Телесность как высшая психическая функция

Анализ подходов к пониманию телесности в психологических исследованиях. Феноменология телесности в психологии. Изучение восприятия телесности в детском возрасте. Феномены телесности у взрослого человека. Характеристика строения высших психических функций.

Рубрика Психология
Предмет Психология
Вид реферат
Язык русский
Прислал(а) дима
Дата добавления 13.03.2015
Размер файла 28,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.


Подобные документы

  • Ознакомление с разнообразными подходами к пониманию предмета телесности в психологических исследованиях. Рассмотрение основных этапов возникновения и социализации психосоматических телесных феноменов человека с младенческих лет и до периода взрослости.

    реферат [28,9 K], добавлен 08.04.2011

  • Спортивная деятельность как социокультурная форма объективации телесности. Особенности телесного опыта военнослужащих, методы выявления факторов, формирующих образ тела военнослужащих. Нарушение форм объективации телесности и его возможные последствия.

    реферат [16,0 K], добавлен 25.03.2010

  • Психологическая граница в психологии телесности, ее понятие и сущность, принципы и направления исследования. Значение, изучение данного параметра в гештальт-терапии. Взаимоотношения учителя и ученика в случае слабо сформированной психологической границы.

    контрольная работа [36,6 K], добавлен 20.10.2014

  • Исследования женской перинатальной телесности. Телесное самовосприятие беременной женщины. Практические исследования беременных женщин в рамках классического психоанализа путем анализа сновидений. Типы и характеристика стилей переживания беременности.

    курсовая работа [41,8 K], добавлен 15.12.2012

  • Основные положения и понятия культурно-исторической концепции Выготского. Воображение как высшая психическая функция. Соотношение и взаимосвязь высших и низших психических функций, мышления и речи, коллективного и индивидуального, аффекта и интеллекта.

    курсовая работа [67,4 K], добавлен 17.11.2017

  • Понятие акцентуации и её типология. Психологические особенности акцентуации в подростковом возрасте, причины возникновения. Природа телесности и её определение. Методика и организация исследования образа телесного "Я". Анализ и интерпретация результатов.

    курсовая работа [37,2 K], добавлен 20.12.2013

  • Анализ психологической границы в психологии телесности, философии, в гештальт-терапии. Способность индивида поддерживать равновесие между собой и остальным миром. Взаимоотношения учителя и ученика в случае слабо сформированной психологической границы.

    контрольная работа [39,8 K], добавлен 20.10.2014

  • История развития высших психических функций. Проблемы развития высших психических функций человека в процессе воспитания и обучения. Концепция Л.С. Выготского о высших и низших психических функциях и современные исследования познавательного развития.

    реферат [30,9 K], добавлен 23.06.2009

  • Понятие, специфика и строение высших психических функций. "Натуральные" и "культурные" психические явления. Законы Выготского и стадии их развития. Овладение социально-культурным опытом. Использование внешних опорных знаков. Закон двойного появления ВПФ.

    контрольная работа [26,4 K], добавлен 22.09.2009

  • История формирования гендерной психологии. Анализ развития высших психических функций в переходном возрасте: самооценка, общение, учебная деятельность. Особенности проявления физиологических и психологических гендерных различий в подростковом возрасте.

    курсовая работа [156,9 K], добавлен 05.04.2010

  • Понятие высших психических функций. Значение знака в их развитии. Фундаментальная идея Выготского о социальном опосредовании психической деятельности человека. Особенность развития психики человека от животных. Свойства высших психических функций.

    контрольная работа [24,7 K], добавлен 14.05.2013

  • Соотношение физиологических и психических процессов и явлений. Сущность и составляющие высших психических функций. Возникновение и психологическая характеристика сознания человека. Условия возникновения сознания и подсознания, их системное строение.

    реферат [43,9 K], добавлен 16.07.2011

  • Особенности становления в раннем детском возрасте психических функций и формирования первых межфункциональных связей. Сущность системогенеза психических функций в раннем возрасте. Анализ тенденций понимания нормального и аномального развития личности.

    реферат [39,2 K], добавлен 28.07.2010

  • Теория системной динамической локализации высших психических функций. Характеристики высших психических функций. Определение и классификация апраксии. Формы нарушений зрительного гнозиса. Зрительные агнозии как расстройства зрительного восприятия.

    контрольная работа [37,4 K], добавлен 17.10.2014

  • Основные подходы к развитию психических функций в детском возрасте. Условия развития в культурно-исторической теории. Морфофизиологические особенности мозга и общение. Анализ методов и способов развития познавательных функций в педагогике и психологии.

    дипломная работа [721,7 K], добавлен 09.09.2014

  • Нейропсихологический аспект понятия "высшие психические функции". Изучение особенностей развития и взаимовлияния высших психических функций, обусловленных работой правого и левого полушария у детей 6–7 лет. Результаты нейропсихологического обследования.

    дипломная работа [45,8 K], добавлен 04.05.2011

  • Исследование принципов теории деятельности человека в психологии А.Н. Леонтьева и С.Л. Рубинштейна. Изучение концепции высших психических функций Л.С. Выготского. Рассмотрение знаков как основы символического моделирования явлений объективного мира.

    контрольная работа [24,8 K], добавлен 22.02.2012

  • Формирование целенаправленного поведения. Высшие психические функции человека и их социальный генезис. Теория Л.С. Выготского и Гальперина. Концепция социально–генетической психологии. Реализация теории в восстанавливающем и коррекционном обучении.

    контрольная работа [33,0 K], добавлен 29.01.2011

  • Обобщение основных подходов к изучению агрессивного поведения в психологической науке. Сущность и составляющие понятия "агрессивность" и "агрессия". Развитие агрессивного поведения в детском возрасте. Рекомендации по профилактике детской агрессивности.

    дипломная работа [82,5 K], добавлен 22.12.2010

  • Основные характеристики, классификация памяти. Универсальные принципы в механизме памяти. Память и её развитие в детском возрасте. Память, как основная психическая функция в детском возрасте. Соотношение непроизвольной и произвольной памяти.

    реферат [45,7 K], добавлен 16.04.2004

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.