Розвиток особистісної рефлексії підлітків (на матеріалі сприйняття музики)
Теоретичні і методичні підходи до вивчення проблеми розвитку рефлексії підлітків. Сутність, особливості розвитку та види особистісної рефлексії підлітків, критерії її сформованості. Розробка системи заходів, спрямованих на саморозвиток особистості.
| Рубрика | Психология |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 05.01.2014 |
| Размер файла | 44,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Установлены ретроспективный, ситуативный и перспективный виды личностной рефлексии подростков. Ретроспективная рефлексия связана с осмыслением образа самого себя и причин внутриличностных конфликтов, которые возникали в прошлом. Ситуативная рефлексия обеспечивает включение целостного "Я" в реальную ("тут и теперь") ситуацию и дает возможность осмыслить значимость "для меня" тех или иных сторон своей личности. Перспективная рефлексия означает создание будущего жизненного "поля" и своего образа в нем с возможными перспективами преодоления личностных конфликтов.
Становление личностной рефлексии подростков осуществлено в процессе экспресс-формирования продуктивной личностной позиции и положительного отношения к жанру классической музыки, а также формирования мотива к личностной рефлексии (на материале восприятия музыки).
В процессе апробации системы учебно-воспитательных мероприятий, синтезировавшей различные психотехники, упражнения и задания, восприятие музыки значительно улучшило качественные показатели (развернутость, организованность, вовлеченность) личностной рефлексии подростков. Рефлексивный анализ после ее прослушивания имел более широкие вариации содержательного и смыслового контекстов.
Результаты формирующего эксперимента показали, что подростки с помощью рефлексивного анализа стремятся осмыслить как собственную категорию "Я", так и категорию "Другие". В процессе переосмысления различных критических ситуаций, внутриличностных конфликтов для них открываются новые качества в самих себя. Развитие личностной рефлексии стабилизирует проявления эмоционально-экзальтированной потребности данного возраста - самоутверждения. Осознается важность самоутверждения не только перед другими (сверстниками, родителями, учителями), но и перед самим собою.
Ключевые слова: личностная рефлексия, саморефлексия, продуктивная личностная позиция, ретроспективная рефлексия, ситуативная рефлексия, перспективная рефлексия, рефлексивный анализ, восприятие музыки, саморазвитие рефлексии.
Vinogorodsky A.M. Development of Teen-Agers' Personal Reflexion (on materials of music perception).
Thesis for the Candidate Degree in Psychology. Speciality 19.00.07 - Pedagogical and Age Psychology. The Dragomanov National Pedagogical University, Kyiv, 1999.
The author of the thesis has presented materials of experimental studies of teen-agers' personal reflexion, extended theoretical and methodical ideas about peculiarities of the development and the essence of this phenomenon and worked out a complex of methods for its diagnostics. If has been revealed that the intrinsic nature of this phenomenon is connected vith the appraisal and reappraisal of personal contents (different images of "the I" in the past, present and future. If has been determined that there are various kinds of personal reflexion: retrospective, situational, perspective. It has been proved that the development of personal reflexion doesn't go on spontaneously, but by means of the teen-ager's taking a personal position (productive or reproductive) and is motivated by music perception. The criteria and levels of the development of the teen-agers' self-reflexion and its kinds have been determined. The research has proved the efficiency of the elaborate system of teaching and educational measures including a series of pursuits (works, playing imitations, improvisations, projections) and psychological techniques, exercises and methods for self-development and self-education of the teen-agers' personal reflexion while perceiving classical and popular music.
Key-Words: personal reflexion, self-reflexion, productive personal position, retrospective reflexion, situational reflexion, perspective reflexion, reflexive analysis, music perception, self- development of the reflexion.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Психологічна характеристика самосвідомості особистості. Особливості особистісної рефлексії підлітків, які виявляються у взаємооцінюванні особистісних рис та психічних станів. Обґрунтування змісту та процедури корекційно-розвивальних занять підлітків.
дипломная работа [295,7 K], добавлен 12.03.2012Поняття емпатії та рефлексії, їх взаємозв'язок при вирішенні складних життєвих ситуацій. Психологічні особливості прояву емпатії та рефлексії в онтогенезі. Методичні підходи і результати вивчення психологічних особливостей емпатії та рефлексії підлітків.
курсовая работа [91,0 K], добавлен 16.06.2010Вивчення рефлексії як філософської категорії свідомості і мислення. Визначення характерних рис особистісної рефлексії індивідуальності майбутнього вчителя музичного мистецтва, що вказують на її особливу роль в становленні і розвитку особистості.
статья [20,3 K], добавлен 13.11.2017Поняття самооцінки особистості у вітчизняній та зарубіжній психології. Особливості її розвитку в підлітковому віці. Місце рефлексії у формуванні здібностей людини. Особливості співвідношення рівнів самооцінки та значимості вмінь і учбових здібностей.
курсовая работа [304,9 K], добавлен 15.05.2014Психолого-педагогічні основи вивчення проблеми "важких" підлітків. Психологічні особливості розвитку дітей підліткового віку. Методи дослідження підлітків, які важко піддаються вихованню. Дослідження самооцінки та агресивності підлітків і їх результати.
курсовая работа [580,8 K], добавлен 20.09.2010Аналіз впливу сучасних засобів масової комунікації на суспільство і особистість. Підходи до розуміння поняття рефлексії у зарубіжній і вітчизняній психології. Дослідження особливостей рефлексії розвитку професійних умінь користувачів соціальних мереж.
дипломная работа [507,8 K], добавлен 27.02.2014Теоретичні підходи науковців до поняття і визначення адикції і адиктивної поведінки. Види, механізм розвитку і деструктивна сутність адиктивної поведінки. Аналліз впливу соціальних і психологічних чинників на формування адиктивної поведінки підлітків.
курсовая работа [42,2 K], добавлен 22.03.2009Аналіз даних специфіки ціннісної сфери сучасних підлітків, особливостей розвитку їхнього творчого мислення у різних системах навчання: традиційній та розвивальній Ельконіна-Давидова. Вивчення психологічних підходів до проблеми творчого мислення.
статья [236,1 K], добавлен 11.10.2017Аналіз проблеми обдарованості в підлітковому віці. Поняття задатків, здібностей, пізнавальної потреби. Вплив обдарованості на індивідуально-психологічні особливості підлітків. Розробка рекомендацій щодо пом'якшення перебігу перехідного віку підлітків.
дипломная работа [114,6 K], добавлен 13.12.2013Психолого-педагогічні основи розвитку статевої культури у підлітків. Формування статевої моралі учнівської молоді. Аналіз рівня статевої вихованості, який діти отримують в сім’ї. Акселерація, автономність, дозвілля підлітків, інтенсивність контактів.
курсовая работа [53,2 K], добавлен 22.03.2011Теоретико-методологічний аналіз індивідуально-типових особливостей емоційності підлітків. Труднощі емоційного розвитку і вікові характеристики емоційних порушень у підлітків. Особливості спілкування та емоційного самопочуття підлітків в групі однолітків.
дипломная работа [104,2 K], добавлен 16.06.2010Психологічні особливості розвитку самостійності підлітків в навчально-виховному процесі, розвиток їх пізнавального інтересу. Проведення дослідження за допомогою психодіагностичних методик та методичні рекомендації з визначення рівня самостійності.
курсовая работа [50,9 K], добавлен 20.07.2010Психолого-педагогічні проблеми формування особистості у підлітковому віці. Характеристика рівнів спілкування. Методи психологічного вивчення спілкування підлітків. Особливості сучасного спілкування підлітків з дорослими, однолітками й батьками.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 12.03.2012Особливості психологічного розвитку підлітків. Чинники, які впливають на формування суїцидальних уявлень молоді. Дослідження рівня конфліктності, самооцінки та схильності до стресів підлітків. Анкета для визначення причин самогубства, обробка результатів.
курсовая работа [119,5 K], добавлен 25.12.2013Підходи до вивчення професійного самовизначення підлітків і психологічна характеристика юнацького віку. Зміст тренінгів, спрямованих на зниження тривожності та стабілізацію емоційної сфери неповнолітніх. Психологічні засади організації корекційної роботи.
дипломная работа [622,8 K], добавлен 21.06.2011Аналіз проблеми виникнення психологічних бар’єрів у спілкуванні підлітків, причини їх виникнення. Проведення емпіричного дослідження на виявлення виникнення комунікативних бар’єрів та перешкод у спілкуванні підлітків. Роль спільних інтересів у підлітків.
статья [20,9 K], добавлен 07.11.2017Психологічні особливості розвитку особистості підлітків; якість, зміст і характер їх взаємодії з електронними ресурсами; проблеми визначення комп'ютерної залежності. Практичні рекомендації для вчителів інформатики, психологів і соціальних педагогів.
дипломная работа [120,5 K], добавлен 23.03.2011Розвиток у дівчат-підлітків самопізнання та самовдосконалення, сприйняття себе, як майбутньої жінки і матері, відповідальності за власне здоров’я як важливі компоненти статевого виховання. Розробка профілактичної програми з підготовки до материнства.
статья [20,8 K], добавлен 27.08.2017Сутність, види і напрями вивчення пам'яті в психологічній науці - психічного пізнавального процесу, спрямованого на збереження, відтворення й забування інформації. Психодіагностика короткострокової, довгострокової, слухової та зорової пам'яті підлітків.
курсовая работа [123,8 K], добавлен 12.12.2011Загальне поняття про спілкування, його сутність. Психологічні особливості спілкування підлітків та старшокласників. Особливості ділового спілкування. Розробка тренінгу на тематику особливості спілкування між учнями-підлітками та учням-старшокласниками.
курсовая работа [51,2 K], добавлен 28.12.2013
