Психологічні особливості ґенези сексуальних уявлень особистості в період дорослішання

Теоретичний аналіз проблеми психосексуального розвитку та системи сексуальних уявлень як інтегративного утворення особистості періоду підлітковості та юності. Прийоми групової та індивідуальної роботи з оптимізації становлення сексуальної самосвідомості.

Рубрика Психология
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 27.07.2015
Размер файла 47,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Проведене наукове дослідження не вичерпує усіх аспектів аналізу ґенези сексуальної самосвідомості підлітків та юнаків. Проблема, відображена в нашій роботі, може стати відправним пунктом для більш поглибленого вивчення взаємозв'язку між становленням сексуальної самосвідомості й розвитком особистості перехідного віку взагалі. Важливим є уточнення ролі механізмів психологічного захисту в процесі формування ставлення до себе як сексуального об'єкта. Особливу увагу слід приділити взаємозв'язку між механізмами становлення сексуальних уявлень та сексуальною орієнтацією особистості. Ми вважаємо, що перспективним та актуальним також є розширення дослідницького діапазону за означеною тематикою у бік дорослості та похилого віку.

Список опублікованих праць за темою дисертації

1. Кашпур Ю.М. Теоретичні аспекти статево-рольової ідентифікації особистості в період дорослішання / Ю.М.Кашпур // Проблеми загальної та педагогічної психології: зб. наук. Пр. Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України /За ред. С.Д.Максименка. Т. VIII, вип. 2. К., 2006. С. 132-137.

2. Кашпур Ю.М. Особливості психосексуального розвитку особистості в підлітково-юнацькому віці / Ю.М.Кашпур //. Науковий часопис імені М.П.Драгоманова. Серія №12 Психологічні науки: Зб. Наукових праць. К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2006. №10 (34). С. 130-135.

3. Кашпур Ю.М. Основні положення надання психологічної допомоги особистості підлітково-юнацького віку з проблеми сексуальної самосвідомості / Ю.М.Кашпур // Гуманітарний вісник ДНВЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»: науково-теоретичний збірник. Переяслав-Хмельницький, 2006. С. 117-121.

4. Кашпур Ю.М. Наукова інтерпретація узагальнених гендерних та сексуальних стереотипів: їх вплив на розвиток фізичного образу «Я» підлітка / Ю.М.Кашпур // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: зб. наук. пр. Наукові записки Рівенського державного гуманітарного університету. Випуск 37. Рівне: РДГУ, 2007. С. 86-89.

5. Кашпур Ю.М. Роль фантазій у ціннісному виборі підлітками сексуального партнера / Ю.М.Кашпур //Проблеми гуманітарних наук: Наукові записки Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / Ред. кол. Н.Скотна, В.Татенко та ін. Дрогобич: Редакційно-видавничий відділ ДДПУІмені Івана Франка, 2008. Випуск 21. Психологія. С. 108- 118.

6. Кашпур Ю.М. Історіогенез вивчення проблеми сексуальності особистості / Ю.М.Кашпур // Науковий часопис імені М.П.Драгоманова. Серія №12 Психологічні науки: Зб. Наукових праць. К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2008. №23 (47). С. 10-15.

7. Кашпур Ю.М. Психодіагностичний інструментарій для вивчення уявлень про власну сексуальну активність особистості підліткового та юнацького віку / Ю.М.Кашпур // Актуальні проблеми практичної психології. Збірник наукових праць. Частина 1. Херсон, ПП Вишемирський В.С., 2009 р. С. 483-490.

8. Кашпур Ю.М. Становлення сексуальних уявлень особистості в період дорослішання / Ю.М.Кашпур // Вісник Чернігівського державного університету імені Т.Г.Шевченка. Вип. 74. Серія: психологічні науки: зб. наук. пр. у 2-х т. Чернігів: ЧДПУ, 2009. Вип. 74. Т. 1. С. 213-218.

9. Кашпур Ю.М. Програма соціально-психологічних заходів для вчителів та батьків по оптимізації розвитку сексуальної самосвідомості особистості в період дорослішання / Ю.М.Кашпур // Вектори психології - 2010: Матеріали міжнародної молодіжної науково-практичної конференції (12-13 квітня 2010 р., м. Харків, Україна). Харків: ООО «Ріф», 2010. 304 с.

10. Кашпур Ю.М. Сімейна психологія / Ю.М.Кашпур //Психологія: комплекс типових навчальних програм. Навчальний посібник. К.:Видавництво НПУ імені М.П.Драгоманова, 2008. С. 178-193.

АНОТАЦІЯ

Кашпур Ю.М. Психологічні особливості ґенези сексуальних уявлень особистості в період дорослішання. - Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія. - Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, Київ, 2010.

У дисертації, присвяченій вивченню ґенези сексуальних уявлень особистості в період дорослішання здійснено, теоретичний аналіз наукових підходів вивчення зазначеного феномену в зарубіжній та вітчизняній психології; визначені зміст, сутність та структура сексуальної самосвідомості особистості підліткового та юнацького віку.

Експериментально досліджено складові сексуальної самосвідомості, вікову динаміку та гендрені відмінності цього особистісного утворення у підлітків та юнаків. Розроблено психологічну модель сексуальної самосвідомості як системи сексуальних уявлень особистості в період дорослішання; визначено критерії та рівні зазначеного феномену.

У процесі експериментальної роботи доведена доцільність та ефективність впровадження розвивальної програми та тренінгу оптимізації розвитку сексуальної самосвідомості. Розроблено практичні рекомендації щодо розвитку сексуальної самосвідомості особистості підліткового та юнацького віку

Ключові слова: сексуальні уявлення, генеза сексуальних уявлень, сексуальна самосвідомість, андрогінність, маскулінність, фемінність, сексуальна ідентифікація, сексуальні емоційно-оцінні переживання, сексуальна активність, сексуальні рефлексивні очікування.

АННОТАЦИЯ

Кашпур Ю.М. Психологические особенности генезиса сексуальных представлений личности в период взросления. - Рукопись.

Диссертация на соискание учёной степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.07 - педагогическая и возрастная психология. - Национальный педагогический университет имени М.П. Драгоманова, Киев, 2010.

В диссертации, посвященной изучению генезиса системы сексуальных представлений личности как интегративного образования личности в период взросления, представлено теоретический анализ научных подходов исследуемого феномена в зарубежной и отечественной психологии, раскрыты особенности психосексуального развития в этот возрастной период, определены содержание, сущность понятия и структура сексуального самосознания личности подросткового и юношеского возраста.

В работе обоснованы критерии (полнота сексуальных представлений, идентифицированость поло-ролевой позиции, ценностное отношение к себе как сексуального объекта, активность в сексуальных представлениях о себе) и уровни (высокий, средний, низкий) развития сексуального самосознания личности подросткового и юношеского возраста. Синтезированы конструкты когнитивной (представления о сексуальной привлекательности Я, поло-ролевая идентификация, сексуально-рефлексивные ожидания), эмоционально-оценочной (самооценка собственной сексуальности, принятие собственной сексуальной привлекательности, самоуважение личности как объекта сексуальности) конативной (сексуальные фантазии, сексуальные прелюдии, готовность, к собственно сексуальной активности) составляющих указанного феномена.

Экспериментально исследовано уровень развития составляющих сексуального самосознания, возрастную динамику и гендреные отличия этого личностного образования у подростков и юношей. Доказано, что несмотря на растущую сексуальную активность современных молодых людей, сексуальное самосознание у них характеризируется не значительной динамикой развития. У большинства подростков и юношей уровень развития этого образования является недостаточно высоким для обеспечения стабильности и безболезненности сексуальной социализации личности.

Разработана психологическая модель сексуального самосознания как системы сексуальных представлений личности в период взросления.

В процессе экспериментальной работы доказана целесообразность и эффективность внедрения развивающей программы с использованием таких видов работы: беседы, интерактивные игры с родителями, деловые игры, мини-лекции и групповые дискуссии с учителями, индивидуальные консультации, тренинг и психологический анализ фильмов с подростками и юношами, супервизии и обучающие беседы с психологами школы, которые были направлены на оптимизацию развития сексуального самосознания. По результатам использования обозначенных методов, техник, приемов, психологам были предложены рекомендации для консультирования по вопросам развития сексуального самосознания личности в период взросления.

Ключевые слова: сексуальные представления, генезис сексуальных представлений, сексуальное самосознание, андрогинность, маскулинность, феминность, сексуальная идентификация, сексуальные эмоционально-оценочные переживания, сексуальная активность, сексуальные рефлексивные ожидания.

SUMMARY

Kashpur Y.М. Psychological traits of sexual conceives geneses in the period of moving into adulthood. - Manuscript.

The dissertation is getting a candidate degree in psychology in specialty in 19.00.07 - pedagogical and age psychology. - National Pedagogical University named by M. P. Dragomanov, Kyiv, 2010.

In the dissertation which is described sexual conceives geneses in the period of moving into adulthood there is a theoretical analysis of science approaches for studying the mentioned phenomenon through foreign and native psychology; determined the content; the essence and the structure of sexual self-consciousness of teenagers and juveniles.

It has been investigated experimentally sexual self-consciousness components, age variability and gender differences of this personal improvement of teenagers and juveniles. It has been worked up a psychological model of self-consciousness as a system of sexual conceives in the period of moving into adulthood; it has been determined criteria and levels of such phenomenon.

During the experimental work it has been proved practicability and efficiency of developing program establishment and training of proving development of sexual self-consciousness.

Key words: sexual conceives, sexual conceives geneses, sexual self-consciousness, androgyny, masculinity, femininity, sexual identity, sexual emotion-avaluating feelings, sexual activity, sexual reflective expectation.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Психолого-педагогічна характеристика юнацького віку. Аналіз сексуальних взаємовідносин у ранній юності. Проведення емпіричного дослідження сексуальних взаємовідносин підлітків. Практичні рекомендації щодо оптимізації формування сексуальної поведінки.

    курсовая работа [78,0 K], добавлен 10.06.2015

  • Вікові особливості психічного та фізичного розвитку особистості. Періодизація дитинства та підліткового етапу в житті людини. Індивідуальні особливості учнів. Особливості фізіології онтогенезу та психологічні процеси, що супроводжують дорослішання.

    лекция [83,4 K], добавлен 29.12.2013

  • Теоретичний аналіз літературних джерел з проблеми самосвідомості у зарубіжній і відчизняній психології. Виникнення проблеми самосвідомості. Рефлексія і внутрішній діалог як необхідні умови її формування. Поняття "Я - концепції" та самооцінка особистості.

    курсовая работа [63,7 K], добавлен 07.01.2011

  • Аналіз загальнотеоретичних підходів у вивченні особливостей розвитку самосвідомості особистості. Обґрунтування вченими структурних компонентів самосвідомості, як особливої ознаки вікового становлення. Розкриття складників самосвідомості "Я-образу".

    статья [27,7 K], добавлен 11.10.2017

  • Психологічні особливості дошкільного віку. Зміст і особливості Я-концепції. Розвиток уявлень про себе у дошкільників. Роль спілкування з близькими, дорослими і однолітками у формуванні образу "Я". Гра як засіб розвитку у дошкільників уявлень про себе.

    курсовая работа [46,5 K], добавлен 12.06.2011

  • Сутність проблеми вивчення самосвідомості особистості, розкриття особливостей структури та її функціонування. Методики дослідження і психологічної діагностики особливостей самосвідомості, систематизація основних понять, статистичний аналіз результатів.

    курсовая работа [56,3 K], добавлен 08.12.2010

  • Дослідження проблем розвитку особистості дитини в умовах психічної депривації. Особливості депривованого розвитку особистості: сповільненість і дезорганізація розвиту психічних процесів, реформованість самосвідомості, зниженість комунікативної активності.

    статья [22,1 K], добавлен 07.11.2017

  • Закономірності виникнення та розвитку міжособистісних та внутрішніх конфліктів особистості, аналіз поняття "конфлікт" у психологічній літературі, особливості інтрапсихічних конфліктів. Прогностичні здібності та здатність регулювати власну поведінку.

    дипломная работа [5,7 M], добавлен 07.11.2011

  • Фізичний розвиток. Дозрівання організму дитини. Соціальна ситуація розвитку. Трудова діяльність. Особливості навчання. Сенсорний розвиток. Інтелектуальний розвиток. Психологічні особливості розвитку особистості дошкільника.

    реферат [12,9 K], добавлен 10.04.2007

  • Теоретичні основи уяви. Особливості творчої уяви, її роль у формуванні творчої особистості. Дослідження рівня складності уяви особистості. Диференціювання ступеню стереотипності за рівнями. Визначення гнучкості уяви,і ступеня фіксованості образів уявлень.

    курсовая работа [40,0 K], добавлен 25.11.2012

  • Теоретичний аналіз проблеми толерантності та етнічної толерантності особистості. Психологічні особливості та засоби формування етнічної толерантності у студентів. Розробка методичного інструментарію вимірювання толерантності як багаторівневого феномену.

    курсовая работа [826,0 K], добавлен 04.02.2015

  • Формування особистості дитини в початкових класах, психологічні особливості дівчаток молодшого шкільного віку. Психологічні особливості взаємин дівчаток початкової школи. Адаптованість в колективі та профілактика конфліктів у міжособистісних стосунках.

    курсовая работа [772,1 K], добавлен 06.09.2013

  • Теоретичний аналіз дослідження психологічних особливостей учнівських груп і згуртованності. Поняття малої групи, рівневий аналіз групової структури. Розвиток особистості дитини у шкільному віці. Особливості структури міжособових відносин в групах дітей.

    курсовая работа [33,9 K], добавлен 15.09.2009

  • Актуальність проблеми виховання майбутнього фахівця з вищою освітою. Мета, завдання та зміст виховання студентської молоді. Особливості розвитку моральної свідомості студентів. Специфіка психологічних механізмів, критерії та етапи формування особистості.

    контрольная работа [25,2 K], добавлен 16.05.2011

  • Юність і юнацтво в історичній перспективі. Соціально-психологічні особливості ранньої юності. Який зміст і тривалість юності як стадії життєвого шляху. Соціально-психологічна ситуація в період зрілої юності. Вибір професії, соціальне та самовизначення.

    реферат [40,7 K], добавлен 05.12.2014

  • Самосприймання студентів як психологічна проблема; вплив соціальних факторів на формування самосвідомості молоді, її складові і діагностика: характеристика і специфіка розвитку особистості студентського віку; аналіз і оцінка результатів дослідження.

    курсовая работа [100,8 K], добавлен 13.01.2011

  • Аналіз формування "Я-концепції" у дитини 1-3 років у структурі самосвідомості дитини раннього віку. Підходи до тлумачення феномену самосвідомості у ранньому дитинстві. Методи підвищення педагогічної культури батьків з питань розвитку самосвідомості.

    курсовая работа [73,0 K], добавлен 12.06.2016

  • Системи відліку вікових категорій: індивідуальний розвиток, стратифікація суспільства та символіка культури. Кризи в період раннього і дошкільного дитинства, підліткового та юнацького періоду. Освоєння простору та вікові етапи формування особистості.

    курсовая работа [42,7 K], добавлен 02.04.2009

  • Аналіз поглядів на сутність, природу, генезис самооцінки особистості. Невпевненість, низька і позитивна самооцінка. Пояснення норм поведінки. Контроль за звичками. Механізм становлення самосвідомості. Метод позитивного підкріплення. Формування "образу-Я".

    курсовая работа [28,1 K], добавлен 04.01.2014

  • Особливості розвитку людини в період ранньої юності. Визначення поняття "емпатія", її морально-психологічне значення та взаємозв’язок з соціалізацією особистості. Характеристика основних методик дослідження та вправ на розвиток емпатії у старшокласників.

    реферат [47,6 K], добавлен 02.12.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.