Размещено на http://www.allbest.ru/

• Оглавление
• Введение
• 1. Гендер: понятие и основные характеристики
• 2. Гендерные различия руководителей
• Заключение
• Список используемой литературы
• гендер руководитель мужской женский


Введение

Гендер - понятие, используемое в социальных науках для отображения социокультурного аспекта половой принадлежности человека.

В последнее время в нашей стране происходят существенные изменения в составе управленческого персонала. Одной из особенностей происходящих изменений является то обстоятельство, что все больше женщин появляется на разных уровнях управления. Грошев И.В. Сильная женщина - реальность нашего времени / И.В. Грошев // Регион - 68. Информационно-аналитический журнал для региональной элиты. - 2007. - № 8. - С. 33. Женщины, делающие выбор в пользу экономической независимости, профессиональной карьеры, появились в России относительно недавно, в связи с экономическими переменами последних 20 лет. Такие женщины заполняют сейчас ранее не существовавшие или недоступные для них ниши занятости - предпринимательство и высшие управленческие должности, входят во властные структуры. Поэтому вопросы, связанные с особенностями пола и его психологическими различиями в управлении, становятся все более актуальными.

Проблеме изучения гендерных различий в управленческой деятельности посвящено множество научных работ как зарубежных, так и отечественных авторов (С.А. Виноградова, Д.А. Вылегжанин, Д. Шульц и С. Шульц и др.). Каждый из авторов придерживается своего подхода в понимании роли мужчины и женщины в управлении организацией. И, несмотря на многообразие мнений, большинство работ показывают различные закономерности на мужских и женских выборках. Возникает вопрос: кто лучший руководитель - женщина или мужчина? И почему?

Цель данной работы: рассмотреть, какое влияние оказывают личностные мужские и женские качества на профессиональную деятельность.

1. Гендер: понятие и основные характеристики

Гендер (от англ. gender, от лат. gens - род) - социальный пол, определяющий поведение человека в обществе и то, как это поведение воспринимается. Это то поло-ролевое поведение, которое определяет отношение с другими людьми: друзьями, коллегами, одноклассниками, родителями, случайными прохожими и т. д. Сербиновская Н.В. Психология. Обзорные лекции. Часть 1: Учебное пособие / Н.В. Сербиновская. - Ростов-на-Дону: ЮФУ; ЮРГУЭС, 2011. - С. 33.

Гендер - культурная и социальная конструкция, основанная на выделении маскулинной (мужской) и фемининной (женской) сообщностей, именуемых гендерами. Гендерная дифференциация является в большей мере социальной, чем биологической, половой, но в то же время между ними существует тесная связь, взаимообусловленность. Райзберг Б.А. Современный социоэкономический словарь / Б.А. Райзберг. - М.: Инфра-М, 2012. - С. 86.

Возникновение термина «гендер» как одной из категорий социального анализа связано с именем американского психоаналитика Роберта Столера, предложившего в 1968 году использовать эту грамматическую категорию («гендер» в переводе с англ. «родовой признак»), чтобы обозначить двойственную природу пола человека, с одной стороны, как биологического, а с другой - как социокультурного феномена. Гендерная психология / Под ред. И.С. Клециной. - СПб.: Питер, 2009. - С. 383.

Итак, гендер различает понятия «пол» и «гендер», которые указывают, соответственно, на конституциональные или социокультурные аспекты отличий мужского от женского: Теория и методология исторической науки. Терминологический словарь / Отв. ред. А.О. Чубарьян. - М.: Аквилон, 2014. - 575 с. С. 67-68. термин «пол» описывает биологические различия между людьми, определяемые генетическими особенностями, анатомо-физио-логическими характеристиками и детородными функциями; термин «гендер» указывает на социальный статус и социально-психологические характеристики личности, которые связаны с полом и сексуальностью, но возникают лишь во взаимодействии с другими людьми в рамках определенной культуры.

Определение пола включает в себя черты, обусловленные полом, а гендера - те аспекты мужского и женского, причины возникновения которых еще не известны. Причинно-следственная связь не всегда очевидна и может быть вызвана биологическими и социальными факторами.

В психологии понятие «гендер» употребляется в более широком смысле, подразумевая любые психические или поведенческие свойства, ассоциирующиеся с маскулинностью и фемининностью, которые предположительно отличают мужчин и женщин.

Таким образом понятие гендер означает совокупность социальных и культурных норм, которые общество предписывает выполнять людям в зависимости от их биологического пола. Не биологический пол, а социокультурные нормы определяют, в конечном счете, психологические качества, модели поведения, виды деятельности, профессии женщин и мужчин. Быть в обществе мужчиной или женщиной означает не просто обладать теми или иными анатомическими особенностями - это означает выполнять те или иные предписанные тендерные роли.

В современных концепциях этот термин подчеркивает специфическое устройство и функционирование биологического аппарата человека (хромосомный, химический (гормональный) состав и анатомическое строение мужчины и женщины), который зависит не только и уже не столько от биологических естественных закономерностей, сколько от культурных стереотипов. Гендерные стереотипы - это ценностные характеристики указанных различий в данной социальной среде в данный исторический период. Они представляют собой особенности восприятия социально-половых ролей и выражаются понятиями «мужественности», или маскулинности, и «женственности», или фемининности. Гендерные стереотипы усваиваются, как считают исследователи, начиная с раннего детского возраста в процессе социализации, т.е. усвоения господствующих в данной культурной среде представлений о правильном поведении, распределении способностей и обязанностей и т.д. Словарь философских терминов / Под ред. В.Г. Кузнецова. - М.: ИНФРА-М, 2007. - С. 100.

2. Гендерные различия руководителей

Представления о личностных качествах мужчин и женщин у людей формировались на протяжении многих веков. Суть этих представлений сводится к тому, что представителей мужского пола принято воспринимать властными, независимыми, агрессивными, доминирующими, активными, смелыми, неэмоциональными, грубыми, прогрессивными и мудрыми. А женщин, наоборот, принято считать зависимыми, кроткими, слабыми, боязливыми, эмоциональными, чувствительными, нежными, мечтательными и суеверными. Шабалина О.В. Гендерные стереотипы в системе принятия управленческих решений: особенности и проблемы/ О.В. Шабалина // Социум и власть. - 2008. - № 3. - С.55-60.

Отмечается, что мужчины проявляют интерес к таким профессиям, которые связаны с приключениями, требуют совершения подвигов, физического напряжения. Они отдают предпочтение работе вне помещения, связанной с механизмами и инструментами, проявляют интерес к науке, физическим явлениям и изобретениям. Женщины же, наоборот, склонны к профессиям, связанным с эстетикой, с сидячей работой в помещении, с оказанием помощи нуждающимся и беззащитным. Бендас Т.В. Гендерные исследования лидерства. Учебное пособие / Т.В. Бендас. - СПб.: Питер, 2009. - С. 293.

Что же касается профессиональной карьеры, то женщины устраивают ее значительно позже, чем мужчины, которые из-за склонности к риску, чаще, чем женщины, способны менять свою профессиональную карьеру. Известно, что большинство мужчин полностью достигают статуса зрелости в сфере труда к 30 годам. Женщины же не перестают числиться новичками в профессиональном мире вплоть до достижения среднего возраста. В достижении высокого профессионализма женщинам мешает направленность на семью и детей. И даже у тех женщин, которые, как и мужчины, достигают профессиональной зрелости к 30 годам, происходит переключение интереса с достижения профессионального успеха на получение удовлетворения от личных отношений. В этом и заключается отличие женщин от мужчин, для которых карьера остаётся основной задачей и после 30 лет.

Вхождение женщин в управленческую, политическую или экономическую элиту сопряжено с преодолением специфических препятствий: у заметной части россиян все еще сохраняется традиционное отношение к женщине как к социальному фактору второго сорта, неспособному конкурировать с мужчинами в решении сложных деловых задач. Это затрудняет восходящую деловую карьеру женщин. Получив в результате реформ равные с мужчинами конституционные права, включая право заниматься бизнесом, они вынуждены дополнительно тратить немалые силы на преодоление социального и психологического сопротивления деловой среды, в которой господствуют мужчины. Дадаева Т.М. Кто выносит мусор, или парадоксы гендерного разделения труда / Т.М. Дадаева // Социологические исследования. - 2005. - № 6. - С. 120-126.

Отмечают также, что осуществляя одинаковую профессиональную деятельность, мужчины и женщины относятся к ней по-разному: женщины чаще воспринимают карьеру как самореализацию, а мужчины относятся к карьере, как к престижной должности. По мнению Дж. Роузнер, женщины пользуются своим умением общаться и руководят не так, как мужчины. Они добиваются успеха, используя именно «женские» качества. На данный момент исследователи приходят к выводу, что можно выделить специфически «женский» стиль управления, обладающий особыми чертами, но не меньшей эффективностью, чем стиль «мужской» (табл. 1). Гимазетдинова Э.Я. Гендерные различия в управлении / Э.Я. Гимазетдинова, Р.Р. Ураев // Актуальные вопросы современной психологии. - Челябинск: Два комсомольца, 2013. - С. 16-18.

Таблица 1

Гендерные отличия в управленческой деятельности

По данным таблицы видно, что женщины обладают отличительными преимуществами для успешного осуществления функций управления. Например, большинство мужчин - руководителей чаще всего выбирают более агрессивный метод управления, таким образом, подчинив себе весь коллектив. А женщины более склонны к социальному партнерству, то есть повышают самооценку работников, делятся властью.

По данным Т. И. Заславской, Заславская Т.И. Авангард российского делового сообщества: гендерный аспект / Т.И. Заславская // Социологические исследования. - 2006. - № 5. - С. 3-14. «мужское» управление бизнесом носит более стратегический и инновационный характер, отличается готовностью к серьезному риску и личной ответственности, жесткостью осуществления принятых решений. По данным Е. С. Балабановой, женщины не могут добиться успеха в тех сферах и в те периоды, которые связаны с конфликтностью и психологическими перегрузками. Поэтому женщины были неуспешны в руководстве бизнесом в 1990-е гг., в период симбиоза бизнеса и криминальных структур, где был эффективен язык силы и угроз. Преимуществами же женского руководства предприятиями и фирмами признаются тяготение к стилям, отличающимся меньшей дистанцией власти (лидер или координатор - в противоположность хозяину или начальнику), умение организовывать командную работу, внимательно слушать, мотивировать и поддерживать работников, использовать технологии «знаков внимания». Кроме того, женщинам свойственна меньшая амбициозность и большая предсказуемость поведения, отказ от слишком рискованных стратегий, умение выстраивать более осторожные отношения с партнерами. Балабанова Е.С. Социально-экономическая зависимость женщин / Е.С. Балабанова // Социологические исследования. - 2006. - № 4. - С. 47-57.

Сторонники традиционных взглядов на лидерство воспринимают женщин-руководителей менее компетентными по сравнению с мужчинами. Поэтому, при отборе на руководящую должность к женщине предъявляют более высокие требования, чем к мужчине. Срабатывает правило, согласно которому женщина должна быть вдвое лучше мужчины. Женщина имеет больше шансов занять руководящую должность среднего звена, в то время как высшие руководящие должности безоговорочно отдают мужчинам. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины / Е.П. Ильин. - СПб.: Питер, 2009 - С. 366.

Чтобы стать лидером, руководителем, женщине приходится быть вдвое лучше мужчины, преодолевать больше препятствий, даже если она обладает большими знаниями в своей сфере деятельности по сравнению с мужчинами. Так, данные российских социологических опросов административных работников показывают: 54,5% респондентов считают, что женщина должна участвовать в управлении наравне с мужчинами; 11,4% уверены, что большинство руководящих должностей нужно отдать женщинам; 34,1% отдают предпочтение руководителям-мужчинам, при этом 9,1% из них полагают, что женщин вообще не должно быть на руководящих постах. Дынин П.И. Женщина и карьера. Практикум по гендерной психологии / П.И. Дынин; под ред. И. С. Клециной. - СПб.: Питер, 2002. - С. 300-328.

Специфика женского стиля в том, что женщины-руководительницы более эмоциональны. Исследователи отмечают, что женщины пользуются своим умением общаться и руководят не так, как мужчины. От шефа мужского пола практически невозможно услышать фразу: «Мы поступим так, как мне подсказывает интуиция». Женщина всегда считается со своими чувствами, и нередко принимает отличные решения.

Мужчины-руководители воспринимают свою работу как серию дел (или сделок) с подчиненными, поощряя за оказанные услуги или наказывая за некачественно выполненную работу. Женщины же руководят так, чтобы подчиненные стремились преобразовать свои интересы с учётом интересов других работников. Руководство подчиненными женщины связывают со своими личными качествами - обаянием, контактностью, умением общаться и интенсивно трудиться, а не с занимаемой должностью.

Основной характеристикой «женского» стиля управления является активное взаимодействие с подчиненными, которых приглашают к участию в управлении, с которыми делятся властью и информацией, у которых пробуждают интерес к выполняемой работе. Свою власть женщины связывают с личными качествами - обаянием, контактностью, умением общаться и интенсивно трудиться, а не с занимаемой должностью. Дж. Роузнер назвала их стиль «преобразовательным».

При этом, женщины-руководители способны устанавливать высокие деловые отношения не только с женщинами, но и с мужчинами-подчинёнными. Женщины-руководители наравне с мужчинами способны мотивировать подчинённых на сверх достижения. Этот стиль руководства обозначается чаще всего как демократический. Работники видят, что руководство доверяет им и в результате возрастает преданность подчиненных делу. Более демократический настрой женщин-руководителей обусловлен тем, что они стремятся завоевать признание у скептически настроенных к ним подчиненных. Мужчины же более склонны пользоваться авторитарным стилем руководства, но это не исключает использования ими и демократического стиля, так же как женщинами - авторитарного. Бендас Т.В. Гендерные исследования лидерства. Учебное пособие / Т.В. Бендас. - СПб.: Питер, 2009. - 448 с. С. 293.

«Преобразовательный» стиль имеет еще одну характеристику - поддержание в сотруднике уважения к собственной персоне, осознавания своей значимости. Женщины-менеджеры стараются как можно чаще отмечать заслуги подчиненных в письменном виде или устно в присутствии других сотрудников. Другой характеристикой «преобразовательного» стиля является поддержка сотрудников в сложных ситуациях. Возможно поэтому в последнее время на Западе, принимая на работу руководителя, стали отдавать предпочтение женщинам, потому что, в отличие от мужчин-боссов, которые любят подгонять сотрудников и настраивать их друг против друга, женщины-руководители не только объединяют сотрудников, но и умеют вдохновлять их, демонстрируя восхищение даже самыми незначительными успехами. Кроме того, женщины-менеджеры более готовы к нестандартным решениям, к структурным (кадровым) преобразованиям, к изменению методов руководства в критических ситуациях. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины / Е.П. Ильин. - СПб.: Питер, 2009 - С. 367.

Но, как бы то ни было, многие исследования показывают, что склонность к авторитарному и авторитарно-демократическому стилю руководства, ориентированному на задачу, чаще встречается у мужчин, чем у женщин; последними же чаще используется демократический стиль руководства, ориентированному на участие в общей работе (табл. 2). При этом, исследования показали, что мужчины более эффективны, чем женщины, если их поведение совпадает с маскулинным, а женщины оказывались более эффективными, чем мужчины, когда их поведение соответствовало фемининному образцу. Если женщины пользовались стилем, который считается мужским (авторитарный и директивный), то их рейтинг снижался: люди охотнее воспринимают «сильное и напористое» мужское руководство, нежели «навязчивое и агрессивное» женское. В то же время при демонстрации мужчинами и женщинами демократического стиля, и те и другие оценивались с одинаковым предпочтением. Некоторые исследователи полагают, что вследствие этого женщины-руководители должны иметь преимущество перед мужчинами, так как подчиненные лучше воспринимают демократический стиль руководства.

Таблица 2

Распространенность склонности к определенному стилю руководства, %

Что же касается принятия управленческих решений: Грошев И.В. Половые и гендерные различия руководителей в процессах принятия решения / И.В. Грошев, Т.А. Загузова // Социально-экономические явления и процессы. - 2006. - 10№4 1-2 (001-002). - С. 99-105. мужчины-руководители заранее представляют ситуацию, проигрывают в уме всевозможные варианты разрешения проблемы или конфликта. Они способны выделять значимые условия достижения целей, как в текущей ситуации, так и в перспективе, что проявляется в соответствии получаемых результатов принятым целям. Но, сталкиваясь с непредвиденными обстоятельствами, мужчины иногда заходят в тупик, не зная, как себя вести в неожиданно сложившейся ситуации.

Поведение же женщин-руководителей иное, они не строят жестких планов и при возникновении каких-то новых условий легко меняют линию поведения в соответствии со сложившимися обстоятельствами. Именно поэтому женщина-руководитель всегда непредсказуема и ее поведение всецело зависит от того, в каких условиях она оказывается.

Исследование половых, гендерных и индивидуально-личностных различий особенностей мужского и женского процесса принятия решения в деятельности руководителей, проведенное И.В. Грошевым, показали, что типичные социально-приемлемые реакции на ту или иную ситуацию в группе мужчин и в группе женщин оказались различными. Так, в ситуациях, требующих наказания подчиненных, руководители-женщины чаще прибегали к мерам морального и психологического воздействия, а мужчины-руководители - к административным. При этом, женщины-руководители характеризуются более внимательным отношением к людям, а мужчины-руководители - общими фразами. Женщины-руководители чаще оправдывают подчиненных, чем мужчины-руководители.

Следует отметить и еще одно очень значимое различие между мужчинами и женщинами руководителями - это количество принимаемых ими решений: женщины-руководители предлагают большее число вариантов и их решения более разнообразны, чем мужчины-руководители. Женщины-руководители склонны к более подробному обоснованию, мотивированию своих вариантов принятия решения и поступков. Они перебирают больше вариантов принимаемых решений, чаще ссылаясь при этом на свою интуицию, чем мужчины-руководители. При этом, решение женщин-руководителей почти всегда допускает мирный исход конфликта.

Известно, что соотношение ситуативных и диспозиционных тенденций у разных людей различно. Различно оно и у мужчин и женщин: мужчины-руководители больше опираются на собственные мысли и чувства в принятии решения, а женщины-руководители через эмпатию - на мысли и чувства окружающих людей, в том числе и своих подчиненных. Кроме того, женщины-руководители чаще мужчин-руководителей включают в собственные суждения другие точки зрения. Иными словами, мужчины-руководители используют и чаще опираются на «диспозиционное» управление, а женщины-руководители - «ситуативное» управление.

При этом, Грошевым установлено, что половые различия оказывают влияние и на типы поиска решения. Так, у мужчин-руководителей чаще встречаются «импульсивные» решения и «решения с риском» по сравнению с женщинами-руководителями. У женщин-руководителей преобладают «уравновешенные» и «осторожные» решения. Кроме того, им установлено что у мужчин-руководителей с возрастом имеет место тенденция к сокращению крайних решений (импульсивных и замедленных) и к относительному возрастанию решений «уравновешенных». А вот у женщин-руководителей на всем возрастном диапазоне независимо от возраста преобладают «осторожные» и «уравновешенные» решения, т.е. тип принятия решения у женщин-руководителей характеризуется ригидностью и от возраста, в отличии от мужчин-руководителей, зависит незначительно.

При сравнении по уровню образования мужчин и женщин-руководителей было выявлено, что руководители с высшим образование принимают более оригинальные и самостоятельные решения. То есть, чем выше уровень образования как у мужчин-руководителей, так и женщин-руководителей, тем более уравновешенным оказывается процесс выдвижения решения. Явных половых и гендерных различий по данному вопросу не выявлено.

Таким образом, полученные им результаты выявили специфику принятия решения, определяемую гендерными особенностями мужчин-руководителей и женщин-руководителей, которые в свое время были получены К.В. Коростелиной, Коростелина К.В. Стилевые особенности принятия решения женщинами-руководителями / К.В. Коростелина // Человек. Природа. Общество. Актуальные проблемы. - 1992. - С. 9. а также В.В. Кочетковым и И.Г. Скотниковой. Кочетков В.В. Индивидуально-психологические проблемы принятия решения / В.В. Кочетков, И.Г. Скотникова. - М.: Наука, 1993. - 143 с.

При этом стоит отметить, что мужчины-руководители оказываются более полезными в следующих случаях: Ковалева И.А. Особенности гендерного аспекта в профессиональной карьере / И.А. Ковалева // Психологические науки: теория и практика. - М.: Буки-Веди, 2012. - С. 50-52.

1) при решении задачи;

2) при руководстве мужчинами;

3) в военных организациях или в роли спортивных тренеров;

4) на низшем уровне управления, требующем технических знаний,

В то время, как женщины:

1) при установлении межличностных отношений;

2) в сфере образования, бизнеса, на социальной и государственной службе;

3) на среднем уровне управления, где нужно устанавливать межличностные отношения.

Также важным в изучении гендерных особенностей управления является психологический конфликт. Причины конфликтов различны: Берн Ш.М. Гендерная психология: учебное пособие / Ш.М. Берн. - М.: Прайм-Еврознак, 2004. - С.133.

1) Женщины конфликтуют в основном на личной основе, а у мужчин конфликт связан с профессиональной деятельностью;

2) Конфликты в мужских организациях проходят как-то более открыто (нарушение правил, протест против лидера и т.д.), что касаемо женских коллективов, то здесь все наоборот, в основном все конфликты носят скрытый характер (сплетни, клевета и т.д.).

То есть, в однополых коллективах (только в мужских или только в женских) конфликтных ситуаций наблюдается больше, чем в разнополых.

Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что как мужчины, так и женщины-руководители имеют ценные качества, необходимые для принятия эффективных управленческих решений. Несмотря на то, что у мужчин и женщин разные стили поведения и мышления, они могут достигать одинаково эффективного результата, но только разными способами. При этом, нельзя говорить о том, что женщина-руководитель хуже или лучше справляется со своими обязанностями, в отличие от коллеги-мужчины. Говорить о половой принадлежности в данной ситуации неуместно. Ведь как женщины, так и мужчины, благодаря своим личным и профессиональным качествам, могут являться ценными работниками в области управления в различных сферах профессиональной деятельности.

Заключение

Таким образом, при сравнении женского и мужского управления обнаруживается больше общих черт, чем различий. Оба гендера характеризуются сходством профессионального профиля и представлений о препятствиях к развитию бизнеса. Особенности, заслуживающие специального внимания, связаны со спецификой социальных ролей и ожиданий в адрес мужчин и женщин, различиями их личностных качеств, влияющих на профессиональный профиль, а также со специфическими социальными и культурными препятствиями к должностному продвижению женщин.

У женщин, занятых в сфере управления, более развиты профессиональные качества. Но, с другой стороны, они уступают мужчинам в развитости инновационного мышления, творческом размахе, готовности к серьезному риску и осуществлению крупных стратегических проектов.

Реальные условия деловой деятельности женщин и мужчин современной России не являются равными. Феномен профессиональной дискриминации женщин не изжит, их карьерный рост наталкивается на большие трудности, чем у мужчин.

Такие социально-профессиональные качества деловых женщин, как осторожность, стремление решать возникающие конфликты не силовыми методами, а переговорами, умение устанавливать доверительные контакты с партнерами, значительно меньшая включенностьв криминальные и противоправные операции, обусловливают заинтересованность общества в повышении их роли в сфере управления бизнесом.

При этом, многие исследования показывают, что склонность к авторитарному и авторитарно-демократическому стилю руководства, ориентированному на задачу, чаще встречается у мужчин, чем у женщин-руководителей; последними же чаще используется демократический стиль руководства, основанном на большем интересе женщин к отношениям между людьми, что является плюсом в руководстве людьми.

А вот, кто является более эффективным руководителем - мужчина или женщина, до сих пор остается неясным.

Список используемой литературы

1. Балабанова Е.С. Социально-экономическая зависимость женщин / Е.С. Балабанова // Социологические исследования. 2006. № 4. С. 47-57.

2. Бендас Т.В. Гендерные исследования лидерства. Учебное пособие / Т.В. Бендас. СПб.: Питер, 2009. 448 с.

3. Берн Ш.М. Гендерная психология: учебное пособие / Ш.М. Берн. М.: Прайм-Еврознак, 2004. 320 с.

4. Гендерная психология / Под ред. И.С. Клециной. СПб.: Питер, 2009. 496 с.

5. Гимазетдинова Э.Я. Гендерные различия в управлении / Э.Я. Гимазетдинова, Р.Р. Ураев // Актуальные вопросы современной психологии. Челябинск: Два комсомольца, 2013. С. 16-18.

6. Грошев И.В. Половые и гендерные различия руководителей в процессах принятия решения / И.В. Грошев, Т.А. Загузова // Социально-экономические явления и процессы. 2006. 10№4 1-2 (001-002). С. 99-105.

7. Грошев И.В. Сильная женщина - реальность нашего времени / И.В. Грошев // Регион. 68. 2007. № 8. С. 33.

8. Дадаева Т.М. Кто выносит мусор, или парадоксы гендерного разделения труда / Т.М. Дадаева // Социологические исследования. 2005. № 6. С. 120-126.

9. Дынин П.И. Женщина и карьера. Практикум по гендерной психологии / П.И. Дынин. СПб.: Питер, 2002. С. 300-328.

10. Заславская Т.И. Авангард российского делового сообщества: гендерный аспект / Т.И. Заславская // Социологические исследования. 2006. № 5. С. 3-14.

11. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины / Е.П. Ильин. СПб.: Питер, 2009. 544 с.

12. Ковалева И.А. Особенности гендерного аспекта в профессиональной карьере / И.А. Ковалева // Психологические науки: теория и практика. М.: Буки-Веди, 2012. С. 50-52.

13. Райзберг Б.А. Современный социоэкономический словарь / Б.А. Райзберг. М.: Инфра-М, 2012. 629 с.

14. Словарь философских терминов / Под ред. В.Г. Кузнецова. М.: ИНФРА-М, 2007. 745 с.

15. Теория и методология исторической науки. Терминологический словарь / Отв. ред. А.О. Чубарьян. М.: Аквилон, 2014. 575 с. С. 67-68.

16. Черницкая Е. Гендерные различия между группами успешных и неуспешных руководителей / Е. Черницкая // Кадровик. Кадровый менеджмент. 2011. № 7. С. 69-75.

17. Шабалина О.В. Гендерные стереотипы в системе принятия управленческих решений: особенности и проблемы/ О.В. Шабалина // Социум и власть. 2008. № 3. С. 55-60.

Размещено на Allbest.ru