Ощущение как фундаментальный процесс отражения и познания окружающей действительности
Роль ощущений в познании окружающей действительности. Условно-рефлекторные связи, возникшие в пределах одного анализатора как физиологическая основа ощущения. Использование методик определения абсолютного порога зрительного и слухового ощущения.
| Рубрика | Психология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 22.12.2014 |
| Размер файла | 80,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Учет результатов: Наблюдение ведется за поведением исследуемого. При опросе надо выяснить, уверенно он реагировал на звук.
Количественные показатели сводят в протокол (отмечая знаком «плюс» покозания «Слышу» и знаком «минус»-«Не слышу») (смотри протокол №1)
Анализ результатов: Абсолютный порог слухового ощущения Е определяется по формуле:
где Е1-показания генератора, соответствующие появлению слышимости при усилений звука, Е2-при его ослаблений.
2.3 «Тактильное ощущение»
Задача исследования: Определение абсолбтного порога кожного ощущения при помощи эстизиометра методики минимальных изменений, сравнение его у разных лиц.
Оборудование: Эстезиометр.
Порядок исследования: Экспериментатор прикасается к руке исследуемого ножками экстезиометра, не надавливая ощущения 2-х прикосновений, а затем сближает до появления ощущения одного прикосновения.
Инструкция исследуемому: «Положите руку на стол тыльной стороной вверх. Держите его свободно, локоть должен быть на столе. Не напрягайтесь. Я буду прикосаться к руке одной или обеями ножкоми этого прибора. Отвернитесь и не смотрите на прибор и руку. Сколько прикосновений?... А сейчас?...Сейчас?».
Учет результатов: Наблюдение, опрос и протокол по методу (2.2).
Анализ результатов: Как при методики 1.2.
Методика. 2.4. «Порог различения массы»
Задача исследования: Определение порога различения мускульных ощущений при помощи разновесов, сравнение его у разных лиц.
Оборудование: Два набора разновесов от 600 до 650 г.
Порядок исследования: Экспериментатор кладет исследуемому на обе ладони одинаковые разновесы, а потом разные, прибовляя массу.
Инструкция исследуемому: «Закройте глаза и протяните вперед руки, ладониями вверх. Я положу Вам на ладони два разновеса. Определите, какой з них тяжелее. Можете для этого прекладывать их из одной руки в другую. Какой тяжелее?...А сейчас?...Сейчас?...».
Учет результатов: Наблюдение и опрос по методу 2.2.
Количественные показатели записывают в протокол. (смотри протокол №2)
Заключение
Ощущения является начальным процессам познания. В процессе ощущения происходит непосредственный контакт с раздражителями, в результате чего у человека возникают осознанные знания о качествах или признаках предметов или явлений. И тогда человек научается с помощью сенсорных инструментов дифференцировать соленое, сладкое, тяжелое, шероховатое и другие свойства.
Окружающий человека мир многообразен и многолик. Чтобы ориентироваться и приспособляться к нему, необходимо все время получать информацию о тех изменениях, которые в нем происходят. Харви Шифферман говорит о том, что человек наделен впечатляющим арсеналом сенсорных инструментов, функций которых дают огромное количество сведений об окружающем мире.
В процессе ощущений происходит обнаружение и кодирование энергий физического мира. Затем информация, полученная с помощью органов чувств и нервной системы, перерабатывается, интегрируется в чувственный опыт, дающий представление о видимом, слышимом, осязаемом, обоняемом и.т.д. Но процессы ощущения не происходит сама собой. Они требуют сенсорной и перцептивной активности субъекта познания, благодаря которой он сможет адаптироваться к тем воздействиям, которые непосредственно и реально нападают на его органы чувств.
В суммарной форме все психические процессы - это компоненты жизни человека, что они связаны ее ходом и вместе с тем выполняют функций регуляций наших действий, обуславливают ее, опосредствуя зависимость всего того, что мы делаем от условий, в которых мы действуем.
Приложение
Протокол №1
Фамилия... Группа.... Дата....
|
Номер эксперимента |
Показания генератора |
Показания исследуемого |
||
|
При уселение звука |
При ослаблений звука |
Протокол №2
Фамилия... Группа... Дата....
|
Номер предъявления |
Предъявленные раздражители |
|||
|
постоянные |
переменные |
Показания исследуемого |
Список используемой литературы
1. Столиренко Л.Д. «Основы психологий»: Практикум. Изд-е 7-е. Ростов н/Д: Феникс, 2006г, с. 41.
2. Рубинштеин С.Л. «Основы общей психологий» СПб: Питер 2006, с. 56.
3. Щербаков А.И. «Практикум по общей психологий» Изд-во «Просвещение», 1973г, с .134.
4. Петровский А.В «Общая психология», «Просвищение» 1972г, с. 79.
5. Немов «Общая психология».
6. Канаркевич О.С. «Общая психология», «М» 2008г, С. 218-241.
Богословский Б.Г «Общая психология» Изд.2, 1973г, С. 151-176.
7. Петровский А.В. Сост. Верхин Н.Б, Спичак М «Практические занятия по психологий», «Просвищение», 1972 г с. 72-75.
8. Платонов К.К «Психологический практикум» 1980г с. 9-17.
9. Богданов Д.Я, Горбунов Г.Д, Киселев Ю.Я, Радченко Л.Н, Смирнов Б.Н. «Практические занятия по психологий» «М», 1977г.
10. Леонтьев А.Н, Гиппенрейтер Ю.Б «Практикум по психологий» 1972г, с 20-53.
11. Первушина О.Н «Общая психология»: Методические указания. Новосибирск: с. 14.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Ощущение - элементарный акт познавательного процесса, функция отражения отдельных качеств и свойств окружающей действительности. Фило- и онтогенетически ошущение является одной из наиболее ранних функций центральной нервной системы. Патология ощущения.
реферат [24,6 K], добавлен 21.06.2010Исследование тактильных ощущений, нижнего абсолютного порога зрительного ощущения, нижнего абсолютного порога слуховой чувствительности, индивидуальных особенностей восприятия, концентрации, устойчивости, переключаемости и избирательности внимания.
практическая работа [47,2 K], добавлен 22.04.2013Ощущения, восприятия, представления, память как чувственные формы познания. Сенсорная организация личности, понятие ощущения, принципы обработки информации мозгом. Деятельность нервных рецепторов, классификация ощущений. Зрение, вкус, слух, обоняние.
реферат [24,9 K], добавлен 05.10.2010Роль ощущения в познании человеком окружающего мира. Классификация ощущений. Чувствительность человека к звукам речи. Характерные особенности процесса ощущения человека в сравнении с ощущениями животных. Формирование психического образа при восприятии.
контрольная работа [17,8 K], добавлен 14.10.2008Сущность понятий восприятия и ощущения как форм познания действительности, их виды, свойства, различия, структура и взаимосвязь. Предметы и явления действительности, воздействующие на органы чувств человека. Сущность закона Фехнера или Вебера-Фехнера.
реферат [31,1 K], добавлен 16.12.2009Различия понятий ощущения и восприятия как двух отношений сознания к предметной действительности; их природа, виды, свойства, физиологические основы. Пороги ощущений, чувствительность, явление адаптации. Формы восприятия, роль моторных компонентов.
реферат [43,7 K], добавлен 21.12.2011Ощущения и восприятие как процессы непосредственно чувственного отражения действительности. Основные свойства и феномены восприятия. Слуховая и зрительная перцептивная система. Особенности восприятия движения и зрительные иллюзии, их характер и значение.
курс лекций [504,1 K], добавлен 11.06.2012Свойства дистантности, избирательности и предметности слуховых ощущений, их роль в жизни слепых. Определение порога слуховой чувствительности. Необходимость специальной тренировки слуховых ощущений. Зависимость слуховых ощущений от атмосферных условий.
контрольная работа [11,6 K], добавлен 26.12.2009Ощущение как инструмент познания, его источник и основное условие психического развития человека. Понятие ощущения в античной истории, представление о нем в середине XIX века. Отражение свойств предмета как суть ощущения, его физиологическое основание.
реферат [41,0 K], добавлен 13.11.2011Ощущения как основной источник знаний о внешнем мире и о собственном теле, отражение психики человека, отдельных свойств предметов и явлений. Основные виды ощущений - обоняние, вкус, осязание, слух и зрение. Происхождение знаний из ощущений и рефлексии.
реферат [19,9 K], добавлен 21.12.2009Исследование концептуальных подходов к исследованию личности. Закон Вернера-Фехтера, понятие абсолютного и дифференциального порога ощущения. Критериальная основа, воздействующая на восприятие: расположения, мотивы, интересы, прошлый опыт и ожидания.
контрольная работа [33,1 K], добавлен 30.10.2011Основные психологические состояния. Ощущения как процесс отражения отдельных свойств, его физиологическая основа. Особенности восприятия и его типы. Понятие мышления, его формы и законы. Универсальные психические процессы: память, внимание и воображение.
контрольная работа [27,4 K], добавлен 23.01.2012Общая характеристика процессов ощущения и восприятия умственно отсталых детей. Особенности зрительного и слухового восприятия. Способность восприятия пространства и времени. Основные средства коррекции недостатков восприятия умственно отсталых детей.
реферат [24,6 K], добавлен 30.06.2010Восприятие и ощущения как сложные познавательные психические процессы. Свойства и классификация ощущений, строение анализатора. Основные виды восприятия и классификация его свойств, предметность, целостность и структурность, свойство апперцепции.
курсовая работа [28,9 K], добавлен 28.07.2012Понятие и психологическая природа ощущений, их разновидности. Характерные свойства и физиологические механизмы развития ощущений. Характеристика видов ощущений: зрительный и слуховой анализаторы, музыкальные и речевые ощущения, обоняние и вкус.
реферат [528,9 K], добавлен 27.07.2010Процесс отражения отдельных свойств предметов объективного мира, как внешней среды, так и собственного организма. Суть, анализаторы и свойства ощущений. Зрение, слух, равновесие, осязание, вкус, обоняние. Сигналы, доходящие до нас из внутренней среды.
презентация [2,9 M], добавлен 26.06.2015Физиологическая основа ощущений как познавательного процесса, их классификация, отличия от восприятия и связь с воображением. Оценка влияния ощущений на познавательные процессы в жизни людей, их роль в психологическом развитии и становлении личности.
реферат [303,9 K], добавлен 23.01.2016Характеристика процесса сознавания в гештальтпсихологии. Анализ зон контакта с миром, выделяемых в гештальттерапии: внутренняя (ощущения от собственного тела), внешняя (осознание свойств окружающей действительности), средняя (воображение и фантазия).
реферат [27,4 K], добавлен 23.01.2010Ощущение как простой психический процесс отражения свойств предметов. Восприятие как психический процесс отражения предметов и явлений действительности при воздействии на органы чувств. Понятие и обоснование представления, внимания, воображения и памяти.
контрольная работа [32,2 K], добавлен 12.07.2011Понятие об ощущениях, их классификация и свойства (интенсивность, пространственная локализация). Анализаторы как органы чувственных ощущений. Сенсорная адаптация и взаимодействие ощущений. Зависимость интенсивности ощущений от силы раздражителя.
курсовая работа [34,3 K], добавлен 06.08.2013
