опосредованного и непосредственного запоминания. Выявление наиболее эффективного вида запоминания. Формы воспроизведения и забывания. Обзор методики для исследования кратковременной памяти.
  
  курсовая работа [61,2 K], добавлен 17.04.2015
  

• Исследование памяти школьников

  Исследование различных видов памяти у школьников г. Гомеля, методы и направления данной программы. Определение характеристик объема памяти. Объем образной кратковременной памяти и внимания у школьников. Логический и механический способы запоминания.
  
  контрольная работа [193,4 K], добавлен 23.02.2011
  

• Современное состояние проблемы памяти и ее исследования

  Теории изучения памяти в отечественной и зарубежной психологии. Характеристика процессов памяти. Индивидуально-типологические особенности, специфические виды, формирование и развитие памяти. Экспериментальное изучение различных видов образной памяти.
  
  курсовая работа [45,0 K], добавлен 30.10.2010
  

• Индивидуальные особенности памяти младшего школьника, их проявление и развитие в процессе обучения

  Характеристики памяти как познавательного процесса. Анализ подходов к классификации видов памяти. Особенности развития и формирования памяти в младшем школьном возрасте. Диагностика и оценка объёма кратковременной и опосредованной слуховой памяти.
  
  курсовая работа [229,3 K], добавлен 19.03.2011
  

• Особенности кратковременной памяти у детей младшего школьного возраста с нарушением зрения

  Проблема развития памяти и ее индивидуальных различий. Подходы к изучению памяти в психолого-педагогической литературе. Процессы и виды памяти. Психологическая характеристика младших школьников с нарушением зрения, основные проблемы развития памяти у них.
  
  курсовая работа [523,2 K], добавлен 29.03.2015
  

• Определение объема образной кратковременной памяти у учащихся детской школы искусств

  Память как одно из ценнейших свойств человеческой жизни. Виды памяти, их влияние на организацию и успешность педагогического процесса обучения игры на фортепиано. Методы диагностики и коррекции музыкальной памяти. Психологическая диагностика группы детей.
  
  курсовая работа [404,6 K], добавлен 24.12.2013
  

• Память как интегративный психический процесс

  Развитие памяти в онтогенезе. Мозговые системы, обеспечивающие память. Физиологические основы, процессы и индивидуальные особенности памяти. Диагностика уровня развития мышления и объема кратковременной памяти у детей, взаимосвязь мышления и памяти.
  
  курсовая работа [178,4 K], добавлен 07.10.2013
  

• Память человека

  Характеристики памяти - процесса запоминания, сохранения и воспроизведения человеком образов, мыслей, эмоций, движений, т. е всего, что составляет индивидуальный опыт каждого. Индивидуальные особенности памяти, ее виды, прочность и скорость запоминания.
  
  контрольная работа [43,4 K], добавлен 15.02.2017
  

• Основные факты и закономерности психологии памяти

  Память как сложный психический процесс, состоящий из нескольких частных процессов, связанных друг с другом: основные виды, методы тренировки, история исследования. Рассмотрение особенностей кратковременной и долговременной памяти: принципы организации.
  
  курсовая работа [81,3 K], добавлен 22.10.2012
  

• Исследование памяти детей старшего дошкольного возраста

  Память как высшая психическая функция: определение, виды, процессы памяти, психологические теории. Особенности развития памяти детей в дошкольном возрасте. Показатель уровня развития зрительной памяти выше нормы. Формы запоминания и воспроизведения.
  
  курсовая работа [49,4 K], добавлен 08.08.2014
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам