Виды психологических защит как основание к ониомании

Определение причин появления психологической зависимости. Теоретические аспекты психологических защит как основание к ониомании. Сущность, особенности и симптомы ониомании. Причины шопоголизма и профилактические меры, позволяющие противостоять ему.

Рубрика Психология
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 29.10.2015
Размер файла 2,1 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

«Выдерживал но с трудом так как ходили по отделам нижнего белья. По магазинам хожу тока когда что нить необходимо.»

«Шопинг раздельный-сегодня по твоим магазинам, завтра по моим..без нытья, но надо вместе, если друг на друга не наплевать..»

По результатам исследования можно сформировать шесть типов мужчин и женщин.

Тип 1. Девушки с мамами. Такие девушки к шопингу относят, прежде всего, покупку одежды. Основными причинами шопинга в компании мамы относятся неограниченность в плане денежных ресурсов, компетентность мамы в вопросах качества и цены. К шопоголикам они относят людей, у которых полный гардероб ненужных новых вещей с бирками. Шопоголики, в их представлении, очень много времени тратит на шопинг. Такие девушки считают шопоголизм чисто женской привилегией.

Тип 1. Девушки с мамами. Девушки, относящиеся к этому типу, отдают предпочтения торговым центрам в крупных городах, например, в Москве, Нижнем Новгороде. К скидкам относятся по-разному: одних они привлекают, другие относятся к ним равнодушно. На первое место выдвигают качество вещи. У таких девушек всегда с собой много дисконтных карт, которыми они охотно пользуются. С точки зрения обслуживания, главное, чтобы персонал не был навязчивым. В работе персонала ценят приветливость, вежливость, информированность, опрятный внешний вид. Таких девушек привлекают яркие витрины, необходимо наличие музыкального фона в торговом зале. К Интернет-магазинам относятся отрицательно. Они считают обязательным элементом шопинга посещение кафе.

Тип 2. Девушки-подруги «Подружки - зеркало друг дружки»: при выборе одежды, парфюмерии, косметики, бижутерии опираются на мнение друг друга. Девушкам, относящимся к этому типу нравится заниматься шопингом в больших торговых центрах, из-за наличия большого выбора одежды. Необходимо, чтобы торговый центр был красивым изнутри и снаружи, чтобы получать эстетическое удовольствие во время шопинга. К процессу шопинга относится посещение кафе, кино. Приветствуется наличие скамеек для посетителей в холле торгового центра. Готовы ездить в любимый торговый центр, независимо от его месторасположения.

Тип 3. Девушка с молодым человеком. Некоторые парочки расходятся при входе. Молодой человек направляется в мужской отдел, девушка - в женский. В конце просмотра ассортимента магазина встречаются на «нейтральной территории» (пространство между мужским и женским отделами) и обсуждают впечатления, решают, что делать дальше. Девушка активно помогает молодому человеку выбирать одежду. Как правило, их вкусы сходятся. Такие парочки ведут активный образ жизни. Ценят качество, скидка является приятным дополнением к хорошей вещи. Выбираются на шопинг 2-3 раза в месяц, готовы потратить достаточно много времени (полдня). В обслуживании важно, чтобы продавцы были приветливые, ненавязчивые и имели приятный внешний вид. Во время шопинга заходят в кафе, парикмахерскую. К размерам торгового центра относятся равнодушно, готовы ходить по небольшим магазинам.

Тип 4. Девушки, занимающиеся шопингом в одиночку. Как правило, такие девушки ищут что-то конкретное. При этом они активно советуются с продавцами-консультантами. Некоторые девушки, относящиеся к данному типу, интересуются лишь новинками; а некоторые приходят в магазин, не зная, чего хотят, и, таким образом, рассматривают ассортимент магазина и хаотично гуляют по торговому залу. Такие девушки к шопингу относят не только посещение магазинов одежды, но и, например, книжных. Отмечают отсутствие во Владивостоке крупных торговых центров, в которых можно приятно провести время и отдохнуть. Любят ненавязчивое обслуживание и информированный персонал.

Тип 5. Парень, занимающийся шопингом в одиночку. Они предпочитают распоряжаться своим временем как им того захочется, чтобы их никто не торопил и не отвлекал, поэтому ходят по магазинам в одиночку. Им свойственно достаточно быстро передвигаться по залу, окидывать вещь оценивающим взглядом и в несколько секунд принимать решение о том, мерить вещь или нет. Некоторые, при этом, флиртуют с девушкой-продавцом. Парни этого типа не покупают сразу много одежды, но при этом, выбираемые вещи должны быть уникальными и обязательно станут любимыми. Кроме того, иногда они испытывают удовольствие от покупки вещи за полную стоимость без скидок.

Тип 5. Парень, занимающийся шопингом в одиночку. В работе персонала такие парни ценят ненавязчивость и доступность языка продавца-консультанта. Немаловажное значение для них имеет внутреннее оформление магазина. В понятие шопинг для них, помимо покупки вещей, входит посещение кафе.

Тип 6. Парни, занимающиеся шопингом в компании с другом. Существуют 2 разновидности поведения таких групп: Быстры и активны. Между собой вещи практически не обсуждают, лишь могут перекинуться парой слов. Передвигаются по залу медленно, всё просматривая и комментируя каждую модель. В обслуживании ценят ненавязчивость, приветливость и информированность продавцов. Во время шопинга могут зайти в кафе, чтобы перекусить и отдохнуть.

Наше исследование систематизировало основные типы моделей поведения молодёжи города Владивостока, во время шопинга и может стать хорошей основой для дальнейшего проведения более глубоких исследований каждого типа, выделенного нами. В результате обобщения информации, полученной в результате проведённого наблюдения, интервью и фокус - группы, можно отметить необходимость открытия крупного торгового центра в черте города Владивостока. Для определения оптимальных путей удовлетворения потребностей молодёжи с помощью этого торгового центра, необходимо дополнительно провести количественные исследования, которые дадут более точные данные по поводу размещения конкретных магазинов внутри торгового центра, а также развлекательных зон.

Заключение

Итак, в курсовой работе удалось выяснить, что ониомания - навязчивое влечение делать покупки, не сообразуясь с необходимостью и последствиями, в неимоверных количествах; наблюдается при маниакальных состояниях и не только. В 90% случаев - это женщины.

Много факторов влияют в формировании ониомании: детство, отношения родителей в семье, воспитание и формирование характера в школьный период, жизнь в браке и отношения супругов, общий культурный, интеллектуальный и духовный уровень человека с разнообразными творческими интересами или их отсутствием, социальное давление. Одной из форм социального давления является реклама.

Существует ряд признаков, по которым простую любовь к новым вещам можно отличить от действительной зависимости:

- сильнейшее желание покупать, которое невозможно контролировать, злость на самого себя из-за неспособности держать себя в руках;

- когда человек оказывается в магазине, желание совершать покупки настолько сильно, что человек покупает до тех пор, пока не останется денег;

- человек систематически совершает бессмысленные покупки;

- любая стрессовая ситуация пробуждает сильнейшее желание совершать покупки;

- единственным способом отвлечься от скуки или плохого самочувствия является покупка;

- безконтрольное совершение покупок отрицательно сказывается на отношениях человека в семье, с друзьями, его работе.

Есть несколько профилактических мер, как бороться с ониоманией.

Все начинается с осознания проблемы: «У меня проблема, и мне нужно ее решать».

- Когда возникает желание отправиться в очередной набег на магазины, следует найти «здоровую замену». Допустим, возникло страстное желание отправиться за покупками, но вы при этом испытываете сильное напряжение. Здоровой альтернативой будет: дыхательная гимнастика, контрастный душ, баня, массаж, самомассаж, танцы, музыка.

- Тщательное планирование своего свободного времени. Активный отдых, творчество, общение с интересными людьми, прогулки, игры с детьми, театры, выставки. Все это помогает справиться со своими обязанностями, избежать скуки и одиночества.

- Следует посмотреть вокруг, в мире столько интересного. Книга, подаренная подругой, новая компьютерная игра сына, экзотические домашние растения -- последнее увлечение вашей мамы, да и просто теплый солнечный денек. Неразумно не замечать этого, а тратить все свое время на хождение по магазинам.

Во второй главе курсовой работы было проведено качественное и количественное исследование среди молодёжи в возрасте от 18 до 35 лет, в количестве 30 человек. Респондентами данного исследования выступил студенты, выпускники и специалисты, проживающие в г. Владивостоке. По гендерному соотношению - мужчин и женщин было одинаковое число (по 15 человек).

Как показало исследование, большая часть молодежи так или иначе удовлетворена жизнью - 74,4%. Часть молодежи, не удовлетворенная жизнью в различной степени составляет 22,6%. При этом в большей степени жизнь устраивает девушек (60,9%), чем юношей (51,7%).

Тревожные настроения более характерны для девушек (14,6%), чем для юношей (6,4%). Юноши лидируют в спокойном восприятии будущего (25,6%), тогда как у девушек аналогичный показатель составляет 15,8%.

На втором этапе исследования было проведено количественное исследование психологического риска как основание к ониомании на основе анкетирования. На вопрос «Где Вы совершаете покупки чаще всего?», как мужчины, так и женщины склонились к ответу «магазины/бутики» - 60% респондентов, на втором месте по популярности - интернет-магазины. Частота посещений магазинов в большей степени преобладает у женщин - 80% девушек дали ответ «Каждый день», 10% - «несколько раз в день», и оставшиеся 10% - 3 раза в неделю. Мужчины предпочитают посещать магазины по выходным, или перед праздниками. Среди причин покупок мужчины выбрали ответ «необходимая вещь», аргументировав, что покупают только самое необходимое, женщины предпочли ответы «желание выделится» и «привыкли себе ни в чём не отказывать». Мужчины в своём большинстве считают, что основной признак данной зависимости - большое количество безделушек и не нужных вещей. Женщины же видят причину в большом количестве одежды и проведение свободного времени в магазине.

Таким образом, как показало исследование, женщины наиболее зависимы, чем мужчины. Они чаще подвержены и испытывают психологический риск, как основание к ониомании. Приведём ряд ответов глубинного интервью, которые мы провели среди респондентов женского пола. По результатам исследования можно сформировать шесть типов мужчин и женщин.

1. Девушки с мамами.

2. Девушки-подруги «Подружки - зеркало друг дружки»: при выборе одежды, парфюмерии, косметики, бижутерии опираются на мнение друг друга.

3. Девушка с молодым человеком.

4. Девушки, занимающиеся шопингом в одиночку. Как правило, такие девушки ищут что-то конкретное.

5. Парень, занимающийся шопингом в одиночку.

Наше исследование систематизировало основные типы моделей поведения молодёжи города Владивостока, во время шопинга и может стать хорошей основой для дальнейшего проведения более глубоких исследований каждого типа, выделенного нами.

Список литературы

1. Александровский Ю.А., Кюне Г.Э. Общие принципы терапии психических больных // Руководство по психиатрии/ под ред. Г.В. Морозова. В 2-х томах. т. 2. М.: Медицина, 2008. 759 с.

2. Анохина И.П. Ж. Психиатрия и психофармакология М.: Просвещение, 2007. 531 с.

3. Анохина И.П. Патогенез, клиника и лечение зависимостей. М.: Просвещение, 2008. 544 с.

4. Анохина И.П., Векшина И.Л., Кузнецова М.Н. и др. Физиологический журнал. №12, 2007. 30 с.

5. Анцыферова Л.И. Психология самоактуализирующейся личности в работах Абрахама Маслоу // Вопросы психологии. 2006. №4. 180 с.

6. Белогуров С.Б.Психологическая зависимость. Книга для всех. СПб. Университетская книга, 2009. 597 с.

7. Березин С.В., Лисецкий К.С., Назаров Е.А. Психология зависимости и созависимости. Монография. / С.В. Березин, К.С. Лисецкий, Е.А. Назаров - М.: МПА, 2008. 191 с.

8. Дернер К., Плог У. Заблуждаться свойственно человеку. СПб. ПНИИ им. В.М. Бехтерева, 2009. 659 с.

9. Захаров Н.П. Психотерапия пограничных расстройств и состояний зависимости / Н.П. Захаров. М.: "ДеЛи-принт", 2007. 288 с.

10. Куликов Л.В. Психогигиена личности. Вопросы психологической устойчивости и психопрофилактики. Учебное пособие. СПб.: Питер, 2004. 464 с.

11. Котляров А.В. Другие наркотики, или Homo Addictus / А.В. Котляров. М.: "Психотерапия", 2006. 480 с.

12. Котляров А.В. Освобождение от зависимостей, или школа успешного выбора / А.В. Котляров - М.: "Психотерапия", 2005. 448 с.

13. Лебедько В., Баранник О. Механизмы человеческих зависимостей и стратегии освобождения от них / В. Лебедько, О. Баранник. М.: МГУ, 2009. 156 с.

14. Лисецкий К.С., Литягина Е.В. Психология зависимости / К.С. Лисецкий, Е.В. Литягина - М.: "Универс-групп", 2008. 352 с.

15. Лисецкий К.С. Психологические основы предупреждения наркотической зависимости личности - Самара: Изд-во «Универс-групп», - 2007., 308 с.

16. Мазурова Л.В. Особенности психологической защиты и копинг-стратегий у женщин с алкогольной зависимостью и созависимостью (психокоррекционный аспект). Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Томск., 2009.

17. Материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 75-летию Курского государственного медицинского университета и 10-летию кафедры психологии и педагогики «Психологическое сопровождение лечебного процесса». Курск: КГМУ, 2010. 438 с. Коллектив авторов КГМУ.

18. Макартычева Г.И. Коррекция девиантного поведения. Тренинги для подростков и их родителей. СПб.: Речь, 2007. 368 с.

19. Психология и лечение зависимого поведения / Под ред. С. Даулинга. М.: Класс, 2010. 240 с.

20. Руководство по аддиктологии / Под ред. проф. В.Д. Менделевича. СПб.: Речь, 2008. 768 с.

21. Саркизов-Серазини И.М. Спортивный массаж. М. Физкультура и спорт. 2009. 459 с.

22. Смелзер Н.Дж. Социология. // Социологические исследования. №10, 2008, 79 с.

23. Стентон Пил, Арчи Бродски Покупки и зависимость / С.Пил, А. Бродски. М.: Институт общегуманитарных исследований, 2008. 384 с.

Приложение

Приложение 1

АНКЕТА

Анализ жизненных стратегий учащейся молодежи Владивостока - 2012

ТЫ - житель города Владивостока. Ты учишься, отдыхаешь, общаешься. Если собрать вместе все ТЫ, получится МЫ - молодежь.

Нынешнее время предоставляет много возможностей, одновременно повышается степень нашей ответственности за то, как мы используем их в своей жизни. В районах сейчас происходят большие изменения, которые касаются каждого. Вы знаете, что в городе выбран свой Совет депутатов, Глава города. С новой властью приходит и новое понимание задач развития нашего города. Молодежь играет здесь одну из ключевых ролей.

Мы проводим изучение общественного мнения, чтобы понять, какова молодежь вашего города, чем она живет, какие цели перед собой ставит, как собирается их достичь. Результаты опроса позволят составить портрет молодого жителя.

Мы хотим знать ТВОЮ позицию, ТВОЕ мнение по различным вопросам. Пожалуйста, отнесись к этой задаче внимательно и серьезно. Твои ответы будут учтены при реализации социальной рекламы на местном уровне.

Чтобы ответить на вопросы анкеты в большинстве случаев достаточно обвести кружком соответствующую цифру напротив ответа, который совпадает с твоим мнением или поставить знак в соответствующей графе. В некоторых случаях необходимо написать свой ответ на предназначенных для этого строках.

Фамилию указывать не нужно, анкета будет обрабатываться в общем массиве.

Спасибо за участие и помощь в работе!

1. Если говорить в целом, в какой мере Вас устраивает сейчас Ваша жизнь?

1. Вполне устраивает.

2. По большей части устраивает.

3. По большей части не устраивает.

4. Совершенно не устраивает.

5. Затрудняюсь ответить.

2. С каким настроением вы смотрите в будущее?

1. С надеждой и оптимизмом

2. Спокойно, без особых надежд

3. С тревогой и неуверенностью

4. Со страхом

5. Затрудняюсь ответить

3. Насколько удовлетворяются Ваши, ниже перечисленные, потребности? (отметьте по 5-ти балльной шкале, где 1 балл - низкая удовлетворенность, а 5 баллов - высшая удовлетворенность)

Потребности

Имею реальную удовлетворенность

Хотелось бы иметь

1. Материальное благополучие

12 3 4 5

12 3 4 5

2. Престижная работа

12 3 4 5

12 3 4 5

3. Личная безопасность

12 3 4 5

12 3 4 5

4. Социальные свободы

12 3 4 5

12 3 4 5

а) нравственная свобода

12 3 4 5

12 3 4 5

б) политическая свобода

12 3 4 5

12 3 4 5

в) экономическая свобода

12 3 4 5

12 3 4 5

г) информационная свобода

12 3 4 5

12 3 4 5

5. Самореализация в

профессиональной

деятельности

12 3 4 5

12 3 4 5

6. Общественное признание

12 3 4 5

12 3 4 5

7, Психологический комфорт

12 3 4 5

12 3 4 5

8. Уверенность в будущем

12 3 4 5

12 3 4 5

9. Развитие способностей

12 3 4 5

12 3 4 5

10. Получение образование

12 3 4 5

12 3 4 5

3. Как вы оцениваете свои реальные возможности в настоящее время (по каждой позиции)? (ответ дайте по каждой позиции - обведите нужную цифру).

Позиция

Достаточно высоко

средне

Достаточно низко

Не желаю этого

1

Получить хорошее

образование,

специальность

1

2

3

4

2

Устроиться на хорошую работу по своей специальности

1

2

3

4

3

Добиться для себя (своей семьи) материального благополучия

1

2

3

4

4

Свободно выражать свои общественно-политические взгляды

1

2

3

4

5

Получать интересующую информацию по любым вопросам

1

2

3

4

6

Поступать в соответствии со своей совестью и убеждениями

1

2

3

4

7

Организовать «свое дело»

1

2

3

4

8

Получить судебную защиту от произвола властей и преступности

1

2

3

4

9

Влиять па принятие решений,

касающихся жизни вашего города

1

2

3

4

4. Уверены ли Вы, что сможете реализовать свои жизненные планы, достичь в жизни успеха?

1. Полностью уверен

2. Не совсем уверен

3. Совсем не уверен

5. Представьте себе шкалу из десяти пунктов, где 10 - люди, которых вы считаете наиболее благополучными, а 1 - наименее благополучные. Где на этой шкале вы поместите себя?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 - затрудняюсь ответить

6. Как вы полагаете, какое место на этой шкале вы будете занимать через 10 лет?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11- затрудняюсь ответить

Материальное положение

7. Как бы вы оценили свое нынешнее материальное положение?

1. Благополучное 3. Плохое

2. Удовлетворительное 4. Затрудняюсь ответить

8. Зарабатываете ли вы самостоятельно деньги, если да, то как: постоянно или время от времени?

1. нет, не зарабатываю 3. имею эпизодический заработок

2. имею постоянный заработок 4. затрудняюсь ответить

9. Если зарабатываете, связано ли место вашей работы с той специальностью, которую вы собираетесь получить?

1. Да, связано

2. Нет, не связано

3. затрудняюсь ответить

10. Из чего складываются ваши доходы? (не более 3-х позиций)

1. Большая часть доходов - зарплата по основному месту работы

2. Работаю в нескольких местах

3. Занимаюсь мелкой торговлей

4. Случайные заработки

5. Помогают родители, родственники, друзья

6. Получаю стипендию, пособие

7. Занимаю деньги

8. Другое (напишите)

11. Примерно какую сумму денег за месяц вы можете тратить на себя по своему усмотрению?

_______________ руб.

12. На что, в основном, вы расходуете деньги? (отметьте не более 3-х вариантов)

1. Одежда

2. Еда

3. Развлечения, отдых

4. Техника (плеер, телефон, компьютер и пр.)

5. Учеба (оплата обучения, покупка учебной литературы)

6. Диски, кассеты, книги, журналы

7. Другое (напишите)

13. Каковы ваши жилищные условия в данный момент?

1. Живу с родителями 4. Живу у родных, знакомых

2. Снимаю квартиру 5. Живу в общежитии

3. Живу в собственной квартире 6. Другое

Ваш пол?

1. Мужской 2. Женский.

48. Ваш возраст?

15-18 лет

19-21 лет

22-25 лет

Какое у Вас образование?

Незаконченное среднее

Среднее общее.

Среднее специальное (колледж, техникум)

Незаконченное высшее (не менее 3-х курсов).

Высшее.

Ваше семейное положение?

Женат (замужем)

Холост (не замужем),

Живем вместе, но официально не состоим в браке

Разведен (разведена)

Есть ли у Вас дети?

Да, есть

Нет, у меня нет детей

Ваш основной род занятии в настоящее время?

Учащийся школы, гимназии, лицея.

Учащийся среднего специального учебного заведения (техникум, колледж, училище).

Студент ВУЗа (институт, университет).

Работаю,

Безработный, нет постоянной работы

Другое

Место проживания (укажите населенный пункт )

Приложение 2

Распределение ответов на вопросы анкеты «Молодежь муниципальных образований: социальный портрет»

Табл. 1

В какой мере Вас устраивает сейчас Ваша жизнь? (в %)

всего

муж

жен

Вполне устраивает

17,8

18,4

17,3

По большей части устраивает

56,6

51,7

60,9

По большей части не устраивает

20,2

23,5

17,3

Совершенно не устраивает

2,4

3,4

1,5

Затрудняюсь ответить.

3,0

Табл. 2

С каким настроением вы смотрите в будущее? (в %)

всего

муж

жен

С надеждой и оптимизмом

62,2

60,7

63,5

Спокойно, без особых надежд

20,4

25,6

15,8

С тревогой и неуверенностью

10,8

6,4

14,6

Со страхом

3,0

3,4

2,6

Затрудняюсь ответить

3,6

Табл. З

Насколько сейчас удовлетворяются Ваши потребности? (1 балл - низкая удовлетворенность, а 5 баллов - высшая удовлетворенность), (в %)

потребности

Имею реальную удовлетворенность

1

2

3

4

5

Материальное благополучие

4,4

16,2

46,6

25,6

6,4

Личная безопасность

9,0

14,8

31

32,2

13

Общественное признание

7,2

12

35,6

34,8

10

Психологический комфорт

4,2

13,8

32,2

36

13,6

Уверенность в будущем

6,4

17,8

34,2

29,2

12,6

Развитие способностей

1,4

8,8

31,6

46

12,2

Получение образования

1,6

5,2

25,6

46,2

21,2

Табл. 4

Насколько удовлетворяются Ваши потребности? (1 балл - низкая удовлетворенность, а 5 баллов - высшая удовлетворенность) (в %)

потребности

Хотелось бы иметь

1

2

3

4

5

Материальное благополучие

0,2

0,2

1

22,4

74,2

Престижная работа

0,2

0,2

2,4

24,6

72,4

Личная безопасность

0,4

1,0

3,8

17,2

77,2

Самореализация в профессиональной деятельности

0,6

~

1,8

20,4

77

Общественное признание

0,8

0,6

6,2

31

60,8

Психологический комфорт

0,6

--

2,2

22,4

74,6

Уверенность в будущем

0,2

0,4

1,2

17,2

80,6

Табл. 5

Как вы оцениваете свои реальные возможности в настоящее время? (в %)

Позиция

Достаточно высоко

средне

Достаточно низко

Не

желаю

этого

Получить хорошее образование, специальность

49,4

45

4,8

0,2

Устроиться на хорошую работу по своей специальности

27,2

49

20,2

3,6

Добиться для себя (своей семьи) материального благополучия

41,2

43,4

14,4

0,8

Свободно выражать свои общественно-политические взгляды

25,2

43,2

25

6,6

Получать интересующую информацию по любым вопросам

42,6

41,2

14,2

1,6

Поступать в соответствии со своей совестью и убеждениями

47,2

43,8

7,8

1

Организовать «свое дело»

22,2

32,2

37,4

8

Получить судебную защиту от произвола властей и преступности

17

27,6

51

4,4

Влиять па принятие решений, касающихся жизни вашего города

10,6

27,4

51,2

10,8

Табл. 6

Уверены ли Вы, что сможете реализовать свои жизненные планы, достичь в жизни успеха? (в %)

всего

муж

жен

Полностью уверен

36

41,3

31,5

Не совсем уверен

60,8

55,1

65,8

Совсем не уверен

3

3,4

2,6

Табл. 7

Как бы вы оценили свое нынешнее материальное положение? (в %)

всего

муж

жен

благополучное

21

12,8

28,2

удовлетворительное

63,6

67,9

59,8

плохое

12,8

16,7

9,4

з/отв

2,6

Табл. 8

Зарабатываете ли вы самостоятельно деньги, если да, то как? (в %)

всего

муж

жен

нет, не зарабатываю

31,8

14,1

47,4

имею постоянный заработок

19,2

25,6

13,5

имею эпизодический заработок

47,4

59,4

36,8

з/отв

1,6

Табл. 9

Если зарабатываете, связано ли место вашей работы с той специальностью, которую вы собираетесь получить? (в %)

%

большая часть доходов - зарплата по основному месту работы

18,2

работаю в нескольких местах

6

занимаюсь мелкой торговлей

6

случайные заработки

48

помогают родители, родственники, друзья

80,2

получаю стипендию, пособие

25,6

занимаю деньги

6,4

Другое (зарплата мужа, практика летом)

4

Табл. 10

Из чего складываются ваши доходы? (в %)

%

да, связано

17,4

нет, не связано

44,4

з/о

7,8

Табл. П

Примерно какую сумму денег за месяц вы тратите на себя но своему усмотрению? (в %)

Сумма, руб

%

5000 - 6000

5,4

до 500

2,4

6000 - 7000

2

500-1000

11,4

7000 - 8000

2,4

1000-2000

20,2

8000 - 9000

0,6

2000 - 3000

14,8

9000-10000

5,6

3000 - 4000

9

свыше 10000

4,4

4000 - 5000

12

Затр.ответить

9,4

Табл. 12

На что, в основном, вы расходуете деньги? (в %)

%

Одежда

57,8

Еда

55,2

Развлечения, отдых

57,2

Техника (плеер, телефон, компьютер)

22,4

Учеба (оплата обучения, покупка учебной литературы)

37,2

Диски, кассеты, книги

30,6

Другое (транспорт, платежи, косметика и пр,)

11

Табл. 13

Каковы ваши жилищные

условия в данный

момент?

%

живу с родителями

88,2

снимаю квартиру

2

живу в собственной квартире

2,8

живу у родных, знакомых

2,2

живу в общежитии

3

другое

0,8

Табл. 14

Для чего вы учитесь? (в %)

всего

муж

жен

чтобы стать образованным, культурным человеком

19,8

20,1

19,5

все учатся, и я тоже

1,6

ради получения аттестата, диплома

7,6

9,4

6

чтобы стать квалифицированным специалистом

25,4

25,6

25,2

чтобы можно было устроиться на высокооплачиваемую работу

43,4

39,7

46,6

другое

2,4

Табл. 15

Что для вас является решающим при выборе места учебы? (в %)

%

муж

жен

престиж образовательного учреждения

8

7,3

8,6

подходящая стоимость обучения

6,2

4,3

7,9

близость к дому

11,6

14,9

8,6

интересная специальность, желаемая профессия

40,8

41,4

40,2

высокое качество образования

10,4

9,8

10,9

легкие условия поступления и обучения

5,4

5,5

5,3

стремление получить диплом

5,2

5,1

5,3

совет родителей

9,8

другое

3,4

Табл. 16

Какие профессии из перечисленных ниже вы считаете самыми престижными? (1 - наименее престижная, 10 - самая престижная), (в %)

профессия

Рейтинг

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Юрист, адвокат, нотариус

J,8

2

3

3,2

10,2

9,8

15,8

18

19,2

16,8

Экономист, бухгалтер

2,2

2,2

4,8

5,6

1,6

14,6

15,2

21,2

14,2

8,6

Банкир, финансист

1,6

1,2

2,4

2,6

4,4

5,8

10,4

18

18,4

35

Менеджер

2

1

5,4

7,4

9,6

15,4

19,8

17,8

13,4

8,2

Предприниматель, коммерсант

2

2,2

3,2

1,6

6

9,2

15,4

17,8

16

26,2

Врач

6,8

9,4

13,4

12

16,6

10,2

10,2

8,8

5,6

7,0

Учитель, преподаватель

10,4

14,8

16,4

11,4

16

10,6

7,4

5,4

3,2

4,2

Журналист

4,8

2

6,2

9,6

15,8

12,4

18,2

13,4

10,4

7

Военный, милиционер

16

11

I8

13,6

1,4

8,2

7

5,2

3,4

6,2

Сфер искусства (певец, актер и др.)

6,8

4,2

5

5

1,6

10,4

9,6

12,2

14,8

20,2

Специалист по информационным технологиям (программист и др.)

2,4

2,2

3,2

3

8,8

8,4

12,2

16,8

21,2

21,4

Художественные профессии (художник, дизайнер)

7,2

5,8

7,4

7,6

10,4

1,6

16,8

12,8

10,8

7,4

Табл 17

Какие требования к работе для вас являются наиболее важными? (в %)

всего

муж

жен

не утомительная

10,2

15,4

5,6

оставляющая много свободного времени

9,4

12,4

6,8

престижная

32,6

31,6

33,5

с хорошими условиями труда

40,6

43,5

37,9

хорошо оплачиваемая

87,8

66,7

88,7

полезная обществу

12,4

10,3

14,3

разнообразная, творческая

21,2

19,2

22,9

с возможностями быстрой карьеры

25,8

19,7

31,2

любимое дело

47,2

47,8

46,6

Другое

0,6

Ваш пол: муж - 45,8 %; жен - 54,2 %

Возраст:

15-18лет- 42,6% 19-21 лет-45,8% 22-25 лет-11,6%

Образование:

незаконченное среднее- 17,8%

среднее общее - 31,8%

среднее специальное - 14,6%

незаконченное высшее - 32,6 %

высшее - 3,2 %

Семейное положение:

женат (замужем) - 4,4 %

холост (не замужем) - 88 %

гражданский брак - 7,2 %

в разводе - 0,4 %

Основной род занятий:

Учащийся школы, гимназии, лицея - 21,4 % Учащийся колледжа, техникума, училища - 20,5% Учащийся вуза - 51 % Работаю - 6,3 % Другое - 0,8 %

Приложение 3

АНКЕТА

Исследование шопоголизма

Что в Вашем понимании означает ониомания?

непреодолимое желание покупать - 16

хобби 2

шопинг 8

болезнь 4

Как часто Вы испытываете потребность в покупках?

редко 2

часто 10

всегда 18

Где Вы совершаете покупки чаще всего?

магазины/бутики 20

интернет-магазины 8

рынки/базары 2

Как часто Вы посещаете магазины?

раз в неделю 7

3 раза в неделю 6

каждый день 14

несколько раз в день 3

Цель посещения магазинов?

сделать покупку 19

расслабиться/получить удовольствие 8

присмотреть вещь 3

Причина посещения магазинов?

за компанию 2

по необходимости 17

от скуки 6

много свободного времени 5

Сколько денег Вы тратите в магазине?

сколько было отведено заранее 15

больше положенного 10

меньше положенного 2

по разному 3

Причины Ваших покупок?

Желание выделиться 7

Необходимая вещь 10

Привыкли себе ни в чём не отказывать 5

Неудачи на работе\учебе\в семье 3

Не ограничен в материальном плане 1

Плохое настроение 4

Купите ли Вы не нужную, но привлекательную (интересную) вещь?

купите, даже если деньги взяты не для этой вещи 4

купите, если есть лишние деньги 20

не купите, ведь она не нужна вам 6

По манере поведения в магазине, Вы:

спонтанны (поход в магазин со списком необходимых вещей, увлекаетесь и берете незапланированные вещи) 17

осознанны (поход в магазин что бы снять стресс, развлечься) 7

целеустремленны (не может объяснить и вспомнить на что потратил деньги) 6

Ваше отношение к людям любящим, покупки в больших количествах?

ненависть 5

безразличие 8

хорошее отношение 12

отличное отношение 5

На Ваш взгляд, какие признаки есть у людей, очень любящих покупки? (можно выбрать несколько вариантов)

частые разговоры о магазинах и покупках 18

большое количество вещей/безделушек 15

много одежды 23

проведение большого количества свободного времени в магазинах/за покупками 28

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.