Психологічні засади діяльності дільничного інспектора міліції з профілактики насильства у сім’ї

Аналіз психологічного забезпечення діяльності дільничних інспекторів міліції, спрямованого на профілактику насильства у сім’ї. Оптимізація попередження інспекторами насильства у сім’ї шляхом розроблення комплексної методики його психопрофілактики.

Рубрика Психология
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 28.01.2014
Размер файла 44,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ВНУТРІШНІХ СПРАВ

УДК 351.741+351.766+159

Боднар Василь Євгенович
Психологічні засади діяльності дільничного інспектора міліції
з профілактики насильства у сім'ї

19.00.06 - юридична психологія

Автореферат

дисертації на здобуття наукового ступеня

кандидата психологічних наук

Київ-2006

Дисертацією є рукопис

Робота виконана у науково-дослідній лабораторії психологічного забезпечення діяльності органів внутрішніх справ Державного науково-дослідного інституту Міністерства внутрішніх справ України
Науковий керівник доктор медичних наук, професор
Морозов Олександр Михайлович, Служба безпеки України, консультант.
Офіційні опоненти: доктор психологічних наук, професор
Тімченко Олександр Володимирович,

Харківський національний університет внутрішніх справ, професор кафедри прикладної психології; доктор юридичних наук, професор, заслужений юрист України

Глушков Валерій Олександрович, Академія управління МВС, перший проректор
Провідна установа Інститут психології ім. Г.С.Костюка АПН України, м. Київ.
Захист відбудеться 26 травня 2006 р. о 14.00 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.007.01 у Київському національному ун-ті внутрішніх справ за адресою: 03035, м. Київ, Солом'янська площа, 1.
З дисертацією можна ознайомитися у бібліотеці Київського національного ун-ту внутрішніх справ (м. Київ, Солом'янська площа, 1).

Автореферат розісланий 10 квітня 2006 р.

Учений секретар

спеціалізованої вченої ради Л.І. Казміренко
насильство сім'я дільничний психопрофілактика

ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ

Актуальність дослідження. Організація профілактики насильства у сім'ї є одним із актуальних завдань для правоохоронців багатьох держав з різним рівнем економічного розвитку, відмінними етнокультурними традиціями та віросповіданням. Світова практика показує, що ефективність заходів, спрямованих на профілактику та протидію насильству у сім'ї, залежить, насамперед, від правового забезпечення дій правоохоронців при втручанні у випадку насильства у сім'ї, рівня їхньої професійної підготовленості до такої діяльності, а також усвідомлення суспільством небезпечності актів насилля у сім'ї, сформованості у громадян правильної правової та моральної оцінки цих явищ.
Проблемою попередження насильства у сім'ї займалися провідні вітчизняні та зарубіжні вчені. Зокрема, питанням причин, динаміки та наслідків внутрішньосімейної агресії присвячені ґрунтовні праці О.М. Морозова. Аналіз наслідків насильства у сім'ї свого часу здійснювали відомі українські вчені С.Д. Максименко та В.М. Синьов. Діяльність працівників міліції щодо здійснення профілактичної роботи серед населення вивчали провідні фахівці у галузі юридичної психології В.О. Глушков, М.В. Костицький, О.В. Тімченко, С.І. Яковенко.

Згідно з положеннями Закону України "Про попередження насильства у сім'ї" попередження насильства в сім'ї - це система соціальних і спеціальних заходів, спрямованих на усунення причин і умов, які сприяють вчиненню насильства у сім'ї, припинення насильства у сім'ї, яке готується або вже почалося, притягнення до відповідальності осіб, винних у вчиненні насильства в сім'ї, а також медико-соціальна реабілітація жертв насильства в сім'ї.

У випадку насильства у сім'ї від професійності дій першої неупередженої, наділеної державними повноваженнями особи, якою є працівник міліції, багато в чому залежить можливість конструктивного вирішення конфлікту, психологічне здоров'я родини, її здатність до повноцінного функціонування. Серед повноважень працівників служби дільничних інспекторів, визначених ч. 6 Закону України "Про попередження насильства у сім'ї", є такі: виявлення причин та умов, що сприяють актуалізації насильства у сім'ї й вжиття заходів щодо їх усунення; профілактичний облік осіб, схильних до вчинення насильства у сім'ї, та проведення з ними виховної та попереджувальної роботи; відвідування сімей, члени якої перебувають на профілактичному обліку, за місцем їх проживання та проведення з ними профілактичної роботи; винесення офіційних попереджень членам сім'ї про неприпустимість вчинення насильства та віктимної поведінки; вжиття відповідних заходів щодо припинення насильства у сім'ї, а також дій членів сім'ї, спрямованих на втілення реальної загрози вчинення насильства у сім'ї; повідомлення членів сім'ї, в якій виникає реальна загроза вчинення насильства або вже було вчинене насильство, про права, заходи і послуги, якими вони можуть скористатися; направлення жертв насильства в сім'ї до спеціалізованих установ для жертв насильства у сім'ї.

Таким чином, здійснюючи протидію насильству в сім'ї, працівник міліції має оволодіти визначеними психологічними знаннями та вміннями. Зокрема, він повинен знати основні причини та умови появи проблеми насильства у сім'ї, володіти методикою психологічного впливу як на агресора, так і на жертву сімейного насильства. Все вищезазначене свідчить про актуальність обраної теми дисертаційного дослідження.

Зв'язок роботи з науковими програмами, планами, темами. Дисертаційна робота виконувалась відповідно до п. 50 Наказу МВС України від 5 липня 2004 р. № 755 "Про затвердження пріоритетних напрямів наукових та дисертаційних досліджень, які потребують першочергового розроблення і впровадження в практичну діяльність органів внутрішніх справ на 2004-2009 роки" та п. 161 Плану проведення науково-дослідних та дослідно-конструкторських робіт Національної академії внутрішніх справ України.
Тема дисертаційного дослідження була затверджена на засіданні вченої Ради НАВС України (протокол від 25 травня 2004 р. № 6) і узгоджена бюро Ради з координації наукових досліджень у галузі педагогіки та психології АПН України (протокол від 21 вересня 2004 р. № 7).
Мета дослідження: оптимізація попередження дільничними інспекторами міліції насильства у сім'ї шляхом розробки комплексної методики його психопрофілактики.

Завдання дослідження:

1. Визначити рівень розробленості проблеми шляхом аналізу сучасної наукової літератури з питань насильства у сім'ї та його профілактики.

2. Вивчити типові особливості ситуацій і труднощів, що супроводжують процес профілактики насильства у сім'ї дільничними інспекторами міліції.

3. З'ясувати шляхом експериментально-психологічного дослідження інтелектуальний рівень, ступінь розвитку комунікативних здібностей і провідний тип орієнтації на міжособистісні стосунки обстежуваних дільничних інспекторів міліції.

4. Розробити методику психопрофілактики та припинення насильства у сім'ї, призначену для використання дільничними інспекторами міліції.

5. Встановити ефективність методики психопрофілактики та припинення насильства у сім'ї, розробленої для дільничних інспекторів міліції.

Об'єкт дослідження: насильство у сім'ї.
Предмет дослідження: психологічне забезпечення діяльності дільничних інспекторів міліції, спрямоване на профілактику насильства у сім'ї.
Методологічна основа дослідження: теорія взаємодії соціальних і біологічних чинників розвитку особистості (Ю.М. Антонян, Л.С. Виготський, Г.С. Костюк, В.М. Кудрявцев, С.Д. Максименко, О.М. Морозов, В.М. Синьов, І.С. Ной), системний аналіз розвитку особистості у діяльності (Б.Г. Ананьєв, О.М. Леонтьєв, Б.Ф. Ломов), динамічний підхід у дослідженні психічних станів і рис особистості (Л.І. Анциферова).
Методи дослідження. Використовувалися як теоретичні (аналіз, порівняння, узагальнення даних наукових першоджерел), так і емпіричні методи дослідження. Зокрема, для розв'язання поставлених завдань і перевірки гіпотези здійснювалося комплексне психологічне тестування дільничних інспекторів міліції за допомогою таких методик: КОТ (короткий орієнтувальний тест) - для виявлення особливостей інтелектуального розвитку; КОС (комунікативні особливості) - для визначення комунікативних здібностей; ДМВ (діагностика міжособистісних відносин) - адаптований Л.Н. Собчик варіант інтерперсональної діагностики Т. Лірі, яким виявляється провідний для обстежуваного тип міжособистісних стосунків. Крім того: опитування дільничних інспекторів міліції за спеціально розробленою анкетою, призначеною для визначення шляхів підвищення ефективності профілактики насильства у сім'ї; цілеспрямоване структуроване вивчення протоколів, в яких зареєстрована процедура здійснення дільничними інспекторами міліції профілактики конкретних випадків насильства у сім'ї. Для оцінки ефективності розробленої методики психопрофілактики та припинення насильства у сім'ї вивчалася та аналізувалася звітна документація.
Надійність і вірогідність результатів дослідження забезпечувалася адекватним методологічним обґрунтуванням вихідних положень, використанням методів математичної статистики при обробці результатів обстежень (t-критерій Стьюдента), однорідністю групи обстежуваних, відповідністю методів дослідження його меті та завданням, поєднанням кількісного та якісного аналізу експериментальних даних.
Наукова новизна одержаних результатів полягає у тому, що вперше: об'єктивно доведено недосконалість підготовки дільничних інспекторів міліції щодо профілактики насильства у сім'ї та виявлено вади цієї підготовки; з'ясовано особливості комунікативних здібностей і мислення дільничних інспекторів міліції та доведено їхню готовність до сприйняття комплексної методики психопрофілактики насильства у сім'ї; обґрунтовано, з урахуванням виявленої специфіки внутрішніх та зовнішніх умов діяльності дільничних інспекторів міліції, психологічні засади формування комплексної методики психопрофілактики насильства у сім'ї; доведено ефективність розробленої комплексної методики психопрофілактики насильства у сім'ї та правильність теоретичних принципів її побудови.
Практичне значення одержаних результатів полягає у такому: розроблено ефективну методику психопрофілактики насильства у сім'ї; підвищилася психологічна готовність дільничних інспекторів міліції до дій щодо профілактики насильства у сім'ї; підвищилася точність визначення дільничними інспекторами міліції винуватих, постраждалих та співучасників сімейного насильства; за допомогою розробленої методики підвищена ефективність діяльності дільничних інспекторів міліції щодо психопрофілактики насильства у сім'ї; знижено кількість проявів фізичного насильства.
Впровадження результатів дослідження здійснено в систему організації професійної підготовки працівників Центру практичної психології при МВС України для роботи з дільничними інспекторами міліції (акт впровадження від
22 червня 2005 р.) у діяльність дільничних інспекторів ГУ МВС України в Київській області (акт впровадження від 7 грудня 2005 р.) та ГУ МВС України в м. Києві (акт впровадження від 8 грудня 2005 р.), а також у навчальний процес училища професійної підготовки працівників міліції ГУ МВС України в м. Києві (акт впровадження від 12 вересня 2005 р.).
Апробація результатів дослідження. Дисертацію обговорено на засіданні міжкафедрального семінару лабораторії психологічного забезпечення діяльності ОВС, кафедр юридичної психології, філософії права та юридичної логіки КНУВС, прикладної психології Навчально-наукового інституту підготовки кадрів оперативних служб міліції від 15 грудня 2005 року. Матеріали дослідження апробовано на Першому Всеукраїнському конгресі психологів (IV з'їзд Товариства психологів України, м. Київ, 2005).
Публікації. Основні положення дисертації відображено у шести одноосібних наукових публікаціях, надрукованих у фахових виданнях.
Обсяг і структура дисертаційної роботи. Дисертація складається із вступу, трьох розділів, висновків, списку використаної літератури та додатків. Повний обсяг дисертації - 182 сторінки (основного тексту - 159 стор.). Список використаних джерел включає 213 найменувань.

ОСНОВНИЙ ЗМІСТ

У вступі обґрунтовано актуальність теми, визначено мету й основні завдання, об'єкт і предмет дослідження, зазначено методи дослідження, розкрито новизну і практичне значення результатів дослідження, наведено дані про їх апробацію, структуру та обсяг дисертації.
Перший розділ "Насильство у сім'ї як психолого-юридична проблема" складається з трьох підрозділів, присвячених характеристиці насильства у сім'ї, аналізу теоретичних підходів до пояснення причин виникнення проблеми насильства у сім'ї, особливостям становлення та розгортання кримінального насильства у сім'ї, а також аналізу правових підстав і психологічних особливостей профілактики працівниками міліції насильства у сім'ї.
У першому підрозділі "Аналіз існуючих теоретичних підходів щодо пояснення причин насильства у сім'ї" описуються та аналізуються основні сучасні підходи до пояснення причин виникнення проблеми насильства у сім'ї. Виділяється низка чинників ризику виникнення внутрішньосімейної агресії,
а саме: зловживання алкоголем, негативні особливості особистісного становлення жертви та образника, соціальна нереалізованість родини або одного з членів подружжя, незареєстрованість відносин, вплив на родину з боку деструктивних релігійних сект, перебування родини у категорії девіантних, деструктивні тривалі приховані чи відкриті внутрішньосімейні конфлікти.
У другому підрозділі "Закономірності виникнення кримінального насильства у сім'ї" визначено динаміку, предмет і мотив кримінального сімейного насильства. Основними етапами становлення та розгортання кримінальної насильницької поведінки є: виникнення деструктивних сімейно-побутових конфліктів; стереотипізація конфліктів і патологічне розростання проблеми в очах її учасника або учасників; реалізація фізичної гетероорієнтованої агресії, каталізатором якої найчастіше є перебування агресора у стані сп'яніння та провокуюча поведінка жертви; вчинення тяжкого насильницького злочину проти члена родини. З'ясовано, що предметом кримінальних сімейних конфліктів найчастіше є алкоголізм, безробіття, матеріальна скрута, неповернення боргу, відмова видачі грошей на придбання спиртних напоїв і розваги, підозра у зраді/ревнощах, незадовільні житлові умови, хвороба, відмінність у поглядах щодо виховання дітей, сумісне проживання з родичами, принижуючі образи, порушення громадського спокою. Мотивами насильницької злочинної поведінки у подружжі є: нанесення потерпілому болю, страждань; помста за насильство, образи, знущання з боку потерпілого безпосередньо перед злочином; помста за постійні побої, образи, знущання зі сторони потерпілого; помста за подружню зраду, намагання позбутися від потерпілого або пов'язаних із ним турбот; намагання ствердити свій авторитет у сім'ї, намагання домінувати у сім'ї; виміщення на потерпілому злоби; намагання втримати потерплого у сім'ї; ревнощі; корисні мотиви; захист інших членів сім'ї від насильства.
У третьому підрозділі "Правові підстави та психологічні особливості здійснення дільничними інспекторами міліції профілактики насильства у сім'ї" проведено аналіз вітчизняної правової бази та психологічних особливостей попередження дільничними інспекторами насильства у сім'ї.
За даними різних дослідників діяльність дільничних інспекторів характеризується високим рівнем інтенсивності, напруженості та відповідальності. Згідно з офіційною статистикою, 70 % заяв громадян розглядається працівниками служби дільничних інспекторів міліції, вони ж розкривають практично кожен третій злочин. Дільничний контактує у середньому з сотнею осіб, які перебувають на різних профілактичних обліках, тобто профілактика насильства у сім'ї є лише одним із багатьох напрямів його діяльності.

Загалом, доступної літератури про особливості здійснення працівниками міліції профілактики насильства у сім'ї не вистачає, а існуючі дані можна кваліфікувати як фрагментарні. Основний масив інформації, що стосується організації психопрофілактики внутрішньосімейної агресії, представлено в літературі, розрахованій на фахівців-психотерапевтів. Однак працівники міліції, на відміну від психотерапевтів, не володіють на професійному рівні методиками психологічного впливу, є обмеженими у часі і, як правило, мають справу з особами, не налаштованими на конструктивну співпрацю. Результати аналізу літератури з проблем насильства у сім'ї дозволили дійти висновку, що відкритим залишається центральне питання, а саме: відсутність розробки для дільничних інспекторів міліції спеціальної методики психопрофілактики насильства у сім'ї. Визначено, що дана методика має відповідати наступним умовам - бути науково обґрунтованою та адекватною реальним практичним вимогам, стандартизованою, послідовною, а також гармонійно вписуватися у весь комплекс їхньої діяльності.

У другому розділі "Експериментально-психологічне дослідження діяльності дільничних інспекторів міліції щодо профілактики насильства у сім'ї", що включає в себе один підрозділ, описано послідовність здійснення дослідження.
Дослідження здійснювалося на базі Оболонського РУ ГУ МВС України в м. Києві протягом 2003-2004 рр. Обстежувані - 125 працівників міліції, які протягом зазначеного періоду працювали у службі дільничних інспекторів міліції Оболонського РУ ГУ МВС України в м. Києві.

В якості основних показників профілактики дільничними інспекторами насильства у сім'ї, що підлягали обов'язковому аналізу, визначено: співвідношення кількості осіб, які перебувають на профілактичному обліку за вчинення насильства у сім'ї, до загальної кількості осіб, які знаходяться на профілактичному обліку побутових правопорушників; співвідношення осіб, взятих на профілактичний облік за вчинення різних видів насильства у сім'ї, зокрема фізичного чи психологічного; кількість осіб, знятих з обліку, та самі підстави зняття з обліку; стать сімейних насильників і ступінь їхніх родинних зв'язків відносно жертв; кількість фактів винесення офіційних попереджень про неприпустимість вчинення насильства у сім'ї та офіційних попереджень про неприпустимість віктимної поведінки потенційної жертви насильства у сім'ї; кількість фактів винесення захисних приписів; підстави для складення адміністративних протоколів (вчинення насильства у сім'ї чи невиконання захисного припису). Крім того, було визначено, що потрібно аналізувати рішення суду за адміністративними протоколами, складеними дільничними інспекторами міліції за фактами вчинення насильства у сім'ї чи невиконання захисного припису.

У підрозділі "Організація визначення рівня професійної та психологічної підготовленості дільничних інспекторів міліції до здійснення профілактики насильства у сім'ї" обґрунтовано та наведено схему вивчення професійної та психологічної підготовленості групи обстежуваних до здійснення профілактики насильства у сім'ї. Зокрема, виявлення рівня професійної підготовленості здійснювалося шляхом проведення анкетування за спеціально розробленою анкетою та психодіагностичного обстеження. Основним призначенням анкетування було встановлення того, наскільки дільничні інспектори міліції орієнтуються у причинах актуалізації проблеми насильства у сім'ї, чи виходить їхня уява за рамки побутової. Психодіагностичний блок обстеження було сформовано, виходячи з мети та завдань дисертаційного дослідження. Для здійснення психопрофілактики насильства у сім'ї передбачалося використовувати спеціально розроблену методику. Застосування цієї методики вимагає наявності у виконавця певного рівня комунікативних та інтелектуальних здібностей, а ефективність її використання значною мірою залежить від того, на який тип міжособистісних стосунків він орієнтований. Саме через необхідність попереднього визначення ступеня складності методики, яку планувалося запропонувати дільничним інспекторам міліції, було вирішено використовувати методики КОТ і КОС, затверджені для використання Центром практичної психології МВС України. Для вивчення властивого обстежуваним типу орієнтації на міжособистісні стосунки до психодіагностичного блоку обстеження було включено ДМВ - методику діагностики міжособистісних відносин (варіант інтерперсональної діагностики Т. Лірі, модифікований Н. Собчик).
Третій розділ "Психопрофілактика дільничними інспекторами міліції насильства у сім'ї" складається з п'яти підрозділів, у яких висвітлюються результати аналізу стану психопрофілактики дільничними інспекторами міліції насильства у сім'ї до і після впровадження комплексної методики психопрофілактики та припинення насильства у сім'ї; результати психодіагностичного обстеження та аналізу рівня професійної підготовленості дільничних інспекторів міліції до психопрофілактики та припинення насильства у сім'ї; наводиться розроблена комплексна методика психологічного забезпечення діяльності дільничних інспекторів міліції щодо профілактики та припинення насильства у сім'ї.
У першому підрозділі "Результати аналізу профілактики дільничними інспекторами міліції насильства у сім'ї до впровадження розробленої методики" описано основні показники діяльності дільничних інспекторів щодо профілактики насильства у сім'ї протягом 2003 року. Встановлено, що особи, схильні до внутрішньосімейної агресії, складали основу групи побутових правопорушників. При цьому лише 16 % з них були взяті на такий облік саме у 2003 році, всі інші - до 2003 року. Це свідчить про значні прорахунки дільничних інспекторів у роботі з даною групою профілактичного обліку. Поширеною формою внутрішньосімейного насильства, за вчинення якого громадян включали до групи профілактичного обліку, було фізичне насильство, випадки психологічного насильства зустрічалися у чотири рази рідше. Переважна більшість осіб, включених до групи профілактичного обліку, були чоловічої статі. Виявилося, що внутрішньосімейна агресія є найбільш актуальною проблемою для існуючих або розірваних сімейних пар, причому ризик внутрішньосімейної агресії значно підвищується у тих випадках, коли шлюб розпався або громадяни не перебувають у зареєстрованому шлюбі.

Для попередження внутрішньосімейної агресії дільничні інспектори міліції широко використовували право виносити офіційні попередження про неприпустимість вчинення насильства у сім'ї, однак жодного разу не винесли офіційне попередження про неприпустимість віктимної поведінки потенційної жертви насильства у сім'ї. Такий профілактичний засіб як винесення захисного припису ними був практично проігнорований. Не було складено жодного протоколу за невиконання захисного припису. В результаті аналізу рішень судів, які приймалися щодо фактів, зафіксованих дільничними інспекторами міліції в адміністративних протоколах, була встановлена однозначна орієнтація суддів на винесення такого виду стягнення як штраф. За умови сумісного проживання жертви і насильника, ведення ними спільного господарства, цей вид покарання не сприяв досягненню потрібного результату, адже покарання було швидше загальносімейним, ніж індивідуальним, призначеним винятково для насильника.

У другому підрозділі "Результати аналізу рівня професійної та психологічної підготовленості дільничних інспекторів міліції до здійснення профілактики насильства у сім'ї" підбивалися підсумки вивчення загальних характеристик групи обстежуваних (стаж роботи в органах і підрозділах внутрішніх справ, стаж роботи безпосередньо у відділі дільничних інспекторів міліції, освіта); аналізувалися результати опитувань.
Значна частина - 101 (80,8 %) обстежуваних працювала у міліції понад п'ять років. Більшість обстежуваних - 79 (63,2 %) працювали безпосередньо на посаді дільничного інспектора міліції понад два роки. Із 125 (100%) обстежуваних 64 (51,2%) мали вищу освіту, четверо (3,2%) - незакінчену вищу, 57 (45,6%) - середню спеціальну освіту. Гуманітарну освіту мали 78 (62,4%), негуманітарну - 47 (37,6%) обстежуваних. Тобто, є всі підстави вважати, що рівень і специфіка освітньої підготовки обстежуваних не відповідають у потрібному обсязі покладеним на них завданням щодо профілактики насильства у сім'ї.

Аналіз результатів анкетування обстежуваних для визначення рівня їхньої професійної підготовленості до здійснення психопрофілактичної роботи у сім'ях з актуалізованою проблемою насильства дозволив визначити ієрархію чинників, які, на їх думку нерідко, часто або найчастіше призводять до актуалізації проблеми насильства у сім'ї. Зокрема, найбільш значимими вони вважають чинники алкоголізму, підвищеної агресивності, конфліктності одного з членів родини, невміння вирішувати конфлікти конструктивно. Як негатив слід зазначити недооцінювання обстежуваними чинника провокації сімейного конфлікту сторонніми особами.

Результати аналізу оцінки обстежуваними ступеня ймовірності мети, яку ставлять перед собою члени родини, звертаючись по допомогу в органи внутрішніх справ у випадках сімейного насильства, показали таке. Найменш ймовірним у таких випадках є, на думку обстежуваних, переслідування громадянами мети звернути увагу на наявність проблем у своїй родині (31 (24,8%)). Переважна більшість обстежуваних вважають, що нерідко, часто або найчастіше громадяни викликають їх для запобігання загрози життю та здоров'ю (114 (91,2%)). Порівняно з цим, меншою є ймовірність того, що викликаючи працівників міліції при сімейному насильстві громадяни прагнуть справді покласти край насильству (78 (62,4%)), випередити таким чином іншого члена родини і перекласти на нього всю провину (96 (76,8%)), вирішують особисті меркантильні питання (92 (73,6%)), шантажують одного з членів родини (94 (75,2%)). Отримані дані свідчать, що дільничні інспектори міліції при виїзді за фактом насильства у сім'ї доволі часто усвідомлювали, що насправді потерпілі маніпулюють ними або, принаймні, переслідують не одну, а кілька цілей.
За оцінками більшості обстежуваних - 106 (84,8%), при здійсненні психопрофілактики насильства у сім'ї вони нерідко, часто або найчастіше зіштовхуються з проблемою вимушеності діяти самостійно, без допомоги відповідних соціальних служб; 74 (59,2%) - відчувають дефіцит знань про особливості розвитку насильства у сім'ї; 65 (52%) - причини виникнення насильства у сім'ї. При цьому лише 50 (40%) обстежуваних визнають, що відчувають дефіцит знань щодо найефективніших прийомів здійснення психологічного впливу на учасників сімейного конфлікту. Така самовпевненість і явна переоцінка обстежуваними своїх можливостей особливо недоречна з огляду на дані про їхню освіту й те, що об'єктивно ніякої спеціальної підготовки щодо питань насильства у сім'ї вони не проходили ні під час навчання у навчальних закладах, ні пізніше на практичній роботі.
Серед обстежуваних 99 (79,2%) дотримуються думки, що ефективності дій працівників міліції сприяло б законодавчо закріплене підвищення відповідальності за здійснення насильства у сім'ї. Лише 26 (20,8%) обстежуваних вважали, що виходом із ситуації є навчання працівників міліції методам психологічного впливу на учасників сімейного конфлікту. Саме аналіз цих відповідей дозволив повною мірою встановити, що дільничні інспектори, обираючи шляхи припинення та профілактики насильства у сім'ї, орієнтовані,
в основному, на каральні, а не на психопрофілактичні методи впливу на учасників сімейного конфлікту. Своїми відповідями вони також, по суті, визнають власну неуспішність у роботі з такими сім'ями.
У третьому підрозділі "Результати психодіагностичного обстеження дільничних інспекторів міліції" наводяться та аналізуються результати обстеження дільничних інспекторів за допомогою методик ДМВ, КОТ і КОС.
Загальний аналіз результатів обстеження за допомогою методики ДМВ дозволяє зробити такі висновки: найменшої визначеності у групі обстежуваних набули залежно-слухняний (3 (2,4%)), покірно-сором'язливий (4 (3,2%)) і недовірливо-скептичний (7 (5,6%)) типи міжособистісних відносин; середньої визначеності - незалежно-домінуючий (10 (8%) і прямолінійно-агресивний (16 (12,8%)); найбільшої визначеності - владно-лідируючий (25 (20%)), співпрацюючий-конвенційний (26 (20,8%)) і відповідально-великодушний (34 (27,2%)) типи міжособистісних відносин. У групі не було жодного обстежуваного, чиї показники свідчили б про виражені труднощі соціальної адаптації.
Результати обстеження за допомогою методики КОТ свідчать про те, що рівень розвитку мислення (здатність до узагальнення та аналізу інформації, просторового мислення, концентрації уваги, гнучкість розумових процесів) переважної більшості обстежуваних, а саме 88 (70,4%), перебуває у межах, які відповідають існуючим нормам. Комунікативні здібності переважної більшості обстежуваних - 113 (90,4%) відповідають відомчим вимогам. Організаторські здібності значної частини обстежуваних, а саме - 115 (92%) знаходяться на середньому, високому або дуже високому рівні. Виходячи з даних, одержаних під час психодіагностичного обстеження, можна дійти висновку, що за своїми психологічними якостями переважна більшість обстежуваних готові до засвоєння комплексної методики психологічного забезпечення профілактики та припинення насильства у сім'ї.
У четвертому підрозділі "Розробка та апробація методики психологічного забезпечення діяльності дільничних інспекторів міліції щодо профілактики насильства у сім'ї" наведена спеціально розроблена методика.

Методика складається з п'яти взаємопов'язаних частин:

1. Досягнення усвідомлення дільничними інспекторами міліції високого рівня професійної та громадянської відповідальності, соціального значення реалізації повноважень, якими вони наділені Законом України ”Про попередження насильства у сім'ї”, що здійснювалося шляхом розгорнутого аналізу загальновідомих для групи обстежуваних ситуацій, в яких прорахунки в роботі їхніх колег мали наслідком переростання побутового сімейного конфлікту в конфлікт кримінальний.

2. Психологічне забезпечення профілактики дільничними інспекторами міліції насильства у сім'ї:

- встановлення дільничним інспектором продуктивного особистісного контакту з конфліктуючими сторонами;

- активний вплив на конфліктуючі сторони для зниження гостроти конфліктної ситуації;

- здійснення заходів із припинення поточного конфлікту;

- здійснення профілактики ймовірних у майбутньому конфліктів;

- роз'яснення тактики вирішення конфліктних ситуацій та способів попередження насильства;

- вплив на конфліктуючі сторони з метою розширення соціальних стратегій, посилення взаємних зв'язків, розуміння ними особливої цінності збереження сім'ї;

- впровадження ідеї необхідності своєчасного звернення по допомогу до правоохоронців під час загрози виникнення конфліктної ситуації у сім`ї.

Для набуття дільничними інспекторами міліції психологічної готовності та відповідних навичок з попередження сімейного насильства у рамках службової підготовки вони відпрацьовували такі типові ситуації у вигляді рольових ігор:

- встановлення продуктивного контакту з конфліктуючими сторонами родини;

- проведення профілактичних співбесід з чоловіком, дружиною, дітьми, найближчими родичами;

- спілкування з насильником;

- спілкування із стороною, постраждалою від насильства;

- встановлення продуктивного контакту та спілкування з особами, які страждають на алкоголізм, наркоманію, психопатичні розлади тощо;

- психологічний вплив на учасників сімейного конфлікту з метою навчання конструктивного вирішення побутових проблем;

- роз'яснення учасникам сімейного конфлікту їхніх прав, обов'язків та особливостей відповідальності перед законом.

3. Психологічне забезпечення припинення дільничними інспекторами міліції насильства у сім`ї. Із метою реалізації цього блоку методики рекомендувалося наступне: встановивши вербальний контакт із членам родини - учасниками побутового конфлікту, працівник міліції має насамперед визначити ініціатора конфлікту, ступінь небезпеки цього конфлікту для оточуючих і ступінь впливу своєї присутності на учасників конфлікту. Під час співбесіди працівник міліції має поводитися, впевнено, намагатися не підвищувати голосу, уважно вислуховувати конфліктуючі сторони. Недоцільно висувати конфліктуючим звинувачення, робити зауваження у різкій формі, намагатися швидко змінити ставлення до конфлікту та одне до одного учасників події. Доцільно спрямовувати співбесіди у майбутнє, показувати позитивну перспективу життя, розширювати світосприйняття та варіанти прийомів запобігання конфліктів.

Якщо при припиненні насильства у сім'ї дільничний інспектор міліції має вступати у переговори з особами, які перебувають у стані алкогольного, наркотичного сп'яніння чи у стані порушення психіки він повинен пам'ятати, що поведінка таких людей непередбачувана, вони мало піддаються переконанню або навіюванню, не здатні приймати адекватні рішення, мають підвищену готовність до агресії. Першою умовою при веденні таких переговорів є звернення на себе та фіксація уваги правопорушника. Для цього можуть бути використані різні прийоми психологічного впливу - як логічні, імперативні, так і сугестивні. Практика показує, що досить ефективним може виявитися прийом ”кривої логіки”, який добре сприймають люди з порушеною психікою. Наприклад, якщо чоловік із нав'язливими думками ревнощів утримує у заручниках членів своєї родини, то треба не суперечити йому в його підозрах, а сказати, що для підтвердження факту зради його дружини необхідно обстежити її у лікаря, а вже після цього приймати відповідне рішення.

4. Етапи та закономірності здійснення дільничними інспекторами міліції когнітивного впливу на членів родини для профілактики та припинення насильства у сім'ї. Основною передумовою здійснення когнітивного впливу є визначення сутності проблеми насильства у конкретній сім'ї, причин її виникнення, оцінки та ставлення до неї учасників конфлікту. Когнітивний вплив рекомендувалося проводити за допомогою низки класичних прийомів: переконуючий когнітивний вплив, емоційно збагачений за формою, однак когнітивний за суттю вплив; роз'яснювальний когнітивний вплив; навчальний когнітивний вплив; когнітивний вплив через ігнорування; когнітивний вплив через світовідчуття; активаційний когнітивний вплив; когнітивний вплив через мужність; когнітивний вплив шляхом вибору позицій; когнітивний вплив за допомогою переорієнтації уваги, зміни спрямованості особистості; когнітивний вплив за допомогою психологічних парадоксів і контрастів.

Дільничним інспекторам міліції роз'яснювалося, що прийоми когнітивного психологічного впливу можуть застосовуватися кожен окремо і в поєднанні.

5. Навчання дільничних інспекторів міліції методам психологічної саморегуляції з метою ефективного здійснення профілактики та припинення насильства у сім'ї. Для підвищення психологічної стійкості та оптимізації стану готовності до втручання у сімейні конфлікти дільничні інспектори навчалися простим, але ефективним методикам регуляції психічного стану, а саме за допомогою ”Психогігієнічний комплексу”, розробленого О.М. Морозовим, та методики ”Прогресивної релаксації” Джейкобсона.

Оволодіння комплексною методикою здійснювалося під час занять зі службової підготовки.

П'ятий підрозділ "Аналіз результатів профілактики дільничними інспекторами міліції насильства у сім'ї після впровадження розробленої методики" присвячений оцінці ефективності впровадження розробленої методики.
У 2004 році, порівняно з 2003 роком, група профілактичного обліку осіб, які вчинили насильство у сім'ї, скоротилася на 64,9%, тобто групі, по суті, було повернуто основну, профілактичну функцію, яка раніше замінялася другорядною - обліковою. Жоден із членів групи не був виключений з неї у зв'язку з вчиненням злочину. Дільничні інспектори стали відповідальніше підходити до формування групи: у 2004 році до групи профілактичного обліку осіб, які вчинили насильство у сім'ї, було включено на 90 (16,2%) осіб менше. На відміну від 2003 року, в якому кожен четвертий громадянин був включений до групи профілактичного обліку за вчинення психологічного насильства, у 2004 році здійснення психологічного насильства відносно членів своєї родини стало причиною включення до групи профілактичного обліку для майже кожного другого. Якщо у 2003 році було внесено лише один захисний припис, що складало 0,03% від загальної кількості осіб, які у 2003 році перебували на профілактичному обліку за вчинення насильства у сім'ї, то у 2004 році було винесено 138 захисних приписів, тобто 11,6% від загальної кількості осіб, які перебували на обліку. Оволодівши професійними знаннями і вміннями з припинення та профілактики насильства у сім'ї і, відповідно, позбувшись побутових уявлень щодо однозначної залежності ролі агресора чи жертви сімейного насильства від статі, дільничні інспектори міліції стали проявляти більшу об'єктивність при визначенні дійсного ініціатора внутрішньосімейної агресії. Внаслідок цього збільшилась кількість випадків, коли жінок почали включати до групи профілактичного обліку за вчинення насильства відносно членів їхніх родин: якщо у 2003 році у зазначеній групі практично кожна двадцята особа була жіночої статі, то у 2004 році - вже майже кожна десята. На відміну від 2003 року, в якому не було винесено жодного офіційного попередження про неприпустимість віктимної поведінки потенційної жертви насильства у сім'ї, у 2004 році винесено дев'ять таких попереджень і всі - винятково дружинам. Загалом, скорочення групи профілактичного обліку відбувалося нерівномірно, а значною мірою за рахунок осіб, які перебували з жертвою не у шлюбних, а у інших родинних стосунках, тобто були відносно неї сином, батьком, зятем, донькою, онукою, невісткою, братом чи сестрою (р?0,01). Внаслідок запровадження у практичну діяльність дільничних інспекторів міліції розробленої методики психопрофілактики насильства у сім'ї особливо позитивних результатів вдалося досягти у випадках, в яких насильник і жертва перебували у розірваному чи цивільному шлюбі, або в інших нешлюбних родинних стосунках (р?0,01). У групі профілактичного обліку практично не змінилося число осіб, включених туди за вчинення насильства відносно своєї дружини.
У 2004 році судами було прийнято 290 рішень за фактами, які дільничні інспектори міліції зафіксували в адміністративних протоколах відповідно до ст. 173-2 Кодексу України про адміністративні правопорушення ”Вчинення насильства у сім'ї або невиконання захисного припису”. На підставі аналізу рішень суду можна зробити висновок, що у 2004 році, як і у 2003, при розгляді справ щодо фактів вчинення насильства у сім'ї спостерігалася однозначна орієнтація суддів на винесення такого виду стягнення як штраф. Тобто збереглася тенденція, коли за факти вчинення насильства у сім'ї карали, по суті, не лише насильника, але й жертву - потерпілу сторону.

Таким чином, під час проведення дослідження було відмічено недосконалість Закону України ”Про внесення змін до Кодексу України про адміністративні правопорушення щодо встановлення відповідальності за вчинення насильства у сім'ї або невиконання захисного припису”. Зокрема, цим Законом не передбачається, як це є у більшості розвинених країн, такий вид стягнення як примусове відвідування ініціатором внутрішньосімейного насильства спеціальних занять, тренінгів, спрямованих на формування у них розуміння причин і наслідків насильства у родині, стійких навичок правильного реагування на ситуації, що провокують у них агресивну поведінку.

Аналіз отриманих даних дозволяє дійти висновку, що розроблена комплексна методика психологічного забезпечення діяльності дільничних інспекторів міліції щодо профілактики та припинення насильства у сім'ї виявилася досить ефективною і може бути рекомендованою для використання на практиці.

ВИСНОВКИ

1. Аналіз літератури показав, що на сьогодні сформувалося три основні підходи до пояснення причин виникнення насильства у сім'ї: соціокультурний, системний сімейний та індивідуально-психологічний. Загалом, пояснення причин насильства у сім'ї страждає на однобокість, а ігнорування полімодальності причин насильства у сім'ї не сприяє розробці психокорекційних програм, адекватних реальним практичним вимогам.

У випадках кримінального насильства у сім'ї існують певні сталі чинники та закономірності, які проявляються у динаміці становлення та розгортання насильницької поведінки, предметі та мотивах кримінального сімейного насильства та у особистісних особливостях сімейних агресорів.

Відкритим залишається центральне питання, а саме - необхідність розробки спеціальної методики психопрофілактики насильства у сім'ї, яка має бути науково обґрунтованою та адекватною реальним практичним потребам, гармонійно вписуватися у весь комплекс діяльності дільничних інспекторів міліції.

2. Рівень і специфіка освітньої підготовки дільничних інспекторів міліції не відповідають покладеним на них завданням щодо профілактики насильства у сім'ї. Працюючи з сім'ями, у яких актуалізована проблема насильства, вони часто змушені діяти самостійно, без допомоги відповідних соціальних служб. Визнаючи власну неуспішність у роботі з такими сім'ями, обстежувані одночасно демонструють самовпевненість і переоцінку своїх можливостей, орієнтацію, в основному, на каральні методи.

3. Не сприяє психопрофілактичній роботі дільничних інспекторів міліції і те, що суди при розгляді справ щодо насильства у сім'ї орієнтовані на покарання насильника через штраф, тобто відбувається покарання не стільки насильника, скільки сім'ї загалом й жертви у тому числі. Такий стан зумовлено відсутністю у Законі України "Про внесення змін до Кодексу України про адміністративні правопорушення щодо встановлення відповідальності за вчинення насильства у сім'ї або невиконання захисного припису" такого заходу, як примусове відвідування насильником спеціальних тренінгів.

Під час проведеного дослідження встановлено високу профілактичну ефективність застосування дільничними інспекторами міліції захисних приписів. Разом з тим, нормативно затверджена процедура винесення захисних приписів є надто громіздкою і потребує вдосконалення.

4. Внаслідок експериментально-психологічного вивчення обстежуваної групи дільничних інспекторів міліції у переважної більшості з них виявлено достатній рівень розвитку інтелектуальних і комунікативних здібностей. Найбільшої визначеності набули владно-лідируючий, співпрацюючий-конвенційний і відповідально-великодушний типи міжособистісних відносин.

Виходячи з даних, одержаних під час психодіагностичного обстеження, можна дійти висновку, що за своїми психологічними якостями, переважна більшість обстежуваних готова до засвоєння комплексної методики психологічного забезпечення профілактики насильства у сім'ї.

5. Наукові дані, отримані в результаті проведення дослідження, дозволили розробити методику психопрофілактики припинення насильства у сім'ї, яка складається з п'яти взаємопов'язаних частин: усвідомлення дільничними інспекторами міліції високого рівня професійної та громадянської відповідальності, соціального значення реалізації повноважень, якими вони наділені Законом України "Про попередження насильства у сім'ї"; психологічне забезпечення профілактики дільничними інспекторами міліції насильства у сім'ї; психологічне забезпечення припинення дільничними інспекторами міліції насильства у сім`ї; когнітивний вплив; оволодіння методами психологічної саморегуляції з метою ефективного здійснення профілактики та припинення насильства у сім'ї.
6. Порівняльний аналіз результатів роботи дільничних інспекторів міліції з профілактики насильства у сім'ї до і після оволодіння ними спеціально розробленою методикою показав, що групі профілактичного обліку осіб, які вчинили насильство у сім'ї, була повернута основна, профілактична функція, яка раніше підмінялася другорядною - обліковою; зменшилася кількість проявів фізичного насильства; перенесено початок профілактичної роботи на більш ранній етап, коли психологічне внутрішньосімейне насильство ще не трансформувалося у фізичне. Дільничні інспектори переорієнтувалися із засобів, каральних за змістом, на психопрофілактичні способи припинення внутрішньосімейної агресії, стали об'єктивнішими при визначенні дійсного ініціатора внутрішньосімейної агресії, почали відрізняти випадки, в яких поштовхом до агресії була віктимна поведінка жертви. Таким чином, розроблена методика психологічного забезпечення діяльності дільничних інспекторів міліції щодо профілактики насильства у сім'ї виявилася досить ефективною і може бути рекомендована для використання на практиці.
СПИСОК ОПУБЛІКОВАНИХ ПРАЦЬ ЗА ТЕМОЮ ДИСЕРТАЦІЇ
1. Боднар В.Є. Психологічне забезпечення здійснення працівниками міліції профілактики та припинення насильства у сім'ї // Психологія: Зб. наук. праць. - К.: НПУ ім. Драгоманова, 2004. - Вип. 23. - С. 185-192.
2. Боднар В.Є. Врахування у діяльності працівників міліції психологічних особливостей осіб, котрі чинять насильство у сім'ї // Проблеми загальної та педагогічної психології: Зб. наук. Праць / За ред. С.Д. Максименка. - К.: Ін-т психол. ім. Г.С. Костюка АПН України, 2004. - Т. VІ. - Вип. 4. - С. 26-31.
3. Боднар В.Є. Метод психологічного впливу працівника міліції на ініціатора та жертву насильства у сім'ї // Проблеми загальної та педагогічної психології:
Зб. наук. праць / За ред. С.Д. Максименка. - К.: Ін-т психол. ім. Г.С. Костюка АПН України, 2004. - Т. VІ. - Вип. 5. - С. 37-42.
4. Боднар В.Є. Підготовленість дільничних інспекторів міліції до попередження насильства у сім'ї // Проблеми загальної та педагогічної психології: Зб. наук. праць / За ред. С.Д. Максименка. - К.: Ін-т психол. ім. Г.С. Костюка АПН України, 2005. - Т. VІІ. - Вип. 4. - С. 23-29.
5. Боднар В.Є. Психологічні засади попередження дільничними інспекторами міліції насильства у сім'ї // Проблеми загальної та педагогічної психології: Зб. наук. праць / За ред. С.Д. Максименка. - К.: Ін-т психол. ім. Г.С. Костюка АПН України, 2005. - Т. VІІ. - Вип. 5. - С. 28-33.
6. Боднар В.Є. Психологічні засади діяльності дільничних інспекторів міліції щодо попередження насильства у сім'ї: Наук. записки Ін-ту психол. ім. Г.С. Костюка АПН України в 4-х томах / За ред. С.Д. Максименка. - К.: Правник, 2005. - Вип. 26. - Т. І. - С. 125-129.
АНОТАЦІЯ
Боднар В.Є. Психологічні засади діяльності дільничного інспектора міліції з профілактики насильства у сім`ї. - Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.06 - юридична психологія. - Київський національний університет внутрішніх справ, Київ, 2006.

Дисертація присвячена вивченню особливостей підготовки дільничних інспекторів міліції щодо профілактики насильства у сім'ї, виявленню вад цієї підготовки, визначенню психологічних засад для розробки відповідної методики психопрофілактики та припинення насильства у сім`ї, оцінці її ефективності та впровадженню в практичну роботу і процес професійної підготовки дільничних інспекторів.

В роботі обґрунтовуються, з урахуванням виявленої специфіки внутрішніх та зовнішніх умов діяльності дільничних інспекторів міліції, психологічні засади і структура формування комплексної методики психопрофілактики та припинення насильства у сім'ї.

Доведено адекватність теоретичних принципів побудови, практичну ефективність і доцільність використання в начальному процесі під час первинної професійної підготовки дільничних інспекторів міліції розробленої комплексної методики психопрофілактики та припинення насильства у сім'ї.

Ключові слова: сім`я, насильство, психопрофілактика.

АННОТАЦИЯ

Боднар В.Е. Психологические основы деятельности участкового инспектора милиции по профилактике насилия в семьи. - Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.06 - юридическая психология. - Киевский национальный университет внутренних дел, Киев, 2006.

Диссертация посвящена изучению особенностей подготовки участковых инспекторов милиции относительно профилактики насилия в семье, выявлению недостатков этой подготовки, определению психологических основ для разработки соответствующей методики психопрофилактики и пресечения насилия в семьи, оценке ее эффективности и внедрению в практическую работу и процесс профессиональной подготовки участковых инспекторов.

Для проверки гипотезы исследования и решения поставленных научных задач использовались как теоретические, так и эмпирические методы изучения проблемы. В частности, осуществлялось комплексное психологическое тестирование участковых инспекторов милиции с помощью таких методик: КОТ (короткий ориентировочный тест), КОС (коммуникативные особенности), ДМО (диагностика межличностного общения, вариант интерперсональной диагностики Т. Лири, адаптированный Л.Н. Собчик), опрос с помощью специально разработанной анкеты, направленный на определение путей повышения эффективности профилактики насилия в семье, целенаправленное изучение протоколов,
в которых регистрировалась процедура профилактики конкретных случаев насилия в семье.

В работе анализируются особенности коммуникативных способностей и мышления участковых инспекторов милиции, готовность к восприятию комплексной методики психопрофилактики и пресечения насилия в семье. Обосновываются, с учетом выявленной специфики внутренних и внешних условий деятельности участковых инспекторов милиции, психологические основы и структура формирования комплексной методики психопрофилактики и пресечения насилия в семьи, которая состоит из ряда взаимосвязанных этапов: осознание участковым инспектором милиции высокого уровня профессиональной и гражданской ответственности, социального значения реализации полномочий, которыми он наделен; психологическое обеспечение профилактики насилия в семьи, а именно изменение тактики решения конфликтных ситуаций их участниками, влияние на искаженные элементы мировоззрения, приближение к идее сотрудничества, предоставление помощи окружающим в решении внутренних и внешних конфликтов; когнитивное влияние на конфликтующих членов семьи; обучение участковых инспекторов милиции методам психологической саморегуляции с целью оптимизации психологической готовности и эффективного осуществления профилактики насилия в семьи.

...

Подобные документы

  • Невротизація та психопатії як крайнє вираження рис характеру. Вплив акцентуацій характеру на стиль спілкування дільничних інспекторів міліції з населенням. Рекомендації керівникам підрозділу для акцентуйованих особистостей дільничних інспекторів міліції.

    дипломная работа [158,4 K], добавлен 11.12.2013

  • Історія жорстокості до дітей в родині, теоретичні підходи до пояснення причин її виникнення. Соціально-педагогічні та психологічні характеристики жінок та дітей-жертв домашнього насилля. Види насильства щодо дітей, їх причини та наслідки, профілактика.

    дипломная работа [101,9 K], добавлен 26.03.2015

  • Насильство над дітьми та його види. Механізми психологічної адаптації дитини до тривалого сексуального насильства. Значення тренінгу в соціально-психологічній адаптації дитини, що постраждала від сексуального насильства. Арт-терапія в роботі з дітьми.

    творческая работа [29,3 K], добавлен 29.11.2010

  • Шляхи підвищення ступеня професійної підготовки працівників міліції. Поняття екстремальної ситуації. Тактичні дії працівників міліції та типові недоліки, допущені при виникненні екстремальних умов. Психологічна підготовка до дій в екстремальних умовах.

    реферат [25,2 K], добавлен 06.11.2012

  • Український варіант проблеми насильства над жінкою та дитиною в сім'ї. Домашнє насилля, його особливості та види. Соціально-психологічні характеристики жінок та дітей-жертв сімейного насилля. Методи соціальної роботи з жертвами сімейного насилля.

    творческая работа [28,6 K], добавлен 05.04.2008

  • Розгляд основних особливостей агресивної поведінки курсантів та працівників міліції. Характеристика та аналіз видів агресивності по З. Фрейду: імпульсна жорстокість, садизм, деструктивність. Фізична агресія як результат підвищення соціального контролю.

    дипломная работа [192,7 K], добавлен 26.12.2012

  • Особливості сексуального насильства у межах посттравматичного стресового розладу. Загальні поняття про посттравматичні стресові розлади. Психологічні наслідки зґвалтувань для жінки. Рекомендації щодо реабілітації жінок, які зазнали сексуального насилля.

    дипломная работа [180,7 K], добавлен 16.02.2011

  • Характеристика основних шкіл, концепцій сучасної політичної психології, аналіз та ознаки проблеми політичного партнерства, боротьби, насильства. Особливості психологічних закономірностей функціонування й взаємодії владних структур і суспільних об'єднань.

    контрольная работа [44,7 K], добавлен 27.01.2010

  • Вивчення психологічного феномену стресу, його значення в професійній діяльності працівників колекторної компанії. Проблема адаптації до професійного стресу. Рекомендації щодо уникнення стресових ситуацій в процесі діяльності колекторської компанії.

    дипломная работа [619,4 K], добавлен 15.10.2013

  • Соціально-психологічні особливості спільної діяльності у вітчизняній та зарубіжній психологічній науці. Характеристика розвитку колективної діяльності в онтогенезі. Поняття та сутність команди та колективу як суб’єктів спільної колективної діяльності.

    курсовая работа [85,7 K], добавлен 16.07.2011

  • Психологічні основи конфліктних ситуацій в навчальному процесі. Основні теоретичні підходи до вивчення конфліктів. Специфіка навчальної діяльності профтехучилищ. Способи попередження та вирішення конфліктів у професійній діяльності інженера-педагога.

    курсовая работа [52,2 K], добавлен 13.02.2012

  • Теорії управління людськими ресурсами. Управлінські функції та вимоги до їх виконання. Необхідні якості поведінки успішного керівника. Шляхи удосконалення його впливу на підлеглих та напрями підвищення ефективності організації його особистої діяльності.

    курсовая работа [78,7 K], добавлен 18.06.2013

  • Психологічні функції, вроджені передумови і зовнішні чинники формування особистісної безпорадності. Основні підходи до профілактики та корекції безпорадності. Дослідження відмінностей в успішності навчальної діяльності безпорадних і самостійних учнів.

    курсовая работа [139,6 K], добавлен 03.05.2015

  • Аналіз змісту поняття "психологічний ресурс". Основні властивості ресурсів. Роль психологічного ресурсу в процесі професійної діяльності майбутнього психолога та житті людини. Аналіз втрати ресурсів як первинного механізму, що запускає стресові реакції.

    статья [21,0 K], добавлен 24.04.2018

  • Поняття суїцидальної поведінки, її сутність, мотиви, основні ознаки, діагностика, способи корекції та профілактики. Аналіз дитячої проблематики в суїцидології. Визначення поняття та загальні риси суїциду, систематизоване обґрунтування його заборони.

    реферат [19,9 K], добавлен 26.02.2010

  • Тактика запобігання конфлікту й метод насильства. Застосування тактики "виграш-виграш", тактика прихованих дій та проблема "ціни конфлікту". Основні механізми тактики взаємного виграшу. Негативні і позитивні методи. Результати керування конфліктом.

    реферат [35,8 K], добавлен 09.11.2010

  • Теоретичний аналіз та основні чинники творення соціально-психологічного клімату в студентському колективі, психологічні особливості регуляції взаємовідносин. Професійне становлення студента, організація дослідження та методика вивчення взаємовідносин.

    дипломная работа [89,2 K], добавлен 19.09.2012

  • Особливості психологічного розвитку учнів молодшого підліткового віку. Неповна сім’я, як можливий фактор формування дисгармонійної особистості. Відмінності між особливостями самовідношення особистості та агресивними реакціями у учнів з неповних сімей.

    дипломная работа [88,0 K], добавлен 12.01.2011

  • Визначення способів психологічного забезпечення діяльності організації. Характеристика моторних, вербальних та сугестивних методів корекції особистості. Структура програми розвитку корпоративної культури. Динаміка психологічного стану учасників тренінгу.

    курсовая работа [1,8 M], добавлен 27.09.2010

  • Основні напрямки та цілі психологічної підтримки безробітним в службі зайнятості. Поняття психологічного консультування, його сутність, складові елементи та проблематика. Розвиток адективної оцінної діяльності, спрямованої на аналіз особистої поведінки.

    статья [29,0 K], добавлен 20.11.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.