Место социальной психологии в системе социально-правовых отношений

Правосознание как механизм правового регулирования. Формирование правовых норм как юридический и социально-психологический процесс. Социальные явления правосознания и человеческий фактор как один из определяющих в механизме правового регулирования.

Рубрика Психология
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 19.06.2014
Размер файла 18,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Место социальной психологии в системе социально-правовых отношений

Содержание

Введение

1. Правосознание - как механизм правового регулирования

2. Социальные явления правосознания

Заключение

Словарь терминов

Литература

Введение

Право, законодательство, правовая система ориентированы в целом на регулирование социальных процессов, организацию жизни общества в рамках существующих общественных отношений. Правовое воздействие становится возможным только в силу того, что функционирование социальных структур, любые социальные процессы имеют своим содержанием целенаправленную деятельность и общение людей. Поэтому социальный эффект и сама возможность осуществления правового регулирования зависит не только от характера правового воздействия, но также от способности и желания людей сознательно воспринимать и усваивать его, строить в соответствии с ним свои поступки и взаимоотношения. Реализация правовых норм, их действие осуществляются в деятельности, поведении людей.

1. Правосознание - как механизм правового регулирования

Правосознание - универсальная форма действия механизма правового регулирования, другими словами, фактор его эффективности. Правосознание способно как активно воздействовать на элементы механизма правового регулирования, так и само испытывать на себе их воздействие. На правосознание влияет существующая в данном обществе нормативно-оценочная система (нравственные и политические императивы и наличная правовая система), которая доставляется в сферу правосознания с помощью информационного механизма. Важно отметить, что и истинность содержания информации, и разработанность информационных средств влияют на формирование правосознания, а следовательно, и права. Информация интериоризируется субъектом через социально-психологический механизм.

Правосознание, достаточно активно проявляет себя в механизме правового регулирования общественных отношений. По мнению. Ю.Г. Ткаченко, в ней действуют не специфически правовые, а общие механизмы управления обществом и механизмы внутреннего управления действиями людей.

Правосознание в механизме правового регулирования общественных отношений характеризует происходящие в результате правового регулирования процессы формирования и функционирования потребностей, интересов и мотивов (мотивации) участников общественных отношений. Правосознание не просто зеркально отражает окружающую правовую действительность, а преломляет ее через своеобразный «социально-биологический фильтр» человеческой индивидуальности. Он состоит из трех компонентов: особенностей всего психического сплава личности; жизненного опыта человека; непосредственного круга общения индивида.

При исследовании роли правосознания в механизме правового регулирования принципиальное методологическое значение имеют разрабатываемые в психологии положения о единстве сознания и деятельности, о действии внешних факторов через внутренние личностные условия, о социальной детерминации психологического склада личности.

Анализ сознания и деятельности личности дает возможность понять, что представляет собой личность в качестве активной стороны социального взаимодействия, порождающего правовое поведение, какой «вклад» она вносит в детерминацию поведения, как помогает уяснить сложный процесс этой детерминации. Согласно общему философско-психологическому определению «сознание это высшая, свойственная только человеку и связанная с речью функция мозга, заключающаяся в обобщенном оценочном и конструктивно-творческом преобразовании действительности, в предварительном мысленном построении действий и предвидении их результатов, в разумном регулировании и само - контролировании поведения человека». Сознание дифференцируется на различные формы: политическую, правовую, нравственную, эстетическую, экономическую и т.д. Каждая форма общественного сознания имеет свой понятийный аппарат, свои особенности, обусловленные спецификой тех сторон общественной жизни, которые она отражает и направляет.

Спецификой правосознания является правовое опосредствование и осознание социальных явлений, соотнесение их с правовыми требованиями, с представлениями о необходимости и границами правового регулирования, с правовыми оценками и отношениями. Социальное поведение редко бывает сугубо юридическим, как правило, оно регламентируется различными видами социальных норм, направляется и оценивается разными сферами сознания одновременно. Человек мотивирует свое поведение, включая в работу цельный механизм сознательно-волевой и неосознанной конструкции, при этом корректирует свое отношение к объекту притязания функциональными показателями сознания, независимо, будь то сфера правового интереса, политического, этического и т. п. Учитывая это, нельзя абсолютизировать роль правосознания в генезисе3 правового поведения и полагать, что противоправное или правомерное поведение всегда зависит только от правосознания. Однако основанием разграничения относительно самостоятельных форм общественного сознания, наряду с предметом отражения, выступают также способы и формы отражения, их роль в общественной жизни. Такими специфическими способами и формами отражения правосознанием общественной жизни являются его специфические правовые понятия и категории, «право» и «обязанность», «закон» и «законность», «суд» и «правосудие», «правонарушение» и «наказание» и т.д. Тесная связь между ними не исключает качественного различия между названными формами сознания. Правовое сознание отражает правовые отношения между субъектами социальных связей. В сферу правового сознания включаются такие правовые явления, которые получают политическую оценку, но по своей сущности ею лишь детерминированы, например, личные, социально-экономические, политические права человека и гражданина и др.

2. Социальные явления правосознания

Человеческий фактор является одним из определяющих в механизме правового регулирования. Личность включается в процесс правового регулирования независимо от характера регулируемых общественных отношений (экономических, социально-политических, социально-правовых и др.), только в поведении человека, во взаимоотношениях и взаимодействии с другими людьми объективируются, становятся реальностью запреты, предписания, содержащиеся в нормах права. Подчеркивая важность этого механизма, Е А. Лукашева пишет: «Установление системы гарантий не обеспечивает автоматического обеспечения прав, свобод, их реализации. В этом процессе важная роль принадлежит социально-психологическому механизму, выступающему в качестве регулятора поведения субъекта, его деятельности. Научное понимание реальных взаимодействий человека с объективной действительностью невозможно без раскрытия психологических закономерностей, механизмов детерминирующего влияния социальных факторов». Рассматривая этот механизм относительно правоприменения, В. В. Лазарев подчеркивает особое значение человеческих потребностей и выделяет в детерминации правоприменения внешние и внутренние факторы. Среди внешних факторов он указывает систему правовых норм, общественное правовое сознание, общественное мнение, другие социальные нормы, экономические и политические условия, ценности культуры и др. К внутренним факторам он относит знания, навыки, привычки, умения, способности, темперамент, направленность, воззрения и др. Влияние правовой психологии на создание законодательных актов постоянно возрастает. Это связано с активным участием населения страны, отдельных регионов и муниципальных образований в обсуждении и принятии (референдумы, плебисциты) важных решений на государственном и местном уровнях.

Таким образом, можно утверждать, что формирование правовых норм - это не только юридический, но и социально-психологический процесс. Помимо психологического аспекта правосознания в механизме правового регулирования общественных отношений необходимо отметить важнейшую роль идеологического аспекта правосознания. Его значение определяется тем, что предметы отражения правосознания - государство и право - это общественные явления, в которых в концентрированной форме находят выражение такие глубокие, общезначимые социальные процессы, как: «борьба» за власть в государстве, осуществление общих, коренных интересов большей части населения (при демократическом политико-правовом режиме), взаимоотношение между нациями и народами, взаимосотрудничество государства и личности и др. Правильное отражение таких социальных явлений и закрепление их в праве возможно при активном участии идеологической функции правосознания.

Анализируя правосознание в системе социально-правовых связей, необходимо учитывать, что в нем партнеры, с одной стороны, осуществляют целенаправленное поведение по отношению к объекту взаимных интересов, с другой - ориентируются на взаимное поведение, координируют и корректируют действия в зависимости от своих прав, обязанностей и форм взаимодействия, а также от действий партнера. Данного рода отношения характеризуются как сознательно-волевые (однако в науке уже давно исследуются подсознательные и бессознательные формы поведения, которые, безусловно, находят свою реализацию и сфере отношений, урегулированных правом), осуществляемые в целях удовлетворения конкретного социально значимого интереса. Всякая связь в сфере общественных отношений имеет психологическую окраску. Таким образом, наряду с индивидуальным поведением здесь формируется общий механизм взаимодействия, который на уровне правосознания должен рассматриваться уже не как отношение субъекта к объекту (таковым выступает человек с совокупностью прав и обязанностей), а как субъект к субъекту (самостоятельному, свободному элементу правовой действительности) В психологии такие отношения рассматриваются в рамках категории общения.

правосознание юридический психологический социальный

Заключение

Значение исследования правосознания и сопутствующих ему механизмов и закономерностей, вовлекающихся в процессы правового регулирования, увеличивается в связи с тем, что в системе социально-правовых связей взаимодействие осуществляется как между отдельными лицами, так между индивидуальными и совокупными субъектами (группами, коллективами и т.д.) Люди вступают в такие связи друг с другом, формальной группой, обществом и его учреждениями. При этом связи могут опосредоваться различными организационными структурами (участие в работе учреждений, в формальных или неформальных общественных объединениях), обладанием определенными статусами и ролями, выполнением профессиональных функций и т. д. В месте с тем, организационные нормы, место в организации (статус, роли, функции), взаимоотношения с другими ее членами (руководство, подчинение, координация или субординация), соотношение организационных целей с личными и другие подобные факторы существенно влияют на правовое поведение и правоприменительную деятельность личности. Включаясь в организационные структуры, конкретные субъекты, наделенные сознанием и волей, выполняют (или не выполняют) содержащиеся в правовых нормах предписания, принимают в соответствии с ними решения, осуществляют практические действия, взаимодействуют друг с другом, руководствуясь при этом таким социально-детерминированным правовым феноменом духовной жизни личности, как правосознание. Именно правосознание, с совокупностью его характеристик и признаков, является тем стержневым элементом механизма правового регулирования, определяющим внутреннюю регуляцию человеческого поведения в правовой сфере, который позволяет субъекту осознавать окружающие социально-правовые явления, соотносить их с правовыми предписаниями и требованиями и в конечном итоге принимать правомерные или противоправные формы поведения в тех или иных юридически значимых ситуациях, т. е. действовать.

Словарь

1. Интериоризация (от фр. intйriorisation -- переход извне внутрь и лат. interior - внутренний) - формирование внутренних структур человеческой психики посредством усвоения внешней социальной деятельности, присвоения жизненного опыта, становления психических функций и развития в целом.

2. Детерминация (лат. determinatio - ограничение, определение) в широком смысле - определение места того или иного явления, объекта по условным параметрам, его классифицирующая индивидуальная характеристика в соответствующей категории.

3. Генезис - происхождение, возникновение, зарождение, начало чего-либо.

Литература

1. Варанов П.П. Профессиональное правосознание работников ОВД: Теоретические проблемы - М . 2001.

2. Выготский Л.С. История развития высших психических функций // Собр. соч. - М., 2010. -Т 3.

3. Лазарев В.В. Социально-психологические аспекты применения права. - Казань, 2002. С 35-67.

4. Лукашева Е.А Социалистическое правосознание и законность - М , 2010.

5. Теория государства и права / Под общ. ред. С С Алексеева - М.. 2011. - С 68.

6. Ткаченко Ю.Г. Указ соч. - М., 2012. С. 127.

7. http://ru.wiktionary.org/wiki.

8. http://www.nlplife.ru/knigi/psyho/prikladnaja-juridicheskaja-psihologija

9. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/Andr/

10. http://www.kursach.com/biblio/0010027/0102.htm

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Место социальной психологии в системе научного знания. Предмет и объект изучения социальной психологии, структура современной социальной психологии. Методология и методы социально-психологического исследования. Проблема группы в социальной психологии.

    книга [199,5 K], добавлен 10.02.2009

  • Место социальной психологии в системе гуманитарного знания. Современные представления о предмете и задачах социальной психологии. Эксперимент как один из основных методов социальной психологии. Особенности применения метода наблюдения, его специфика.

    курсовая работа [70,1 K], добавлен 28.07.2012

  • Место социальной психологии в системе психологических наук. Методы социально-психологического исследования. Общественные и межличностные отношения. Функции и структура общения. Коллектив как высший уровень развития групп. Психологический механизм толпы.

    шпаргалка [33,0 K], добавлен 07.07.2009

  • Понимание конфликта в психологии. Детские конфликты и причины их возникновения. Психологические особенности правосознания в дошкольном возрасте. Теоретические и практические аспекты правового сопровождения разрешения конфликтов в дошкольном возрасте.

    дипломная работа [82,9 K], добавлен 04.09.2014

  • Общая характеристика социально-психологических основ труда. Предмет, цели и задачи психологии труда. Место психологии труда в системе наук. Методы исследования социально-психологических основ труда. Фотография рабочего дня. Смена режимов труда и отдыха.

    контрольная работа [27,4 K], добавлен 17.11.2014

  • Специфика исследования личности и ее социально-психологических качеств в социальной психологии. Анализ проблем социализации личности и ее социально-психологической компетенции. Исследование внутренней противоречивости личности и путей ее преодоления.

    курсовая работа [65,0 K], добавлен 20.12.2015

  • Предмет изучения социальной психологии, основные причины ее двойственности в системе научных знаний и история развития идей. Задачи социальной психологии и решаемые ею проблемы общества. Анализ социально-психологических явлений в системе марксизма.

    курсовая работа [52,9 K], добавлен 06.07.2009

  • Проблема конфликтов в социальной психологии. Факторы, определяющие состояние социально-психологического климата. Влияние эмоциональной атмосферы коллектива на личность. Особенности социально-психологического климата семьи, первичного трудового коллектива.

    курсовая работа [77,5 K], добавлен 19.04.2016

  • Понятие, правовая природа условного осуждения, его место в системе мер уголовно-правового характера. Испытательный срок и его значение. Рассмотрение социально-психологических технологий работы с условно-осужденными женщинами, несовершеннолетними, семьями.

    дипломная работа [47,5 K], добавлен 16.05.2014

  • Психологические особенности личностного и профессионального развития в период зрелости. Анализ профессиональной деформации правосознания сотрудника ОВД: механизмы и признаки. Профилактические мероприятия, способствующие решению этой проблемы в полиции.

    контрольная работа [27,6 K], добавлен 25.11.2014

  • Психологические условия детерминации процессов развития правоохранительной деятельности. Правовая психология и правосознание сотрудников оперативно-поисковых подразделений. Аспекты криминальной психологии как науки о личности преступника и его поведении.

    курсовая работа [48,4 K], добавлен 25.06.2012

  • Психологические качества личности, влияющие на профессиональное становление сотрудника. Правосознание как одна из форм общественного сознания. Условия эффективности правовой нормы. Социальные и моральные нормы в обществе, классификация отклонений.

    реферат [28,1 K], добавлен 18.04.2010

  • История развития социальной психологии в СССР. Проблематика социальной психологии. Развитие социально-психологической мысли в конце XIX — начале XX вв. Становление и развитие социальной психологии. Предмет генетической (возрастной) социальной психологии.

    реферат [32,5 K], добавлен 07.06.2012

  • Социально-психологический климат и его детерминанты. Процессы управления социальной системой. Комплексная оценка эффективности организации. Групповая совместимость и сработанность сотрудников в коллективе. Социально-экономическая эффективность труда.

    реферат [25,6 K], добавлен 11.05.2009

  • Основные подходы к пониманию природы социально-психологического климата, сложившейся в отечественной психологии. Эмоционально-положительные и эмоционально-отрицательные формы проявления отношений в группе. Макрофакторы внешней и материально-вещевой среды.

    контрольная работа [34,7 K], добавлен 22.04.2013

  • Направления социальной психологии. Бихевиоральная социальная психология: модель "человека реагирующего". Когнитивные процессы, формирующие социальные реакции человека. Социально-психологические идеи З. Фрейда в неофрейдизме, символический интеракционизм.

    реферат [37,7 K], добавлен 12.02.2011

  • Место социальной психологии в системе научного знания. Предмет и объект изучения социальной психологии, структура современной социальной психологии. Проблемы группы в социальной психологии. Общественные отношения и межличностные отношения, их сущность.

    учебное пособие [245,0 K], добавлен 10.02.2009

  • Субъективные психологические отношения индивида к окружающему его миру. Сущность понятия "личность" в социальной психологии. Ее структура и подструктуры. Взгляды на социально-психологические проблемы личности у представителей разных школ и направлений.

    реферат [30,4 K], добавлен 24.04.2014

  • Причины двойственного положения социальной психологии в системе научных знаний. Изучение психологических явлений, характеризующих индивида и общество как субъектов социального взаимодействия. Классификация методов социально-психологического исследования.

    контрольная работа [36,7 K], добавлен 24.10.2011

  • Понятие творчества в психологии. Групповая креативность в работах отечественных и зарубежных психологов. Организация эмпирического исследования. Время существования группы как социально-психологический фактор эффективности групповой креативности.

    дипломная работа [520,2 K], добавлен 27.06.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.