Психологическая коррекция на примере социальной ситуации и психологических проблем беженцев
Характер и предпосылки развития у беженцев сложных разнородных проблем: материальных, социальных, семейных, личностных. Анализ социальной ситуации и оценка ее стрессогенности. Психологические трудности и пути преодоления, необходимость оказания помощи.
| Рубрика | Психология |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 24.06.2014 |
| Размер файла | 12,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Психологическая коррекция на примере социальной ситуации и психологических проблем беженцев
беженец психологический социальный стрессогенность
При массовой миграции населения из зоны вооруженных конфликтов на территории российских городов и областей появляется большое число беженцев и переселенцев. В настоящее время отсутствует достаточное количество средств и возможностей для оказания необходимой материальной и моральной помощи. Существует дефицит специалистов - социальных работников и психологов, что затрудняет организацию квалифицированной социальной и психологической помощи. Не организованы социальные службы для профилактики дезадаптации самих переселенцев и предотвращения роста социальной напряженности в зонах расселения беженцев.
У беженцев и переселенцев имеется ряд сложных разнородных проблем: материальных, социальных, семейных, личностных. Их семьям приходится начинать жизнь заново, меняя вместе с местом проживания свою специальность, социальный статус, материально-бытовые условия, круг общения.
Социальная ситуация переселенцев.
Социальная ситуация семьи и других переселенцев характеризуется отсутствием постоянного жилья, потерей личного имущества, потерей работы и социально-профессионального статуса, разрывом социальных межличностных отношений, отсутствием или недостаточностью социальной поддержки и защиты, тяжелым материальным положением.
Первое время после переезда на новое место жительства не решены житейские и бытовые вопросы - жилье, прописка, трудоустройство, материальное и финансовое обеспечение, устройство детей в детские учреждения. В ситуации бытовой неустроенности семьи, имеющие детей, вынуждены сразу изменить стиль жизни. Заботы о неустроенном быте и детях ложатся на жену, муж заботится о материальном обеспечении семьи. Это ведет к изменению общей внутрисемейной ситуации, изменению ее ролевой структуры. Такая ситуация приводит к полной социальной изоляции жен, отсутствию для них возможности профессиональной самореализации, налаживанию основных социальных связей, что является необходимым фактором социальной адаптации и психологического благополучия.
Частая смена временного жилья ведет к отсутствию стабильности, что также затрудняет налаживание социальных связей. Экономическая ситуация усугубляет сложность положения беженцев и сделала их одной из наиболее социально незащищенных групп населения. Появление беженцев в регионе является одним из факторов, усиливающих социальную и межнациональную напряженность. Переселенцы-беженцы, проживающие в межнациональных государствах, отмечают «микрокультурный шок» при попадании в новую микросреду, и появляется реакция отторжения «чужаков» у местного населения.
Сложность реальной жизненной ситуации и перенесенные стрессы являются причиной различных психологических проблем и психической дезадаптации. Ситуация вынужденной миграции - это сложная стрессовая ситуация.
Вынужденная стрессогенность ситуации определяется психологическими правилами:
1) травматические переживания, связанные с военными действиями, вооруженными конфликтами, смертельной опасностью, гибелью близких;
2) стрессовые переживания, связанные с потерей «прошлого» и необходимостью начинать все заново;
3) смена места жительства ведет к смене микрокультурной среды, языка, жизненного уклада, ценностей;
4) временная разлука с семьей и близкими;
5) потеря социального статуса, работы, профессии.
Психологическое состояние беженцев.
Психологическое состояние беженцев определяется неуверенностью в будущем, растерянностью перед множеством реальных проблем, тревогой за своих близких, разочарованием в обществе, колебаниями настроения - от возбуждения, агрессивности до депрессии, апатии. Семьи мигрантов чаще испытывают физические и эмоциональные расстройства, чувствуют меньшую уверенность и меньшую защищенность.
Нарастание внутренней напряженности приводит к нервно-психическому срыву, конфликтам внутри семьи или агрессии по отношению к внешнему окружению. Отмечается разрыв психологического временного пространства - прошлой жизни со всеми ее приобретениями, а перспективы будущего не определены.
Среди реакций личности отмечаются: повышенная тревожность, психологические расстройства, невротические реакции, депрессии, психоз. Это сопровождается нарушениями социальных связей, межгрупповыми конфликтами, враждебностью к новому окружению, преступностью, пассивностью и изоляцией.
Психотравмирующие события, сложная социальная ситуация, в которой они находятся, приводит к психологической и социальной дезадаптации, нервно-психическому срыву, росту конфликтности. Для преодоления неблагоприятных последствий стрессовой ситуации требуется направленная психологическая помощь. Иногда психотравмирующая ситуация для контингента беженцев и переселенцев может быть долговременной.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Рассмотрение проблем сознания в аспекте исторического и онтогенетического развития, влияние социальных условий жизни и речевого общения между людьми. Динамика детского развития, понятия социальной среды, социальной ситуации развития, ближайшего развития.
эссе [14,8 K], добавлен 28.04.2010Психологические и этнопсихологические особенности проявления акультурационного стресса у детей беженцев и переселенцев из стран ближнего зарубежья. Адаптация мигрантов к новым социокультурным условиям, возрастные особенности данного вида адаптации.
дипломная работа [460,8 K], добавлен 07.04.2009Анализ психолого-педагогических проблем социальной ситуации подростка как фактора психологической безопасности личности. Эмпирическое исследование психологической безопасности. Психические процессы, формирующиеся благодаря активной деятельности человека.
курсовая работа [65,1 K], добавлен 23.09.2014Специфика исследования личности и ее социально-психологических качеств в социальной психологии. Анализ проблем социализации личности и ее социально-психологической компетенции. Исследование внутренней противоречивости личности и путей ее преодоления.
курсовая работа [65,0 K], добавлен 20.12.2015Актуальность и важность работы психолога в очаге экстремальных ситуаций и оказания экстренной психологической помощи. Острый эмоциональный шок, психофизиологическая демобилизация, существенное ухудшение самочувствия у человека в экстремальной ситуации.
курсовая работа [30,5 K], добавлен 23.01.2010Феномен преодолевающего поведения в психологии. Развод как результат кризисного развития отношений семейной пары. Определение личностных ресурсов конструктивного преодоления ситуации развода. Копинг поведение по типу дистанцирования и самоконтроля.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 16.06.2017Понятие кризиса, кризисной ситуации, их классификация. Кризисные ситуации в детском возрасте, их особенности. Виды и формы оказания психологической помощи детям в кризисной ситуации. Сказкотерапия как эффективный метод психологической помощи детям.
курсовая работа [71,7 K], добавлен 24.06.2011Понятие конфликта как неотъемлемого фактора человеческого существования. Типы и виды конфликтных ситуации и причины их возникновения. Структурные способы преодоления конфликтной ситуации. Способы преодоления межличностных конфликтов в коллективе.
курсовая работа [29,7 K], добавлен 20.11.2010Взаимоотношения "родитель - ребенок" в ситуации распада семьи. Особенности адаптации подростка после развода в социальной среде. Преодоление психологических переживаний подростка после распада семьи. Работа социального педагога и семейная психотерапия.
курсовая работа [43,8 K], добавлен 29.03.2012История становления и развития социальной психологии. Анализ наблюдений за человеческим поведением, представленный в трудах философов античности, Средневековья и эпохи Возрождения. Начало исследования социально-психологических научных проблем в России.
реферат [35,9 K], добавлен 17.07.2011Понятие семьи и семейных кризисов. Методы экспериментального исследования особенностей взаимоотношений в супружеской паре в период прохождения нормативного семейного кризиса. Пути преодоления семейных кризисов. Специализированная психологическая помощь.
курсовая работа [121,9 K], добавлен 23.04.2015Психологическая сущность стресса и конфликта. Роль личностных факторов в оценке конфликтной ситуации как стрессовой. Способы регуляции стрессоустойчивости в конфликтной ситуации. Исследование уровня стрессоустойчивости и стрессовосприимчивости личности.
дипломная работа [2,8 M], добавлен 13.05.2014Характеристика стресса, социально-психологические особенности развода. Причины и последствия разводов в семье. Условия преодоления стрессовых реакций. Экспериментальное исследование динамики состояний супругов в процессе развода и в послеразводный период.
курсовая работа [45,3 K], добавлен 09.08.2011Психологические аспекты разрешения конфликтов в семейных отношениях. Основные технологии, методы и способы социальной работы с семьями. Организационно-методические аспекты деятельности социального работника. Пути преодоления деградации института семьи.
курсовая работа [75,8 K], добавлен 29.05.2017Развитие способности врача эффективно общаться с пациентами. Создание условий для адекватного восприятия родителями ситуации, связанной с отклонениями в развитии их ребенка. Специфика оказания психологической помощи семьям с проблемным больным.
доклад [21,3 K], добавлен 06.04.2014Понятие семейных отношений. Сферы семейных отношений и типы семейных взаимоотношений. Роль семейных отношений в развитии и воспитании ребенка. Негативное эмоциональное состояние, возникающее из-за нерешенных личностных проблем, возникновение конфликтов.
реферат [25,2 K], добавлен 24.03.2012Развитие системы сопровождения семей, оказавшихся в СОП и находящихся на грани социально опасной ситуации. Активная поддержка родителей. Эффективный способ помощи ребенку - это помощь его семье. Л.С. Выготский о социальной ситуации развития ребенка.
методичка [50,9 K], добавлен 12.12.2009Основные психологические подходы к исследованию суицида. Причины суицидального поведения. Основы организации социальной помощи, предотвращающей суициды. Психологические аспекты превентивной помощи людям "групп риска развития суицидального поведения".
курсовая работа [82,8 K], добавлен 23.09.2008Классификация форм социализации. Процесс становления личности. Изучение социальной педагогики как системы воспитания подростков. Создание условий для максимального раскрытия возможностей детей. Психологическая коррекция девиантного поведения молодежи.
курсовая работа [64,2 K], добавлен 31.05.2015Изменения социальной ситуации и психологические трудности, влияющие на развитие детей младшего школьного возраста. Условия формирования способностей и одаренности. Изучение особенностей ментальных репрезентаций у одаренных и обычных младших школьников.
дипломная работа [74,4 K], добавлен 16.04.2012
