Экспериментальное исследование особенностей ролевых ожиданий и ценностных ориентаций на ранних стадиях супружеской жизни

2.2 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Для изучения особенностей ролевых ожиданий и ценностных ориентаций на ранних стадиях супружеской жизни нами были использованы следующие методики: Опросник «Ролевые ожидания и притязания в браке» (РОП) А.Н. Волкова и методика «Тест смысложизненые ориентации» (СЖО) адаптирован Д.А. Леонтьевым. По результатам исследования видна разница между шкалами семейных ценностей мужа и жены соответственно, то есть согласованность семейных ценностей супругов, из которых мы можем наблюдать влияние ролевых ожидание на формирование межличностных отношений (Приложение 3).

Данные показатели предоставляют возможность наблюдать разницу между шкалами семейных ценностей мужа и жены соответственно, то есть согласованность семейных ценностей супругов, из которых мы можем наблюдать влияние ролевых ожидание на формирование межличностных отношений.

На рис. 2.2. показана диаграмма «Показатели шкалы семейных ценностей, ролевых ожиданий и притязаний мужа (жены) умений саморегуляции»

Рис. 2.2. Диаграмма «Показатели шкалы семейных ценностей, ролевых ожиданий и притязаний мужа (жены) умений саморегуляции»

Индивидуальные показатели шкалы семейных ценностей мужа и жены позволяют сделать заключение, что для супружеских пар характерна определенная рассогласованность представлений о семейных ценностях. Существующие различия в установках супругов на важнейшие сферы жизнедеятельности семьи не превышают допустимой нормы (допустимая величина разности -- не более 3 баллов). Молодые супруги обоюдно считают наиболее значимой в семейной жизни общность интересов, потребностей, представлений, жизненных целей мужа и жены. Можно предположить, что молодожены ориентируются на так называемый «супружеский» тип семейной организации, в основе которого лежит ценностно-ориентационное единство брачных партнеров. По мнению молодых супругов, в семейной жизни также важны родительские обязанности; внимательные, заботливые и теплые взаимоотношения; привлекательный и модный внешний облик (собственный и брачного партнера); стремление реализовать профессиональные интересы (что в большей степени выражено у молодой женщины); готовность решать бытовые проблемы семьи. С точки зрения молодоженов, сфера интимно-сексуальных отношений менее значима в семейной жизни. Это достаточно характерно для молодых супругов, так как понимание супругами ценности интимных отношений, как правило, формируется в процессе совместной жизни по мере достижения психосексуальной совместимости мужа и жены. Анализируя специфику представлений супружеской пары о значимости семейных ценностей, нужно исходить из того, что установки мужа и жены относительно важнейших сфер жизнедеятельности семьи могут иметь идеальный характер, но не соответствовать реальному ролевому поведению супругов. Адекватность ролевого поведения мужа и жены зависит от соответствия ролевых ожиданий ролевым притязаниям. Степень ролевой адекватности мужа в различных сферах жизнедеятельности семьи неодинакова. Соответствие ролевых ожиданий мужа ролевым притязаниям жены наблюдается в профессиональной и родительской сферах, в представлении о значимости внешней привлекательности. Таким образом, готовность жены выполнять материнские обязанности, вести домашнее хозяйство, следить за своим внешним видом согласуется с установкой мужа иметь привлекательную, модно одетую жену, выполняющую обязанности матери и хозяйки дома. Наименьшая ролевая адекватность мужа наблюдается в установках на профессиональные интересы и создание «психотерапевтической» атмосферы в семье. Молодая женщина стремится быть специалистом своего дела. Однако муж считает, что профессиональная занятость жены возможна лишь в незначительной степени. Жена не хочет брать на себя функции «психотерапевта» в семье, что не соответствует ролевым ожиданиям супруга. Показатели ролевой адекватности жены демонстрируют соответствие ожиданий жены и притязаний мужа в сфере его профессиональных интересов, в ориентации на соблюдение требований современной моды. Вместе с тем ожидания жены активного решения супругом хозяйственно-бытовых вопросов, выполнения родительских обязанностей, оказания жене моральной и эмоциональной поддержки не согласуются с ролевыми притязаниями 1. Шкала значимости сексуальных отношений в супружестве. 55% жен считает сексуальную гармонию важным условием супружеского счастья, отношение к супругу существенно зависит от оценки его как сексуального партнера. 45% мужей недооценивают сексуальные отношения в браке. 2. Шкала, отражающая установку мужа (жены) на личностью идентификацию с брачным партнером: ожидание общности интересов, потребностей, ценностных ориентации, способов времяпрепровождения. 36% мужей предполагают установку на личную автономию. 3. Шкала, измеряющая установку супруга (-ги) на реализацию хозяйственно-бытовых функций семьи. Эта шкала, как и последующие, имеет две подшкалы. Подшкала «ролевые ожидания» - оценки рассматриваются как степень ожидания от партнера активного выполнения бытовых вопросов. Чем выше оценки по шкале ролевых ожиданий, тем больше требовании предъявляет муж (жена) к участию супруга в организации быта тем большее значение имеют хозяйственно-бытовые умения и навыки партнера. Подшкала «ролевые притязания» отражает установки на собственное активное участие в ведении домашнего хозяйства. Общая оценка шкалы рассматривается как оценка мужем (женой) значимости бытовой организации семьи.

4. Шкала, позволяющая судить об отношении супруга (и) к родительским обязанностям. Подшкала «ролевые ожидания» показывает выраженность установки супруга (и) на активную родительскую позицию брачного партнера. Подшкала «ролевые притязания» отражает ориентацию мужа (жены) на собственные обязанности по воспитанию детей. Общая оценка шкалы рассматривается как показатель значимости для супруга (и) родительских функций. Чем выше оценка шкалы, тем большее значение придает муж (жена) роли отца (матери), тем более он (она) считает родительство основной ценностью, концентрирующей вокруг себя жизнь семьи.

5. Шкала, отражающая установку супруга(и) на значимость внешней социальной активности (профессиональной, общественной) для стабильности брачно-семейных отношений. Подшкала «ролевые ожидания» измеряет степень ориентации мужа жены) на то, что брачный партнер должен иметь серьезные профессиональные интересы, играть активную общественную роль. Подшкала «ролевые притязания» иллюстрирует выраженность собственных профессиональных потребностей супруга (и). Общая оценка шкалы рассматривается как показатель значимости для мужа (жены) внесемейных интересов, являющихся основными ценностями в процессе межличностного взаимодействия супругов.

6. Шкала, отражающая установку супруга (и) на значимость эмоционально-психотерапевтической функции брака. Подшкала «ролевые ожидания» измеряет степень ориентации мужа (жены) на то, что брачный партнер возьмет на себя роль эмоционального лидера семьи в вопросах: коррекция психологического климата, оказание моральной и эмоциональной поддержки, создание «психотерапевтической атмосферы». Подшкала «ролевые притязания» показывает стремление мужа (жены) быть семейным «психотерапевтом». Общая оценка шкалы рассматривается как показатель значимости для супруга (и) взаимной моральной и эмоциональной поддержки членов семьи, ориентация на брак как среду, способствующую психологической разрядке и стабилизации.

7. Шкала, отражающая установку мужа (жены) на значимость внешнего облика, его соответствия стандартам современной моды. Подшкала «ролевые ожидания» отражает желание супруга (и) иметь внешне привлекательного партнера. Подшкала «ролевые притязания» иллюстрирует установку на собственную привлекательность, стремление модно и красиво одеваться. Общая оценка шкалы рассматривается как показатель ориентации супруга (и) па современные образцы внешнего облика. На рис. 2.3. представлены показатели по методике «Тест смысложизненые ориентации» (СЖО) адаптирован Д.А. Леонтьевым.

Рис. 2.3Общий показатель осмысленности жизни у мужчин

На рис. 2.3. видно что, 32% имеют высокий уровень сформированности представления о жизни, у 41% средний уровень и 27% мужчин имеют низкий уровень сформированности представления о жизни.

На рис. 2.4. представлены результаты представлений о жизни у женщин.

Рис. 2.4. Общий показатель осмысленности жизни у женщин

60% женщин имеют высокий уровень сформированности представления о жизни, 36% средний уровень и 24% женщин имеют низкий уровень сформированности представления о жизни. Результаты исследования показывают, что обнаружены взаимосвязи между ролевыми ожиданиями и ценностными ориентациями. Система ценностей является динамичной системой, формирующая в процессе всего периода воспитания и социализации, играющая ведущую роль в процессе принятия решения, позволяющая решать, что для человека значимо и важно в семейной жизни. Условием нормального развития и функционирования семьи является наличие у мужа и жены многообразных ценностных ориентации. Многообразие систем ценностей служит естественной базой для индивидуализации личности, и потому система, обеспечивающая такое многообразие, обладает наибольшей устойчивостью. Сравнительный анализ ролевых ожиданий и ценностных показал, что ролевые установки часто совпадают, с ценностными ориентациями супругов. Также выяснилось, что в семьях больше преобладают традиционные ролевые установки (в основном в позициях женщин). Они уделяют больше внимания сфере хозяйства и быта, воспитания детей, эмоционально-моральной поддержки семейного климата, т.е. усиливается полоролевая дифференциация в отношениях супругов. Полученные данные позволяют сделать следующие выводы: ролевые установки в семьях часто совпадают с ценностными ориентациями; первый год совместной жизни характеризуется более высокой удовлетворенностью браком, относительно гармоничными взаимоотношениями, что выражается в соответствии ролевых установок супругов; самый конфликтный период совместной жизни начинается со второго года, ролевые установки супругов не совпадают, усиливается полоролевая дифференциация жен; с возрастанием стажа семейной жизни ролевые установки тоже изменяются, становятся более демократичными, супруги больше времени отводят себе, своей профессиональной деятельности; ролевые установки характеризуются динамичностью. Они могут изменяться под влиянием семейного стажа, факта появления ребенка. По результатам проведенного исследования нами были разработаны следующие психолого-педагогические рекомендации: 1. Уважай себя, а тем более другого. Помни, что он (она) самый близкий для тебя человек, отец (мать) твоих детей. Старайся не копить ошибки, обиды и «грехи», а сразу реагируй на них. Это исключит накопление отрицательных эмоций. 2. Не делайте замечаний друг другу в присутствии других (детей, знакомых, гостей и т.д.). 3. Не преувеличивай собственные способности и достоинства, не считай себя всегда и во всем правым. Больше доверяй и ревность своди к минимуму. 4.Будь внимательным, умей слушать и слышать супруга. 5.Старайтесь находить время для того, чтобы хотя бы иногда отдохнуть друг от друга. Это поможет снять эмоционально-психологическую перенасыщенность общением.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В последние годы как отмечают многие советские социологи и демографы, в развитии института семьи в нашей стране наблюдается ряд негативных явлений - растёт число одиноких, увеличивается число разводов и т. д. Всё это требует более глубокого понимания процессов, происходящих в современной семье, с целью использования этих знаний как для оптимизации межличностных отношений семьи при оказании консультативной помощи, так и при подготовке молодёжи к браку. Избранная нами тема является весьма актуальной по той причине, что диагностика особенностей ролевых ожиданий и ценностных ориентаций молодых супругов может способствовать увеличению продолжительности брака, укреплению семьи, а также снижению количества разводов. Семья является важнейшей социальной средой формирования личности и основным институтом психологической поддержки и воспитания, отвечающее не только за социальное воспроизводство, но и за воссоздание определенного образа жизни, образа мыслей и отношений. Поэтому общество заинтересовано в прочной, духовно и нравственно здоровой семье, а следовательно, - благополучной. Система ценностей является динамичной системой, формирующая в процессе всего периода воспитания и социализации, играющая ведущую роль в процессе принятия решения, позволяющая решать, что для человека значимо и важно в семейной жизни. Условием нормального развития и функционирования семьи является наличие у мужа и жены многообразных ценностных ориентации. Многообразие систем ценностей служит естественной базой для индивидуализации личности, и потому система, обеспечивающая такое многообразие, обладает наибольшей устойчивостью. Молодая женщина стремится быть специалистом своего дела. Однако муж считает, что профессиональная занятость жены возможна лишь в незначительной степени. Жена не хочет брать на себя функции «психотерапевта» в семье, что не соответствует ролевым ожиданиям супруга. Показатели ролевой адекватности жены демонстрируют соответствие ожиданий жены и притязаний мужа в сфере его профессиональных интересов, в ориентации на соблюдение требований современной моды. Вместе с тем ожидания жены активного решения супругом хозяйственно-бытовых вопросов, выполнения родительских обязанностей, оказания жене моральной и эмоциональной поддержки не согласуются с ролевыми притязаниями. В ходе исследования гипотезы, выдвинутые перед его началом, подтвердились. Молодые супруги имеют низкий уровень представления о ролевых ожиданиях и ценностных ориентациях.

Нами были выявлены следующие особенности: для молодых супругов характерна определенная рассогласованность преставлений о важнейших семейных ценностях. Муж и жена демонстрируют типичное для молодых супругов рассогласование ожиданий и притязаний: жена ориентируется на реализацию собственных профессиональных интересов, ожидая от мужа активного выполнении «женских» функций в семье, в то время как муж сохраняет традиционные представления о роли женщины в семейном взаимодействии чувство отверженности; немаловажное значение имеет общий эмоциональный фон; Для супружеской пары характерно соответствие идеальных представлений супругов о семейных ценностях ролевым установкам мужа и жены на их реализацию. Так, молодожены, выделяя значимость совместной жизни общности интересов, потребностей, взглядов и представлений (личностная идентификация), ориентируются на индивидуальный стиль межличностного взаимодействия в семье, что является серьезным конфликтогенным фактором. Счастливая семейная жизнь целиком зависит не только от правильного построения взаимоотношений между супругами, но и от умения распределять обязанности, решать конфликты и многого другого, без чего существование семьи не возможно. Для молодых супругов характерна определенная рассогласованность преставлений о важнейших семейных ценностях.

Как неоднократно указывалось в литературе, многочисленные функции семьи довольно часто вступают в противоречия между собой. С нашей точки зрения, выделение различными авторами одной из функций семьи в качестве ведущей являет собой попытку найти научно обоснованный критерий для регуляции семейных противоречий, чтобы избежать хаоса и распада. Выделение одной из функций семьи в качестве ведущей, в этом случае, равносильно указанию на ведущую социальную деятельность этой группы. В итоге вырисовывается общая картина супружеской жизни: для обоих супругов важны личностная идентификация, родительские обязанности. Практически полное соответствие ролевых ожиданий наблюдается в хозяйственно - бытовой сфере. Готовность супруги выполнять материнские обязанности, вести домашнее хозяйство, следить за своим внешним видом согласуется с установками супруга иметь привлекательную, модно одетую, выполняющую обязанности матери и хозяйки дома. Наименьшая ролевая активность наблюдается в установках на создание психотерапевтической атмосферы в семье, что не соответствует ролевым ожиданиям супруги.

Система ценностей дает возможность личности решить, что для нее значимо и важно. В семье такими ценностями могут быть: дети, их здоровье и благополучие; любовь, ласка, нежность, заботливость со стороны партнера; материальное благосостояние семьи и удовлетворительные жилищные условия; удовлетворенность сексуальной жизнью в браке; здоровье как свое собственное, так и другого партнера; хорошие взаимоотношения с родителями и родственниками той или другой стороны; возможность всецело отдаваться любимому творчеству любимой профессии; профессиональный успех и карьера. Ценности личности организованы в определенную иерархическую структуру по степени их важности, актуальности, необходимости в данный период жизни человека. Как мы уже говорили выше, подобная структура не является застывшей. Напротив, она достаточно гибка и динамична. Одна и та же ценность может занимать разное порядковое место по значимости в различные периоды жизни человека. Для отдельных индивидов ценности представляют собой мотивационные цели, которые служат руководящими принципами в их жизни. Отношения между различными ценностями отражают психологическую динамику конфликта и совместимости при следовании ценностям в повседневной жизни.

супружеский психологический ролевой ожидание

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Абрамова Г.С. Практикум по возрастной психологии: Учеб. пособие для студ. вузов. - 2-е изд., стереотип. - М.:Издательский центр «Академия», 2009.

Алешина Ю. Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. - М.: Просвещение, 2009. - 232 с.

Андреева Г.М. Семейная психология: Учебное пособие. - СПб.: Речь, 2008. - 244 с.

Гозман Л. Я. Психология эмоциональных отношений. - М.: Просвещение, 2008. - 298 с.

Гозман Л. Я., Алешина Ю. Е., Еремечева О. О. Методологические программы и методики исследований брака и семьи. - М., 2008. - 274 с

Кириллова М.А. О некоторых проблемах брака и семьи в современной американской социологии // Социальные исследования. - М., 2008.

Ковалев С. В. - Психология семейных отношений. М., 2008.465с.

Ковалёв С.В. Психология семейных отношений. - М., 2009, 465с.

Косачева В.И. Проблема стабильности молодой семьи: философский и социально- психологический анализ: Дисс.... канд. филос. наук. - Минск, 2008.

Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. - 9-е изд. - СПб.: Питер, 2010. - 940 с: ил. - (Серия «Мастера психологии»).

Кроник А. А., Кроник Е. А. - В главных ролях: вы, мы, он, ты, я. Психология значимых отношений. М., 2009.-356 с.

Леви Д. Л. Семейная психотерапия: история, теория и практика. - СПб.: Питер, 2010. - 356 с.

Навайтис Г. Семья в психологической консультации. - М.: Московский психолого - социальный институт. НПО «МОДЭК», 2008. 247с.

Немов Р. С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. - 4 - е изд. - М.: Гуманит. издат. Центр ВЛАДОС, 2009. - Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. - 640 с.

Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии/ В. Д. Балин, В. К. Гайда, В. К. Гербачевский и др. Под общей ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева. - 2 - е изд., доп. и перераб. - СПб.: Питер, 2008. - 560 с.

Райгородский Д.Я. Психология семьи. Учеб. Пособие для факультетов психологии, социологии, экономики и журналистики. - Самара: Изд. дом «БАХРАХ-М», 2009 - 752с.

Сысенко В.А. Устойчивость брака: проблемы, факторы и условия. - М., 2011.-210 с.

Терехин В.А. Аппаратурные модели исследования совместной деятельности \\ Совместная деятельность: методология, теория, практика. - М., 2009.

Терехин В.А. Семья и общество. - Ростов-на-Дону: Знание, 2009.-178 с.

Торохтий В. С. Психология социальной работы с семьей. /- М., 2008. - 212с.

Файнбург З. И. К вопросу об этической мотивации брака.-М. Наука,2009.-С.66-75.

Федотова Н. Ф. Ролевые ожидания мужа и жены, их регулятивное воздействие на на развитие супружеских отношений.-В сб.:Семья и личность (психолого-педагогические, социальные и психологические проблемы). / М., 2008,-С.100-101.

Фромм Э. «Искусство любви: исследование природы любви» / Эрих Фромм; Пер. с англ. Л.А. Чернышевой - Минск: Творч. - производст. Центр «Полифак», 2008. - 77с.

Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. /- Спб.: Питер, 2008, 606с.

Цытаков О.M. Психология малых социальных групп. - М., 2009. - 287с.

Шнейдер Л.Б. психология семейных отношений. Курс лекций. - М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2010 .- 512с.

Шнейдер Л.Б. Семейная психология: Учебное пособие для вузов: 2-е изд.--М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2009.- 547с.

Эйдеймиллер Э. Г., Юстицкис В. В. Психология и психотерапия семьи. - СПб.: Питер, 2009. - 437 с.

Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. - Спб.: Изд-во «Питер», 2009. - 656с.

Этика и психология семейной жизни: книга для учителя/под ред. Н. Г. Юркевича. - Минск, 2011. -267 с.

Размещено на Allbest.ru