Зрелый возраст в психологии: понятие и периодизация
Изучение психологии мотивации достижения. Исследование особенностей и периодизации психологического развития в зрелом возрасте. Характеристика мотивационных установок периода ранней зрелости. Методика диагностики личности на мотивацию к успеху Т. Элерса.
Рубрика | Психология |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 09.05.2014 |
Размер файла | 49,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Чем выше мотивация человека к успеху - достижению цели, тем ниже готовность к риску. При этом мотивация к успеху влияет и на надежду на успех: при сильной мотивации к успеху надежды на успех обычно скромнее, чем при слабой мотивации к успеху.
К тому же людям, мотивированным на успех и имеющим большие надежды на него, свойственно избегать высокого риска.
Те, кто сильно мотивирован на успех и имеют высокую готовность к риску, реже попадают в несчастные случаи, чем те, которые имеют высокую готовность к риску, но высокую мотивацию к избеганию неудач (защиту). И наоборот, когда у человека имеется высокая мотивация к избеганию неудач (защита), то это препятствует мотиву к успеху - достижению цели.
Мотивы к достижению успеха и избеганию неудач, поддерживающие и направляющие поведение личности, влияют на его успешность деятельности и встречаются у всех людей. Психодиагностическое изучение этих мотивов позволяет направить деятельность человека в сторону максимально успешной реализации.
Исследование показало, что люди с высоким уровнем защиты, то есть страхом перед несчастными случаями, чаще попадают в подобные неприятности, чем те, которые имеют высокую мотивацию на успех. Исследования показали также, что люди, которые боятся неудач (высокий уровень защиты), предпочитают малый или, наоборот, чрезмерно большой риск, где неудача не угрожает престижу. Установка на защитное поведение в работе зависит от трех факторов:
* степени предполагаемого риска;
* преобладающей мотивации;
* опыта неудач на работе.
Усиливают установку на защитное поведение два обстоятельства: первое - когда без риска удается получить желаемый результат; второе - когда рискованное поведение ведет к несчастному случаю. Достижение же безопасного результата при рискованном поведении, наоборот, ослабляет установку на защиту, т. е. мотивацию к избеганию неудач.
Заключение
Подводя итог данной работой можно сказать, что гипотеза: Чем выше мотивация человека к успеху - достижению цели, тем ниже готовность к риску, была доказана в следствии проведения тестов на испытуемых.
Проводя внутреннюю работу над собой для осознания своих мотивов, можно адаптироваться ко всякой проблеме и «твёрдо держать курс на позитивную эффективность». В данном случае предполагается адаптация к предстоящей борьбе, которая, прежде всего, внутренняя. Речь идёт о той самой внутриличностной работе для осознания своих мотивов с учётом собственных особенностей человека. Именно «благодаря» психофизиологическим особенностям быть нежизнерадостным, например, можно извлечь пользу в «борьбе за выживание». Это генетически заложено природой.
Под внутриличностной работой понимается переключение мотива «избегания неудач» на мотив «к успеху», исходя из способностей уже имеющихся у человека. Это повысит ориентацию «на результат» и повлияет на остальные базовые компетенции решения жизненных задач, разработанных в Гарварде: инициативность, принятие ответственности, ориентация на результат, коммуникабельность, организованность, умение воздействовать на других, умение согласовывать интересы.
Людям, у которых преобладает мотив «избегания неудач», очень важно найти ту область деятельности, где можно применять в современной жизни свои психофизиологические задатки, трансформируя их в позитивный результат.
Позитивный взгляд на мир можно сформировать, если научиться менять своё отношение к происходящему и в соответствии с этим мобилизовать себя к переменам.
Так же хотелось бы отметить, что данная работа не затрагивает сравнительного анализа мотивации к успеху и защите между мужским и женским полом. Так как в современном обществе женщины все чаще проявляют себя на равне с мужчинами в деловых отношениях, данная проблема является актуальной и требует дальнейшего дополнительного исследования.
Список литературы:
1. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды в 2 томах. Под ред. А.А. Бодалёва, Б.Ф.Ломова. - М., 1980 т.1.
2. Ананьев Б.Г. Психология и проблема человекознания. - М.- Воронеж, 1996.
3. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Санкт-Петербург, 2001.
4. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. Санкт-Петербург, 2001.
5. Ананьев Б.Г. Личность, субъект деятельности, индивидуальность. М.: Директ-Медиа, 2008
6. Асеев В.Г. Проблема мотивации и личность//Теоретические проблемы психологии личности. М., 1974.
7. Божович Л.И. Избранные психологические труды/Под ред. Д.И.Фельдштейна. М., 1995.
8. Гальперин П.Я. Об установке в мышлении. -- Труды республиканской конференции по педагогике и психологии. Киев, 1941 (на укр. яз.)
9. Гальперин П.Я. Актуальные проблемы возрастной психологии. М., 1978;
10. Гордеева Т.О. Психология мотивации достижения М., 2006
11. Джидарьян И.А. О месте потребностей, эмоций и чувств в мотивации личности. М., 1974.
12. Ермолин А. В. Возрастно-половые и типические особенности представленности в сознании структуры мотива, СПб., 1996.
13. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2003;
14. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Развитие человека от рождения до поздней зрелости: (Полный жизненный цикл развития человека): Учеб. пособие для студентов высших спец. учебных заведений. - М., 2001.
15. Левинсон Д.Ж., Дарроу С.Н., Клейна Е.Б. - Времена жизни человека, Нью-Йорк, 1978.
16. Леонтьев А.Н. Избр. психол. произведения: В 2 т. М., 1983; Т. 1.
17. Леонтьев А.Н. Психология человека и технический прогресс. -- М., 1962 (в соавт.)
18. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. -- М., 1973
19. Магомед-Эминов М.Ш. «Мотивация достижения: структура и механизмы» автореф. дис., М., 1987
20. Макклелланд Д.. Мотивация человека СПб., 2007
21. Маслоу А. Мотивация и личность. -- СПб.: Питер, 2008.
22. Маслоу А. Мотивация и личность / Пер. А. М. Татлыбаевой; терминологическая правка В. Данченка. -- К.: PSYLIB, 2004. -- Гл. 4.
23. Маслоу А.Г. Дальние пределы человеческой психики: пер. с англ. - СПб., 1997.
24. Мюррей Г. Исследование личности (Exploration in Personality. N.Y., 1938
25. Мясищев В.Н. - Работоспособность и болезненные личности. 1936.
26. Рубинштейн Л.С. - Человек и мир, 1973, под редакцией К.А. Абульхановой.
27. Фрейд, Зигмунд. Психоаналитические этюды / сост. Д. И. Донской, В. Ф. Круглянский. -- Минск: Поппури, 2010.
28. Фрейд, Зигмунд. Основные психологические теории в психоанализе / пер. М. В. Вульф, А. А. Спектор. -- М.: АСТ, 2006.
29. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность, 2-е издание - СПб.: Питер, 2003.
30. Хекхаузен Х. Психология мотивации достижения. - СПб.: Речь, 2001.
31. Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. М., 1969.
32. Якобсон П.М. Общение людей как социально-психологическая проблема. М., 1973.
33. Nuttin J. La structure de la personnalitй. -- 2-me ed. -- Paris: Press Universitaires de France, 1968.
34. Nuttin J. Motivation, planning, and action. A relational theory of behavior dynamics: Transl. -- Leuven : Leuven University Press; Hills. (NJ): Erlbaum, 1984.
35. Под общей редакцией Реана А.А, - Психология человека от рождения до смерти СПб, 2002.
36. Практикум по психодиагностике. Психодиагностика мотивации и саморегуляции. - М., 1989.
37. http://ru.wikipedia.org/wiki - Википедия, свободная энциклопедия.
38. http://psychology.academic.ru/ - Большая психологическая энциклопедия.
39. http://psycabi.net/testy/272-metodika-diagnostiki-lichnosti-na-motivatsiyu-k-izbeganiyu-neudach-t-elersa-oprosnik-t-elersa-dlya-izucheniya-motivatsii-izbeganiya-neudach - Методика диагностики личности на мотивацию к избеганию неудач Т. Элерса. (Опросник Т. Элерса для изучения мотивации избегания неудач).
40. http://psycabi.net/testy/271-metodika-diagnostiki-lichnosti-na-motivatsiyu-k-uspekhu-t-elersa-oprosnik-t-elersa-dlya-izucheniya-motivatsii-dostizheniya-uspekha - Методика диагностики личности на мотивацию к успеху Т. Элерса. (Опросник Т. Элерса для изучения мотивации достижения успеха).
41. http://www.yandex.ru/ - Информационно-поисковый портал.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие и внутренняя структура личности, ее генетические и средовые детерминанты. Основные периоды жизни человека. Принципы возрастной психологии. Исследование влияния социально-психологических особенностей на развитие личности в зрелом возрасте.
курсовая работа [52,0 K], добавлен 31.10.2013Понятие и сущность мотивации личности к успеху. Современные методики диагностики личности на мотивацию к успеху: тест на мотивацию Векслера, личностный 16-ти факторный тест Р. Кеттела. Оценка потребности стремления человека к успеху и избежанию неудач.
реферат [24,5 K], добавлен 15.10.2011Предмет, задачи, методы и проблемы возрастной психологии. Зрелость как психологический период. Психофизиологические функции в зрелом возрасте. Нравственность, духовность, социальность, межличностные отношения в зрелом возрасте. Кризис середины жизни.
курсовая работа [66,7 K], добавлен 14.11.2011Развитие личности в зрелом возрасте, ее особенности и свойства в данный период жизненного цикла, специфика построения общения. Этапы, виды и составляющие компетентного общения в зрелом возрасте, исследование влияния на него личностных признаков и черт.
курсовая работа [53,2 K], добавлен 17.09.2014Понятие, составные элементы и причины развития застенчивости как личного свойства. Определение ее взаимосвязи с общением. Особенности психофизиологической эволюции человека. Исследование гендерных различий в проявлении смущения в зрелом возрасте.
дипломная работа [1,6 M], добавлен 05.01.2011Возрастная психология. Понятие возраста в психологии. Периодизация развития в отечественной и зарубежной психологии. Психологический возраст и самоосознание. Искажения психологического возраста. Особенности восприятия болезни пациентами.
курсовая работа [22,7 K], добавлен 23.03.2005Мотивация достижения и самооценка как предмет исследования. Понятие самооценки личности. Основные методы диагностики мотивации достижения и характеристика наиболее часто применяемых методик. Организация и методики психодиагностического обследования.
курсовая работа [70,8 K], добавлен 20.11.2007Зрелость личности как этап и качество в психическом развитии. Функционально-стадиальная периодизация Карандашева. Три системы развития взрослого человека. Развитие личности в возрасте ранней, средней и поздней зрелости, в пожилом и старческом возрасте.
курсовая работа [39,1 K], добавлен 18.04.2012Изучение эмоциональной сферы в зарубежной и отечественной психологии. Механизмы развития эмоциональной сферы при поражении опорно-двигательного аппарата. Психологические особенности женщин зрелого возраста. Условия развития личности в зрелом возрасте.
дипломная работа [81,8 K], добавлен 12.12.2009Периодизация психического развития в детском возрасте как фундаментальная проблема возрастной психологии. Сущность и особенности гипотезы Д.Б. Эльконина о периодизации психического развития, общая характеристика ее возрастных эпох и кризисов развития.
реферат [22,4 K], добавлен 28.07.2010Анализ ценностей в возрасте ранней и поздней зрелости. Метод тестирования в психологии. Выборка и процедура исследования. Жизненные сферы лиц различных поколений. Определение мотивационно-ценностной структуры личности. Способы классификации ценностей.
дипломная работа [453,9 K], добавлен 25.04.2014Характеристика личности как предмета психологического исследования в отечественной психологии. Идея целостности и системный подход в изучении человека. Изучение периодизации развития индивида, личности и индивидуальности. Социогенез и структура личности.
методичка [131,4 K], добавлен 04.02.2014Психодинамические, темпераментальные особенности личности. Методологические подходы к исследованию темперамента. Проблема общения в зрелом возрасте. Исследование влияния психодинамической особенности личности на стилевые характеристики в зрелом возрасте.
дипломная работа [705,5 K], добавлен 03.11.2008Мотивационная сфера личности. Мотив достижения успеха, мотив избегания неудачи как мотивационные свойства личности. Понятие тревожности в психологии. Практические рекомендации по снижению высокого уровня тревожности и развитию мотивации достижения успеха.
дипломная работа [207,3 K], добавлен 28.05.2017Понятие лидерства в психологии. Опытно-эмпирическая работа по исследованию лидерских проявлений в подростковом возрасте. Рекомендации для развития лидерских качеств. Методика диагностики межличностных и межгрупповых отношений Дж. Морено "Cоциометрия".
курсовая работа [596,6 K], добавлен 26.11.2013Проблема возрастной периодизации юношества. Методологические проблемы возрастной психологии при изучении юношеского периода. Теории юности в зарубежной психологии. Психосексуальная идентификация развития, усвоение половой роли, любовь и дружба.
курсовая работа [62,9 K], добавлен 14.12.2009Исследование периодизации психического развития детей Л.С. Выготским и Д.Б. Элькониным. Особенности деятельности в период младенчества и раннего детства. Формирование личности в дошкольном и подростковом возрасте. Организация социальной жизни в юности.
реферат [29,6 K], добавлен 08.06.2012Д.Б. Эльконин — советский психолог, автор направления периодизации в детской и педагогической психологии. Определение возрастных границ этапов в жизни человека, принятая в обществе система возрастной стратификации. Кризисы возраста в детской психологии.
презентация [804,3 K], добавлен 10.04.2014Анализ понятия "мотивации" и "самореализации" в психологии личности. Взаимосвязь самореализации и психологического здоровья личности. Организация и методика экспериментального исследования роли мотивации в самореализации личности, анализ результатов.
курсовая работа [2,1 M], добавлен 13.10.2015Предмет, характеристика, теоретические и практические задачи возрастной психологии как науки. Организация и методы исследования в психологии развития и возрастной психологии, наблюдение и эксперимент как методы эмпирического исследования психики ребенка.
курсовая работа [70,0 K], добавлен 14.10.2010