Типология личности

Характер как направленность и образ действий личности. Типология и типические черты человека. Система понимания различных стилей мышления, присущих разным людям. Рассмотрение классификации типов личности согласно теории К. Бриггса и И. Бриггс Майерс.

Рубрика Психология
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 24.01.2014
Размер файла 41,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Введение

Проблемой типа личности занимались многие ученые-психологи. Среди них: К. Юнг, разработавший теорию типов личности, которая связана с движением психической энергии и воплощена в определенном специфическом направлении, на котором тот или иной человек более предпочтительно ориентируется в мире; К. Леонгард, создавший свою классификацию типов личности на основе акцентуированных черт характера; И.П. Павлов разработал свою теорию типов личности на основании типа центральной нервной системы.

Определение понятия "типология личности".

Человеческий опыт или отдельное переживание, которое каждый человек осуществляет своим специфическим образом, отличным от других, издавна являлось основой и предпосылкой для многочисленных систем типологий. С ранних времен культурной истории делались попытки категоризировать индивидуальные установки и поведенческие образцы (паттерны) для того, чтобы объяснить само различие между людьми.

Наиболее древняя, известная нам система типологии - это система, разработанная восточными астрономами. Они классифицировали характер в терминах четырех тригонов (треугольников), соответствующих четырем элементам - воде, воздуху, земле и огню. Например, воздушный тригон в гороскопе состоит из трех воздушных знаков Зодиака - Водолея, Близнецов, Весов; огненный состоит из Овна, Льва и Стрельца. Согласно этому воззрению, тот, кто родился под этими знаками несет в себе воздушную или огненную стихию и имеет соответствующий темперамент и судьбу; аналогичная картина имеет место для водного и земного тригонов. Эта система в модифицированной форме дожила в астрологии до наших дней.

С этой древней космологической схемой близко соседствует физиологическая типология греческой медицины, согласно которой индивиды были расклассифицированы как флегматики, холерики, меланхолики и сангвиники; она основывалась на определениях секреций тела (флегма, кровь, черня желчь и желтая желчь). Эти описания все ещё находятся в общем языковом обиходе, хотя медицински они уже давнехонько вытиснились другими, более современными терминами [1;10].

Тип личности, или просто тип, - это система понимания различных стилей мышления, присущих разным людям. Впервые теория типов личности была разработана швейцарским психологом К. Юнгом. Затем она была немаловажно развита двумя американками, матерью и дочерью Катарин Бриггс и Изабель Бриггс Маейрс.

Существуют четыре компонента, или "предпочтения", которые образуют тип человека. Вот они:

1) откуда люди получают энергию;

2) какого рода информацию они склонны примечать и запоминать;

3) как они принимают решения;

4) как они организуют мир около себя.

Так как у каждого человека есть склонность к одной из сторон каждого предпочтения, всего возможны 16 различных комбинаций предпочтений. Тип личности - это четырехзначный код, который отражает предпочтения человека в каждом измерении.

Первое предпочтение описывает источник, откуда человек черпает энергию: изнутри, из своих мыслей и впечатлений, или извне, из окружающих его людей и вещей. Это называют интроверсия (I) и экстраверсия (E).

Второе предпочтение определяет, какую информацию человек склонен примечать и запоминать. Предпочтение к сенсорному (S) восприятию означает то, что он фокусируется на настоящем и полагается только тому, можно измерить и наблюдать непосредственно. Напротив, люди, обладающие интуитивным (N) восприятием, склонны примечать то, что могло бы быть, легко видят возможности и связи между явлениями, они смотрят скорее не на настоящее, а в будущее.

Третье предпочтение типа личности относится к способу принятия решений. Люди, предпочитающие логические (T) суждения, принимают решения аналитически, на основании объективных критериев. Те же, кто предпочитает этические (F) суждения, принимают решения исходя из различных критериев, главным образом, из своей собственной субъективной иерархии ценностей и из того, каким образом их решение скажется на других людях.

Четвертое и последнее предпочтение относится к способу организации мира около себя. Склонность к рациональному (J) означает охота организовать свою жизнь так, чтобы получить чувство контроля над ситуацией. Тяготение же к полюсу иррационализма (P) означает стремление оставлять ситуацию открытой, чтобы иметь вероятность реагировать на изменение условий.

1. Классификация типов личности

1.1 Юнговская типологическая модель

В то час как более ранние классификации строились на основе наблюдений за темпераментом или эмоциональными поведенческими образцами, модель Юнга связана с движением психической энергии и воплощена в определенном специфическом направлении, на котором тот или иной человек более предпочтительно ориентируется в мире.

С этой точки зрения Юнг выделили восемь типологических групп: две личностных установки - интроверсию и экстраверсию и четыре функции или типа ориентации - мышление, ощущение, интуицию и чувство - каждая из которых может работать либо интровертивным, либо экстравертивным образом.

Интроверсия, описывает Юнг, "в норме характеризуется колеблющейся, рефлективной, застенчивой, стремящейся к уединению натурой, которая сохраняет себя для самой себя, склонна удаляться от объектов и постоянно пребывать в несколько оборонительной позиции". Соответственно, экстраверсия - "нормально характеризуется подвижной, чистосердечной, сговорчивой, уживчивой натурой, легко приспосабливающейся к данной ситуации; такая натура быстро образует связи и привязанности и отбрасывает в сторону любые возможные дурные опасения и предчувствия и часто в незнакомой ситуации предпринимает рискованные начинания с беззаботной уверенностью". [5;77]

Функция мышления относится к процессу когнитивной познавательной мысли. Ощущение есть восприятие с помощью органов чувств, чувство есть функция субъективного суждения или оценки, а интуиция относится к восприятию с помощью бессознательного (т.е. чувствительность к бессознательным содержаниям).

Экстравертный мыслительный тип.

Экстравертное мышление обусловлено объективными данными, передаваемыми через восприятие. В случае экстравертного мышления любое суждение строится на критерии, получаемом из внешних условий, т.е. тех, которые передаются традицией или образованием. Согласно Юнгу, экстравертный мыслительный тип - "человек, который имеет стремление ставить всю совокупность своих жизненных проявлений в подневольность от интеллектуальных выводов". [6;585]. Человек такого типа придает решающую силу объективной реальности, или, соответственно, её объективно ориентированной интеллектуальной формуле, - и при том не только по отношению к самому себе, но и по отношению к окружающей среде.

Интровертный мыслительный тип.

Мышление в интровертной установке ориентируется, прежде всего, субъективным фактором. Фокусируется ли мыслительный процесс на конкретных или абстрактных объектах, его мотивация исходит изнутри. Интровертное мышление не зависит ни от непосредственного переживания, ни от общественных традиционных идей. Оно не в меньшей степени логично, чем экстравертное мышление, но не мотивируется ни объективной реальностью, ни какими-либо директивами извне.

Экстравертный чувствующий тип.

Чувство экстравертного типа, как и экстравертное мышление, ориентированно объективными данными и обычно пребывает в гармонии с объективными ценностями. Без экстравертного чувства "цивилизованная" общественная жизнь была бы, фактически, невозможной. Коллективныек выражения в культуре всецело зависят от этого. Экстравертные чувствующие типы обычно очень добродушны и легко приобретают друзей. Они быстро оценивают требования внешней ситуации и с готовностью жертвуют собой для других. Эктсравертный чувствующий тип может уделять мыслям значительное час и, фактически, быть чрезвычайно умным, но мышление, тем не менее, постоянно будет подчинено чувству.

Интровертный чувствующий тип.

Чувство в интровертной установке принципиально определяется субъективным фактором. В своей незаинтересованности объектом оно столь же отлично от экстравертного чувства, сколь интровертное мышление от экстравертного. Юнг описывает поставленная проблема интровертного чувства как "не приспособить себя к объекту, а подчинить его себе в бессознательном усилии реализовать лежащие в нем образы". То, что справедливо для интровертного мышления, в равной степени справедливо и для интровертного чувства, только в первом случае мы имеем дело с мыслью, а во втором - с чувством. Оба ориентированы прежде всего на внутренние образы, а не на внешние факты. Образы интровертного мышления привязаны к мыслям и идеалам; образы интровертного чувства характерно проявляются как ценности. Так как интроверсия данного типа подавляет внешнее выражение, такие люди редко высказываются по поводу того, что они чувствуют.

Экстравертный ощущающий тип.

Экстравертное ощущение превосходит остальные функции в стремлении ориентироваться на объективную реальность. В экстравертном ощущении субъективный компонент заторможен или вытеснен. Реакция - ответ на объект, обусловлена объектом. Данный тип выискивает те объекты, - и людей, и ситуации, - которые возбуждают самые сильные ощущения. Результатом оказывается мощная сенсорная связь с внешним миром. Хотя у таких людей недостает терпения или понимания абстрактной реальности, их ощущение объективных фактов развито крайне хорошо. Они хозяеыва деталей жизни. Они могут читать карты, легко находить дорогу в незнакомом городе; они не забывают о назначенных встречах и постоянно пунктуальны.

Интровертный ощущающий тип.

В интровертной установке ощущение изначально основано на субъективном компоненте восприятия. Хотя сама его природа делает его зависимым от объективных стимулов, ощущаемый объект стоит на втором плане по отношению к ощущающему субъекту. Ощущение является функцией иррациональной, потому что оно ориентированно не логическим процессом суждения, но лишь тем, что есть и тем, что происходит. Интровертный ощущающий тип напоминает высокочувствительную фотографическую пластину. Физическая чувствительность к объектам и другим людям включает каждую малейшую тень и деталь: как они выглядят, как они чувствуют прикосновение, их вкус и дух, и звуки, которые они издают. Субъективный фактор в ощущении в сущности тот же самый, что и у других интровертных типов. Это бессознательная дислокация, которая изменяет ощущение - восприятие, в своем источнике, лишая его, таким образом, возможности чисто объективного влияния. Субъективное восприятие скорее ориентировано на важность, которое пристает к объектам, нежели на присущие им физические свойства.

Экстравертный интуитивный тип.

Интуиция - это функция бессознательного восприятия. В экстравертной установке интуиция направлена на внешние объекты или ими обусловлена. Когда такой способ функционирования предпочтителен, то можно вещать об экстравертном интуитивном типе. Первичная поставленная проблема интуиции - постигнуть те аспекты мира, которые не понимаются другими функциями. Интуиция подобна шестому чувству, которое "видит" нечто, чего в реальности нет. У экстраверта, у которого интуиция ориентирована в направлении вещей и других людей, наблюдается необычная способность ощущать то, что происходит "за сценой". Там, где сравнительно мирское восприятие ощущающего типа видит "вещь" или "лицо", интуитив прозревает душу. Когда интуиция доминирует, мышление и чувство оказываются более менее подавленными, в то час как ощущение - другая иррациональная функция, но настроенная на физическую реальность - пребывает в наибольшей доступности к сознанию.

Интровертный интуитивный тип.

Интуиция, как и ощущение, есть иррациональная функция восприятия. Там, где ощущение мотивированно физической реальностью, интуиция ориентирована на реальность психическую. Интровертная интуиция направлена на содержание бессознательного. Интровертный интуитив видит происходящее "за сценой", устремляет туда свой взор, очаровывается теми внутренними образами, которые приносятся в его жизнь. Интровертный интуитивный тип обладает сверхобычной способностью вынюхивать будущее, ещё непроявленные возможности и ситуации. Но интуиция направлена вовнутрь, следовательно, такие люди прежде всего обнаруживаются среди пророков, поэтов, художников- среди первобытных людей таковыми являются шаманы. На более светском уровне люди этого типа склонны быть мистическими мечтателями. Общаются они с трудом, постоянно пребывая в недоразумении и имея недостаточно хорошее суждение о себе и о других.

1.2 Классификация типов личности К. Бриггс и И. Бриггс Майерс

характер личность бриггс мышление

Эта классификация основывается на различных комбинациях 4 основных предпочтений личности: интроверсия (I) и экстраверсия (E); сенсорное (S) и интуитивное (N) восприятие; логические (T) и этические (F) суждения; рациональный (J) и иррациональный (P) способ организации мира около себя.

INFP - интроверт, интуит, этик, иррационал.

Самое главное в INFP - это то, что ими управляют их личные ценности и глубокие чувства. Их эмоциональная жизнь является основой их личности и её нельзя игнорировать или принижать. Их ценности определяют все, что они делают, и являются главным критерием, на основании которого они принимают решения. INFP очень чувствительны и большое важность придают достижению и поддержанию внутренней гармонии и баланса. Кроме того, они являются самым идеалистичным из всех типов и полагаются своему своему оригинальному видению и восприятию мира. Вечные мыслители INFP верят, что все предметы в мире обладают своим собственным значением и душой. Они нуждаются в постоянной любви, поддержке и защите от делового, оказывающего сильное давление и иногда бесчувственного мира.

ENFJ - экстраверт, интуит, этик, рационал.

Ключ к подлинному пониманию ENFJ любого возраста - это осознание того, что самым важным для них являются их крайне развитые чувственные ценности. Эти ценности - основополагающий критерий, на основании которого ENFJ принимают решения и оценивают окружающий мир. Прежде всего, они нуждаются в гармоничных отношениях с другими. Им надобно проявлять свою любовь и заботу и, в свою очередь, чувствовать себя любимыми. Для ENFJ очень важно, чтобы их понимали и ценили. Кроме того, ENFJ обладают хорошими творческими способностями и гордятся своей способностью находить различные решения проблем.

INFJ - интроверт, интуит, этик, рационал.

Фундаментальными качествами INFJ являются их живое фантазерство, оригинальное видение мира и своего места в нем. Они способны видеть связи и отношения между вещами и полностью очарованы этим своим собственным видением. Как правило это чувствительные люди, которые могут профильтровать абсолютно все сквозь свое крайне развитое чувство хорошего и правильного, основанное на их очень личной иерархии ценностей. Объективная самооценка у INFJ появляется тогда, когда они чувствуют, что их ценят за независимый взгляд, слышат и уважают их идеи, поощряют их мечтательность и позволяют им смотреть на возможности жизни сквозь призму своего воображения.

ENFP - экстраверт, интуит этик иррационал.

Ключ к пониманию ENFP любого возраста - это понимание того, что ими руководит их крайне развитое чувство возможного. Они обладают ненасытным любопытством испытывают потребность вещать обо всех своих оригинальных идеях, за пределами зависимости от того, может ли из них получиться что-нибудь путное. Себя они считают прежде всего людьми идеи, но, кроме того, они являются крайне чувствительными и нуждаются в том, чтобы другие понимали и уважали их чувства и ценности.

ENTJ - экстраверт, интуит, логик, рационал.

ENTJ - это сильные, самоуверенные и логичные люди, которыми движет их интеллектуальное любопытство, и которые хотят преуспеть в любых своих начинаниях. Они наделены творческими способностями и изобретательностью, и их воодушевляет все необычное и возможное. Главное, что надобно ведать об ENTJ любого возраста - это то, что они постоянно стремятся приобрести знания, а далее продемонстрировать свою компетентность внешнему миру. ENTJ - это энергичные, активные и трудные для воспитания дети. Они во всем требуют справедливости, и для того, чтобы они росли и развивались правильно, им надобно одаривать многочисленные точные и логичные объяснения и предоставить вероятность для опыта и самостоятельных наблюдений.

ENTP - экстраверт, интуит, логик иррационал.

ENTP энергичны, веселы, любят приключения и обладают творческими способностями. Однако постоянно быть рядом с ними может быть нелегко как физически, так и интеллектуально. Самой существенной характеристикой всех ENTP является их способность видеть возможное. Они видят возможности повсюду и получают энергию, обсуждая и делясь своими соображениями с теми, кто их окружает. Кроме того, они стремятся понять, почему мир устроен именно так, а не иначе, и желают изменить его к лучшему, или, по крайней мере, немного его усовершенствовать. ENTP - это логичные и аналитичные люди, которые постоянно готовы узнавать и изучать новое.

INTP - интроверт, интуит, логик, иррационал.

Самая важная и развитая черта характера INTP любого возраста - это их острое чувство логики и справедливости. Они крайне аналитичны и принимают решения на основании логических последствий действий. Кроме того, INTP - это творческие и оригинальные мыслители, способные повсюду видеть новые возможности. Для того, чтобы взращивать INTP, вам потребуется терпение и подготовленность позволить им изучать мир, следуя своему природному любопытству, и прокладывать свой собственный и часто исключительный путь. Очень индивидуалистичные и независимые INTP нуждаются в свободе, испытаниях и постоянной возможности изучать новое.

ESTJ - экстраверт, сенсорик, логик, рационал.

Самое главное, что надобно ведать о ESTJ любого возраста - это то, что они являются в высшей степени логичными, ответственными и честными людьми. Они верят лишь тому, в чем убедились на собственном опыте и обычно бывают очень точными и практичными. ESTJ надобно, чтобы все указания и ожидания высказывались прямо и ясно. Страстно желающие добиться поставленных целей и реализовать взятые на себя обязательства, они хотят, чтобы другие люди верили их словам и уважали в них надежных и компетентных людей.

ISTJ - интроверт, сенсорик, логик, рационал.

Самое главное, что надобно ведать о ISTJ любого возраста - это то, что они запоминают те факты, которые пережили на собственном опыте, и полагаются только им. Они гордятся своей точностью и способностью запоминать мельчайшие детали и принимать логичные и объективные решения. Превыше всего остального они являются реалистичными и практичными людьми.

ESFJ - экстраверт, сенсорик, этик, рационал.

Самое главное, что надобно ведать о ESFJ любого возраста - это то, что они постоянно испытывают сильную потребность в любви и понимании. Они обычно бывают заботливыми и чувствительными детьми, которые постоянно знают мнения и чувства других и придают им большое важность. Им нравится, когда их утешают и постоянно напоминают им, как сильно их любят, и как другие довольны и поведением. При этом ESFJ являются очень реалистичными и практичными детьми, которым требуется структура и последовательность, и поэтому они постоянно предпочитают, чтобы все оставалось по старому.

ISFJ - интроверт, сенсорик, этик, рационал.

Самая характерная черта ISFJ - их постоянная осведомленность в том, что происходит в в данный момент, и их буквальный способ восприятия мира. Внимательные, осторожные и следящие за тем, чтобы все шло, так как постоянно, ISFJ чувствуют себя лучше всего тогда, когда они точно знают, что должно произойти, и что от них ожидается. Ласковые, заботливые и любящие, ISFJ нуждаются в тесных и нежных отношениях с дорогими им людьми. Превыше всего остального в жизни они ценят предусмотрительность, безопасность и стабильность. Для того, чтобы чувствовать себя спокойно, они должны ведать, что в состоянии контролировать ситуацию.

ESTP - экстраверт, сенсорик, логик, иррационал.

ESTP обычно бывают веселыми, восторженными и общительными детьми, которые постоянно находятся в действии и готовы переступить любое ограничение. Они с головой погружаются в жизнь и лишь потом задумываются о последствиях своих действий. ESTP любого возраста руководствуются своими импульсами и желанием познать мир на собственном опыте. ESTP надобно больше непосредственного опыта, кристально ясных указаний и физической свободы, чем всем остальным детям.

ISTP - интроверт, сенсорик, логик, иррационал.

Самое главное, что надобно ведать о ISTP любого возраста - это то, что они являются независимыми и реалистичными людьми, которыми руководит стремление узнавать новое, испытывать свои физические способности и справляться с трудностями. Любознательные и логичные ISTP становятся страстными исследователями, обладающими потребностью познавать мир и раскрывать принципы его работы посредством прямого контакта. Они постоянно принимают мир таким, какой он есть, и больше всего на свете хотят быть свободными и самостоятельно контролировать свою жизнь.

ESFP - экстраверт, сенсорик, интуит, иррационал.

Самое главное, что надобно ведать о ESFP любого возраста - это то, что они принимают жизнь именно такой, какой она является нам в настоящий момент, и стараются прожить её как можно более полно. ESFP - нежные и дружелюбные люди, которые заботятся о своих семьях и друзьях, а так же об общем благополучии. Они очень реалистичны и буквально воспринимают мир. ESFP отлично знают, что жизнь дана нам для того, чтобы ею наслаждаться.

ISFP - интроверт, сенсорик, этик, иррационал.

Самое главное, что надобно ведать о ISFP любого возраста - это то, что они добрые и покладистые дети, которые постоянно видят мир таким, какой он есть. Крайне нежные и чувствительные они все принимают близко к сердцу. Кроме того, они энергичны и независимы, и с удовольствием без всякого предварительно плана действий изучают окружающий мир. Они скромны и легки в общении, тихи и непритязательны. Однако за их холодноватой и спокойной наружностью скрываются страстные и сильно чувствующие люди, которым требуется постоянная поддержка, терпение и внешние проявления нежности.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Характер как единство направленности и образа действий личности, его взаимосвязь с интересами человека. Типология и типические черты характеров. Формирование характера самовоспитанием или с помощью опытных людей, его зависимость от темперамента.

    реферат [20,1 K], добавлен 04.05.2011

  • Определение личности, концепция ее динамической структуры. Представление о структуре личности в различных психологических теориях. Типология, основывающаяся на свойствах индивида. Соотношении характера и личности. Анализ современных теорий в психологии.

    курсовая работа [48,5 K], добавлен 01.12.2011

  • Теории, методология экспериментальных, теоретических исследований личности в области психологии. Подходы к классификации теорий и концепций личности. Проблемы поведения, психическая деятельность человека. Основа классификации личностных типов.

    реферат [39,9 K], добавлен 22.02.2011

  • Понятие "личность", её поведение в социальной среде. Критериальная база поведения человека. Факторы организационного поведения. Психологические особенности типов личности по К. Юнгу и Майерс-Бриггс. Психологические типы "невротических" руководителей.

    контрольная работа [153,5 K], добавлен 31.01.2012

  • Совокупность черт личности. Основные способы классификации и типологизации индивидуальных черт личности. Типология индивидуальности Э. Кречмера. Связь между физическими и психическими данными людей. Основные критерии классификации индивидуальности.

    контрольная работа [29,4 K], добавлен 10.10.2012

  • Анализ основных психологических свойств человека. Сущность и содержание исследования личности. Сравнение основных положений различных теорий формирования и развития личности. Общая характеристика теории и методики исследования типов личности Г. Айзенка.

    курсовая работа [34,3 K], добавлен 05.12.2010

  • Обзор созданных к настоящему времени концепций развития личности. Понятие о характере, его типология, основные акцентуации. Характеристика видов направленности личности. Особенности использования психологических особенностей характера на практике.

    контрольная работа [26,8 K], добавлен 09.11.2014

  • Социотипы личности. Использование различных моделей личностной типологии в криминалистике. Основы использования соционической модели личности в юриспруденции. Базовые типы личности и возможные области криминальной специализации в преступной среде.

    реферат [28,3 K], добавлен 04.02.2008

  • Сущность понятия "характер", его проявление и основные составляющие. Мотивационные и инструментальные черты личности человека. Понятие акцентуации характера. Типология характеров, предложенная немецким ученым К. Леонгардом, основы их классификации.

    практическая работа [50,9 K], добавлен 29.04.2009

  • Теория черт личности Р. Кеттела. "Шестнадцать личновнстных факторов". Черты личности, предсказуемые психологические характеристики. Теория типов личности Ганса Айзенка. Психология личности в теории Г. Олпорта. "Человек - это объектиая реальность".

    реферат [16,8 K], добавлен 29.09.2008

  • Современное определение личности. "Индивид" - биологическая сущность человека. Характеристики индивида: возрастно-половые; индивидуально-типические. Уровни индивидуальности. Понятие характера. Его проявление в системе отношений. Факторы развития личности.

    презентация [1,7 M], добавлен 27.03.2019

  • Психические особенности личности. Понятие интеллекта, внимания, памяти и мышления. Характер, его черты, понятие акцентуации. Темперамент: определение, характеристика типов. Тревожность, самооценка, уровень притязаний. Эмпирическое исследование личности.

    курсовая работа [441,7 K], добавлен 12.10.2012

  • Основные разновидности акцентуаций согласно К. Леонгарду. Классификация характеров в зависимости от принадлежности к экстравертированному и интровертированному типу (Юнг). Конституционная типология характера. Трехкомпонентная структура поведения личности.

    реферат [44,3 K], добавлен 07.12.2009

  • Структура личности - концепция личности. Строение, черты характера. Основной принцип классификации личностей. История учений о характере, характерология. Характер и темперамент, классификация характеров. Психопатии и акцентуации характера у подростков.

    реферат [37,8 K], добавлен 16.02.2010

  • Сущность и отличительные черты направленности личности и мотивации деятельности. Характеристика форм направленности личности в порядке их иерархии. Мотивация как совокупность причин, объясняющих поведение человека, его направленность и активность.

    контрольная работа [24,2 K], добавлен 23.12.2010

  • Теоретический анализ проблемы черт и типов личности в теории Айзенка. Основные концепции и принципы теории типов личности Айзенка. Основные типы личности. Измерение черт личности. Диагностическое исследование черт и типов личности по методике Айзенка.

    курсовая работа [310,0 K], добавлен 19.01.2009

  • Определение термина "характер". Система устойчивых мотивов и способов поведения, образующие поведенческий тип личности. Типология характера, особенности адаптации индивида к окружающей его действительности. Классификация акцентуаций характера по А. Личко.

    реферат [27,1 K], добавлен 19.06.2012

  • Понятие и структура личности. Особенности социальной адаптации и интериоризации как основных фаз социализации индивида. Общие свойства, типология и строение человеческого характера. Экспериментальная диагностика состояния личности по опроснику FPI.

    курсовая работа [79,5 K], добавлен 13.11.2010

  • Рассмотрение понятия и основных составляющих направленности личности. Особенности межличностных отношений старших школьников. Выявление доминирующих типов акцентуаций личности и установление корреляционных связей между межличностными потребностями детей.

    дипломная работа [1,0 M], добавлен 31.01.2012

  • Направленность как ведущая характеристика личности, особенности ее исследования различными учеными прошлого и настоящего. Формы направленности и их использования в процессе мотивации деятельности человека. Психологические теории мотивации, их содержание.

    курсовая работа [31,4 K], добавлен 28.07.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.