Примеры неправильного использования диаграмм
Основные ошибки при построении столбиковой, линейчатой, точечной и круговой диаграммы, гистограммы и графика. Принципы их читабельности и наполненности деталями, особенности психологического восприятия информации, предоставленной на графической диаграмме.
| Рубрика | Психология |
| Вид | лабораторная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 04.12.2014 |
| Размер файла | 387,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://allbest.ru
БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОСОФИИ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК
КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ
ЛАБАРАТОРНАЯ РАБОТА
ПРИМЕРЫ НЕПРАВИЛЬНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИАГРАММ
Студентки 2 курса отделения психологии
Дронченко Юлианы Игоревны
Минск, 2014
1. НЕПРАВИЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СТОЛБИКОВОЙ ДИАГРАММЫ
1) Яркий пример неправильной диаграммы, потому что в ней нет мысли. Она показывает, что «у автора есть много разных и непонятных данных». Только едва ли это то сообщение, которое вы бы хотели донести до своего руководства.
Правильная:
Больше данных -- не значит понятней
Если данных много, то может возникнуть сложнопреодолимое желание показать их все, ведь они так важны и интересны. И поэтому появляются вот такие диаграммы:
Сравните, насколько понятней выглядит следующая диаграмма, построенная на этих же самых данных:
2. НЕПРАВИЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГИСТОГРАММЫ
На графике слишком много деталей, он является не читабельным. На мой взгляд его следует разделить на несколько частей, каждая из которых будет показывать какую-либо одну зависимость.
3. НЕПРАВИЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГРАФИКА
В данном случае график имеет название «Сравнение показателей рентабельности инвестиций в 2001 г., по компаниям», однако здесь не показывается кто именно занимает первое место. Для наглядного отображения данных показателей лучше использовать линейчатую диаграмму.
4. НЕПРАВИЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КРУГОВОЙ ДИАГРАММЫ
Структура слишком раздроблена
Это в первую очередь касается кругового графика (piechart) или круговой диаграммы. Деление круга на 10-20 секторов приводит к тому, что невозможно оценить каждый в отдельности сектор. Если секторы несоразмерны, то те из них, которые маленькие, практически не видно. То же самое касается баров и колонок, состоящих из нескольких частей.
2) Плохо (вместе компоненты диаграммы не составляют целое, так как возможны другие, не учтенные условия продаж. Для таких данных круговые диаграммы использовать нельзя. Кроме того, большое количество сегментов и "лживый" объем мешают адекватному восприятию информации)
Лучше (условия представлены в ленточной диаграмме по убыванию, что позволяет быстро оценить разницу и сравнить отдельные пункты между собой)
5. НЕПРАВИЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛИНЕЙЧАТОЙ ДИАГРАММЫ
Не забывайте организовывать данные в диаграмме для лучшего восприятия (по возрастанию/ убыванию, по времени или по алфавиту - в зависимости от того, на чем ставите акцент)
Плохо (не упорядоченные данные сложно воспринимать и оценивать различия)
Лучше (упорядоченные по убыванию данные легче оценить, найти минимум и максимум, а также сравнить отдельные показатели)
6. НЕПРАВИЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТОЧЕЧНОЙ ДИАГРАММЫ
На рисунке диаграмма так же не соотноситься с ее названием, здесь правильнее будет использовать гистограмму.
восприятие психологический диаграмма
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Сущность, виды, свойства, эффекты восприятия. Функции и особенности зрительного восприятия. Проведение исследования среди студентов для выявления особенностей восприятия агрессивных стимулов в зависимости от предоставленной информации, анализ результатов.
курсовая работа [54,2 K], добавлен 18.03.2015Основные виды иллюзий: Эббингауза, Мюллера–Лайера и Цельнера. Особенности восприятия, основанного на физиологических явлениях. Иллюзии как ошибки в зрительном восприятии: неверная оценка длины отрезков, величины углов или цвета изображенного объекта.
презентация [4,6 M], добавлен 19.12.2012Предмет и задачи истории психологии. Принципы историко-психологического анализа. Факторы, определяющие развитие науки. Первые развернутые концепции психического, сформулированные Платоном и Аристотелем. Вклад Гезелла в развитие возрастной психологии.
курс лекций [236,7 K], добавлен 18.01.2013Понятие межличностной перцепции. Четыре основных функции межличностного восприятия. Физические и социальные характеристики субъекта восприятия. Теория каузальной атрибуции Г. Келли. Ошибки межличностного восприятия. Механизмы межличностной перцепции.
реферат [17,4 K], добавлен 18.01.2010Восприятие и ощущение как познавательные психические процессы, их роль в поступлении информации к человеку и познании мира. Скорость восприятия, основные свойства образа. Виды восприятия – зрение и слух. Восприятие как система высшей нервной деятельности.
реферат [26,2 K], добавлен 12.12.2011Анализ оперативно-служебной деятельности пограничной службы Российской Федерации. Особенности развития константности восприятия у пограничников. Наблюдение как наиболее развитая форма преднамеренного восприятия. Основные упражнения по развитию восприятия.
курсовая работа [69,9 K], добавлен 02.08.2012Компетентность, профессиональная и научная ответственность. Конфиденциальность, неразглашение или долг молчания консультанта по отношению к третьим лицам – важнейший принцип работы консультанта. Основные принципы психологического консультирования.
реферат [19,5 K], добавлен 06.04.2009Проблема восприятия интерьера, его составляющие. Восприятие пространственных планов, символики формы, цвета и освещения. Методы психологического исследования восприятия интерьера и их классификация. Свободное описание, конструирование ментальных карт.
курсовая работа [72,3 K], добавлен 18.03.2011Основные сферы читательского восприятия в методике преподавания художественной литературы. Эмоции читательской реакции на содержание произведения. Методы развития коммуникативной деятельности. Примеры заданий для развития коммуникационных процессов.
презентация [2,6 M], добавлен 22.04.2012Понятие психологического заражения его сущность, характеристика и особенности. Заражение как особый способ воздействия на людей. Понятие и характеристика психологического подражания. Примеры проявления психологического заражения и подражания, их описание.
контрольная работа [32,5 K], добавлен 07.01.2009Основные положения, этические принципы, структура психологического консультирования. Когнитивные и эмоциональные аспекты процедуры психологического консультирования. Обзор основных понятий, определяющих психологическую и психотерапевтическую помощь.
контрольная работа [52,8 K], добавлен 25.03.2016Общее понятие об ощущении, принципы восприятия, его классификация. Общая характеристика памяти. Понятие воображения, его роль в психической деятельности. Специфика психологического изучения мышления, особенности речи. Критерии внимания и невнимания.
контрольная работа [532,9 K], добавлен 22.04.2010Восприятие величины, формы, глубины и объемности предметов. Воздушная и геометрическая перспектива. Ошибки в зрительном восприятии человека. Зрительная иллюзия, обман зрения, иллюзии восприятия цвета. Перевертыши, стерео-иллюзии, движущиеся иллюзии.
презентация [1,4 M], добавлен 16.04.2014"Галилеевский" способ мышления в понимании Курта Левина и его основные работы по социальной психологии. Термины, вводимые ученым при построении теории психологического поля. Значение данной теории для становления современной психологии личности.
контрольная работа [22,2 K], добавлен 01.02.2011Текст и его свойства как предмет психологического исследования. Проблема выделения характеристик текста. Восприятие как процесс взаимодействие автора и реципиента. Психологическое изучение особенностей соотношения восприятия и понимания учебного текста.
курсовая работа [50,3 K], добавлен 09.04.2012Характеристика ощущений и восприятия человека, их сущность и факторы формирования. Виды и основные свойства памяти и внимания, развитие данных качеств в процессе онтогенеза. Принципы психологического обоснования мышления, воображения и речи человека.
презентация [381,2 K], добавлен 20.09.2015Общая характеристика процессов ощущения и восприятия умственно отсталых детей. Особенности зрительного и слухового восприятия. Способность восприятия пространства и времени. Основные средства коррекции недостатков восприятия умственно отсталых детей.
реферат [24,6 K], добавлен 30.06.2010Сущность, цели и задачи психологического консультирования: принципы, структура процесса, теоретические подходы и методики. Бесплодие: психоэмоциональные причины и последствия; особенности психологического консультирования лиц, страдающих бесплодием.
дипломная работа [90,2 K], добавлен 25.02.2012Физиологические основы восприятия. Классификация и характеристики восприятия. Особенности восприятия пространства и времени, связанные с билатеральной асимметрией головного мозга. Связь конвергенции с аккомодацией. Наблюдение и наблюдательность.
курсовая работа [63,4 K], добавлен 11.06.2009Характеристика свойств и функций зрительного восприятия – совокупности процессов зрительного образа мира на основе сенсорной информации, получаемой с помощью зрительной системы. Психологические особенности использования мультимедиа в учебном процессе.
курсовая работа [23,3 K], добавлен 21.09.2011
