История психологии
Античная философия и психология. Зарождение психологии, социальная и культурно-историческая психология. Аналитическая психология К.-Г. Юнга. Психоанализ как метод исследования. Социокультурная теория личности К. Хорни. Генетическая психология Ж. Пиаже.
| Рубрика | Психология |
| Вид | курс лекций |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 25.01.2015 |
| Размер файла | 345,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Мир - это совокупность вещей и людей, в которых вкладывается то, что относится к человеку и к чему он относится в силу своей сущности. Качество природы, не связанное с человеком, Рубинштейн определял как материю.
Категория субъекта определялась Рубинштейном через совокупность отношений к миру, в число которых вводится познание, действие, созерцание и этическое отношение. Рубинштейн рассматривает субъекта в двух взаимосвязанных, но качественно различных отношениях: отношении к бытию и отношении к другому человеку. Отношение человека к человеку составляет общественную характеристику и познания, и деятельности, опосредует отношение человека к бытию и выделяется как социальная область жизни.
Темы семинарских занятий
Тема 1: История психологии как наука.
Понятие предмета и объекта науки.
Теоретический и эмпирический уровни научного знания.
Предмет психологии и истории психологии.
Задачи психологии и истории психологии.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. - М., 1994.
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии.- Ростов н/Д: Феникс, 1996.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. Введение в историю психологии. М.: РОУ, 1994.
Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии. М.: Междунар. пед. акад., 1995.
Тема 2: Древнегреческая философия и психология.
Представления о душе философов Милетской школы.
Естественнонаучные представления Алкмеона.
Учение о темпераменте Гиппократа.
Философско-психологическая концепция Левкиппа - Демокрита.
Философские и этические взгляды Сократа.
Учение о душе Платона.
Учение Аристотеля о душе.
Учение о душе Эпикура.
Психофизиология Галена.
Темы рефератов:
Представления о душе философов Милетской школы.
Понимание природы души Гераклитом.
Естественнонаучные представления Алкмеона.
Психологические воззрения Эмпедокла.
Учение о душе Анаксагора.
Стоики и их учение о душе.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. - М., 1994.
Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб: Изд. группа “Евразия”, 1998.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины в. М.: Изд. центр “Академия”, 1997.
Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии. М.: Междунар. пед. акад., 1995.
Тема 3: Психология в Средневековый период.
Психологические идеи в арабском мире.
Неоплатонизм.
Томизм.
Философские и психологические идеи Р. Бэкона.
Философские и психологические взгляды В. Оккама.
Темы рефератов:
Научные взгляды Авиценны.
Научные взгляды Альгазена.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. - М., 1994.
Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб: Изд. группа “Евразия”, 1998.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. Введение в историю психологии. М.: РОУ, 1994.
Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины в. М.: Изд. центр “Академия”, 1997.
Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии. М.: Междунар. пед. акад., 1995.
Тема 4: Психология периода Нового времени.
Особенности развития философии Нового времени.
Эмпиризм Ф. Бэкона.
Учение Р. Декарта о душе.
Концепция машинообразного акта Р. Декарта.
Учение Т. Гоббса.
Учение о психике Б.Спинозы.
Монадология Г. Лейбница.
Сенсуализм Дж. Локка.
Темы рефератов:
Учение Ф. Бэкона о человеческих заблуждениях.
Р.Декарт о познании.
Р. Декарт о страстях души.
Учение Б. Спинозы о единой субстанции.
Учение Б. Спинозы об аффектах.
Психофизический параллелизм Г. Лейбница.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. - М., 1994.
Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб: Изд. группа “Евразия”, 1998.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. Введение в историю психологии. М.: РОУ, 1994.
Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины в. М.: Изд. центр “Академия”, 1997.
Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии. М.: Междунар. пед. акад., 1995.
Тема 5: Психология эпохи Просвещения.
Эпоха Просвещения.
Учение об ассоциациях Д. Гартли.
Философские взгляды Дж. Беркли.
Философские взгляды Д. Юма.
Взгляды на природу человека французских просветителей.
Концепция развития ребенка Ж.-Ж. Руссо
Темы рефератов:
Ассоцианизм в философии и психологии.
Солипсизм в философии.
Концепция “человека - статуи” Э.Кондильяка.
Ж.-Ж. Руссо о воспитании.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. - М., 1994.
Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб: Изд. группа “Евразия”, 1998.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. Введение в историю психологии. М.: РОУ, 1994.
Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины в. М.: Изд. центр “Академия”, 1997.
Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии. М.: Междунар. пед. акад., 1995.
Тема 6: Возникновение психологии как науки.
“Личное уравнение” в астрономии.
Влияние дарвинизма на науки о человеке.
Достижения физиологии.
Развитие психиатрии.
Темы рефератов:
Ч. Дарвин и его труд “Происхождение видов”.
Ч. Дарвин: психология эмоций.
Развитие взглядов на природу и лечение психических заболеваний.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. - М., 1994.
Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб: Изд. группа “Евразия”, 1998.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. Введение в историю психологии. М.: РОУ, 1994.
Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины в. М.: Изд. центр “Академия”, 1997.
Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии. М.: Междунар. пед. акад., 1995.
Тема 7: Экспериментальная психология.
Психофизика Г.-Т. Фехнера и Э. Вебера.
Экспериментальная психология Г. Гельмгольца.
“Новая психология” В. Вундта.
Эксперименты Г. Эббингауза.
Темы рефератов:
Учение о сознании В. Вундта.
Психологическая лаборатория В. Вундта.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. - М., 1994.
Степанов С.С. Психология в лицах: (Творч. биогр. замечат. ученых, определивших направления развития соврем. психологии.) М.: ЭКСМО-пресс, 2001.
Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб: Изд. группа “Евразия”, 1998.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины в. М.: Изд. центр “Академия”, 1997.
Тема 8: Зоопсихология. Дифференциальная психология.
Ч. Дарвин и подъем сравнительной психологии.
Закон экономии К. Ллойд-Могана.
Теория тропизмов Ж. Леба.
Ф.Гальтон: исследования наследуемости умственных способностей.
Развитие метода тестов.
А. Бине: диагностика умственного развития.
Темы рефератов:
Р. Йеркс и исследования интеллекта обезьян.
Зоопсихология и этология.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. - М., 1994.
Степанов С.С. Психология в лицах: (Творч. биогр. замечат. ученых, определивших направления развития соврем. психологии.) М.: ЭКСМО-пресс, 2001.
Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб: Изд. группа “Евразия”, 1998.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины в. М.: Изд. центр “Академия”, 1997.
Тема 9: Психология развития.
С. Холл: педология.
Дж. Селли: ассоцианизм в детской психологии.
Э. Клапаред: идея саморазвития.
А. Гезелл: нормальное детство.
Дж. М. Болдуин: культурное развитие ребенка.
К. Бюлер: стадии психического развития.
М. Мид: этнопсихология детства.
Темы рефератов:
Предпосылки выделения возрастной психологии в самостоятельную науку.
Теория рекапитуляции и биогенетический закон С. Холла.
М. Мид: типы культур в истории человечества.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. - М., 1994.
Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб: Изд. группа “Евразия”, 1998.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. Введение в историю психологии. М.: РОУ, 1994.
Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины в. М.: Изд. центр “Академия”, 1997.
Тема 10:Социальная и культурно-историческая психология. Психотехника.
Социальный эволюционизм Г. Спенсера.
Концепция коллективных представлений Э. Дюркгейма.
В. Дильтей: концепция ценностей.
Психология народов.
Теория инстинктов социального поведения.
Психотехника.
Темы рефератов:
Э. Дюркгейм: проблема самоубийства.
“Описательная психология” В. Дильтея.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. - М., 1994.
Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб: Изд. группа “Евразия”, 1998.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. Введение в историю психологии. М.: РОУ, 1994.
Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины в. М.: Изд. центр “Академия”, 1997.
Тема 11: “Новая психология”.
Структурализм Э.Б. Титченера: предмет и задачи психологии.
Структурализм Э.Б. Титченера: изучение сознания.
Вюрцбургская школа в психологии: исследования мышления.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. - М., 1994.
Степанов С.С. Психология в лицах: (Творч. биогр. замечат. ученых, определивших направления развития соврем. психологии.) М.: ЭКСМО-пресс, 2001.
Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб: Изд. группа “Евразия”, 1998.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. Введение в историю психологии. М.: РОУ, 1994.
Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины в. М.: Изд. центр “Академия”, 1997.
Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии. М.: Междунар. пед. акад., 1995.
Тема 12: Функционализм.
“Новая психология” Ф. Брентано.
Концепция “психических функций” К. Штумпфа.
Психология сознания в работах В. Джемса.
Психология личности в работах В. Джемса.
“Чикагская школа” Дж. Дьюи.
Темы рефератов:
Психология религиозного опыта в работах В. Джемса.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. - М., 1994.
Степанов С.С. Психология в лицах: (Творч. биогр. замечат. ученых, определивших направления развития соврем. психологии.) М.: ЭКСМО-пресс, 2001.
Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб: Изд. группа “Евразия”, 1998.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. Введение в историю психологии. М.: РОУ, 1994.
Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины в. М.: Изд. центр “Академия”, 1997.
Тема 13: Российская психология во второй половине XIX- начале XX в.
Российская наука во второй половине XIX в.
П. Юркевич как основатель религиозной психологии в России.
Философия мистицизма В.С. Соловьева.
Интуитивизм Н.О. Лосского.
Философско-психологические взгляды С.Л. Франка.
Учение о рефлексах И.М. Сеченова.
Работы И.П. Павлова.
Рефлексология В.М. Бехтерева.
Учение о доминанте А.А. Ухтомского.
Темы рефератов:
Религиозная философия и психология В.С. Соловьева.
И.П. Павлов: рефлекс свободы.
В.М. Бехтерев: “Коллективная рефлексология”.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. - М., 1994.
Степанов С.С. Психология в лицах: (Творч. биогр. замечат. ученых, определивших направления развития соврем. психологии.) М.: ЭКСМО-пресс, 2001.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины в. М.: Изд. центр “Академия”, 1997.
Тема 14: Основные понятия психоанализа.
Психика и психический аппарат.
Психическая деятельность: сознательное, бессознательное, предсознательное.
Первичные и вторичные психические процессы.
Энергия либидо.
Инстинкты и влечения.
Темы рефератов:
Принцип удовольствия и принцип реальности.
Литература:
Ч. Райкрофт критический словарь психоанализа, - Спб, 1995.
Фрейд З. Я и Оно// Хрестоматия по истории психологии. - М., 1998.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. Спб, 1997.
Тема 15: Психоанализ как метод исследования.
Основные принципы психоаналитического исследования.
Понятие ошибочного действия. Этиология ошибочного действия.
Природа сновидения. Функции сновидения.
Образования сновидения.
Работа сновидения.
Толкование сновидений.
Темы рефератов:
Символика сновидения (фрейдистский подход).
Литература:
Гамбургер А. Сновидение//в кн. Мертенс В. Ключевые понятия психоанализа. - Спб, 2001.
Гринсон Р. Техника и практика психоанализа. Воронеж, 1994.
Райкрофт Ч. Критический словарь психоанализа. - СПб., 1995.
Современная теория сновидений. М., 1994.
Фрейд З. Психопатология обыденной жизни. М., 1995.
Фрейд З. Психология бессознательного. М., 1990.
Фрейд З. Толкование сновидений. - М., 1994.
Тема 16: Психоанализ как метод терапии.
Аналитическая ситуация.
Перенос и контрперенос.
Сопротивление.
Лечебный альянс.
Негативная терапевтическая реакция.
Отреагирование.
Интерпретация.
Инсайт.
Темы рефератов:
Болезнь и здоровье с точки зрения психоанализа.
Развитие понятия перенос в психоаналитической терапии.
Литература:
Гринсон Р. Техника и практика психоанализа. Воронеж, 1994.
Райкрофт Ч. Критический словарь психоанализа. - СПб., 1995.
Мертенс В. Ключевые понятия психоанализа. Спб, 2001.
Сандлер Дж., Дэр К., Холдер А. Пациент и психоаналитик. - М., 1995.
Урсано Р., Зонненберг С., Лазар С. Психодинамическая психотерапия. - М., 1992.
Тема 17: Основные понятия аналитической психологии К.Г.Юнга.
Сознание. Эго-направленность.
Эктопсихика. Эктопсихические функции.
Эндопсихика. Эндопсихические функции.
Индивидуальное бессознательное. Понятие комплекса.
Комплекс и Эго.
Темы рефератов:
Концепция психологических типов К.Г. Юнга.
Ассоциативный эксперимент.
Литература:
Гловер Э. Фрейд или Юнг?.Спб, 1999.
Самуэлс Э. Юнг и постъюнгианцы. М., 1997.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. Спб, 1997.
Юнг К.Г. Архетип и символ. М., 1991.
Юнг К.Г. Тэвистокские лекции. М., 1998.
Тема 18: Психология коллективного бессознательного.
Коллективное бессознательное. Понятие архетипа.
Основные архетипы коллективного бессознательного.
Самость и индивидуация.
Темы рефератов:
Символ и его функция в аналитической психологии.
Сновидения и их толкование в аналитической психологии.
Понимание личностного развития в аналитической психологии.
Особенности аналитического процесса в аналитической психологии в аналитической психологии.
Проблема рода/пола в аналитической психологии.
Литература:
Гловер Э. Фрейд или Юнг?.Спб, 1999.
Самуэлс Э. Юнг и постъюнгианцы. М., 1997.
ХьеллЛ., Зиглер Д. Теории личности. Спб, 1997.
Юнг К.Г. Архетип и символ. М., 1991.
К.Г.Юнг о современных мифах. М., 1994.
Тема 19: Индивидуальная психология А.Адлера.
Комплекс неполноценности.
Стремление к превосходству.
Стиль жизни.
Типы личности.
Социальный интерес.
Порядок рождения.
Темы рефератов:
Сны и их толкование в индивидуальной психологии А.Адлера.
Ценность семьи и брака в индивидуальной психологии А.Адлера.
А. Адлер. Концепция агрессивного характера.
А. Адлер. Психология власти.
Литература:
А. Адлер Наука жить. Киев, 1997.
А. Адлер Понять природу человека. Спб, 1997.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. Спб, 1997.
Тема 20: Неофрейдизм.
Представления о природе человека в неофрейдизме.
Представления о развитии человека в неофрейдизме.
Представления о деформациях личностного развития во фрейдизме.
Неофрейдизм: новый подход к терапии.
Неофрейдизм и марксизм.
Темы рефератов:
Идеология и психология авторитарной семьи.
Церковь и подавление сексуальности.
Теория сексуальной революции в творчестве В. Райха.
Концепция естественной рабочей демократии в творчестве В. Райха.
Концепция деструктивности в творчестве Э. Фромма.
Э. Фромм: психология любви.
Развитие человека и свобода в творчестве Э. Фромма.
Литература:
Райх В. Сексуальная революция. - СПб: Университетская книга, 1997.
Рудестам К. Групповая психотерапия. - М.: Прогресс, 1993.
Райх В. Психология масс и фашизм. - СПб: Университетская книга, 1997.
Фромм Э. Бегство от свободы. - М., 1990.
Фромм Э. Искусство любви. - Мн.: ПОЛИФАКТ, 1990.
Фромм Э. Иметь или быть. - М., 1990.
Фромм Э. О душе современного человека
Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. - М., 1994.
Хорни К. Наши внутренние конфликты.
Хорни К. Невротическая личность нашего времени.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб: Питер Пресс, 1997.
Тема 21: Бихевиоризм.
Методологические основания бихевиоризма.
Ортодоксальный бихевиоризм Дж. Уотсона.
Бихевиоризм Э. Ч. Толмена
Необихевиоризм Б.Ф. Скиннера.
Социально-когнитивное направление.
Темы рефератов:
Коннекционизм Э.Ли Торндайка.
Концепция когнитивных карт Э.Ч. Толмена.
Бихевиоризм К.Л. Халла.
Б.Ф. Скиннер: эффективность контроля за поведением.
А. Бандура: теория викарного научения.
Дж. Роттер: концепция человеческих потребностей.
Бихевиоральная психотерапия.
Литература:
История психологии. Хрестоматия. Под ред. П.Я. Гальперина. - Екатеринбург: Деловая книга, 1999.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб: Питер Пресс, 1997.
Шульц Д., Шульц С.Э. История современной психологии. - СПб: Евразия. 1998.
Ярошевский М.Г. История психологии от античности до середины ХХ в. - М.: Academia. 1996.
Тема 22: Гуманистическая психология.
Предпосылки возникновения гуманистической психологии.
Основные положения гуманистической психологии.
Категория личности в гуманистической психологии.
Недирективная терапия К. Роджерса.
Темы рефератов:
Гуманистическая психология как “третья сила” в психологической науке.
Концепция самоактуализации в творчестве А. Маслоу и К. Роджерса.
Теория личности К. Роджерса.
Теория личности А. Маслоу.
Гуманистическая психология: новая исследовательская парадигма.
Литература:
Маслоу А. Мотивация и личность
Психология личности. Т. 1. Хрестоматия. - Самара: БАХРАХ, 1999.
Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. - М., 1994
Роджерс К. К науке о личности/ В кн. История зарубежной психологии. Тексты. М., 1986.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб: Питер Пресс, 1997.
Шульц Д., Шульц С.Э. История современной психологии. - СПб: Евразия. 1998.
М.Г. Ярошевский История психологии от античности до середины ХХ в. - М.: Academia. 1996.
Тема 23: Гештальт-психология.
Научные предпосылки возникновения гештальт-психологии.
Возникновение гештальт-психологии.
Принципы восприятия.
Исследования интеллекта.
Изоморфизм.
Теория поля.
Темы рефератов:
Теория поля К. Левина.
Литература:
История психологии. Хрестоматия. Под ред. П.Я. Гальперина. - Екатеринбург: Деловая книга, 1999.
Шульц Д., Шульц С.Э. История современной психологии. - СПб: Евразия. 1998.
Ярошевский М.Г. История психологии от античности до середины ХХ в. - М.: Academia. 1996.
Тема 24: Генетическая психология Ж. Пиаже.
Генетическая эпистемология.
Генетическая психология.
Теория интеллекта.
Темы рефератов:
Жизнь и творчество Ж. Пиаже.
Теория интеллекта Ж. Пиаже.
Литература:
Жан Пиаже: теория, эксперименты, дискуссии. Сб. - М., 2001.
История психологии. Хрестоматия. Под ред. П.Я. Гальперина. - Екатеринбург: Деловая книга, 1999.
Пиаже Ж. Избранные психологические труды.- М., 1994.
Флейвелл Дж. Генетическая психология Ж. Пиаже. - М., 1970.
Шульц Д., Шульц С.Э. История современной психологии. - СПб: Евразия. 1998.
Ярошевский М.Г. История психологии. М., - 1998.
Брангье Ж.-К. Беседы с Жаном Пиаже//Психологический журнал, №2, 2000.
Тема 25: Когнитивная психология.
Предпосылки возникновения когнитивной психологии.
Основные положения когнитивной психологии.
Основные научные теории когнитивной психологии.
Темы рефератов:
Ф. Хайдер: теория структурного баланса.
Л. Фестингер: теория когнитивного диссонанса.
Т Ньюком: теория коммуникативных актов.
Литература:
История психологии. Хрестоматия. Под ред. П.Я. Гальперина. - Екатеринбург: Деловая книга, 1999.
Шульц Д., Шульц С.Э. История современной психологии. - СПб: Евразия. 1998.
Ярошевский М.Г. История психологии. М., - 1998.
Современная зарубежная социальная психология. Тексты. Под ред. Г.М. Андреевой, Н.Н. Богомоловой, Л.А. Петровской. М.: МГУ, 1984.
Тема 26: Развитие отечественной психологии в 20-30-е гг.
Развитие психотехники.
Советская педология.
Поведенчество.
Психоанализ в России.
Трагедия прикладной психологии в России в 30-е гг.
Темы рефератов:
Особенности развития психотехники в Советской России.
Особенности развития педологии в Советской России.
Рефлексология В.М. Бехтерева.
Психоанализ в Советской России.
Литература:
Петровский А.В. Психология в России в ХХ в. - М.: Издательство УРАО, 2000.
Психологическая наука в России в ХХ столетии: проблемы теории и истории. - М.: Институт психологии РАН, 1997.
Тема 27: Культурно-историческая психология Л.С. Выготского.
Развитие психических функций в онтогенезе.
Мышление и речь.
Формирование понятий.
Развитие и обучение.
Дефектология.
Темы рефератов:
Л.С. Выготский: построение “новой психологии”.
Л.С. Выготский: основные принципы культурно-исторической теории.
Проблема метода в культурно-исторической теории.
Л.С. Выготский и Ж. Пиаже: проблема речи и мышления ребенка.
Л.С. Выготский: психология искусства.
Литература:
Брушлинский А. Культурно-историческая теория мышления. - М., 1968.
Выготский Л.С. Проблемы дефектологии. - М., 1995.
Выготский Л.С. Проблема речи и мышления в учении Пиаже/В кн. Пиаже Ж. Речи и мышление ребенка. - М., 1994.
Выготский Л.С. Психология искусства. - Мн., 1998.
Выготский Л.С. Психология развития как феномен культуры. - М., Воронеж, 1996.
Пузырей А.А. Культурно-историческая теория Л.С. Выготского и современная психология. - М., 1986.
Ярошевский М.Г. Ведение в историю психологии. - М., 1994.
Ярошевский М.Г. Л.С. Выготский: в поисках новой психологии. - СПб, 1993.
Тема 28: Московская школа в отечественной психологии.
Проблема культурно-исторического развития.
Личность и деятельность.
Сознание и речь.
Проблемы нейропсихологии.
Темы рефератов:
Московская психологическая школа: деятельность и личность.
Развитие идей культурно-исторической психологии.
Московская психологическая школа: сознание и речь.
Структура мыслительной деятельности.
Литература:
А.Н. Леонтьев и современная психология. Под ред. А.В. Запорожца, - М., 1983.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1978.
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М., 1981.
Леонтьев А.Н. Философия психологии. - М., 1994.
А.Р. Лурия и современная психология. - М., 1982.
Лурия А.Р. Об историческом развитии познавательных процессов. - М., 1974.
Лурия А.Р. Речь и мышление. - М., 1975.
Лурия А.Р. Эволюционное введение в психологию. - М., 1975..
Лурия А.Р. Язык и сознание. - М., 1998.
Тема 29: Ленинградская школа в отечественной психологии.
Личность. Развитие личности.
Сенсорно-перцептивная организация личности.
Личность и общение.
Восприятие и понимание человека человеком.
Темы рефератов:
Б.Г. Ананьев: психология индивидуального развития.
Б.Г. Ананьев: психология чувственного познания.
Общение и деятельность.
Литература:
Ананьев Б.Г. Избранные труды. В 2 томах. - М., 1984.
Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. - М. -В., 1996.
Ананьев Б.Г. Психология чувственного познания. - М.: Наука, 2001.
Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - М., 2000.
Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. - М., 1982.
Бодалев А.А. Личность и общение. - М., 1995.
Веккер Л.М. Восприятие и основы его моделирования. - Л., 1964.
Ломов Б.Ф. Психология исследования общения. - М., 1985.
Ананьев Б.Г. Сенсорно-перцептивные характеристики развития человека// Вопросы психологии, 1968, №1.
Братусь Б.С. Смысловая вертикаль сознания личности (К 20-летию со дня смерти А.Н. Леонтьева)//Вопросы философии, 1999, №1.
Тема 30: С.Л. Рубинштейн и его школа в отечественной психологии.
Концепция субъекта и деятельности.
Единство деятельности, сознания и личности.
Психический процесс и психическая деятельность.
Человек и мир.
Темы рефератов:
С.Л. Рубинштейн - психолог и философ.
С.Л. Рубинштейн: понятие личности.
С.Л. Рубинштейн: мышление как деятельность и как процесс.
С.Л. Рубинштейн: диалектика субъективного и объективного.
Литература:
Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. О месте психического во всеобщей взаимосвязи явлений окружающего мира. - М., 1957.
Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования. - М., 1958.
Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. - М., 1959.
Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. - М., 1973.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2-х т. - СПб., 1998.
Рубинштейн С.Л. Философия и психология//Вопросы философии, 1957, №1.
Рубинштейн С.Л. К вопросу о языке, речи и мышлении// Вопросы языкознания, 1957, №2.
Рубинштейн С.Л. Человек и мир (отрывки из неопубликованной рукописи)//Вопросы философии, 1966, №7.
Рубинштейн С.Л. Человек и мир (отрывки из неопубликованной рукописи)//Вопросы философии, 1969, № 8.
Рубинштейн С.Л. Человек и мир (отрывки из неопубликованной рукописи) В сб.: Методологические и теоретические проблемы психологии. - М., 1969.
Планы контролируемой самостоятельной работы по курсу “История психологии”
Тема “Развитие психологических представлений в античности” (4 часа).
Самостоятельная работа заключается в анализе литературных источников, затрагивающих проблемы развития психологических представлений в философских школах античности и подготовке реферата на данную тему.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. - М., 1994.
Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб: Изд. группа “Евразия”, 1998.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. Введение в историю психологии. М.: РОУ, 1994.
Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины в. М.: Изд. центр “Академия”, 1997.
Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии. М.: Междунар. пед. акад., 1995.
Тема “Психологические идеи эпохи Нового времени” (4 часа).
Самостоятельная работа заключается в анализе литературных источников, затрагивающих проблемы развития теоретических представлений о психических процессах и методах их изучения в эпоху нового времени и подготовке реферата на данную тему.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. - М., 1994.
Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб: Изд. группа “Евразия”, 1998.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. Введение в историю психологии. М.: РОУ, 1994.
Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины в. М.: Изд. центр “Академия”, 1997.
Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии. М.: Междунар. пед. акад., 1995.
Тема “Возникновение экспериментальной психологии” (4 часа).
Самостоятельная работа заключается в анализе литературных источников, затрагивающих проблемы социальных и научных предпосылок возникновения экспериментальной психологии, возникновения и деятельности первых научно-исследовательских психологических организаций и подготовке реферата на данную тему.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. - М., 1994.
Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб: Изд. группа “Евразия”, 1998.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. Введение в историю психологии. М.: РОУ, 1994.
Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины в. М.: Изд. центр “Академия”, 1997.
Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии. М.: Междунар. пед. акад., 1995.
Тема “Проблемы религии и искусства во фрейдизме и аналитической психологии” (4 часа).
Самостоятельная работа заключается в анализе литературных источников, затрагивающих проблемы психологии религии и искусства, разрабатывавшиеся в рамках традиционного фрейдизма и аналитической психологии К. Г. Юнга и подготовке реферата на данную тему.
Литература:
Гамбургер А. Психоанализ и литература//в кн. Мертенс В. Ключевые понятия психоанализа. Спб, 2001.
Самуэлс Э. Юнг и постъюнгианцы. М., 1997.
Фрейд З. Психоаналитические этюды. Мн, 1991.
Юнг К.Г. Введение в религиозно-психологическую проблематику алхимии//в кн. К.Г. Юнг Архетип и символ. М., 1991.
Юнг К.Г. Йога и Запад// в кн. К.Г. Юнг Архетип и символ. М., 1991.
Юнг К.Г. Об отношении аналитической психологии к поэтико-художественному творчеству// в кн. К.Г. Юнг Архетип и символ. М., 1991.
Юнг К.Г. Психология и религия// в кн. К.Г. Юнг Архетип и символ. М., 1991.
Тема “Ревизия теории и метода в неофрейдизме” (4 часа).
Самостоятельная работа заключается в анализе литературных источников, затрагивающих вопросы теории, задач, методов, разрабатываемых в работах неофрейдистского направления и подготовке реферата на данную тему.
Литература:
Райх В. Сексуальная революция. - СПб: Университетская книга, 1997.
Рудестам К. Групповая психотерапия. - М.: Прогресс, 1993.
Райх В. Психология масс и фашизм. - СПб: Университетская книга, 1997.
Фромм Э. Бегство от свободы. - М., 1990.
Фромм Э. Искусство любви. - Мн.: ПОЛИФАКТ, 1990.
Фромм Э. Иметь или быть. - М., 1990.
Фромм Э. О душе современного человека
Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. - М., 1994.
Хорни К. Наши внутренние конфликты.
Хорни К. Невротическая личность нашего времени.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб: Питер Пресс, 1997.
Тема “Философские, методологические и методические основания бихевиоральной психологии” (4 часа).
Самостоятельная работа заключается в анализе литературных источников, затрагивающих вопросы философских, методологических и методических оснований бихевиорального направления и подготовке реферата на данную тему.
Литература:
История психологии. Хрестоматия. Под ред. П.Я. Гальперина. - Екатеринбург: Деловая книга, 1999.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб: Питер Пресс, 1997.
Шульц Д., Шульц С.Э. История современной психологии. - СПб: Евразия. 1998.
Ярошевский М.Г. История психологии от античности до середины ХХ в. - М.: Academia. 1996.
Тема “Развитие отечественной психологии: московская и ленинградская школы”
Самостоятельная работа заключается в анализе литературных источников, затрагивающих вопросы теории, задач, методов, разрабатываемых в работах представителей московской и ленинградской школ в отечественной психологии, сравнительном анализе найденных результатов и подготовке реферата на данную тему.
Литература:
А.Н. Леонтьев и современная психология. Под ред. А.В. Запорожца, - М., 1983.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1978.
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М., 1981.
Леонтьев А.Н. Философия психологии. - М., 1994.
А.Р. Лурия и современная психология. - М., 1982.
Лурия А.Р. Речь и мышление. - М., 1975.
Лурия А.Р. Эволюционное введение в психологию. - М., 1975..
Лурия А.Р. Язык и сознание. - М., 1998.
Ананьев Б.Г. Избранные труды. В 2 томах. - М., 1984.
Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. - М. -В., 1996.
Ананьев Б.Г. Психология чувственного познания. - М.: Наука, 2001.
Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - М., 2000.
Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. - М., 1982.
Бодалев А.А. Личность и общение. - М., 1995.
Ломов Б.Ф. Психология исследования общения. - М., 1985.
Основная литература по курсу:
Адлер А. Наука жить. Киев, 1997.
Адлер А. Понять природу человека. Спб, 1997.
Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. - М. -В., 1996.
Ананьев Б.Г. Психология чувственного познания. - М.: Наука, 2001.
Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - М., 2000.
Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. - М., 1982.
Бодалев А.А. Личность и общение. - М., 1995.
Брушлинский А. Культурно-историческая теория мышления. - М., 1968.
Выготский Л.С. Психология развития как феномен культуры. - М., Воронеж, 1996.
Гловер Э. Фрейд или Юнг?.Спб, 1999.
Гринсон Р. Техника и практика психоанализа. Воронеж, 1994.
Жан Пиаже: теория, эксперименты, дискуссии. Сб. - М., 2001.
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. - М., 1994.
История зарубежной психологии. Тексты. М., 1986.
История психологии. Период открытого кризиса (начало 10-х - середина 30-х гг. ХХ в.): Тексты. Под. ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. - М.: Издательство МГУ, 1992.
История психологии. Хрестоматия. Под ред. П.Я. Гальперина. - Екатеринбург: Деловая книга, 1999.
А.Н. Леонтьев и современная психология. Под ред. А.В. Запорожца, - М., 1983.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1978.
А.Р. Лурия и современная психология. - М., 1982.
Лурия А.Р. Об историческом развитии познавательных процессов. - М., 1974.
Лурия А.Р. Речь и мышление. - М., 1975.
Маслоу А. Мотивация и личность
Мертенс В. Ключевые понятия психоанализа. - Спб, 2001.
Петровский А.В. Психология в России в ХХ в. - М.: Издательство УРАО, 2000.
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. -Ростов н/Д: Феникс, 1996.
Пиаже Ж. Избранные психологические труды.- М., 1994.
Психологическая наука в России в ХХ столетии: проблемы теории и истории. - М.: Институт психологии РАН, 1997.
Пузырей А.А. Культурно-историческая теория Л.С. Выготского и современная психология. - М., 1986.
Райкрофт Ч. Критический словарь психоанализа, - Спб, 1995.
Райх В. Психология масс и фашизм. - СПб: Университетская книга, 1997.
Райх В. Сексуальная революция. - СПб: Университетская книга, 1997.
Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. - М., 1994
Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. О месте психического во всеобщей взаимосвязи явлений окружающего мира. - М., 1957.
Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. - М., 1959.
Рубинштейн С.Л. Человек и мир (отрывки из неопубликованной рукописи)//Вопросы философии, 1966, №7.
Рубинштейн С.Л. Человек и мир (отрывки из неопубликованной рукописи)//Вопросы философии, 1969, № 8.
Рубинштейн С.Л. Человек и мир (отрывки из неопубликованной рукописи) В сб.: Методологические и теоретические проблемы психологии. - М., 1969.
Самуэлс Э. Юнг и постъюнгианцы. М., 1997.
Сандлер Дж., Дэр К., Холдер А. Пациент и психоаналитик. - М., 1995.
Современная зарубежная социальная психология. Тексты. Под ред. Г.М. Андреевой, Н.Н. Богомоловой, Л.А. Петровской. М.: МГУ, 1984.
Урсано Р., Зонненберг С., Лазар С. Психодинамическая психотерапия. - М., 1992.
Флейвелл Дж. Генетическая психология Ж. Пиаже. - М., 1970.
Фрейд З. Психопатология обыденной жизни. М., 1995.
Фрейд З. Психология бессознательного. М., 1990.
Фрейд З. Толкование сновидений. - М., 1994.
Фромм Э. О душе современного человека
Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. - М., 1994.
Хорни К. Невротическая личность нашего времени.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб: Питер Пресс, 1997.
Шульц Д., Шульц С.Э. История современной психологии. - СПб: Евразия. 1998.
Юнг К.Г. Архетип и символ. М., 1991.
Юнг К.Г. Тэвистокские лекции. М., 1998.
К.Г.Юнг о современных мифах. М., 1994.
Якунин В.А. История психологии. - СПб, 1998.
Ярошевский М.Г. Введение в историю психологии. М.: РОУ, 1994.
Ярошевский М.Г. История психологии от античности до середины ХХ в. - М.: Academia. 1996.
Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии. М.: Междунар. пед. акад., 1995.
Ярошевский М.Г. Л.С. Выготский: в поисках новой психологии. - СПб, 1993.
Дополнительная литература:
Ананьев Б.Г. Избранные труды. В 2 томах. - М., 1984.
Веккер Л.М. Восприятие и основы его моделирования. - Л., 1964.
Выготский Л.С. Проблемы дефектологии. - М., 1995.
Выготский Л.С. Проблема речи и мышления в учении Пиаже/В кн. Пиаже Ж. Речи и мышление ребенка. - М., 1994.
Выготский Л.С. Психология искусства. - Мн., 1998.
Леонтьев А.Н. Философия психологии. - М., 1994.
Ломов Б.Ф. Психология исследования общения. - М., 1985.
Лурия А.Р. Эволюционное введение в психологию. - М., 1975..
Лурия А.Р. Язык и сознание. - М., 1998.
Психология личности. Хрестоматия. В 2-х т. - Самара: БАХРАХ, 1999.
Роджерс К. К науке о личности/ В кн. История зарубежной психологии. Тексты. М., 1986.
Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования. - М., 1958.
Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. - М., 1973.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2-х т. - СПб., 1998.
Рубинштейн С.Л. Философия и психология//Вопросы философии, 1957, №1.
Рубинштейн С.Л. К вопросу о языке, речи и мышлении// Вопросы языкознания, 1957, №2.
Степанов С.С. Психология в лицах: (Творч. биогр. замечат. ученых, определивших направления развития соврем. психологии.) М.: ЭКСМО-пресс, 2001.
Фромм Э. Бегство от свободы. - М., 1990.
Фромм Э. Искусство любви. - Мн.: ПОЛИФАКТ, 1990.
Фромм Э. Иметь или быть. - М., 1990.
Ананьев Б.Г. Сенсорно-перцептивные характеристики развития человека// Вопросы психологии, 1968, №1.
Брангье Ж.-К. Беседы с Жаном Пиаже//Психологический журнал, №2, 2000.
Темы рефератов
Представления о душе философов Милетской школы.
Понимание природы души Гераклитом.
Естественнонаучные представления Алкмеона.
Психологические воззрения Эмпедокла.
Учение о душе Анаксагора.
Стоики и их учение о душе.
Научные взгляды Авиценны.
Научные взгляды Альгазена.
Учение Ф. Бэкона о человеческих заблуждениях.
Р.Декарт о познании.
Р. Декарт о страстях души.
Учение Б. Спинозы о единой субстанции.
Учение Б. Спинозы об аффектах.
Психофизический параллелизм Г. Лейбница.
Ассоцианизм в философии и психологии.
Солипсизм в философии.
Концепция “человека - статуи” Э.Кондильяка.
Ж.-Ж. Руссо о воспитании.
Ч. Дарвин и его труд “Происхождение видов”.
Ч. Дарвин: психология эмоций.
Развитие взглядов на природу и лечение психических заболеваний.
Учение о сознании В. Вундта.
Психологическая лаборатория В. Вундта.
Р. Йеркс и исследования интеллекта обезьян.
Зоопсихология и этология.
Предпосылки выделения возрастной психологии в самостоятельную науку.
Теория рекапитуляции и биогенетический закон С. Холла.
М. Мид: типы культур в истории человечества.
Э. Дюркгейм: проблема самоубийства.
“Описательная психология” В. Дильтея.
Психология религиозного опыта в работах В. Джемса.
Религиозная философия и психология В.С. Соловьева.
И.П. Павлов: рефлекс свободы.
В.М. Бехтерев: “Коллективная рефлексология”.
Принцип удовольствия и принцип реальности.
Символика сновидения (фрейдистский подход).
Болезнь и здоровье с точки зрения психоанализа.
Развитие понятия перенос в психоаналитической терапии.
Концепция психологических типов К.Г. Юнга.
Ассоциативный эксперимент.
Символ и его функция в аналитической психологии.
Сновидения и их толкование в аналитической психологии.
Понимание личностного развития в аналитической психологии.
Особенности аналитического процесса в аналитической психологии в аналитической психологии.
Проблема рода/пола в аналитической психологии.
Сны и их толкование в индивидуальной психологии А.Адлера.
Ценность семьи и брака в индивидуальной психологии А.Адлера.
А. Адлер. Концепция агрессивного характера.
А. Адлер. Психология власти.
Идеология и психология авторитарной семьи.
Церковь и подавление сексуальности.
Теория сексуальной революции в творчестве В. Райха.
Концепция естественной рабочей демократии в творчестве В. Райха.
Концепция деструктивности в творчестве Э. Фромма.
Э. Фромм: психология любви.
Развитие человека и свобода в творчестве Э. Фромма.
Коннекционизм Э.Ли Торндайка.
Концепция когнитивных карт Э.Ч. Толмена.
Бихевиоризм К.Л. Халла.
Б.Ф. Скиннер: эффективность контроля за поведением.
А. Бандура: теория викарного научения.
Дж. Роттер: концепция человеческих потребностей.
Бихевиоральная психотерапия.
Гуманистическая психология как “третья сила” в психологической науке.
Концепция самоактуализации в творчестве А. Маслоу и К. Роджерса.
Теория личности К. Роджерса.
Теория личности А. Маслоу.
Гуманистическая психология: новая исследовательская парадигма.
Теория поля К. Левина.
Жизнь и творчество Ж. Пиаже.
Теория интеллекта Ж. Пиаже.
Ф. Хайдер: теория структурного баланса.
Л. Фестингер: теория когнитивного диссонанса.
Т Ньюком: теория коммуникативных актов.
Российская наука о поведении в начале ХХ в.
Российская психология “внутреннего опыта”.
Развитие русской религиозно-философской психологии в начале ХХ в.
Особенности развития психотехники в Советской России.
Особенности развития педологии в Советской России.
Рефлексология В.М. Бехтерева.
Психоанализ в Советской России.
Л.С. Выготский: построение “новой психологии”.
Л.С. Выготский: основные принципы культурно-исторической теории.
Проблема метода в культурно-исторической теории.
Л.С. Выготский и Ж. Пиаже: проблема речи и мышления ребенка.
Л.С. Выготский: психология искусства.
Московская психологическая школа: деятельность и личность.
Развитие идей культурно-исторической психологии.
Московская психологическая школа: сознание и речь.
Структура мыслительной деятельности.
Б.Г. Ананьев: психология индивидуального развития.
Б.Г. Ананьев: психология чувственного познания.
Общение и деятельность.
С.Л. Рубинштейн - психолог и философ.
С.Л. Рубинштейн: понятие личности.
С.Л. Рубинштейн: мышление как деятельность и как процесс.
С.Л. Рубинштейн: диалектика субъективного и объективного.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Краткие биографические сведения о Карле Юнге. Его основные заслуги и учения о личности в психологии. Аналитическая психология Юнга: основные концепции и принципы. Отличия аналитической психологии и психотерапии Юнга от фрейдовского психоанализа.
контрольная работа [27,9 K], добавлен 10.08.2009Предмет и метод психологии. Законы психологической жизни. Психология в эпоху античности, Возрождения и Нового времени. Развитие Ассоциативной психологии. Бихевиоризм и необихевиоризм. Глубинная психология (психоанализ). Развитие отечественной психологии.
контрольная работа [137,7 K], добавлен 23.08.2010Карл Густав Юнг (26.07.1875-6.06.1961) - швейцарский психолог, основоположник одного из направлений глубинной психологии. Методы аналитической психологии К.Г. Юнга. связей между процессами сознания и бессознательного. Психологические типы личности.
курсовая работа [57,0 K], добавлен 26.12.2008Пять этапов развития психологии. Цель жизни - функционирование. Психоанализ, аналитическая, индивидуальная психология. Бихевиоризм. Цель жизни - рост и развитие. Гуманистическая психология. Трансперсональная психология. Попытки интеграции.
статья [16,6 K], добавлен 27.05.2005Психология труда, инженерная психология и эргономика. Психология труда, организационное поведение, психология управления, организационная психология. Отличия психологии труда от организационной психологии. Психология труда и экономическая психология.
реферат [21,4 K], добавлен 14.11.2014Задачи, методы возрастной психологии. Генетическая теория Ж. Пиаже. Культурно-историческая теория Л. Выготского. Факторы и принципы психического развития. Периодизация психического развития Д. Эльконина. Неравномерность психического развития, ее причины.
курс лекций [69,5 K], добавлен 13.10.2010Зарождение психологических наук, годы их возникновения, методы и предмет изучения, а так же основные понятия. Страна, где возникло направление, и его основоположники. Бихевиоризм Дж. Уотсона, аналитическая психология К. Юнга, экзистенциализм С. Гроффа.
шпаргалка [10,9 K], добавлен 29.03.2009Объект современной психологии. Развитие и поддержка психологической науки. Интерес физиков к психологии. Отрасли современной психологии. Основы психологических знаний. Направления практической психологии. Общая психология и социальная психология.
контрольная работа [27,1 K], добавлен 16.10.2011Обоснование исключительной значимости психологии питания для понимания основных аспектов психологии человека, в том числе психологии семейных отношений. Роль пищи и процесса питания в формировании личности и управлении разными формами поведения человека.
курсовая работа [59,3 K], добавлен 18.07.2011Влияние биологических и социальных факторов на психическое развитие. Психическое развитие как развитие личности, психоанализ Фрейда. Теория Ж. Пиаже. Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского. Характеристика возрастных периодов личности.
курс лекций [1,2 M], добавлен 17.02.2010Основные направления психологии, структурализм. Психология как наука о непосредственном опыте. Функционализм. Бихевиоризм. Поведение как предмет психологии. Гештальтпсихология. Психоанализ: бессознательное. Гуманистическая психология.
реферат [22,4 K], добавлен 20.01.2004Характеристика основ теоретических концепций ведущих направлений аналитической психологии. Аналитическая психология как одно из психодинамических направлений, основателем, которого является швейцарский психолог и культуролог К. Юнг, анализ особенностей.
курсовая работа [84,4 K], добавлен 22.09.2013Жизнеописание выдающегося мыслителя XX в. швейцарского психолога Карла Густава Юнга. Влияние на его творческую судьбу работ З. Фрейда. Психология - наука будущего. Классическая и Архетипальная школы как источник развития аналитической психологии.
реферат [45,6 K], добавлен 23.02.2011Биографический очерк, основные этапы научной деятельности К. Юнга. Представители классической глубинной психологии, цели и задачи современной глубинной психологии. Психотерапия, консультирование в работах Юнга, роль сновидений в изучении бессознательного.
реферат [23,2 K], добавлен 18.08.2009Предмет, задачи, методы, история и направления развития социальной психологии. Природа, понятие и сущность психологии общения, ее механизмы и средства. Методы и способы разрешения конфликта. Психология групп и коллективов. Социализация личности.
курс лекций [291,3 K], добавлен 15.02.2012Место социальной психологии в системе научного знания. Предмет и объект изучения социальной психологии, структура современной социальной психологии. Методология и методы социально-психологического исследования. Проблема группы в социальной психологии.
книга [199,5 K], добавлен 10.02.2009Методология и методы юридической психологии. Правовая психология и правосознание. Криминальная психология: причины преступности, психология личности преступника. Психология предварительного следствия, расследования; следственных действий, допроса.
курс лекций [168,4 K], добавлен 14.03.2010История развития психологии: античность, Новое время, средние века. Основные направления современной зарубежной психологии: психоанализ, бихевиоризм, гештальтпсихология, трансперсональная, деятельностная, когнитивная и гуманистическая психология.
презентация [435,8 K], добавлен 05.04.2012Концептуальная психология как прикладная наука и ее составные: инновационная психология, глобальная психология, стратегическая и тактическая психология, креативная и интерпритирующая психология. Практическое применение психологических концептов.
контрольная работа [34,6 K], добавлен 11.12.2007Происхождение слова "психология" и её история. Задача психологии - исследование психических явлений. Явления, изучаемые психологией. Проблемы психологии. Методы исследования в психологии. Отрасли психологии. Человек как предмет общей психологии.
курсовая работа [56,0 K], добавлен 02.12.2002
