Выбор стиля одежды
Классификация стилей одежды. Основные критерии выбора стиля: возраст, пол, профессия, национальность и религиозная принадлежность, уместность и функциональность, социальный статус и личный вкус человека, эпоха жизни общества и индивидуальные особенности.
Рубрика | Психология |
Вид | презентация |
Язык | русский |
Дата добавления | 13.07.2014 |
Размер файла | 263,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
HTML-версии работы пока нет.
Cкачать архив работы можно перейдя по ссылке, которая находятся ниже.
Подобные документы
Разнообразие стилей в одежде и личностей. Социальное значение, происхождение и функции одежды как знака в человеческом обществе. Возрастные особенности восприятия отношения и выбора одежды в детском возрасте. Роль одежды в психологической защите личности.
курсовая работа [35,4 K], добавлен 10.12.2015Мотивы выбора профессии. Формы влияния профессии на человека. Деформация внутренних и физических качеств человека под действием профессии. Физико-соматические признаки людей различного рода профессий. Факторы, определяющие профессиональный выбор.
реферат [23,6 K], добавлен 10.10.2011Темперамент как совокупность свойств, характеризующих динамические особенности протекания психических процессов и поведения человека. Основные типы темперамента человека и его ключевые параметры. Особенности выбора работы в соответствии с темпераментом.
презентация [3,2 M], добавлен 06.12.2012Теоретические основы проблемы влияния стилей руководства на удовлетворенность работой коллектива. Стиль руководства. Классификация стилей. Эмпирическое исследование влияния стиля руководства на удовлетворенность работой его подчиненных.
курсовая работа [75,9 K], добавлен 21.03.2006Классификация, структура, уровни развития и проявления способностей (талант, гениальность). Задатки как врожденные анатомо-физиологические особенности человека. Развитие способностей у детей в процессе обучения и воспитания, индивидуальные различия.
реферат [20,9 K], добавлен 08.05.2011Классификация стилей педагогического общения: авторитарный, демократический и попустительский. Специфика индивидуального стиля общения педагога. Проблема понимания школьниками учебных текстов. Условия суверенизации учащихся в образовательном процессе.
реферат [17,8 K], добавлен 28.03.2010Природа общения, его индивидуальные и возрастные особенности, механизмы протекания и изменения. Свойства темперамента в исследованиях ученных. Изучение взаимосвязи стиля общения от свойств темперамента. Характеристика психодиагностических методик.
курсовая работа [175,4 K], добавлен 29.05.2014Задачи социальной психологии и проблемы общества. Исследование феномена группового давления (конформизма). Типы социального влияния на индивида. Выбор наилучшего стиля поведения или комбинацию стилей в конфликтной ситуации для ежедневного общения.
контрольная работа [60,6 K], добавлен 01.11.2011Рассмотрение концепций (модели эшриджская, Блейка-Моутона, координирующее руководство), причин выбора стиля управления организацией согласно теориям Маслоу, Герцберга. Анализ социально-психологического климата коллектива как показателей развития фирмы.
дипломная работа [116,6 K], добавлен 28.05.2010Особенности развития личности в подростковом возрасте и роль агрессивного поведения. Характеристика стилей взаимодействия между детьми и родителями. Влияние стиля взаимодействия на агрессивность подростка. Организация и анализ результатов исследования.
курсовая работа [279,2 K], добавлен 04.12.2014Развитие теории и практики управления, характеристика стилей руководства: авторитарный, демократический. Специфика менеджерской деятельности. Сравнительный анализ проявления эмпатии у менеджеров с учетом их стиля руководства, интерпретация результатов.
курсовая работа [82,1 K], добавлен 17.03.2010Научно-теоретические подходы к изучению основных стилей семейного воспитания. Феноменология детско-родительских отношений. Классификация стилей семейного воспитания. Влияние стилей семейного воспитания на эмоционально-личностное развитие ребенка.
курсовая работа [68,5 K], добавлен 25.03.2014Функции, виды самооценки. Эрик Эриксон и восемь стадий развития человеческой жизни. Основные этапы формирования самооценки в онтогенезе индивида. Формирования самооценки у детей школьного возраста. Социостатусные характеристики и особенности стиля жизни.
курсовая работа [38,8 K], добавлен 18.09.2014Теоретические подходы к проблеме исследования соотношения личностных особенностей и стиля ведения переговоров у государственных служащих. Проблема стилей ведения переговоров. Эмпирическое исследование среди служащих администрации Тосненского района.
дипломная работа [124,4 K], добавлен 19.12.2012Причины утомления, способы повышения и экспериментальное изучение умственной работоспособности учащихся. Работоспособность человека и причины возникновения утомления. Индивидуальные особенности нервной системы человека и результаты её исследований.
реферат [175,7 K], добавлен 03.02.2012Кризис - острая ситуацая для принятия какого-то решения, поворотный пункт, важнейший момент в жизни человека. Возрастной кризис: детство, школьный возраст, юность, молодость, взрослость, средний возраст. Середина жизни. Старость. "Узелковый период".
курсовая работа [64,1 K], добавлен 05.02.2008Способности и их развитие в дошкольном возрасте. Содержание и этапы исследования влияния стиля семенного воспитания на развитие способностей ребенка. Анализ и интерпретация результатов исследования особенностей разных стилей семейного воспитания.
дипломная работа [195,2 K], добавлен 30.03.2016Понятие профессиональной пригодности, основные факторы выбора профессии. Основные требования подростков к своей будущей специальности. Психологические приёмы молодежи при выборе профессии, виды профессионального отбора. Цель жизни человека и личности.
контрольная работа [24,2 K], добавлен 16.01.2011Ознакомление с теоретическими основами проблемы эффективности групповой деятельности. Рассмотрение типов групповых задач, а также стилей руководства. Изучение взаимосвязи стиля руководства организатора и эффективности решения практических задач.
курсовая работа [48,0 K], добавлен 01.05.2015Теоретические основы профессиональной ориентации подростков. Профессиональная ориентация как социально-экономическая потребность общества. Возрастные особенности формирования личности подростка. Мотивы выбора профессии.
дипломная работа [70,9 K], добавлен 02.06.2002