Типы личности
Определение типа личности в типологии Майерс-Бриггс. Основные индикаторы, применяемые в опроснике Майерс-Бриггс. Определение профилей работ, на которых наиболее эффективно будут проявляться таланты личности в соответствии с психологическим типом личности.
Рубрика | Психология |
Вид | практическая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 02.03.2015 |
Размер файла | 15,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
Кафедра социальных наук
О Т Ч Е Т
Выполнила: Чередникова В.С. группа С4513
Проверила: ст.преподаватель Буравлева Е.П
Владивосток 2014
Цель работы: определение типа личности по типологии Майерс-Бригс.
Методики и методы исследования: Определитель типа личности по типологии Майерс-Бриггс
Пол: женский
Возраст: 21 года
Ход работы
Инструкция:
На эти вопросы нет правильных или неправильных ответов. Ваши ответы помогут узнать предпочитаемый Вами стиль поведения в различных ситуациях. Внимательно прочитайте вопросы и отвечайте на отдельном листе.
Индикатор типов Майерс-Бригс дает удобную рабочую схему неформального определения предпочтений людей. Согласно теории этой типов каждый из нас от рождения предрасположен к определенным личным предпочтениям. Существует четыре пары противоположных предпочтений:
Экстравертный |
или |
Интровертный |
|
Сенсорный |
или |
Интуитивный |
|
Мыслящий |
или |
Чувствующий |
|
Решающий |
или |
Воспринимающий |
Эти восемь определений отражают предпочтения, т.е. можно сильно тяготеть к одному типу и лишь совсем слегка к другому.
Пополнение энергией |
Экстраверт (E) Предпочитает черпать энергию из внешнего мира (людей, занятий вещей) |
Интроверт (I) Предпочитает черпать энергию из своего внутреннего мира (мыслей, эмоций, впечатлений) |
|
Сбор информации |
Сенсорный тип (S) Получает информацию через собственные органы чувств |
Интуитивный тип (N) Формирует информацию, опираясь на собственные предчувствия |
|
Принятие решений |
Мыслящий тип (T) Принимает решение «головой» основываясь на логике и объективных соображениях |
Чувствующий тип (F) Принимает решения «сердцем», основываясь на личных убеждениях и ценностях |
|
Образ жизни |
Решающий тип (J) Предпочитает упорядоченный и распланированный образ жизни |
Воспринимающий тип (P) Предпочитает спонтанный и гибкий образ жизни |
майерс бриггс личность психологический
В соответствии с психологическим типом личности можно определить и профили работ, на которых наиболее эффективно будет проявляться таланты личности:
ISTJ |
Прирожденные организаторы |
|
ISFJ |
Преданные своему делу, в высшей степени ответственные и благонадежные. |
|
INFJ |
Вдохновляющий лидер, ориентированный на служение обществу |
|
INTJ |
Вольные мыслители жизни, их ясный ум позволяет им сразу охватить проблему и наметить пути ее решения |
|
ISTP |
Просто делает |
|
ISFP |
Дела говорят красноречивее слов (обладают даром общения с людьми) |
|
INFP |
Рядовой член коллектива |
|
INTP |
Осмыслители жизни (генератор идей, рассеянные) |
|
ESTP |
Предприимчивый и отчаянный тип |
|
ESFP |
Сделает работу веселее (любят неожиданности и сами их доставляют) |
|
ENFP |
Результат -люди (возбужденные, энтузиазные, непредсказуемые) |
|
ENTP |
Результат - это прогресс (энергичный, творческий тип) |
|
ESTJ |
Прирожденные руководители |
|
ESFJ |
Снисходительность и любезность |
|
ENFJ |
Прирожденные торговцы |
|
ENTJ |
Прирожденные лидеры |
Интерпретация результатов:
ESFJ- снисходителен и любезен
Экстравертированный Сенсорный Чувствующий Решающий
Характеристика: "Повелители мира".
Доминирующая функция - экстравертная чувствительность - межличностно ориентированные отношения.
Вспомогательная функция - интровертная сенсорность, связанная с фактами и практикой.
Предрасположенность к решению обеспечивает их всем необходимым для того, чтобы было легко устанавливать контакты с кем бы то ни было. Их субъективная чувствительность привносит гармонию в любую ситуацию, одновременно пытаясь упорядочить ее, направить ход событий по определенному руслу; и делают они это мягко, но настойчиво.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие "личность", её поведение в социальной среде. Критериальная база поведения человека. Факторы организационного поведения. Психологические особенности типов личности по К. Юнгу и Майерс-Бриггс. Психологические типы "невротических" руководителей.
контрольная работа [153,5 K], добавлен 31.01.2012Социотипы личности. Использование различных моделей личностной типологии в криминалистике. Основы использования соционической модели личности в юриспруденции. Базовые типы личности и возможные области криминальной специализации в преступной среде.
реферат [28,3 K], добавлен 04.02.2008Различия в психологических особенностях как факторы конфликта. Краткие рекомендации по разрешению конфликтов. Типы акцентуации характера. Конфликтные личности. Определение типа личности по К. Юнгу. Диагностика агрессивности по тесту Баса-Дарки.
курсовая работа [58,1 K], добавлен 06.02.2008Опросник Кейрси как методика оценки темперамента, созданная на основе работ К.Г. Юнга и И. Майерс-Бриггс. Четыре шкалы опросника: экстраверты, интраверты, здравомыслящие и интуитивы. Индивидуальные свойства темперамента и их влияние на здоровье человека.
контрольная работа [29,1 K], добавлен 10.04.2009Конфликтность личности как готовность личности к конфликтам, степень ее вовлеченности в развитие конфликтов. Основные методики определения уровня развития личностных свойств и качеств. Определение предрасположенности личности к конфликтному поведению.
контрольная работа [76,1 K], добавлен 29.06.2010Общее представление о личности. Структура личности. Формирование и развитие личности. Основные факторы развития личности. Роль наследственности в развитии личности. Роль воспитания и деятельности в развитии личности. Роль среды в развитии личности.
курсовая работа [28,6 K], добавлен 27.09.2002Анализ теории возникновения расстройств личности от средних веков до современности. Типы расстройств личности. Особенности динамики и надежность диагностики расстройств личности. Этиология и патопсихология расстройств личности. Методы их лечения.
курсовая работа [43,9 K], добавлен 26.02.2012Определение личности и классификация ее теорий. Главные признаки гуманистического подхода Бугентала. Основные периоды развития психологии личности. Сущность Я-концепции и ее функции. Строение личности в общей психологии. Факторы, влияющие на самооценку.
реферат [42,8 K], добавлен 23.04.2010Общее представление о личности. Психологическая структура личности. Формирование и развитие личности. Основные факторы развития личности. Формирование личности - очень сложный процесс. Социальное направление образования и общественного воспитания.
курсовая работа [28,8 K], добавлен 13.11.2003Развитие личности. Движущие силы и условия развития личности. Подход к пониманию личности в школе А.Н. Леонтьева. Теория личности В.А. Петровского. Подход к пониманию личности в школе С.Л. Рубинштейна. Теории личности В.Н. Мясищева и Б.Г. Ананьева.
реферат [23,1 K], добавлен 08.10.2008Понятие "личность" используется во многих науках, но их понятия схожи. Основные психологические сферы личности. Перечень свойств и качеств личности. Индивидуальное, общее и особенное в личности. Основные закономерности психологического развития личности.
реферат [25,2 K], добавлен 18.11.2010Особенности взаимоотношений личности и общества. Формирование и развитие личности - проблема современной психологии и социологии. Ролевая концепция личности. Психоаналитическая теория личности З.Фрейда. Культурно-историческая концепция личности.
дипломная работа [76,4 K], добавлен 22.08.2002Понятие личности в психологии, поведение личности в обществе. Черты девиантной личности. Роль самовоспитания в развитии личности. Формирование личности на определенных этапах развития человека, особенности поведения людей разных возрастных групп.
курсовая работа [35,9 K], добавлен 20.05.2012Возможность рецепции юридической психологией знаний научающе-бихевиоральной теории личности Б. Скиннера. Анализ типологии акцентуированных типов, особенности каждого психотипа. Воздействие на отдельные стороны личности осужденного с целью его исправления.
контрольная работа [20,6 K], добавлен 29.10.2012Определение понятия "личность". Характеристика основных свойств личности. Особенности системы ее направленности. Сущность методов психологического изучения личности, анализ ее структуры. Определение понятий "способности" и "задатки", их отличия.
контрольная работа [43,8 K], добавлен 10.09.2011Определение личности, концепция ее динамической структуры. Представление о структуре личности в различных психологических теориях. Типология, основывающаяся на свойствах индивида. Соотношении характера и личности. Анализ современных теорий в психологии.
курсовая работа [48,5 K], добавлен 01.12.2011Психоаналитическая теория личности. Концепция личности Э. Фромма. Когнитивное направление в теории личности: Д. Келли. Гуманистическая теория личности. Феноменологическое направление. Поведенческая теория личности.
реферат [37,0 K], добавлен 01.06.2007Проблема соотношения биологического и социального в личности осужденных. Учет темперамента в воспитательной работе с людьми, отбывающими наказание. Характерологические особенности личности осужденных. Типы акцентуированных характеров у преступников.
контрольная работа [47,6 K], добавлен 16.02.2015Индивидуальные различия, их влияние на эффективность трудовой деятельности в процессе формирования личности в организации. Основные типы личности. Потребность в достижениях, причастности и власти. Составные элементы формирования личности, ее социализация.
курсовая работа [63,4 K], добавлен 19.07.2015Понятие личности, значение знаний о ней в практической деятельности ОВД. Характеристика основных свойств личности. Направленность личности на правомерное поведение и модуляционные компоненты психологии личности. Методы психологического изучения личности.
контрольная работа [638,6 K], добавлен 18.01.2009