Вплив батьківської сім’ї на формування моделі шлюбу сучасної молоді

22. Семья: социально-психологические и этические проблемы: Справоч. / В. И. Зацепин, Л. Н. Бучинска, І. Н. Гавриленко. - К.: Политиздат Украины, 1989. - 432с.

23. Соколова В. Н. Отцы и дети в меняющемся мире: Кн. Для учителей и родителей. / Г. Я. Юзефович. - М.: Посвящение, 1991. - 219 с.

24. Циба В. Г. Соціологія особистості: системний підхід: Навчальний посібник. / В. Г. Циба. - К.: МАУП, 2000. - 152 с.

ДОДАТОК

Тест. «Готовы ли вы к семейной жизни?»

С помощью этого теста вы узнаете, готовы ли вы к семейной жизни или вам не стоит торопиться в отношениях с вашим партнером.

Ответьте на вопросы и утверждения. Отвечайте быстро, без колебаний "да", "нет" или "иногда".

Текст опросника.

1. Согласны ли вы с утверждением, что семья и семейные отношения важнее дружбы, друзей и приятельских отношений?

2. Считаете ли вы, что вам следует продолжить работу по специальности после вступления в брак?

3. Не кажется ли вам, что семья без детей, что дом без хозяина?

4. Все ваши знакомые хвалят приготовленные вами блюда?

5. В будущем вы намереваетесь делиться с партнером всеми своими тайнами и секретами?

6. Не думаете ли вы, что брак ваших родителей удался?

7. Одобряете ли вы идею так называемого "пробного брака"?

8. Считаете ли вы добрачные связи предосудительными и недопустимыми?

9. Готовы ли вы простить измену вашему партнеру?

10. Можете ли вы утверждать, что снисходительно и терпимо оноситесь к недостаткам других?

11. Готовы ли вы разделять увлечения вашего партнера?

12. Склонны ли вы преувеличивать достоинства тех, кого любите?

13. Думаете ли вы, что работа вашего партнера будет менее важна, чем ваша?

14. Уверены ли вы в том, что забота о повседневных мелочах будет доставлять вам удовольствие?

15. Если с вами обращаются вежливо и деликатно, то вы можете уступить?

16. Всегда ли вы точно знаете, что волнует вашего партнера в данный момент?

17. Часто ли вызывают ваше раздражение отдельные привычки партнера?

18. Бывает ли вам трудно общаться с родителями вашего партнера?

19. При разговоре о детях вы пренебрежительно морщитесь или переводите разговор на другую тему?

20. Вы и дня не можете прожить друг без друга?

21. Откровенны ли вы с партнером в разговорах о собственных проблемах и недостатках?

22. Считаете ли вы, что ваш партнер мог бы быть немного красивее и умнее?

23. Вам проще представить свое будущее без карьеры, чем без семьи?

24. Не кажется ли вам, что вы всерьез задумались о браке только после того, как мама одобрила ваш выбор?

25. Ваша гармония доходит до того, что вы одинаково оцениваете поступки ваших друзей и знакомых?

26. Не вызывает ли у вас раздражение стремление партнера нравиться не только вам?

Результаты теста.

Подсчитайте набранную сумму баллов (СБ) с помощью ключа:

1. да - 2, нет - 0, иногда - 1

2. да - 2, нет - 0, иногда - 1

3. да - 2, нет - 0, иногда - 1

4. да - 2, нет - 0, иногда - 1

5. да - 2, нет - 0, иногда - 1

6. да - 2, нет - 0, иногда - 1

7. да - 0, нет - 2, иногда - 0

8. да - 2, нет - 0, иногда - 0

9. да - 2, нет - 0, иногда - 1

10. да - 2, нет - 0, иногда - 1

11. да - 2, нет - 0, иногда - 1

12. да - 2, нет - 0, иногда - 1

13. да - 0, нет - 2, иногда - 0

14. да - 2, нет - 0, иногда - 1

15. да - 2, нет - 0, иногда - 1

16. да - 2, нет - 0, иногда - 1

17. да - 0, нет - 2, иногда - 0

18. да - 0, нет - 2, иногда - 0

19. да - 0, нет - 2, иногда - 0

20. да - 2, нет - 0, иногда - 1

21. да - 2, нет - 0, иногда - 1

22. да - 0, нет - 2, иногда - 0

23. да - 2, нет - 0, иногда - 1

24. да - 0, нет - 2, иногда - 0

25. да - 2, нет - 0, иногда - 1

26. да - 0, нет - 2, иногда - 0

Коэффициент готовности (КГ) к вступлению в брак вычисляется по формуле:

КГ = (СБ : 52) х 100%

Например, если вы набрали 23 балла, то КГ= (23:52)х100% = 0,442х100% = 44,2%

Значит, вы готовы к браку на 44%. Стоит ли спешить?

0 - 20 баллов - неготовность к вступлению в брак.

21 - 38 баллов - частичная готовность к семейной жизни.

39 - 52 балла - готовность к браку.

Тест-карта оценки готовности к семейной жизни (И.Ф. Юнда)

Чтобы определить готовность к семейной жизни, юношам и девушкам нужно выбрать в каждой из десяти предложенных ниже ситуаций по одному из трех вариантов и подсчитать результаты в баллах по шкале оценок для каждого из трех вариантов поведения («П»- правильное, «В»- возможное, «Н»- неверное)

Таблица №1Тест-карта оценки готовности к семейной жизни (И.Ф.Юнда).

Типичные ситуации, варианты поведения.

П В Н

I.У юноши (девушки) неприятности на работе:

1) недовольство, упреки в нерасторопности, неумении ладить с начальством, решать производственные вопросы;

2) спокойно-дружеские отношения, иногда с утешением и разделением огорчения;

3) сопереживание, проявление нежности, стремление успокоить, поддержать уверенность в правоте.

II. Встреча гостей - родителей, родственников и друзей:

1) прием простой, без особого энтузиазма, чайный стол с обсуждением семейных проблем и новостей;

2) прием без всякого энтузиазма, без проявлений признаков должного уважения, в разговоре порой проскальзывает недовольство;

3) прием в торжественной обстановке, с празднично накрытым столом, любимыми кушаньями гостей, культурно - развлекательной программой

III. Совместные покупки, заготовка продуктов:

1) дружное обсуждение планов, в реализации которых все члены семьи принимают посильное, но активное участие;

2) единоличное принятие решения, один из супругов отдает распоряжения, другой выполняет их;

3) безучастное отношение к предстоящему, отрицательные высказывания по поводу планов с последующей критикой сделанного, ссорами по этому поводу.

IV. «Мне некогда, я работаю»:

1) рассуждения типа: «Работа на работе, а дома время - семье, личной жизни»; отрицательная, порой раздражительная реакция на производственные проблемы;

2) отношение к занятости супруга (супруги) понимающее, хотя и без особого интереса к его (ее) профессии;

3) уважительное отношение к профессии, успехам, живой интерес к работе супруга (супруги) и трудовым проблемам.

V. Забота об уюте, эстетике быта, чистоты одежды, белья; уборка квартиры, приготовление пищи с учетом различных вкусов:

1) рассуждения типа: «Идеальный порядок в доме - моя мечта, но одна (один) я не в состоянии справиться, нужны помощник и стимул»;

2) предпочтение самостоятельных занятий домоводством с адекватным восприятием доброжелательной критики и пожеланий, без отказов от полезной помощи;

3) рассуждения типа: «Признаю, что порядок в доме - хорошо, но заниматься им нет никакого желания; если бы кто-то взял уборку, стирку и приготовление пищи на себя, я была (был) бы очень рада (рад)».

VI. Сексуальные отношения:

1) сдержанность и умеренность в достижении сексуального удовлетворения;

2) сексуальные отношения занимают доминирующее место в семейной жизни, все остальное имеет соподчиненное значение;

3) половая жизнь отодвигается на задний план, главные интересы сосредоточены на материальном обеспечении, социальном престиже, трудовой деятельности.

VII. Забота о потомстве:

1) рассуждения типа: «Поживем для себя, подумать о ребенке не поздно и через несколько лет»; «Ребенок в семье нужен, но хочу не более одного».

2) Желание иметь как можно больше детей;

3) Желание иметь двоих-троих детей.

VIII. Забота о воспитании детей:

1) предоставление ребенку возможности самовоспитания, свободы выбора и действий;

2) стремление к разностороннему (интеллектуальному, психоэмоциональному и физическому) развитию ребенка;

3) противопоставление интеллектуальных и спортивно-физических наклонностей; курс на одностороннее развитие способностей.

IX. Самосовершенствование в рамках семьи:

1) забота о всестороннем развитии каждого, индивидуальное овладение мастерством, выработка активной жизненной позиции;

2) развитие в старринге (все только вдвоем, вместе), взаимное ограничение социальной активности;

3) досуг без целевых устремлений, поощрение свободного времяпровождения.

X. Выбор и развитие коммуникабельности:

1) импонирует скромное поведение в обществе, добросовестный труд не связан со стремлением завоевать всеобщее внимание, но ценится умение отстаивать свои позиции;

2) главным считается умение «не высовываться, быть незаметным в общении вне семьи, а порой и дома»;

3) стремление совершенствовать манеры поведения и формы общения, утверждать и с достоинством представлять свою семью и себя лично.

Таблица №2Шкала оценок вариантов.

Типичные ситуации.

Выбранный вариант поведения, баллы.

Типичные ситуации. Выбранный вариант поведения, баллы.

П В Н

1 -5 10 15

2 5 -3 10

3 10 5 -3

4 -3 5 10

5 10 15 -5

6 10 15 -3

7 -5 15 10

8 -5 15 10

9 10 5 -3

10 5 -3 10

Ключ к тесту.

Сумма баллов от 70 до 120 свидетельствует о достаточной подготовленности к семейной жизни, 22-70 баллов - об удовлетворительной и ниже 22 баллов - о недостаточной подготовленности.

Размещено на Allbest.ru