Взаимосвязь музыкальных предпочтений и темперамента у подростков
Характеристика природы личностных особенностей человека. Анализ влияния музыки на психофизиологическое состояние подростка. Сущность воплощения темперамента посредством музыкальных композиций. Классификация основных направлений мелодичных произведений.
Рубрика | Психология |
Вид | доклад |
Язык | русский |
Дата добавления | 20.04.2015 |
Размер файла | 17,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Взаимосвязь музыкальных предпочтений и темперамента у подростков
Музыка - это массаж души.
Одни предпочитают, чтобы их колотили, а другие любят, чтобы нежно гладили. Алишер Файз
Природа личностных особенностей интересовала человека давно. Почему мы разные? Почему одним нравится одно, а вторым - другое? От чего зависит этот выбор?
На сегодняшний день молодое поколение стало уделять большую часть своего времени музыке. Человеческая личность же была и остаётся интереснейшей загадкой. Посему музыка есть не что иное, как иной способ понимания себя и других, что важно для человека на протяжении всей жизни.
Возрастает актуальность проблемы массовых музыкальных вкусов. Некоторые исследователи предполагают, что расслоение слушателей опосредовано социально-демографическими факторами, например социального положения и образования. Интересно, может ли оно зависеть от темперамента человека?
Благодаря интенсивному развитию массовой культуры и психологической науки возникает возможность выявить и проверить ранее лишь предполагаемые связи музыкальных вкусов и черт психического склада.
Цель исследования: выявление взаимосвязи между типом темперамента и музыкальными предпочтениями.
Объект исследования - тип темперамента, предмет - взаимосвязь между типом темперамента и музыкальными предпочтениями.
Музыка - это особая форма культуры, которая обладает собственными образами, смыслами и механизмами влияния на личность и общество в целом. Она может специфическим образом влиять на психофизиологическое состояние человека, теснейшим образом взаимодействуя с его здоровьем (т.е. может, как поддерживать и укреплять его, так и разрушать).
Говоря более простым языком, музыка - это работа, увлечение, способ развлечения, снятия стресса и даже лечения для современного человека. Она близка «бушующей гормонально», эмоциональной натуре подростка и может служить способом формирования нравственности, путём сопереживания чувств, выраженных в ней.
К сожалению, музыка в качестве фактора воспитания на сегодняшний момент не используется обществом должным образом. Воспитываясь не на классике, дети сталкиваются с массовой музыкой. И, казалось бы, что в ней дурного, только вот влияние её может быть разрушительно для личности. Даная музыка транслирует несколько иные идеалы и убеждения. Например, рок - музыка возникла как бунтарский ответ авторитету родителей, обосновывает эгоизм и самодостаточность в отрыве от опыта предшествующих поколений и традиций. И в этом кроется его общественная опасность. психофизиологический темперамент музыкальный композиция
Отталкиваясь из основных теоретических положений психологии, будем исходить из того, что темперамент есть изначально психологическая особенность человека (лат.temperamentum - надлежащее соотношение частей). В этом смысле он подразумевает целостность - единство четырёх начал, роднящее его с музыкой.
Обобщая работы психологов, занимавшихся проблемой темперамента (А. Асмолов, В. Небылицын, С. Рубинштейн, В. Русалов, П. Симонов, Я. Стреляу, Б. Теплов), можно отметить, что темперамент отражает энергетический аспект протекания психических процессов, а его особенностями являются общая психическая активность (жизненный тонус, речевая и двигательная активность человека) и эмоциональность (особенности разнообразных аффектов и состояний). Кроме того, классификации поддаются многообразные жизненные проявления темперамента, вытекающие в известные многим 4 типа: холерический, флегматический, меланхолический и сангвинический.
Темперамент воплощается в музыке, посредством композиции - особым образом организованной формы, в свою очередь, обладающую особыми правилами построения. Но соотнесение их не происходит только по типу медленная мелодия - следовательно, понравится флегматику, тоскливая - меланхолику и т.п. Скорее всего, так и будет, но необходимо учитывать многие критерии: слуховой порог, этническую принадлежность слушателя, тембр, темп мелодии и др. элементы её композиции. Важно понимать, что в музыке жизненное воплощение темперамента может быть представлено в «переплавленном», несколько изменённом виде, что ещё раз подтверждает неразложимость, целостность, как темперамента и музыки, так и личности в целом. Запечатлеваясь в музыке, темперамент предстаёт всегда в концентрированном, но уникальном, неповторимом виде.
Музыкальные произведения можно условно делить на жанры, направления и стили в зависимости от критериев ритма, инструментов, используемых приёмов и т.д. Мы используем для характеристики 6 основных направлений:
1) Джаз-- форма музыкального искусства, возникшая в конце XIX -- начале XX века в США. Характерными чертами музыкального языка джаза изначально стали импровизация, изощрённый ритм, основанный на синкопированных фигурах и уникальный комплекс приёмов исполнения ритмической фактуры -- свинг.
2) Поп-музыка-- направление современной музыки, вид современной массовой культуры. Основные черты поп-музыки как жанра -- простота, мелодичность, опора на вокал и ритм с меньшим вниманием к инструментальной части. Основная и практически единственная форма композиции в поп-музыке -- песня. Тексты поп-музыки обычно посвящены личным чувствам.
3) Рок-музыка-- обобщающее название ряда направлений популярной музыки. Слово «rock» -- качать -- в данном случае указывает на характерные для этих направлений ритмические ощущения.
Мемтал, или метамлл-- жанр рок-музыки, появившийся из хард-рока. От рока отличается использованием в большем количестве трудных звуковых эффектов.
4) Рэп-- ритмичный речитатив, обычно читающийся под музыку с тяжёлым битом. Рэп -- один из основных элементов стиля хип-хоп - музыки, часто используется как синоним понятия хип-хоп.
5) Фолк-музыка - (от англ. folk - народный) -- общий термин для обозначения разновидностей популярной музыки, основанных на традиционной народной музыке (преимущественно европейских народов) или включающих в себя элементы народной музыки.
6) Шансон (фр. chanson -- «песня») -- жанр вокальной музыки, основными чертами которого является сюжетность, тесная связь с конкретными жизненными ситуациями, позициями и переживаниями людей криминального мира, кажущийся некоторым ценителям примитивным мелодизм, использование в стихах стилистики разговорной речи и жаргона.
7) Электронная музыка -- широкий музыкальный жанр, обозначающий музыку, созданную с использованием электронных музыкальных инструментов.
8) Музыкальная классика - обозначение музыки, отвечающей самым высоким художественным требованиям и получившей признание не только на родине её создателя. «Классической» называют музыку, выдержавшую испытание временем -- вошедшую в традиционный концертный репертуар: если тот или иной исполнитель в поисках разнообразия воскрешает давно забытое сочинение, само по себе это не делает его классическим. Обычно это понятие используется применительно к «серьёзной» музыке, то есть требующей концентрации внимания, в отличие от «лёгкой», служащей, как правило, фоном для различных занятий.
Каждый человек волен, выбирать, что ему ближе. И, все же, только ГАРМОНИЧНАЯ И БОГАТАЯ звуковая аура способна сделать человека и мир - совершенней.
Литература
1. Личностный опросник EPI (методика Г.Айзенка) / Альманах психологических тестов - М., 1995.
2. Музыка наших дней / Вед. ред. Д. М. Володихин -- М.: Аванта+, 2002
3. САЛЬНИКОВА М. В. Художественное воплощение темперамента в музыке // Известия РГПУ им. А.И. Герцена . 2008. №60. С.236-238.
4. САРАНИН В. П. МУЗЫКА И ЗДОРОВЬЕ // Аналитика культурологии . 2007. №8. С.294-301.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Психологические теории темперамента. Современное состояние изучения психологии конфликта. Взаимосвязь темперамента и основных стратегий поведения в конфликте. Исследование влияния особенностей темперамента на поведение личности в конфликтной ситуации.
курсовая работа [985,3 K], добавлен 21.04.2015Современное состояние изучения психологии конфликта. Связь темперамента и деятельности. Психологические теории темперамента. Стратегии поведения в конфликте. Исследование влияния особенностей темперамента на поведение личности в конфликтной ситуации.
курсовая работа [928,2 K], добавлен 26.06.2015Характеристика учебной деятельности в подростковом возрасте. Темперамент как динамическая характеристика психических процессов человека. Учет его основных особенностей. Исследование влияния типа темперамента на успешность учебной деятельности подростков.
дипломная работа [74,1 K], добавлен 08.03.2012Понятие о темпераменте. Физиологические основы темперамента. Типы темперамента и их психологическая характеристика. Роль темперамента в деятельности. Взаимосвязь темперамента с экстраверсией - интроверсией. Питание человека и его темперамент.
курсовая работа [49,8 K], добавлен 07.01.2003Влияние темперамента на общение. Понятие темперамента. Свойства темперамента. Типология темперамента. Темперамент и личность. Стиль разрешения конфликтов. Переходные, смешанные, промежуточные типы темперамента.
курсовая работа [32,7 K], добавлен 19.12.2004Типы темперамента и их психологическая характеристика. Их влияние на характер и поведение человека. Взаимосвязь темперамента с экстраверсией и интроверсией. Характеристика гастрономических предпочтений меланхолика, сангвиника, холерика и флегматика.
курсовая работа [74,1 K], добавлен 08.12.2011Понятие личностных особенностей, психологическая структура личности. Классификация способностей, основные типы темперамента и акцентуации характера. Интересы и ценностные ориентации подростков, процессы их социализации и профессионального самоопределения.
курсовая работа [452,9 K], добавлен 16.02.2012Определение и типы темперамента, его физиологические основы. Психологические особенности подросткового возраста. Исследование влияния темперамента на характер общения. Педагогические рекомендации по работе с подростками с учетом разных типов темперамента.
курсовая работа [1,8 M], добавлен 20.02.2012Психодиагностическое изучение типа темперамента в подростковом возрасте. Типы и свойства темперамента, его теоретические модели. Психологическая сущность и эмпирическое исследование. Организация работы с подростками с учетами выявленных особенностей.
курсовая работа [77,0 K], добавлен 03.03.2009Изучение типов темперамента человека (меланхолика, сангвиника, флегматика и холерика) в художественной литературе. Проявление специальных способностей личности: математических, музыкальных, художественных. Специфика использования жестов и поз человеком.
контрольная работа [3,0 M], добавлен 02.01.2012Психологические теории темперамента. Связь темперамента и деятельности. Стиль деятельности. Современное состояние изучения психологии конфликта. Эмпирическое исследование влияния особенностей темперамента на поведение личности в конфликтной ситуации.
курсовая работа [289,9 K], добавлен 18.09.2007Понятие о темпераменте, его физиологические основы, типы и их психологическая характеристика. Роль темперамента как свойства личности в деятельности человека, его взаимосвязь с экстраверсией – интроверсией. Особенности питания человека и его темперамент.
курсовая работа [195,0 K], добавлен 25.11.2010Понятие "темперамент" и его классификация с точки зрения бытовой психологии. Основные типы и свойства темперамента. Анализ понятия "характер" в психологической литературе. Экспериментальное исследование влияния темперамента на характер личности.
дипломная работа [630,3 K], добавлен 12.01.2015Психологические и эмоциональные сферы подростка в свете различных концепций. Особенности психологического воздействия музыкальных произведений Э. Грига и культурные факторы в эмоциональной сфере подростка. Правила применения музыкальной терапии.
дипломная работа [149,1 K], добавлен 10.06.2015Биологические основы темперамента. Роль темперамента в психическом развитии человека. Современные характеристики типов темперамента. Классификация свойств нервной системы человека. Строение тела и характер. Зависимость нервной системы от фактора времени.
контрольная работа [32,9 K], добавлен 21.01.2012Исследование природы интеллектуальных способностей в психологии. Проблема соотношения интеллектуальных и творческих способностей учащихся. Экспериментальное исследование особенностей интеллектуального и личностного развития подростков музыкальных школ.
диссертация [303,7 K], добавлен 22.03.2011Понятие темперамента как индивидуально-своеобразных свойств психики, определяющих динамику психической деятельности человека. Характеристика и особенности типов темперамента. Поведение людей с разными типами темперамента в экстремальных ситуациях.
курсовая работа [23,8 K], добавлен 19.11.2012Учения о темпераменте. Формальные теории видов темперамента. Типы темперамента по И. Канту. Методики выявления типов темперамента и его свойств. Определение преобладающего типа темперамента. Свойства и формула темперамента. Опросник Х. Смишека.
реферат [59,5 K], добавлен 11.02.2007Индивидуальные психологические особенности личности человека. Историко-теоретический аспект проблемы темперамента. Роль темперамента и влияние его на трудовую и учебную деятельность. Исследование влияния темперамента на стиль разрешения конфликтов.
курсовая работа [87,3 K], добавлен 09.12.2010Определение понятия "темперамент". Описание основных типов нервной деятельности человека. Рассмотрение свойств процессов возбуждения и торможения. История учения темперамента. Исследование зависимости строения тела человека от типа темперамента.
презентация [1,9 M], добавлен 02.11.2015