Психологические особенности следственной деятельности

Размещено на http://www.allbest.ru/

План

Введение

Психология реконструкции события

Психология осмотра места происшествия

Анализ ситуации и ответы на поставленные вопросы

Заключение

Список использованной литературы

Введение

Значительный рост преступности, а также развитие её наиболее опасных форм (организованная преступность, коррупция, заказные убийства и т. п.) предъявляют повышенные требования к деятельности правоохранительной системы государства. С дугой стороны, эти требования обусловлены необходимостью усиления охраны прав и интересов отдельных граждан в процессе привлечения их к уголовной ответственности. С этим связана необходимость высокого уровня профессиональной компетентности работников правоохранительной системы, которая определяется не только правовой подготовкой, но и системой психологических знаний и навыков.

Большой вклад в решение сложных, многопрофильных задач укрепления правовой основы государства, усиления борьбы с правонарушениями и преступлениями вносит психологическая наука, в частности, юридическая психология. С учетом этого сотруднику Министерства внутренних дел необходимо глубокое усвоение теоретических положений юридической психологии, осмысление её сущности, объекта, предмета и метода, сфер приложения и т. д. Всестороннее исследование правонарушений и преступлений требует психологического анализа личности и юридической деятельности, который опирается на изучение основных психологических явлений, процессов, состояний, их особенностей в правовой сфере. Все эти вопросы можно объединить одним понятием - психологическая культура. Она предполагает наличие у всех работников юридических органов развитой системы психологических знаний, а также навыков и приёмов, которые обеспечивают высокую культуру общения. Психологическая культура повышает эффективность юридической деятельности, способствует её гуманизации.

Данная тема актуальна, так как психологические особенности следственной деятельности (осмотр места происшествия, обыск, задержание, допрос свидетелей, потерпевших, подозреваемого, обвиняемого, опознание, следственный эксперимент) являются составной частью профессиональной деятельности сотрудников МВД.

Целью данного практикума является изучение психологических особенностей проведения предварительного следствия, а именно реконструкции события преступления и порядка проведения предварительного следствия.

Исходя из цели, основными задачами данной работы выступают:

1. Изучение психологических особенностей проведения предварительного следствия.

2. Изучение основных теоретических понятий и положений курса юридической психологии.

3. Ознакомление с основами общей и социальной психологии применительно к курсу юридической психологии.

Психология реконструкции события

Исследование социально-правовых отношений между различными субъектами права, познание истины в процессе рассмотрения преступлений является составной частью профессиональной деятельности многих сотрудников полиции. Им необходимы знания не только процессуального порядка проведения этих действий, которые регламентируются законодательством, но и психологических особенностей поведения лиц, участвующих в них, оценивающих доказательную информацию, получаемую с этих действий.

Предварительное следствие - это целенаправленный процесс, целью которого является реконструкция (восстановление) прошлого события преступления по следам, обнаруженным следователем в настоящем. Можно выделить два направления такой реконструкции.

1. Реконструкция непосредственно события преступления и объективных условий, которые способствовали его совершению. Окончательной целью такой реконструкции является получение исчерпывающих сведений об объекте и объективной стороне состава преступления.

2. Исследование личности преступника в развитии механизма образования преступной установки, преступного умысла и субъективного отношения преступника к совершенному деянию. Целью такого исследования является получение полной информации о субъекте преступления и его субъективной стороне, о конкретных причинах преступления, которые проявляются через преступные установки и преступное поведение данной личности. Между реконструкцией события преступления и изучением личности преступника имеются некоторые различия.

Все сведения, которые получает следователь, можно разделить на две категории.

1. Материальные следы - объективная информация о событии преступления и личности преступника, которая может быть исследована и идентифицирована естественнонаучными методами (по следу рук, ног, крови, слюны, следам нарезки на оболочке пули и т. п.).

2. «Идеальные следы» - информация о событии преступления и личности преступника, которую люди знают и могут воспроизвести на допросе.

Судебная психология исследует преимущественно закономерности образования, хранения и воспроизведения следов второй категории.

Реконструкция события преступления совершается в результате целенаправленной деятельности следователя, которая имеет свою программу, а по ряду признаков отличается от других видов человеческой деятельности.

Процесс познания начинается с получения необходимой информации о предмете исследования с помощью органов чувств. Данная информация подвергается логической обработке, а полученные выводы - проверке практикой. Однако объектами чувственного восприятия являются при расследовании преступления не сами устанавливаемые события или деяния, а их отображение, остающееся в сознании людей и на различных материальных объектах (следы преступника, изменения, которые были вызваны его действиями, и т. д.). Что касается картины совершенного преступления, то она во всех случаях воссоздается опосредованно.

При осмотре места происшествия следователь сталкивается с совокупностью вещей и обстоятельств, которые либо никак не связаны друг с другом, либо связаны таким образом, что не позволяют сразу нащупать путь расследования. Элементы этой совокупности обладают бесчисленным количеством признаков, каждый из которых может иметь решающее значение для раскрытия преступления. Поэтому следствие, которое идет по пути полного перебора всех вариантов с отбрасыванием неудачных проб, нерационально или даже невозможно. Чтобы действовать целесообразно в условиях этой практически бесконечной среды, следователь избирательно связывает между собой элементы совокупности и создает систему доказательств.

На основе профессиональных знаний и профессионального опыта у следователя складываются устойчивые структуры, позволяющие делать прогноз относительно основных объектов, их содержания и внутренней связи на месте происшествия

Так например, «схема убийства» имеет ряд ожидаемых признаков, которые должны получить в конкретных условиях определенное значение: труп потерпевшего со следами насильственной смерти, с возможными следами борьбы и сопротивления, следы прихода потерпевшего или следы перемещения на это место его трупа, следы прихода убийцы, следы их взаимодействия, следы, отражающие мотивы (вывернутые карманы жертвы), время события (по состоянию трупных явлений и т. д.)..

«Схема убийства» предполагает определенное значение соответствующей информации, которая вычленяется на месте происшествия. Чем полнее схема, тем ближе следователь к раскрытию убийства. Чем меньше блоков схемы ему удается заполнить, тем выше уровень неопределенности, который, как было показано выше, устраняется на различных этапах деятельности различными способами.

Второй этап в деятельности следователя характеризуется получением информации путем общения и реализуется с помощью коммуникативных структур.

В структуре общения условно выделяют три аспекта: коммуникацию, интеракцию и перцепцию. Коммуникация - это специфический обмен информацией между общающимися индивидуумами. Интеракция заключается в организации взаимодействия между людьми, отражая ее поведенческий аспект. Перцепция - процесс восприятия и взаимопонимания друг друга партнерами по общению. Общение - это неразрывное единство коммуникации, перцепции и интеракции.

Из-за того что следователь воспринимает в процессе расследования не сами устанавливаемые события, а их отображения, увеличивается опасность различных ошибок. В силу, например, того, что отображения содержат обычно не всю информацию о том, что произошло, а лишь ее часть, в тех случаях, когда речь идет об отображениях, остающихся в сознании отдельных людей (потерпевших, свидетелей и др.), некоторые факты объективной деятельности могут запечатлеться в их сознании в искаженном виде. Возможны потери и искажения информации при ее получении. Кроме того, всегда существует опасность принять за следы преступления также отображения, которые являются следствием других причин.

Для того чтобы избежать возможных в этой связи ошибок, следователю необходимо хорошо разбираться в психологии формирования отдельных видов доказательств, психологические факторы, обусловливающие потери и искажения информации, и уметь ослабить их действие, проявлять постоянную заботу о проверке поступающей информации.

Поскольку полная картина совершенного преступления воссоздается при расследовании опосредованным путем, знание, которое должен получить в ходе расследования следователь, всегда появляется как результат сложной мыслительной работы. Это сближает деятельность следователя по раскрытию преступления и установлению виновных в нем лиц с научным исследованием.

Расследуя уголовное дело, следователь в процессе реконструкции события преступления имеет дело с несколькими системами.

- Объективная система предметов, их свойств и отношений. Например, квартира, в которой обнаружен труп со следами насильственной смерти. Осматривая эти предметы и постигая имеющиеся между ними связи, следователь вычленяет криминалистически значимую информацию. При этом он имеет дело со знаками - сигналами (взломанный сейф и др.), иконическими знаками - изображениями (след протектора автомобиля, след руки, ноги и т. п.).

- Система, отражающая вещи, предметы, их свойства и отношения в закодированном виде: например, система документооборота при расследовании дела о хищении, техническая документация по делу о нарушении правил техники безопасности, проектно-сметная документация по делу о хищении на строительном объекте и т. п.

Понятие «следственная ситуация» является частным случаем используемого в психологии термина «задача», в которой есть цель, поставленная в определенных условиях, и отсутствуют очевидные способы ее достижения. Поведение следователя - это последовательный выбор вариантов действий в ограниченных законодателем пределах.

В одной и той же следственной ситуации могут быть приняты различные решения. Их выбор в значительной степени связан с профессиональным потенциалом реконструктивных качеств, навыков и умений следователя. Эффективность разрешения следователем следственной ситуации во многом зависит от умения прогнозировать ее дальнейшее развитие. Степень точности прогноза зависит от профессионального опыта, правильности оценок индивидуальных особенностей личности (допрашиваемого, обыскиваемого и др.), от характера поступающей информации, от правильности оценки собственных возможностей, от способности руководствоваться «чувством близости решения».

Успешность разрешения следственной ситуации в значительной степени детерминирована профессиональным опытом следователя.

Обычно в мышлении следователя и других участников уголовного судопроизводства, особенно на первом этапе расследования, создается несколько вероятностных моделей складывающейся по уголовному делу ситуации. Степень адекватности этих моделей реальной ситуации может быть различной. Более того, нередки случаи, когда ни одна из них не соответствует объективной обстановке, фактическому положению и лишь в дальнейшем, на более поздних этапах, следователю удается создать адекватную или, по крайней мере, более адекватную, чем раньше, модель реальной ситуации.

Психологические особенности деятельности следователя определяются экстремальностью условий, которая проявляется, прежде всего, в том, что следователь обязан раскрыть преступление и установить виновных в нем лиц в течение определенного срока.

Данное обстоятельство нередко весьма существенно «давит» на психику следователя, особенно в тех случаях, когда речь идет о расследовании уголовных дел о тяжких преступлениях (убийство, изнасилование, разбой и т. п.), а преступление длительное время раскрыть не удается. Это порождает ряд опасностей, которые необходимо учитывать. Одной из них является поспешность и торопливость при производстве расследования.

Для следователя вполне естественно стремление быстрее раскрыть преступление и перевести расследование в более спокойное русло. Однако не нужно допускать при этом излишней поспешности и торопливости. Это приводит к серьезным ошибкам: увлечению одной версией, которая представляется наиболее реальной, в ущерб другим возможным объяснениям исследуемого события или деяния. Для того чтобы успешно решить стоящие задачи, быстрее раскрыть преступление и изобличить виновных в нем лиц, необходимо идти и по другим путям.

Хорошего следователя характеризует объективность в оценке и анализе собранного им самим и полученного из различных источников материала. Опытные следователи подчеркивают, что умение вовремя отказаться от внешне заманчивой версии, которая находится в противоречии с другими объективными материалами дела, порой является залогом успеха.

Таким образом, в этом параграфе мы раскрыли всю сущность психологии реконструкции события преступления, понятие «предварительное следствие», рассмотрели цели и основные направления реконструкции. Психология осмотра места происшествия

Осмотр места происшествия, как правило, относится к первоначальным следственным действиям, а по большинству дел об особо опасных преступлениях против личности расследование начинается именно с осмотра места происшествия. Успех или неуспех при этом в значительной степени предрешает выдвижение правильной версии, раскрытие преступления, изобличение виновных. С другой стороны, ошибки, допущенные следователем при производстве осмотра, нередко отрицательно сказываются на дальнейшем ходе расследования, толкают следствие на ложный путь или заводят его в тупик.

Осмотр - самостоятельное следственное действие, имеющее цель обнаружение следов преступления и других вещественных доказательств, выяснение обстановки происшествия, а равно иных обстоятельств, имеющих значение для дела. Вместе с тем осмотр (в качестве познавательного приема) может быть и составной частью других следственных действий, задержания, обыска, выемки, наложения ареста на имущество, следственного эксперимента, проверки показаний на месте.

В системе первоначальных следственных действий осмотр места происшествия занимает наиболее важное, ключевое положение. Обусловлено это не только тем, что на месте происшествия запечатлены и могут быть обнаружены следы преступления и иные объекты. Особая значимость данного следственного действия в не меньшей степени определяется сложным содержанием обстановки, объектов и обстоятельств происшествия, наличием между ними причинно - следственных и пространственно-временных связей.

Изучение предмета исследования как целого, как системы, как комплекса деятельности всегда имеет целью познание и раскрытие структуры этого предмета, того, что делает его системой, образует его интегральные свойства и закономерности.

Таким образом, мы приходим к пониманию деятельности как многоуровневого явления. В частности, при психологическом анализе деятельности следователя при осмотре места происшествия выделяются организационная, поисковая, реконструктивная и удостоверительная стороны деятельности. Каждая из этих сторон образует определенный цикл, достижение успеха в котором обеспечивается определенной системой личностных качеств, навыков и умений следователя.

С момента начала осмотра поисковая сторона деятельности обеспечивает выделение на месте происшествия криминалистически значимой информации, отражающей динамику события преступления, личность преступника, личность потерпевшего, способ совершения преступления, предметы преступного посягательства и т. д.

Событие преступления, как и всякое событие, оставляет во внешнем мире систему следов. Эти следы обладают специфическими особенностями и в целом образуют систему, существующую в пространстве и времени. Успешные осмотры предопределяются выделением системы следов. Одной из главных причин неудачных осмотров является неумение выделить ее из окружающей действительности

Явные признаки преступления обычно характеризуются тем, что резко выделяются из «фона», т. е. находясь среди разнообразных и часто многочисленных предметов на том месте, где произошло событие, привлекают внимание своей необычностью или несоответствием привычному порядку вещей и обстоятельств.

Следует помнить, что многие следователи при осмотре места происшествия ограничивают его пространство плоскостью (пола осматриваемой комнаты или квартиры, асфальтового покрытия, на котором остались следы транспортного происшествия, и т. д.), при этом нередко забывают, что всякое пространство имеет три измерения, и, в частности при осмотре места происшествия, кроме поисков следов в определенной плоскости, их следует еще искать выше и ниже ее уровня и в этом направлении активизировать свое внимание.

Реконструктивная сторона деятельности по самой своей сути заключается в упорядочении путем анализа и синтеза полученной в результате поисковой деятельности информации. В результате реконструктивной деятельности следователь выдвигает гипотезы, которые благодаря новым доказательствам превращаются в версии. Каждая выдвинутая версия проверяется, и планируется дальнейшая работа по ней.

Для успешного осмотра места происшествия рекомендуется следующие три задачи решать именно в той последовательности, в которой они будут изложены:

1. Задача первая - собрать всю информацию, которая может иметь отношение к расследуемому делу. На этом этапе не следует ограничиваться сбором сведений только к одной версии.

2. Задача вторая - проанализировать собранную информацию и на этой основе попытаться создать версии, которые бы объясняли происшедшее событие.

3. Задача третья заключается в сопоставлении каждой выдвинутой версии со всей обстановкой места происшествия. В ходе такого сопоставления должны быть объективно отмечены все противоречия (негативные обстоятельства).

Чтобы максимально повысить качество осмотра места происшествия необходимо иметь твердую психологическую установку, что место происшествия - это важнейший источник информации о психологических особенностях личности преступника. Это, прежде всего пространство, на котором разворачивается предметная деятельность лица, совершившего преступление, а также потерпевшего, свидетелей, а в последующем - следователя, понятых, специалистов. Различная направленность действий этих лиц по-разному отражается на материальных объектах, которые, в свою очередь, воздействуют на их психику, оставляя у них в сознании следы психического отражения в виде различных образов, вызывая определенные эмоции, чувства, внося в их поведение непредвиденные «помехи», к воздействию которых они не всегда бывают готовы. Т. е. наблюдается взаимное влияние друг на друга субъектов уголовно-процессуальной деятельности и материальной обстановки места происшествия.

В действиях преступника на месте происшествия проявляются особенности его психических процессов (восприятия, памяти, мышления), психическое состояние, которое у него было при совершении преступления, различные психические свойства личности: темперамент, характер, его способности, навыки, умения, установки, особенности мотивации.

Особенно наглядно в обстановке места происшествия отражаются потребности преступника, направленность его личности на их удовлетворение, мотивы, побудившие совершить его данное преступление. Например, следы хищения со склада вино-водочных изделий или аптечного склада, где исчезли определенные медикаменты (наркотические средства), указывают на возможных исполнителей (лица, употребляющие наркотические вещества или занимающиеся их сбытом). Характерные признаки может содержать место происшествия, связанное с изнасилованием и убийством потерпевшей. Об определенных сексуальных извращениях преступника могут свидетельствовать повреждения на трупе его жертвы.

Способы совершения и сокрытия преступления также могут наглядно свидетельствовать о способностях, навыках, психомоторике, интеллекте преступника, т. е. указывать на индивидуальный стиль его деятельности (преступный почерк), основанный на типологических свойствах его нервной системы, что позволяет судить о его привычках, занятиях, профессиональной деятельности.

Таким образом, можно сделать вывод, что место происшествия - это важнейший источник информации о психологических особенностях личности преступника.

Анализ ситуации и ответы на поставленные вопросы

Проанализировав диалог оперуполномоченного уголовного розыска с задержанным, мы пришли к выводу, что оперуполномоченный применил следующие приемы для диагностик лжи в высказываниях задержанного:

1. Показал свою информированность, тем самым дал понять, что считает утверждение задержанного ложным, что знает человека, по доверенности которого он ездит на автомобиле;

2. Задал неожиданный прямой вопрос

Таким образом, оперуполномоченный поставил задержанного в неловкое положение.

Версия о том, что ваш собеседник (очевидец, потерпевший, подозреваемый, обвиняемый), несмотря на свои показания, сообщают ложные сведения, может быть построено на основе установления и анализа следующих обстоятельств:

- наличия совпадений в мельчайших деталях показаний различных лиц об одном и том же;

- неопределенности, некорректности сведений, содержащихся в показаниях;

- сообщения этим лицом различных сведений по одному поводу;

- упорного подчеркивания собеседником своей добропорядочности и незаинтересованности в исходе дела;

- бедности эмоционального фона показаний (схематичность, безликость, бледность показаний) ;

- сокрытие очевидных фактов, которые не могли не быть известны этому лицу.

Выводы нельзя делать по какому-то одному признаку.

Признаками лжи могут считаться: отсутствие незначительных подробностей, делающих рассказ «живым», стремление к обобщению и неопределенности, оперирования шаблонными фразами частое использование пословиц и поговорок, стремление говорящего занять «позицию стороннего наблюдателя», не раскрывая своего истинного отношения к проблеме.

Особое внимание нужно обращать на соответствие излагаемой информации уровню компетентности говорящего человек. Но в то же время лжец, стремясь быть убедительным, старается использовать как можно больше специальных терминов.

Лжец все факты «приглаживает», стремясь сделать рассказ максимально согласованным и с его точки зрения убедительным. Именно этим объясняется многократное повторение лжецом заученных фраз.

Лжеца могут выдать сила, высота, тембр, интонации, темп речи, паузы (вербальная коммуникация). Периодическое покашливание, прочистка горла, непроизвольная смена интонаций и тембра, появление дрожжи в голосе - непроизвольные признаки чрезмерного напряжения собеседника, возможно, вызванного ложью. Логически и эмоционально необоснованные паузы, слишком быстрые ответы на вопросы, также можно расценивать как внешнее проявление лжи.

Прежде всего, необходимо обращать внимание на взгляд человека. Известно, что при нормальном контакте, когда люди говорят правду друг другу, взгляды встречаются около 2/3 всего времени общения. Если человек неискренен или скрывает что-либо, то его глаза будут встречаться с глазами собеседника менее 1/3 части всего времени взаимодействия. При этом он будет стараться отвести взгляд в сторону.

Наблюдение позволяет выделить ряд невербальных реакций человека, свидетельствующих о его неискренности:

- защита рта рукой (рука прикрывает рот, большой палец прижат к щеке) ;

- прикосновение к носу (легкое прикосновение к ямочке под носом и одно быстрое, почти неуловимое прикосновение к носу) ;

- почесывание и потирание уха;

- оттягивание воротника рубашки;

- частое поглаживание волос;

- потирание века;

- нервозность в поведении (периодическая прочистка голоса, покашливание, частое курение сигареты, ерзание на стуле, постукивание по столу) ;

- легкая, снисходительная улыбка, сопровождающаяся ложное высказывание;

- «бегающий взгляд» (человек с трудом «держит» взгляд собеседника, отводит глаза в сторону) ;

- прищуривание, сужение глаз при ответах на вопросы;

- потирание ладоней, непроизвольное изменение интонации, тембры и темпы речи, появление дрожжи в голосе, паузы при ответах на вопросы, слишком быстрые ответы на вопросы и т. п. ;

- микронапряжение лицевых мышц, когда в момент ложного высказывания по лицу как бы пробегает тень;

- вегетативная реакция (покраснение лица, подергивание губ, учащение дыхания, расширение зрачков, сужение зрачков, повышенное потоотделение, тремор кистей, рук, ног).

Если перечисленные жесты совершаются молчащим человек - это может свидетельствовать о том, что в тот момент ему в голову пришла мысль, как вас обмануть.

В целом лжец ведет себя во время беседы беспокойной, но беспокойство - мелкое, практически незаметное. Однако о том, что жесты выдают внутренне волнение.

Рекомендовано место для общения выбирать таким образом, чтобы видеть собеседника целиком, включая ноги.

Таким образом, знание определенных вербальных и невербальных реакций позволяют выявить неискренность собеседника, а значит, сэкономить свое личное время, не тратить его на проверку показаний собеседника.

Заключение

Успех в раскрытии преступления в значительной степени зависит от мыслительной деятельности сотрудника, его интуиции, знаний в различных сферах. При этом нельзя ограничиваться поиском следов, соответствующих одной версии, нужно исследовать любой обнаруженный факт, явление с разных точек зрения.

Многие преступники понимают значение места происшествия, как источника сведений о событии и его участниках, и потому нередко в следственной практике приходится иметь дело с различными инсценировками на месте происшествия, тем самым искажая картину события, создавая фиктивную обстановку и подделывая отдельные доказательства, преступник стремится направить следствие по ложному пути, также место происшествия - это важнейший источник информации о психологических особенностях личности преступника.

При непосредственных контактах с участниками уголовного судопроизводства необходимо уделять особое внимание на вербальные и невербальные реакции опрашиваемых (допрашиваемых) лиц по поводу события преступления. Знание критериев неискренности, приемов диагностики лжи поможет сотруднику правоохранительного органа в кратчайшие сроки определить направление расследования преступления, не прорабатывая множество версий.

Список использованной литературы

1. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации. - от 18. 12. 2001 №174-ФЗ (ред. от 04. 03. 2013). (ст. 6, 17 УПК РФ). [Электронный ресурс] - Электронные данные - Консультант плюс. - Режим доступа: http: //base. consultant. ru/cons/cgi/online. cgi? req=doc; base=LAW; n=142954

2. Аврутин Ю. Е., Пряхина М. В., Самарин Н. Ю., Статный В. М. Оперативно-розыскная психология: Учебное пособие. - М. : ЦОРК МВД России, 2010. - 192 с.

3. Бондаренко Т. А. Юридическая психология для следователей. Учебное пособие. - М. : ЦОКР МВД России, 2008. - 206 с.

4. Васильев В. Л. Юридическая: Учебник для ВУЗов. 6-е изд. - СПб. : Питер, 2009. - 608 с.

5. Чуфаровский Ю. В. Психология оперативно-розыскной и следственной деятельности: учеб. Пособие. - М. : Проспект, 2009. - 208 с.

6. Юридическая библиотека - Кузнецов Н. Б. Психологическая диагностика лжи и скрываемых обстоятельств в юридической практике. [Электронный ресурс] - Электронные данные - Юридическая библиотека. - Режим доступа: http: //ex-jure. ru/law/news. php? newsid=126.

7. Юридическая библиотека - Столяренко А. М. Прикладная юридическая психология. [Электронный ресурс] - Электронные данные - Юридическая библиотека. - Режим доступа: http://log-in.ru/books/prikladnaya-yuridicheskaya-psikhologiya-stolyarenko-a-m-yuridicheskaya-psikhologiya/.

юридическая психология событие происшествиеРазмещено на Allbest.ru