Вклад в психологическую науку П.Я. Гальперина

Рубрика	Психология
Предмет	История психологии
Вид	контрольная работа
Язык	русский
Прислал(а)	incognito
Дата добавления	02.11.2014
Размер файла	22,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Теория поэтапного формирования умственных действий Петра Яковлевича Гальперина

  История жизни и деятельности выдающегося психолога Петра Ильича Гальперина. Теория поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина. Исследование содержания ориентировочной основы действия. Характеристика четырех первичных свойств действия.
  
  контрольная работа [15,2 K], добавлен 29.10.2011
  

• Значение теории П.Я. Гальперина для клинической психологии

  Разработка П.Я. Гальпериным теории поэтапного формирования умственных действий и понятий. Предмет психологии в понимании П.Я. Гальперина. Значение теории Гальперина в психодиагностике интеллекта. Проблема внимания в трудах П.Я. Гальперина.
  
  курсовая работа [41,2 K], добавлен 01.11.2002
  

• Сущность поэтапного формирования умственных действий и понятий

  Анализ примеров персонажей из детской литературы, отличающихся яркой поисковой активностью, склонностью к экспериментированию и способностью принимать нестандартные решения. Сущность эксперимента Гальперина по поэтапному формированию умственных понятий.
  
  творческая работа [9,1 K], добавлен 04.11.2010
  

• Гальперин Петр Яковлевич

  Изучение биографии отечественного психолога Гальперина Петра. Теория происхождения конкретных психических процессов и явлений. Формирование умственных действий и понятий. Характеристика человека как биологического вида. Основные задачи психологии.
  
  презентация [750,4 K], добавлен 04.12.2014
  

• Проблема психологического развития в разных психологических школах

  Основные подходы к проблеме психологического развития в разных психологических школах. Традиционное, проблемное, программированное, развивающее обучение. Теория поэтапного формирования П.Я. Гальперина. Изучение межличностных отношений в учебном классе.
  
  контрольная работа [478,2 K], добавлен 10.08.2011
  

• Современные концепции научения

  Характеристика теории научения (приобретение индивидуального опыта). Отличительные черты современных концепции научения: теория планомерного (поэтапного) формирования знаний, умений и умственных действий; теория формирования научных понятий у школьников.
  
  контрольная работа [25,2 K], добавлен 01.04.2010
  

• Теории и факторы интеллекта

  Понятие интеллекта, исследования его структуры в зарубежной психологии. Теории Пиаже и Гальперина о стадиях развития интеллекта. Типы мыслительных процессов и продуктов умственной деятельности. Функциональные механизмы ассимиляции предметной реальности.
  
  презентация [2,1 M], добавлен 03.03.2017
  

• Социальный генезис высших психических функций

  Формирование целенаправленного поведения. Высшие психические функции человека и их социальный генезис. Теория Л.С. Выготского и Гальперина. Концепция социально–генетической психологии. Реализация теории в восстанавливающем и коррекционном обучении.
  
  контрольная работа [33,0 K], добавлен 29.01.2011
  

• Развитие отечественной психологии в XX веке

  Развитие психологии в России в послереволюционный период. Теория Л.С. Выготского о происхождении и развитии высших психических функций. Концепция деятельностного подхода к психике А.Н. Леонтьева. Теория поэтапного формирования умственных действий.
  
  контрольная работа [245,3 K], добавлен 21.03.2012
  

• Внимание и его психологические свойства

  Содержание психологических теорий внимания Т. Рибо, Д.Н. Узнадзе и П.Я. Гальперина. Понятие, виды (преднамеренное, непроизвольное) и формы проявления внимания. Характеристика его свойств - сосредоточенности, устойчивости, переключение и рассеянности.
  
  контрольная работа [39,7 K], добавлен 06.01.2011
  

• Феномен внимания

  Общая характеристика и функции внимания. Основные подходы к проблеме природы внимания. Современная трактовка внимания в концепции П.Я. Гальперина. Физиологические механизмы, виды и свойства внимания. Внимательность, невнимательность и рассеянность.
  
  контрольная работа [41,2 K], добавлен 03.10.2011
  

• Психолого-педагогический анализ проблемы внимания в младшем школьном возрасте

  Трактовка внимания Гальперина, основные положения его концепции. Физиологические механизмы внимания, его главные функции, свойства и виды. Принцип доминанты Ухтомского. Особенности внимания слабоуспевающих младших школьников и трудности его развития.
  
  курсовая работа [46,5 K], добавлен 26.12.2009
  

• Выдающиеся психологи России

  Исследования Ананьевым Б.Г. психологии чувственного отражения. Бехтерев В.М. и его труды по морфологии и физиологии нервной системы. Исследования Выготским Л.С. мышления и речи. Заслуги С. Рубинштейна, А. Леонтьева, А. Лурии и П. Гальперина в психологии.
  
  реферат [45,8 K], добавлен 27.01.2010
  

• Проблема знаково-символического опосредования в культурно-исторической концепции

  Основные вопросы, которые ставил Выготский при изучении проблемы знакового опосредования. Опосредующая роль знаково-символических структур. Эволюция проблемы знакового опосредования у его последователей: Леонтьева, Запорожца, Гальперина, Эльконина.
  
  эссе [27,5 K], добавлен 23.12.2010
  

• Теории мышления в отечественной психологии

  Природа мыслительного процесса, виды мышления и его структурные элементы, мыслительные операции. Теории изучения мышления в отечественной психологии: онтогенетическая, деятельностная, теория поэтапного формирования действий, подход Л.С. Выготского.
  
  дипломная работа [66,0 K], добавлен 12.04.2014
  

• Проблема обучения в теории Ж. Пиаже: достоинства и недостатки

  Вклад Жана Пиаже в психологию развития. Факторы, влияющие на ход и темп когнитивного развития. Интеллектуальное развитие как процесс адаптации. Когнитивное развитие. Основные положения теории развития. Применение теории Пиаже к практике образования.
  
  курсовая работа [538,5 K], добавлен 03.11.2008
  

• Когнитивная теория, ее суть и применение на практике

  Основные задачи когнитивной психологии. Значение когнитивных процессов (мышление, осознание, суждение) в понимании поведения человека. Способы применения когнитивной теории на практике. Психическое здоровье и расстройство. Терапия фиксированной роли.
  
  реферат [27,5 K], добавлен 25.07.2010
  

• Л. Выготский: биография, научный вклад, культурно-историческая теория

  Анализ культурно-исторической теории Л. Выготского, краткая биография. Основные особенности становления Выготского как ученого. Рассмотрение схемы психических процессов в представлении Выготского. Обучение как движущая сила психического развития.
  
  контрольная работа [253,2 K], добавлен 28.08.2012
  

• Личность и деятельность

  Возвращение целостного человека в психологическую науку. Понятие профессиональной деятельности. Личность как субъект профессиональной деятельности. Гедонические концепции в теории мотивов деятельности. Анализ профессионального становления личности.
  
  реферат [28,8 K], добавлен 26.08.2013
  

• Основные школы и направления современной философии. Психоанализ

  Понятия, проблемы и идеи психоанализа - психологической теории, разработанной в конце XIX — начале XX века австрийским неврологом Зигмундом Фрейдом. Основные направления теории, их произведения. Школы и разделы психоанализа, его влияние на науку.
  
  презентация [282,4 K], добавлен 21.12.2013
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам