Психологічні аспекти обшуку

Обшук з точки зору психологічного пояснення. Ряд індивідуально-психологічних особливостей обшукуваної особи. Ряд тактичних прийомів, спрямованих на відшукання предметів за допомогою спостереження за поведінкою і поведінковими реакціями обшукуваної особи.

Рубрика Психология
Вид реферат
Язык украинский
Дата добавления 26.05.2015
Размер файла 23,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru

Размещено на http://www.allbest.ru

ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

УНІВЕРСИТЕТ ЕКОНОМІКИ ТА ПРАВА «КРОК»

Реферат на тему:

«Психологічні аспекти обшуку»

студентки ІV курсу

група Пс-11з

Ткаченко Ірини Миколаївни

Київ - 2015

Зміст

1. Поняття, особливості та класифікації обшуку

2. Психологія людини, яку обшукують

3. Рекомендації при проведені обшуку

Висновок

Список використаної літератури

1. Поняття, особливості та класифікації обшуку

Обшук - невідкладна слідча дія за відшукання і примусового вилучення приховуваних предметів і документів, що мають доказове значення для розкриття злочину.

Зустрічається і більш розгорнуте поняття: обшук - слідча дія, метою якого є примусове відшукання знарядь злочинів, предметів, що є об'єктами злочинного посягання, або заборонених до обігу, цінностей, на які може бути накладено арешт з метою забезпечення можливого цивільного позову, а також документів та інших носіїв інформації щодо обставин, що мають значення для справи.

З точки зору психологічного пояснення обшук характеризується наступними психологічними особливостями:

дане слідча дія відбувається в ситуації протидії з боку осіб, у яких воно проводиться;

у ході обшуку здійснюється активна пошукова діяльність, спрямована на виявлення предметів і фіксації місця їх розташування;

обшук вимагає від осіб, які його проводять, особливих моральних вимог по відношенню до своєї поведінки.

немає в етичному плані більш складного слідчої дії, ніж обшук.

Крім діючих класифікацій обшуку за кримінально-процесуальним і криміналістичним підставах необхідно виділити найбільш значущі з точки зору юридичної психології види обшуку.

За здійснення протидії. У ході проведення обшуку обшукуваний часто перешкоджає його проведенню. У залежності від індивідуальних якостей, пред'явленого обвинувачення та інших факторів ця протидія може бути активним і пасивним. До активної протидії можна віднести провокаційні дії, спрямовані на дискредитацію обшукували осіб, виведення їх зі стану психічної рівноваги. До пасивного протидії відносять нібито сприяння проведенню обшуку, а насправді введення людину, яка проводить обшук в оману. Також може бути проявлена ??уявна зацікавленість в успішному проведенні обшуку, з метою відволікання уваги від знаходження предметів обшуку. Обшукуваний може свідомо сформувати в обшукуваних помилкове уявлення про безперспективність слідчої дії демонстрацією великого об'єму приміщень або кількості різних речей.

З точки зору передбачення можливості проведення обшуку також виділяються дві ситуації: коли виробництво обшуку є повною несподіванкою для обшукуваного і коли є підстави припускати, що обшукуваний припускав проведення обшуку і завчасно готувався до його проведення. Перша типова ситуація не представляє складності для обшукуваної особи. Фактор раптовості не дозволяє здійснити ретельне заховування предметів обшуку. Слідчому необхідно лише скрупульозно досліджувати об'єкт самого обшуку і не допустити знищення та переховування речей. Друга типова ситуація передбачає більш складний етап підготовки, з отриманням інформації про особу, яку обшукують і про приміщення, у якому буде проводитись обшук.

Успіх обшуку поряд з багатьма факторами визначається рядом психологічних особливостей, знання яких, безсумнівно, корисно слідчому. В даний час у сучасній літературі виділяють наступні розділи психології проведення обшуку: психологія обшукуваного, психологію обшукуваного та рекомендації щодо виробництва обшуку. них.

2. Психологія людини, яку обшукують

Необхідно звернути увагу на ряд індивідуально-психологічних особливостей обшукуваної особи. Саме від його особливостей залежить і вибір місця предмету який розшукується, і поведінки в ході проведення обшуку. Так, на вибір місця схованки впливають такі особливості.

Професійна приналежність. Люди гуманітарних спеціальностей, як правило, вважають, що краще місце для схову - це книжкова шафа, письмовий стіл. Фахівці технічної спрямованості здійснюють схованку в радіо і теле- апаратуру.

Люди, що володіють столярним або теслярськими навичками, ховають речі в порожнинах меблів і дерев'яних покриттів (карнизи, підвіконня). Обшукуваним з сантехнічними пізнаннями ховають речі в порожнині санвузлів або виготовляють фальшиві труби і водостоки. Електрики роблять схованки в розподільних щитках і проводці.

Обшукуваним, в яких є домашні тварини, можуть використовувати як самих тварин, так і місця їх проживання (собаківники - нашийники, миски, будки; акваріумісти - акваріуми, корм; бджолярі - вулики і т.д.).

Статева приналежність. Традиційними для жінок, особливо домогосподарок, місцями схованки є місця, які пов'язані з їх господарською діяльністю. На кухні це можуть бути ємності для зберігання круп, різні порожнини, де знаходиться посуд, техніка; в спальні - платтяні шафи, у ванній - корзина для білизни. Чоловіки ховають речі в сантехнічні вузли, віддушини, набори інструментів і т.д.

Вікові особливості і фізичний стан. Люди фізично сильні, в середньому віці можуть обладнати тайник в важкодоступних місцях, на велику глибину або на велику висоту помістити предмет обшуку. Можуть також бути використані важкі і об'ємні предмети, потаємні поглиблення.

Характерологічні особливості. Жадібний ховає в місцях, де можна було б легко дістати і переконатися, що все в порядку. Недовірливий, ховає якумога далі, з тим, щоб важче було це знайти. Передбачливий, пунктуальний і педантичний ховає все далі і ретельніше. Витрачає значну кількість часу і зусиль на схованку предмета. Нестійкий психотип не буде витрачати багато сил на будову складних схованок, буде самовпевнено розраховувати, що його схованки не знайдуть. Люди винахідливі можуть вийти за межі традиційних міркувань і сформувати так зване відчуття «суб'єктивної недоступності», яке не дасть можливості шукає здогадатися, що шукане знаходиться в даному місці.

Часто обшукуваним вдаються до використання в якості місць схованки місця, які викликають природно-негативне ставлення. Розраховуючи на властиве людській природі і вихованню почуття огиди і відрази, обшукуваний ховає предмети обшуку в місцях знаходження сміття, брудної білизни, вигрібних ямах, каналізації. Все це не повинно визначати поведінка слідчого, який зобов'язаний переборювати природне почуття відрази і не обходити своєю увагою зазначених місць. Діаметрально протилежна ситуація виникає, коли предмети обшуку знаходяться на суб'єктивно відкритих місцях, тобто там, де їх ніяк не чекаєш зустріти. Не приймаючи ніяких заходів для приховування, навпаки демонстративно залишаючи на видних місцях, обшукуваний прагне тим самим приховати цей предмет від сторонніх очей, створюючи ефект «суб'єктивної недоступності». Тому слідчий не повинен здійснювати пошук предметів тільки в місцях прихованих і важкодоступних.

У ході проведення обшуку з боку обшукуваного можуть бути використані різні відволікаючі дії, що ускладнюють пошук предметів. Спектр дій з боку обшукуваного може бути самим широким. Перелічимо найбільш поширені в слідчій практиці.

Залучення уваги з боку оточуючих. Сусіди, родичі, сторонні люди, залучені криками, сльозами, голосіннями, намагаються зірвати слідчу дію, «присоромити» дії слідчих працівників або спровокувати фізичний вплив з фіксацією записуючу техніку (відео-та фотоапаратура, на мобільні телефони).

Використання малолітніх для створення нестерпної обстановки проведення обшуку. Так, наприклад, це може бути і годування дітей, і їх перелякане поведінку, і необхідність надати відпочинок. У розрахунку на можливу провокацію діти також можуть здійснювати образливі дії щодо співробітників правоохоронних органів, так як є «недосяжними» з точки зору всіх видів відповідальності.

Використання непрацездатності та обмежених можливостей хворих людей. У розрахунку на співчуття і жаль їх використовують як об'єкти збереження предметів обшуку. Ховають в одязі, постелі або засобах медичного забезпечення необхідних для хворих, роблячи упор на неможливість позбавлення чи оглядання цих об'єктів.

Використання предметів релігійного культу чи пам'ятних речей, які залишилися після смерті значущих людей.

3. Психологія людини, яку обшукують

Слідчий, що проводить обшук, повинен в обов'язковому порядку перед початком слідчої дії бути налаштованим на успішне досягнення поставлених перед собою завдань. Крім того, слідчий повинен досягти того рівня професійної готовності, яка формується за допомогою неодноразового участі в подібних слідчих діях у складі групи слідчих і оперативних працівників. Велику увагу необхідно приділити добору осіб, які спільно зі слідчим будуть брати участь у цій слідчій дії. Необхідно добитися сумісності та узгодженості дій групи, так як ефективність обшуку безпосередньо залежить від цього.

Неприпустимо залучати до складу слідчої групи осіб, які роздратовані, відчувають різного роду труднощі, вороже налаштовані до самої процедури обшуку або впевнені в його безперспективності. Наявність зазначених осіб буде дискредитувати виробництво слідчої дії, негативним чином впливати на інших учасників обшуку.

Перед початком проведення обшуку у слідчого повинна бути сформована готовність до його проведення тривалий час, а також і можливість настання негативного результату. Це ні в якому разі не повинно впливати на встановлення успішності проведеного слідчої дії. У всякому разі, до тих пір, поки обшук не закінчений, рано говорити про його результати, а значить, пошукова діяльність проводиться до реалізації абсолютно всіх можливостей.

Не допускається вплив відволікаючих слідчого факторів. До них відносяться шум, вібрація, хаотичні переміщення по об'єкту обшуку. Всі пересування по території, де проводиться обшук, повинні бути обгрунтованими і проводитися з дозволу старшого групи. Спілкування, як між учасниками обшуку, так і між членами слідчої групи, має вестися також з дозволу старшого.

Слідчий повинен забезпечити максимально можливу концентрацію уваги, тому що повинна бути досягнута зосередженість на об'єкті огляду в самих різних ракурсах. Сам же обшук проводиться у відповідності з принципом трьох «П»: діяти Поступово, посильно, Планомірно. Після ретельного огляду одного місця обшуку слідчий переходить до іншого, не оминаючи тих, які, на його думку, виглядають безперспективними. Він не повинен починати обшук з тих місць, де, з його точки зору, повинні бути предмети обшуку. У разі початку огляду з самих «перспективних» місць його може спіткати розчарування, і обшук навряд чи буде успішним.

Вміння не виявляти своє ставлення на ситуативно-несприятливі дії - важлива якість слідчого.

У ході підготовки до виробництва обшуку необхідно, перш за все, визначитися з переліком і властивостями тих предметів, які є метою виробництва слідчої дії. Обшук проводиться не з метою провести слідчу дію, а з метою знайти конкретні предмети. У залежності від властивостей того чи іншого об'єкта слідчий готує необхідне технічне оснащення і підбирає фахівців, які будуть надавати йому допомогу.

Необхідно також отримати інформацію про об'єкт, де буде проводитися обшук. Найчастіше об'єктами, на яких проводиться обшук, є житлові приміщення (квартири, дачі, будинки), службові приміщення (робочі місця, склади, гаражі, підсобні приміщення тощо), а також ділянки місцевості. Інформація про об'єкт обшуку допоможе визначитися з кількісним та якісним складом осіб, що беруть участь в обшуку.

Особливо важливо якумога більш повно виявити зв'язки обшукуваного: з ким він дружить, хто його відвідує, кого відвідує він, з ким проводить вільний час. З цього випливає характеристика самого обшукуваного: товариськість або замкнутість, стосунки з оточуючими, товаришами по службі, товаришами по роботі. Важливим елементом такої характеристики є професія обшукуваного, його навички, дійсний рід занять в даний час, манера проводити вільний час, схильності, інтереси.

Всі ці відомості повинні бути використані для побудови версій про те, де, у кого, в якому місці (місцях) можуть бути шукані об'єкти; які і де могли бути споруджені схованки, які професійні навички обшукуваного або його друзів могли бути для цього застосовано; хто з оточення може мати інформацію про шуканих об'єктах.

Певні труднощі представляє підготовка до проведення групового обшуку (проведення кількох обшуків по одній справі , у різних осіб, в різних місцях в один і той же час). Даний вид обшуку застосовується в ході розслідування діяльності злочинних структур і створює ефект раптовості, що часто призводить до позитивних результатів. Слід враховувати, що необхідно організувати підготовку відразу декількох груп для виробництва декількох обшуків і синхронізувати їх дії, щоб забезпечити одночасний початок цієї слідчої дії в різних місцях.

Склад слідчої групи повинен забезпечувати достатню кількість осіб, які беруть участь у слідчій дії. Обшук - одне із самих неприємних та витратних за часом і трудовим зусиллям слідчих дій, тому його проведення неприпустимо проводити одному або навіть двом особам. Оптимальним є приблизно така кількість скільки кімнат в квартирі. Крім того, бажано, щоб групу очолював найбільш досвідчений слідчий, який буде здійснювати загальне керівництво і спостереження за діяльністю осіб, які виробляють пошукові заходи. Також рекомендується виділяти осіб зі складу оперативних працівників для спостереження за поведінкою лип, у яких здійснюють обшук, які будуть постійно стежити за реакцією обшукуваного та членів його сім'ї на поведінку обшукуваного.

Слідчий повинен також передбачити і можливі непередбачені ситуації, які можуть виникнути в ході проведення обшуку. Наприклад, серед осіб, у яких проводиться обшук, може виявитися людина, якій буде необхідна медична допомога, або в ході тривалого проведення обшуку необхідно забрати дитину з освітнього закладу і т.д.

Особливу заклопотаність слідчого повинні викликати підготовчі заходи, що забезпечують безпеку слідчої групи під час входу в приміщення і пред'явлення постанови про проведення обшуку.

Перед проведенням слідчої дії також слід турбуватися наявністю необхідних технічних засобів для ефективного проведення обшуку. Існує рекомендація щодо створення поліпшеного освітлення об'єкта обшуку додатковими освітлювальними приладами, тому що якість сприйняття поверхні об'єкта внаслідок цього зростає. Також потребує опрацювання питання про притягнення пошукової техніки і відповідних фахівців для проведення обшуку (металошукачі, переносне рентгенівське обладнання, тепловізори, нелінійні локатори і т.д.). Крім того, можуть знадобитися і інші технічні засоби (фото-і відеоапаратура, ваги, машинки для підрахунку грошових купюр).

Пам'ятати про те, що пошукова діяльність пов'язана з великою концентрацією уваги, а тому вимагає короткочасних перерв для відпочинку. Рекомендується приблизно 40-50 хвилин обшукувати і 5-10 хвилин відпочивати. Також для кращої продуктивності слід перемикати увагу від однієї зони обшуку до іншої.

У ході підготовки, а потім на місці проведення обшуку старший групи розбиває всю територію обшуку на приблизно рівні по насиченості сектору, які повинні бути послідовно оглянуті. Причому не допускається переміщення по цих секторах без особливої потреби і без дозволу старшого групи.

При проведенні обшуку в місці, де є тварини, доцільно спостерігати за їх реакціями. По-перше, необхідно забезпечити безпеку самих осіб, що здійснюють обшук, по-друге, поведінку домашніх тварин, їх прагнення до будь-якого об'єкта може допомогти знайти заховане.

Також належним чином має виконуватися вимога щодо недопущення створення безладу в приміщенні, де проводиться обшук. У разі необхідності слід негайно вживати заходів до відновлення порушеної цілості розкритих поверхонь.

Існує ряд тактичних прийомів, спрямованих на відшукання предметів за допомогою спостереження за поведінкою і поведінковими реакціями обшукуваної особи. психологічний обшук індивідуальний

«Холодно-гаряче». Підтверджуючи чи спростовуючи свої припущення про знаходження предмета обшуку в певному місці, слідчий, наближаючись і віддаляючись від нього, спостерігає за реакцією обшукуваного.

«Реакція на дію». Спостереження за реакцією при оголошенні обшукуваного, яку конкретну ділянку приміщення або території потрібно досліджуватися.

«Розповідь про об'єкт обшуку». Попросити розповісти обшукуваного про те місце, де проводиться обшук, для детального опису як самого місця, так і перебувають там предметів.

«Порівняння». Наприклад, при огляді статуетки бажано оглянути і зважити аналогічну статуетку.

«Те ж місце». У разі вдалого виявлення предмету в одному місці необхідно зробити пошук і в іншому подібному місці.

«Спробуй на смак». Будь-який предмет бажано вивчити у всіх його властивостях. Встановити його вагу, об'єм, виявити тріщини, нерівності та ін.

Висновок

Підводячи підсумок, слід зазначити, що в даний час практичні працівники потребують нових рекомендаціях з виробництва обшуку, заснованих на досягненнях психологічної науки. Перспективним видається дослідження індивідуально-психологічних особливостей (перш за все характерологічних). Практичну допомогу у підготовці та проведенні обшуку повинні надавати юридичні психологи, які залучаються у якості спеціалістів.

Список використаної літератури

Васильєв В.Л. Юридична психологія. - СПб.: Питер, 2001 р.

Еникеев М.І. Юридична психологія. З основами загальної та соціальної психології: Підручник для вузів. - М.: Норма, 2005.

Пахомов С.Н. Психологія обшуку / / Юридична психологія, 2007 р., № 4.

Ратінов А.Р. Судова психологія для слідчих. - М.: ТОВ Видавництво «Юрлітінформ», 2001.

Романов В.В. Юридична психологія: Підручник. - М.: МАУП, 2006 р. -

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Комплексний аналіз індивідуальних психологічних особливостей особи в процесі соціалізації. Експериментальне емпіричне дослідження індивідуальних психологічних особливостей особи і практичні рекомендації по подоланню повільності в процесі соціалізації.

    курсовая работа [406,0 K], добавлен 09.04.2011

  • Характеристика основних методів науково-психологічних досліджень. Особливості самого процесу сприйняття, який лежить в основі діяльності спостереження. Сутність і методи спостереження. Специфіка, значення, використання психологічного спостереження.

    контрольная работа [26,7 K], добавлен 15.04.2019

  • Теоретичні аспекти психологічного аналізу групової діяльності фахівців. Реалізація завдань підвищення ефективності комплектування аварійно-рятувальних підрозділів Служби порятунку та удосконалення психологічного забезпечення процесів управління.

    статья [475,8 K], добавлен 05.10.2017

  • Характеристика індивідуально-психологічних властивостей людини як суб'єкта праці. Психологічні властивості характеру та темпераменту суб'єкта праці в сфері побутового обслуговування. Виявлення психологічних властивостей суб’єкта праці побутової сфери.

    курсовая работа [210,9 K], добавлен 18.10.2012

  • Конфлікт – зіткнення протилежно спрямованих психологічних чинників в процесі взаємодії між особистостями, групами, які породжені значущими для них протиріччями. Принцип ситуаціонізму – вияв безпосереднього впливу соціального контексту на особистість.

    реферат [18,8 K], добавлен 07.04.2019

  • Сукупність індивідуальних, соціальних і психологічних якостей людини. Діяльність, направлена на пізнання і перетворення навколишнього світу; теорія особи. Фіктивний фіналізм, відчуття неповноцінності і компенсація. Соціальний інтерес і життєвий стиль.

    реферат [23,6 K], добавлен 22.09.2009

  • Спостереження як один із основних емпіричних методів психологічного дослідження. Психологічне спостереження як метод наукового пізнання. Аналіз неструктуралізованого та структуралізованого методів спостереження. Поняття та місце бесіди в психології.

    контрольная работа [33,1 K], добавлен 22.09.2012

  • Дослідження індивідуально-вікових особливостей підлітків. Аналіз типових проблем, що виникають у підлітковому віці. Характеристика причин підліткової психологічної кризи. Врахування психологічних особливостей підліткового віку в педагогічному процесі.

    реферат [36,3 K], добавлен 01.07.2014

  • Структура культурно-виробничого (особового) потенціалу працівника. Регулятори поведінки особи і групи: правові норми і декрети держави; звичаї, традиції, громадська думка. Аспекти проблеми розуміння особи. Основні структурні одиниці процесу сприйняття.

    реферат [26,2 K], добавлен 02.05.2009

  • Аналіз впливу індивідуально-психологічних і соціально-психологічних чинників на виникнення і особливості прояву емоційної дезадаптації, а також можливості її запобігання і корекції у учнів перших класів. Вирішення проблем пристосованості дітей до школи.

    реферат [110,7 K], добавлен 20.01.2011

  • Індивідуально-вікові особливості підлітків. Причини підліткової психологічної кризи. Особливості міжособистісного спілкування в групі однолітків. Застосовані методики аналізу психологічних особливостей спілкування підлітків та їх характеристика.

    курсовая работа [173,8 K], добавлен 16.06.2010

  • Характеристика проблеми своєрідності особистості. Концепції індивідуалізації особистості в зарубіжній та вітчизняній психології. Самоактуалізація особистості, як прояв її індивідуальності. Дослідження індивідуально-психологічних відмінностей між людьми.

    курсовая работа [63,5 K], добавлен 12.06.2014

  • Визначення поняття "здібність" та її розвиток у дітей-індиго. Дослідження обдарованості як індивідуально-своєрідного поєднання здібностей з точки зору особистісних психічних властивостей. Вродженні задатки і поради батькам обдарованих гіперактивних дітей.

    реферат [50,5 K], добавлен 03.10.2011

  • Визначення поняття та особливостей травматичної ситуації і стресу. Розуміння сутності переживання травматичної події в зарубіжній та вітчизняній психології. Психологічні характеристики постраждалої особи. Діагностика посттравматичного стресового розладу.

    реферат [29,5 K], добавлен 18.12.2014

  • Теоретичний аналіз та психологічні аспекти взаємодії, якості етнічної психіки та стереотипи сприйняття. Психологічні методи дослідження етнічних особливостей та етнічної взаємодії. Сприйняття національних образів респондентами різних національних груп.

    дипломная работа [114,5 K], добавлен 22.08.2010

  • Визначеня кризи середнього віку як психологічного стану невпевненості в житті людини у віці 30-50 років. Психологічні та фізіологічні симптоми кризи. Необхідність переформулювання ідей у рамках реалістичної точки зору, усвідомлення обмеженості часу життя.

    презентация [172,6 K], добавлен 21.04.2012

  • Креативність як особливість інтелекту. Теоретичні засади дослідження психологічних особливостей людини. Процедура та методика дослідження психологічних особливостей креативності працівників банку. Рекомендації щодо подальшого розвитку цих якостей.

    дипломная работа [136,1 K], добавлен 11.07.2014

  • Теоретичні аспекти вивчення синдрому емоційного вигорання в професійній діяльності особи. Специфіка діяльності спеціаліста органів внутрішніх справ. Фактори, що впливають на деформацію особи спеціаліста ОВС. Гендерні особливості емоційного вигорання.

    дипломная работа [80,9 K], добавлен 26.12.2012

  • Психологічні особливості розвитку особистості підлітків; якість, зміст і характер їх взаємодії з електронними ресурсами; проблеми визначення комп'ютерної залежності. Практичні рекомендації для вчителів інформатики, психологів і соціальних педагогів.

    дипломная работа [120,5 K], добавлен 23.03.2011

  • Використання методу спостереження для здобуття навиків спілкування з оточуючими, для їх кращого розуміння. Дослідження міміки, жестів, емоцій хлопця з метою визначення його внутрішнього стану та зосередженості на розмові. Аналіз результатів спостереження.

    контрольная работа [14,2 K], добавлен 03.05.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.