Клиническая психология

Размещено на http://www.allbest.ru

Размещено на http://www.allbest.ru

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕЛЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова»

Факультет управления и психологии

Кафедра социальной психологии и менеджмента

Специальность «Клиническая психология»

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по теме: «Практикум по клинической психологии»

Выполнила:

студентка группы ЗП 17-09

Скворцова Д.В.

Чебоксары 2013

1. Тест «Несуществующее животное»

Данный рисунок расположен ближе к верхнему краю листа, что говорит о высокой самооценке испытуемого. Также данное расположение можно трактовать и как недовольство от занимаемого положения в обществе, тенденция к самоутверждению. Голова «животного» повернута влево, что говорит о тенденции к рефлексии, к размышлениям. Рот приоткрыт, что можно трактовать, как легкое возникновения страхов. Прическа, говорит о чувственности и некой сексуальности. Шипы на спине, говорят о некой агрессии, которая может происходить в защитно-ответной форме. Судя по однотипно прорисованным лапам можно сказать, что человек склонен к однотипному, стандартному мышлению. Хвост выражает отношение к собственным действиям и поведением. На контуре фигуры видны шипы, которые говорят о некой агрессии (защитной), направленной на окружающих.

2. Исследование самооценки по Дембо-Рубинштейн с элементами клинической беседы

Опираясь на показатели шкал, мы можем видеть, что испытуемый старается реально оценивать свои возможности и соизмерять их со своими желаниями. Таким образом, его самооценка размещена на середине, что является актуальной самооценкой, она эмоционально устойчива. Испытуемый не полностью удовлетворен собой и, скорее всего, хотел бы что-то изменить в своей жизни.

Наличие и характер компенсаторных механизмов, участвующих в формировании «Я-концепции». Парциальная компенсаторная потеря критичности - компенсация частной проблемы (единичного западения самооценки) чрезмерным завышением самооценки по отдельной шкале; устойчивая самооценка, на фоне которой наблюдается провал по одной шкале и подъем по другой шкале.

3. Методика исследования «незаконченное предложение» Сакса и Леви

Методика позволяет проверить у испытуемого отношения к отцу, к себе, нереализованные возможности, отношение к подчиненным, отношение к бедующему, отношение к вышестоящим лицам, страхи и опасения, отношение к друзьям, отношение к своему прошлому, отношение к лицам противоположного пола, сексуальные отношение, отношения к семье, отношение к сотрудникам, отношение к матери и Чувство вины.

На первый план по неблагополучию выступила сфера взаимоотношений с отцом. Эта проблема расценивается и самой испытуемой как очень серьезная, т. к. по субъективному неблагополучию она поставила ее на первое место, но то, что по субъективной значимости эта проблема стоит на последнем месте, говорит о том, что испытуемая, осознавая проблему, старается не придавать ей большего значения. По ответам видно, ч то испытуемая недовольно, сложившимися отношениями со своим отцом, однако, изменить их она пока не в силах. Следующая проблема, которая оказывает негативное влияние на жизнь испытуемой, - это проблема страхов и опасений и чувства вины. Испытуемая боится одиночества, хоть и скрывает это, больший страх вызывает одиночество, быть никому не нужной. Испытуемая с детства испытывала нехватку любви и внимания со стороны отца, но с возрастом научилась ее рационализировать. Испытуемая требует к себе большего внимания со стороны мужчин, уделяя много внимания своему внешнему виду и физической привлекательности.

4. Исследование уровня притязаний по Ф. Хоппе

При оценке результатов психолога должны интересовать не интеллектуальные возможности испытуемого (объем его знаний), а особенности его поведения в зависимости от успеха или неуспеха, наличие или отсутствие тенденций к усложнению задания (формирование уровня притязаний). У людей с устойчивым характером колебания в выборе (переход к легким задачам после неудач и более сложным после успеха) носят плавный характер, а при эмоциональной неустойчивости личности эти колебания более резки. После небольшого успеха они могут выбрать самую трудную задачу, а после однократной неудачи - самую легкую. При выборе, не зависящем от успеха или неуспеха необходимо дополнительное исследование, т.к. речь может идти о нарушениях психической деятельности.

Необходимость постоянного отслеживания хода выполнения заданий испытуемым, гибкого изменения хода тестирования (временных параметров) экспериментатором позволяют проводить только индивидуальное тестирование. Экспериментальный характер, относительно небольшой объем предлагаемых заданий делает данную методику весьма информативным и эффективным средством экспресс диагностики указанных особенностей личности.

Используя эти экспериментальные методики, следует помнить, что уровень притязаний, хотя и является обобщенной характеристикой личности, все-таки, зависит от некоторых внешних факторов. Так, имеются данные, что уровень притязаний человека, определяемый в экспериментальной ситуации, не всегда идентичен уровню притязаний, свойственному человеку в привычной для него профессиональной деятельности.

Удалось установить, что если испытуемый имеет уровень интеллекта, который равен его ориентациям на успех, то в дальнейшем он сможет гораздо легче избежать неудач и быстрее найти пути решения к трудным задачам. В ходе эксперимента было выявлено, что испытуемый не старался перейти к более легким заданиям, а старался отвечать на более сложные, что говорит о высоком уровне притязаний. В тоже время для него характерна мобилизация внутренних ресурсов для решения сложных вопросов. Также испытуемый во время исследования был крайне сосредоточен, что говорит о его повышенном внимании для того, чтобы добиться желаемой цели.

5. Тематический апперцепционный тест

тест животное самооценка апперцепционный

Исследование проводилось по просьбе экспериментатора. Со стороны испытуемой наблюдалось адекватное отношение к обследованию. Признаки установочного поведения отсутствовали. Испытуемая была заинтересована результатами обследования. Контакт в ходе обследования свободный, поддерживался в течение всего обследования. Оценивая динамику работоспособности, следует отметить, что снижение продуктивности происходит во время картинок, на которых показаны либо агрессивные действия, либо же суицидального характера. В целом же исследование по ТАТ показало, что у испытуемой уровень интеллекта нормальный: стиль рассказов в основном разговорный, встречаются небольшие недоработки, словарный запас средний. Персонажи рассказов обращаются друг с другом не глубоко, не сопереживают, зачастую не заинтересованы друг в друге. Можно сказать, что персонажи стремятся к сужению контакта, стараются уйти от общения. Таким образом, можно сказать, что испытуемая вступает в контакт с затруднением, возможно из-за перенесенных психических травм в прошлом. В основном все конфликты в рассказах начинаются в прошлом, а разрешаются в настоящем. Большинство конфликтов разрешаются самостоятельно. Между тем, в состоянии фрустрации, испытуемая мобилизует свои силы и пытается найти оптимальные пути решения, что позволяет ей преодолеть конфликт, однако, делать это она предпочитает самостоятельно, не надеясь на помощь из вне. Самооценка. Испытуемая почти всегда прямо идентифицирует себя с героями рассказов, однако нередко пытается их идиализировать, что может говорить о высокой самооценке.

6. Тест рисуночной фрустрации С. Розенцвейга

1. E=11; I=2; M=11, следовательно формула будет выглядеть так: Е=M>I

2. OD=4; ED=12; NP=8, следовательно формула будет выглядеть так: ED>NP>OD

Показатель GCR у испытуемого в норме (7, из 14), то есть 50%. В переводе в баллы эта цифра составит 12,0.

Оценки, касающиеся типов реакций, имеют разный смысл.

Оценка OD (тип реакции «с фиксацией на препятствии») показывает, в какой степени препятствие фрустрирует субъекта. Так, если мы получили повышенную оценку OD, то это говорит о том, что во фрустрационных ситуациях у субъекта преобладает более чем нормально идея препятствия.

Оценка ED (тип реакции «с фиксацией на самозащите») означает силу или слабость «Я» личности. Повышение ED означает слабую, уязвимую личность. Реакции субъекта сосредоточены на защите своего «Я».

Оценка NP - признак адекватного реагирования, показатель той степени, в которой субъект может разрешать фрустрационные ситуации.

Размещено на Allbest.ru