Современное звучание принципа системности
Характеристика системного подхода описания отдельных взаимосвязанных элементов объекта и системы в целом. Принцип системности как метод постановки задач. Классификационные признаки живых и физических систем: сложность, открытость и устойчивость.
| Рубрика | Психология |
| Вид | эссе |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 12.07.2015 |
| Размер файла | 16,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования города Москвы
Московский городской психолого-педагогический университет
Факультет "Клиническая и специальная психология"
Кафедра "Нейро- и патопсихология"
ЭССЕ
на тему: "Современное звучание принципа системности"
Курс: "Клиническая психология развития"
Направление: магистратура
Москва - 2014
Принцип системности
Системный подход тесно связан с общей теорией систем, выдвинутый Людвигом фон Берталанфи и является конкретизацией его принципов и методов. В основе принципа системности, во-первых, лежит рассмотрение объекта как системы: целостного комплекса взаимосвязанных элементов, то есть любое психологическое явление мы должны рассматривать как структуру, которая позволяет рассматривать одновременно систему как единое целое и в то же время как подсистему для вышестоящих уровней. Во-вторых, как совокупность взаимодействующих объектов, то есть включенное в другую систему, как элемент чего-то ещё, который расположен на основе подчинения элементов низшего уровня элементам высшего уровня. В-третьих, как совокупность сущностей и отношений, то есть как нечто в контексте, позволяющее анализировать элементы системы и их взаимосвязи. Одно и то же решение может совершенно измениться в зависимости от контекста. Также одним из принципов системного подхода является множественность, позволяющая использовать множество моделей для описания отдельных элементов и системы в целом. Мы должны помнить, что система может быть однородной или система может быть включена в другую систему.
Принцип системности - это некоторый способ организации наших действий, который охватывает любой род деятельности, выявляет закономерности и взаимосвязи с целью их более эффективного использования. При этом принцип системности является не столько методом решения задач, сколько методом постановки задач. Как говорится, "Правильно заданный вопрос ? половина ответа". Это качественно более высокий, нежели просто предметный, способ познания.
Системы бывают открытые и закрытые. Физические системы отличаются от живых систем тем, что закрыты по отношению к внешней среде. Человек - это всегда открытая система. Жизненный процесс организма человека предполагает наличие входящего из окружающей среды потока энергии, источника ресурсов. Это могут быть ресурсы тип и объем, которых определяется в соответствии с системными характеристиками организма: внешние социальные ресурсы, эстетические ресурсы. Так же осуществляется выход из системы в окружающую среду, как результат функционирования системы: процесс потери энергии. Процесс потери и обретения энергии происходит всё время, что обеспечивает устойчивость системы по отношению к среде. принцип системность подход устойчивость
Системы бывают простые и сложные. Живые системы всегда сложные. В сложной системе, как правило, много элементов. Сложная система обычно связана с пересекающимися функциями, т.е. каждый элемент может быть включён в разные контексты, то есть система должна быть многофункциональна. В системе есть скрытые (латентные) или запасные элементы, но никогда не бывает "лишних" элементов. Для развития системы важно, чтобы в ней находились элементы с определёнными функциями, но без определённого предназначения, которые впоследствии могут стать основными в развитии системы. Каждый из нас обладает способностями, навыками, ресурсами о которых мы просто не догадываемся.
Ещё одна важная особенность систем. Они бывают устойчивые и неустойчивые. Когда на систему оказывается воздействие и это воздействие возвращается к источнику, а в системе ничего не меняется, то такая система устойчивая. В устойчивой системе нет развития. В неустойчивом состоянии система постоянно находится в развитии, всё время происходит смена мест функционирования того или иного элемента системы. Доминанта реакции на внешние и внутренние раздражения постоянно меняется. Например, генезис сознания в раннем возрасте, дошкольном и школьном. Вначале основой развития сознания является восприятие, потом основой развития сознания становится память, затем основой развития сознания становится речь. Это не значит, что восприятие и память перестали функционировать. Просто их место в системе поменялось.
Литература
1. Нартова-Бочавер Софья Кимовна, профессор, доктор психологических наук. Лекции 2013 г.
2. Нартова-Бочавер С. К., Введение в психологию развития: учеб.пособие/ С.К. Нартова-Бочавер, А.В. Потапова.? М.:Флинта: МПСИ, 2005-216 с.
3. Лубовский Д.В. Введение в методологические основы психологии. - 2-е издание, стер. - Москва: МПСИ;Воронеж: МОДЭК, 2007. - 224 с.
4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии, СПб: Изд-во "Питер", 2000, 594 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Как представить психическое явление в качестве системы? Рассмотрение понятия системности в научном знании в целом. Изучение процесса зарождения и развития системного принципа в психологии. Определение значения данного принципа для психологической науки.
реферат [24,0 K], добавлен 23.04.2011Содержание принципа детерминизма в научной психологии, его осмысление в трудах античных мыслителей. Элементализм как системная связь между ощущениями, представлениями и чувствами. Принцип системности и закономерности процесса психического развития.
презентация [550,0 K], добавлен 02.05.2016Совокупность элементов любой природы, между которыми существуют определенные отношения. В. Ганзен об основных аспектах системного описания психики. Разновидности и специфика системного подхода в психологии. Структура и функции психики, сознание человека.
контрольная работа [30,5 K], добавлен 21.11.2016Особенности становления психологии. Принципы детерминизма, системности и развития психологии, содержание и характеристика методологических ее принципов. Рабочие принципы мысли, ее содержательные формы, организующие процесс исследования психологии.
реферат [18,1 K], добавлен 18.11.2010Предмет нейропсихологии. Сфера практического применения нейропсихологии. Концепция "нейропсихологического синдрома и симптома". Принцип системности, латеральной специализации. Нейропсихологический фактор. Направления развития современной нейропсихологии.
контрольная работа [23,1 K], добавлен 14.10.2008Определение понятия системного подхода. Особенности системного подхода в психологии, история его становления, границы применения и разновидности. Рассмотрение психики как подсистемы "человек-среда". Описание упражнения на развитие системного восприятия.
реферат [25,5 K], добавлен 22.01.2016Основные положения эволюционно-системного подхода. Изучение закономерностей и механизмов развития системы. Определение психики как формы отражения. Когнитивный и аффективный аспекты психического, их связь с содержанием и формой психического отражения.
презентация [459,6 K], добавлен 27.12.2014Изучение типа личности, стиля поведения, определяемого группой взаимосвязанных черт. Типология К. Юнга. Теория черт Г. Оллпорта. Описания модели "Большая пятерка". Анализ психодинамического подхода, разработанного З. Фрейдом. Теории социального научения.
презентация [910,7 K], добавлен 29.12.2014Идеи системности Анаксагора, теория причинности Демокрита и концепция закономерности Гераклита - основа познания душевных явлений. Особенности развития психологии в эпохи Возрождения и Просвещения. Теории Фрейда о структуре личности и защитных механизмах.
реферат [70,8 K], добавлен 16.11.2010Понятие, специфика сущности, структура, характеристика основных элементов конфликта. Конфликты в жизни отдельных людей, коллективов, общества в целом. Уровень конфликтного противостояния. Объект, субъекты (участники),социальная среда, условия конфликта.
контрольная работа [20,7 K], добавлен 14.09.2008Наука об общих психических закономерностях взаимодействия человека с внешней средой. Место психологии среди остальных наук. Классификация отраслей психологии. Идея организации (системности) Анаксагора, причинности Демокрита и закономерности Гераклита.
реферат [19,6 K], добавлен 27.01.2010Классификация культур в кросскультурной психологии. "Культурный синдром" и его параметры: "простота—сложность", "индивидуализм—коллективизм", "открытость—закрытость". Синдромы "избегание неопределенности" и "дистанция власти" в разных культурах.
презентация [1,3 M], добавлен 30.11.2016Основные отрасли современной психологии, ее мотивы. Принципы детерминизма, системности, единства сознания и деятельности, характерные для отечественной психологической школы. Моральные нормы и принципы деятельности, личностно-нравственные качества юриста.
контрольная работа [127,4 K], добавлен 30.09.2013Общие задачи применения системных методов для решения задач систематики, планирования и организации комплексного и систематического эксперимента. Границы применения и типы системного подхода, его особенности. Основные точки зрения психологов на теорию.
презентация [214,2 K], добавлен 19.10.2015Синергетика как направление научных исследований и теория систем: основные понятия и принципы функционирования. Теория эгрегоров; понятие, признаки и примеры дезорганизация уголовно-исполнтельной системы. Методы по снижению деструктивных влияний на УИС.
курсовая работа [41,6 K], добавлен 19.01.2010История возникновения гештальт-психологии. Гештальт-терапия как развитие идей гештальт-психологии. Цель применения ее методик, а также практические примеры применения в терапии. Критическое осмысление отдельных моментов гештальт-подхода в психологии.
курсовая работа [109,9 K], добавлен 19.03.2013Изучение сути биографического метода, который представляет собой метод синтетического описания человека как личности и субъекта деятельности. Исследование дневниковых записей. Контент-анализ как метод исследования в психодиагностике. Каузальная атрибуция.
курсовая работа [47,3 K], добавлен 06.06.2012Истоки и основные положения когнитивной психологии. Различные модели внимания с позиций когнитивного подхода. Исследования внимания как выбора одного объекта из множества, как умственного усилия и распределения ресурсов, как перцептивного действия.
реферат [255,5 K], добавлен 18.04.2014Устойчивость личности к различным стрессогенным факторам, внутренним и внешним. Формирование психологической устойчивости к стрессу студентов первого курса вуза. Признаки психологического напряжения и пути борьбы с ним. Группы стрессоустойчивости.
реферат [29,9 K], добавлен 16.12.2014Характеристика концепции черт личности, согласно которой личность описывается как состоящая из стабильных, устойчивых, взаимосвязанных элементов, определяющих ее внутреннюю сущность и поведение. Интровертированный и экстравертированный тип личности.
реферат [23,0 K], добавлен 01.04.2010
