Развитие внимания младших школьников
Развитие устойчивости и концентрации произвольного внимания у школьников. Применение технических, аудиовизуальных средств обучения. Проблема внимания в отечественной и зарубежной психологии. Вовлечение ребенка в познавательно-развивающую деятельность.
| Рубрика | Психология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 30.03.2015 |
| Размер файла | 57,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
1. Акимова М.К., Козлова В.Т. Диагностика умственного развития детей. СПб, 2006 - 156 с.
2. Баданина Л.П. Основы общей психологии Серия: Библиотека психолога Издательства: Флинта, МПСИ, 2009 - 448 с.
3. Батаршев А.В. Психология индивидуальных различий: от темперамента - к характеру и типологии личности. - М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2008 - 516 с.
4. Божович Л.И. Педагогическая психология: Педагогическая энциклопедия: в 2-х томах М., 1999186. с.
5. Вундт В.М. Проблемы психологии народов СПб: 1990. 179 с.
6. Выготский Л.С. Развития высших форм внимания в детском возрасте:
хрестоматия по вниманию Ред. А.Н. Леонтьева М. 1976.184-220 с.
7. Блонский П.П. Память и мышление. - СПб: Питер, 2004 - 288 с.
8. Волков Б.С. Методология и методы психологического исследования: Учеб. пособие для вузов. М., 2005 - 148 с.
9. Выготский Л.С. Память и ее развитие в детском возрасте. - М., 2003 - 237 с.
10. Гальперин П.Я. Психика - особое свойство организованной материи. М., 2001 270 с.
11. Гиппенрейтер Ю.Б, Романова В.Я. Психология памяти - М.: «ЧеРо», 2004 - 816 с.
12. Грецов А.Г. Узнай себя. Психологические тесты для подростков /Грецов А.Г., Азбель А.А. - СПб: Питер, 2008 - 176 с.
13. Добрынин Н.Ф. Вопросы психологии. 1973 №3. 121-128 с.
14. Ефимова Н.С. Основы общей психологии Серия: Профессиональное образование Издательства: Форум, Инфра-М, 2007 - 288 с.
15. Ефимова Н.С. Практикум по психологии. Уч. пособие. М.: ИД «Форум» ИНФРА-М, 2009 - 192 с.
16. Ильина М.Н. Психологическая оценка интеллекта у детей. - М., 2005 - 216 с.
17. Каменская Е.Н. Психология развития и возрастная психология. Конспект лекций. /Е.Н.Каменская. - Ростов н/Д, 2006 - 224 с.
18. Кравченко А.И. Общая психология: учеб. пособие /А.И. Кравченко. - М.: Проспект, 2009 - 432 с.
19. Крысько В.Г. Психология и педагогика: курс лекций /В.Г. Крысько. - 4-е изд., испр. - М.: Изд-во Омега-Л, 2006 - 368 с.
20. Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях: учеб. пособие / Крысько В.Г. - СПб: Питер, 2006 - 254 с.
21. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Развитие человека от рождения до поздней зрелости. - М.: ТЦ Сфера, 2004 - 464 с.
22. Лорейн Г. Супер память/перев. с англ. - М.: эксмо-Пресс, 2006 - 383 с.
23. Немов Р.С. Психология. В 3 книгах. Книга 1. Общие основы психологии Издательство: Владос, 2010 - 687 с.
24. Никандров В.В. Психология: учебник /В.В. Никандров. - М.: Волтерс Клувер, 2009 - 1008с.
25. Островская И.В. Психология Издательство: ГЭОТАР-Медиа, 2008 - 400 с.
26. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений. - 2-е издание - М.: Издательский центр «Академия»; Высшая школа, 2007 - 397 с.
27. Поляков A.M. Психология развития: учеб. пособие для студентов психол. и пед. /Поляков А.М.-Мн.: Тетра Системс, 2006 -304 с.
28. Рибо Т. Творческое воображение. СПб. Тип. Ю.Н. Эрлихъ, 1901.-- 327с.
29. Рогов Б.Н. Психология - М. 2004г 210 с.
30. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб: Питер, 2004 - 458 с.
31. Трофимова Н.М., Пушкина Т.Ф., Козина Н.В. Возрастная психология. - СПб: Питер. 2005 - 240 с.
32. Филатов Ф.Р. Основы психологии: учебное пособие. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К»; Ростов н/Д: Наука - Пресс, 2009 - 403 с.
33. Фридман Л.М. Психология в современной школе. Для руководителей и работников образования - М.: ТЦ «Сфера», 2008 - 320 с.
34. Шапарь В.Б. Практическая психология. Психодиагностика групп и коллективов: учеб. пособие / В.Б. Шапарь. - Ростов н/Д.: Феникс, 2006 - 448 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Особенности психических процессов. Проблемы, связанные с развитием внимания у школьников. Диагностика концентрации, распределения и переключения внимания. Диагностика устойчивости и продуктивности внимания. Упражнения на развитие избирательности внимания.
отчет по практике [496,5 K], добавлен 03.03.2013Сущность произвольного внимания. Условия, методы развития произвольного внимания у младших школьников. Организация и проведение экспериментального исследования влияния произвольности внимания на успешность обучения, обработка и анализ результатов.
курсовая работа [100,6 K], добавлен 24.10.2012Формирование психического мыслительного процесса у детей школьного возраста. Приемы и методы развития устойчивости и концентрации произвольного внимания школьников. Разработка диагностического комплекса по определению индивидуального уровня внимания.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 07.06.2014Понятие и виды внимания, его свойства и этапы развития у детей. Проблема слабости и малой устойчивости произвольного внимания младших школьников, его диагностика и исследование. Упражнения и игры, направленные на повышение концентрации и объема памяти.
курсовая работа [989,6 K], добавлен 22.06.2012Психологические теории развития внимания. Особенности развития внимания младших школьников. Рекомендации по развитию внимания исследуемой группы детей. Анализ результатов формирующего эксперимента. Методики для исследований внимания младших школьников.
дипломная работа [2,1 M], добавлен 22.02.2011Определение и экспериментальная проверка педагогических условий развития внимания младших школьников. Систематическое использование специальных упражнений, игр на развитие внимания у детей. Формирование у них целенаправленности в поведении и деятельности.
курсовая работа [38,8 K], добавлен 11.12.2013Виды внимания, его свойства и характеристики. Социальная ситуация развития в младшем школьном возрасте. Новообразования в психике ребенка. Педагогические, психологические и организационные условия формирования произвольного внимания младших школьников.
курсовая работа [42,4 K], добавлен 03.01.2017Общее понятие внимания и его виды. Исследования внимания в трудах зарубежных и отечественных психологов. Роль обучения и воспитания в развитии внимания в младшем школьном возрасте. Подбор упражнений и реализация коррекционной развивающей программы.
курсовая работа [989,0 K], добавлен 05.03.2011Психологические и физиологические особенности внимания: его определение, виды и функции. Характеристика условий развития внимания у младших школьников. Изучение методов борьбы с рассеянностью. Обзор диагностических методик по изучению развития внимания.
дипломная работа [209,4 K], добавлен 12.05.2010Рассмотрение основных факторов, влияющих на успешное обучение школьников. Подбор комплекса коррекционно-развивающих игр и упражнений с целью оптимизации развития устойчивости, распределяемости, концентрации и объема внимания младших школьников с ЗПР.
курсовая работа [553,8 K], добавлен 02.05.2010Особенности развития внимания младших школьников, условия и основные этапы формирования внимания у детей в данном возрасте. Оценка и практическое исследование степени эффективности влияния дидактической игры на развитие внимания младших школьников.
дипломная работа [136,4 K], добавлен 02.11.2010Сущность и содержание понятия "внимание". Изучение основных свойств внимания младших школьников. Диагностика основных методов исследования внимания младших школьников. Влияние развития внимания младших школьников на их успеваемость и самоконтроль.
курсовая работа [49,0 K], добавлен 08.04.2011Понятие и физиологические основы внимания, его свойства. Виды и функции внимания. Особенности развития внимания в старшем дошкольном возрасте. Условия и методические особенности развития произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа [390,5 K], добавлен 28.09.2012Характеристика возрастных особенностей младших школьников. Проблема внимания у младших школьников. Характеристика типов успеваемости. Методы установления особенностей внимания у хорошо и плохо успевающих младших школьников и результаты их диагностики.
курсовая работа [113,9 K], добавлен 18.10.2015Понятие и общая характеристика внимания, особенности его зарождения и основные этапы развития у младших школьников. Оценка динамической внимания младшего школьника, анализ таблиц Шульте. Исследование его устойчивости и содержание теста Б. Бурдона.
дипломная работа [97,5 K], добавлен 22.10.2015Проблема устойчивости внимания в психологии. Особенности устойчивости внимания у детей младшего школьного возраста. Методики изучения устойчивости внимания. Удержание требуемой интенсивности внимания ребенка в течение длительного промежутка времени.
курсовая работа [48,8 K], добавлен 20.01.2012Сущность внимания, его физиологическая основа. Понятие внимания в психологии. Произвольное и непроизвольное внимание. Виды, основные свойства, развитие концентрации у младших школьников. Способность произвольно направлять и поддерживать внимание.
реферат [21,7 K], добавлен 15.11.2008Внимание как психическая функция, его виды, причины нарушения. Психологические теории внимания, сущность деятельностного подхода. Особенности внимания младших школьников. Проведение диагностики и оценка динамики его развития в ходе коррекционной работы.
дипломная работа [329,8 K], добавлен 25.06.2011Развитие высших форм внимания в младшем школьном возрасте. Экспериментальная работа, направленная на формирование произвольного внимания детей с задержкой психического развития. Игры, задания и упражнения, направленные на развитие сенсорного внимания.
дипломная работа [214,1 K], добавлен 29.06.2011- Развитие внимания младших школьников на уроках природоведения с помощью создания проблемных ситуаций
Анализ понятий "внимание" и "проблемная ситуация", выявление влияния проблемных ситуаций на развитие внимания младших школьников. Рекомендации студентам, педагогам по использованию проблемных ситуаций на уроках природоведения с целью развития внимания.
курсовая работа [92,3 K], добавлен 27.10.2010
