Размещено на http://www.allbest.ru/

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ ЗАОЧНОГО И ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ

Контрольная работа

По дисциплине: «Логика»

Тема: «Понятие, как форма мышления»

Работу выполнила:

Архипова Я.А.

студентка гр. 15ЮГП -101

Работу проверил:

Невелев А. Б.,

доктор филос. наук, профессор

Челябинск 2016

Содержание

• Введение
• 1. Признак и его роль, соотношение понятия и слова
• 2. Содержание и объем понятий, их соотношение
• Заключение
• Список литературы

Введение

Понятие - одна из основных форм научного познания.

Актуальность изучения понятия обусловлено тем, что любая наука, формируя понятия, отражает в них изучаемые ею предметы, явления, процессы. Понятие как форма мышления отражает предметы и их совокупности в абстрактной, обобщенной форме на основании их существенных признаков. Отражая существенное, понятия не содержат всего богатства индивидуальных признаков предметов и в этом смысле они беднее форм чувственного познания - восприятий и представлений. Вместе с тем, отвлекаясь от несущественного, случайного, они позволяют глубже проникнуть в действительность, отобразить ее с большей полнотой, на что не способно чувственное познание.

Понятие качественно отличается от форм чувственного познания: ощущений, восприятий и представлений, существующих в сознании человека в виде наглядных образов отдельных предметов или их свойств.

Восприятие или представление - это чувственно-наглядный образ какого-либо конкретного здания, например главного корпуса Кемеровского государственного университета.

Все вышеизложенное подчеркивает актуальность данной темы. Цель контрольной работы - рассмотреть понятие как форму мышления. Поставленная в работе цель обусловила ряд задач, а именно:

1. Раскрыть роль признака как первичного мысленного схватывания предмета. Проанализировать соотношение понятия и слова.

2. Дать определение содержания и объема понятия. Показать на примерах функционирование закона обратного отношения между содержанием и объемом понятия.

3. Показать соотношение объема и содержания в различных видах понятий.

1. Признак и его роль, соотношение понятия и слова

Понятие - это форма мышления, отражающая предметы в их существенных признаках.

Признаком предмета называется, то в чем предметы сходны друг с другом или чем они друг от друга отличаются.

Любые свойства, черты, состояние предмета, которые, так или иначе, характеризуют предмет, выделяют его, помогают распознать среди других предметов, составляют его признаки. Признаками могут быть не только свойства, принадлежащие предмету; отсутствующее свойство (черта, состояние) так же рассматривается как его признак. Например, отсутствие билета у пассажира или оружие у преступника. Признаком бесхозного имущества является то, что оно имеет собственника или его собственник не известен. понятие мышление признак

Любой предмет имеет множество разнообразных признаков. Одни из них характеризуют отдельный предмет и являются единичными, другие принадлежать определенной группе предметов и являются общими. Так, каждый человек имеет признаки, одни из которых (например, черты лица, телосложения, походка, жестикуляция, мимика, так называемые особые приметы, броские признаки) принадлежат только данному человеку и отличают его от других людей; другие (профессия, национальность, социальная принадлежность и т.д.) являются общими для определенной группы людей. Так же есть признаки, общие для всех людей. Они присуще каждому человеку и вместе с тем отличают его от других живых существ. К ним относится способность создавать орудия труда, способность к абстрактному мышлению и членораздельной речи.

Кроме единичных (индивидуальных) и общих признаков логика выделяет признаки существенные и не существенные.

Существенные - это необходимые признаки, без которых предмет не может существовать в своей качественной определенности. Например, одним из существенных признаков понятия "человек" является наличие сознания.

Несущественные - это преходящие, второстепенные признаки, приобретая или теряя которые, предмет остается самим собой. Например, несущественным признаком понятия "человек" является цвет его волос, вес, рост и др.

Существенные признаки могут быть общими и единичными. Понятия, отражающие множество предметов включают общие существенные признаки. Например, общие признаки человека (способность создавать орудия труда и др.) являются существенными. Понятие, отражающие один предмет (например, «Аристотель»), наряду с общими существенными признаками (человек, древнегреческий философ) включает единичные признаки (основатель логики, автор «Аналитики»), без которой отличить Аристотеля от других людей и философов Др. Греции невозможно.

Понятие качественно отличается от форм чувственного познания: ощущений, восприятий и представлений, существующих в сознании человека в виде наглядных образов отдельных предметов или их свойств. Восприятие или представление - это чувственно-наглядный образ какого-либо конкретного предмета. Понятие лишено наглядности. Понятие как форма мышления отражает предметы и их совокупности в абстрактной, обобщенной форме на основании их существенных признаков.

Таким образом, понятие - одна из основных форм научного познания, это мысль о предмете, отражение предмета в его существенных признаках. Формируя понятия, наука отражает в них изучаемые ею предметы, явления, процессы. Понятия не содержат своего богатства индивидуальных признаков предмета и в этом смысле они беднее форм чувственного познания - восприятий и представлений. Вместе с тем, отвлекаясь от несущественного, случайного, они позволяют глубже проникнуть в действительность, отобразить с большей полнотой, на что не способно чувственное познание.

Понятие и слово неотделимы друг от друга в возникновении и функционировании. Слова являются материальной основой понятий, без которой невозможно ни их образование, ни оперирование ими.
Однако единство понятия и слова не означает их абсолютного тождества. В отличие от понятий слова во всех языках различны: одно и то же понятие выражается в разных языках по-разному. Кроме того, в одном языке также имеются некоторые различия между понятием и словом.

Во-первых, не всякое понятие выражается одним словом. Многие понятия выражаются совокупностью слов - словосочетаниями. Например, "основы теории государства и права", "экономическая теория", "студент первого курса юридического факультета".

Во-вторых, не всякое слово выражает понятие. Это касается, прежде всего, междометий "ай", "ох", "эй" и других, т.к. эти слова выражают, но не называют различные чувства и побуждения. Не выражают понятия и местоимения "я", "ты", "он" и т.д. Это слова - указания, они не значат, а указывают на значимое. "Я " - это только указание на говорящего, "ты" - на слушающего, "он" ("она", "оно", "они") - на лиц, не причастных к данному разговору. Но никаких существенных признаков в этих словах не содержится. Кто такое "я" (если не знать, кто говорит) - мужчина, женщина, студент, ученый и т.п., неизвестно, потому что этого содержания нет в слове "я".

В-третьих, понятие и слово не всегда однозначно соответствуют друг другу, что связано с существованием в одном языке слов-синонимов и слов-омонимов. Омонимы (от греч. Хомос - «одинаковый» и онима - «имя») - это слова, совпадающие по звучанию, одинаковые по форме, но выражающие различные понятия. Синонимами (от греч. Синонимус - «одноименный») называются слова, близкие или тождественные по своему значению, выражающие одно и тоже понятие, но отличающие друг от друга оттенками значений или стилистической окраской.

Следует подчеркнуть, что логическая структура мысли и грамматический строй языка не совпадают. Законы логики по своей сути общечеловечны, а формы словосочетаний специфичны для каждого национального языка.

Грамматические законы строения речи связаны с законами логического строения мысли. Вместе с тем логические формы, в которых оттачивается мысль, испытывают влияние грамматических особенностей языка.
Каждая наука, как известно, стремится к однозначности своих терминов, имеющих строго определенное смысловое значение, т.к. неточная терминология ведет к смешению понятий, к путанице мыслей. Неопределенность терминов недопустима в речи юриста, выступлении экономиста, в преподавательской деятельности. Следовательно, понятие, находясь во взаимосвязи со словом, не всегда однозначно с ним совпадает. Слово является формой выражения понятия, а оно, в свою очередь, выражает смысловое содержание слова.

2. Содержание и объем понятий, их соотношение

Логика устанавливает две базовые важнейшие характеристики понятия - его объем и содержание.

Содержание понятия - совокупность существенных признаков предмета, которая мыслится в данном понятии.

Объем понятия означает совокупность предметов, которые обобщаются под данным понятием. Другими словами объем - это класс (количество) предметов, которые мыслятся под данным понятием.

В зависимости от объема, понятия могут быть:

1. Пустыми. Понятия, объемы которых не включают ни одного реального предмета, явления, события («вечный двигатель», «кентавр», «эликсир молодости», «машина времени и др).

2. Единичными. Понятие, объем которого включает только один предмет, явление или событие. Это, как правило, собственные названия («Афины», «самый большой город в мире», «Основатель формальной логики» и т.д.).

3. Общими. Понятия, объем которых включает один предмет - «страна», «студент», «наука», «город», «менеджмент», «сервис» и т.д. Среди общих понятий выделяют регистрируемые и нерегистрируемые. Регистрируемые есть понятия, в которых количество предметов поддается реальному учету. Нерегистрируемые понятия не поддаются учету, их перечислить в принципе невозможно.

Кроме этого, к числу общих относятся также универсальные понятия, объем которых настолько велик, что его невозможно превысить. К таким понятиям относятся, например, философские категории «время», «пространство», «движение», «Вселенная», «материя», «сознание» и другие.

В свою очередь по содержанию формальная логика выделяет восемь видов понятий, которые для удобства объединены в четыре пары:

1. Конкретные - абстрактные. Конкретными являются понятия, которые называют предмет или явление («книга», «гроза», «менеджер», «коллектив», «конституция» и т.д.). Абстрактные понятия называют (от лат. Abstractio - «отвлечение») не предмет, а отдельные его свойства. Они отвлекаются от предмета собственно и сосредотачиваются на его качествах («доброта», «успешность», «красота», «красный» и т.д.);

2. Положительные - негативные. Положительными называют понятия, в которых в предмете присутствуют признаки или указывается на предмет как на существующий («ученик», «образованный», «лидер», «порядок», «добрый», и т.д.). Негативными являются понятия, в которых отрицается наличие признака («недобрый», «неграмотный», «малокультурний» и т.д.).

3. Относительные и безотносительные (четные и нечетные). Относительные (четные) - понятия, которые имеют органическое единство и не могут мыслиться отдельно, тогда они теряют смысл («родители - дети», «право - лево», «начальник - подчиненный», «верх - низ», «южный полюс - северный полюс» и т.д.). Безотносительные (нечетные) понятия мыслятся вне всякого связью и не имеют логической пары («роза», «лопата», «книга», «экономист», «предприниматель» и т.д.).

4. Совокупные и несовокупные. Совокупные понятия называют группу, класс однородных предметов как одно целое («композиция», «коллекция», «стадо», «овцы», «коллектив», «созвездие», «группа», «табун» и др.). Несовокупные показывают предмет, который может мыслиться в единственном числе («водитель», «студент», «профессор» и т.д.).

Таким образом, каждое понятие может быть охарактеризовано с позиций объема и содержания.

Взаимоотношение между понятиями.

У разных понятий бывают общие признаки, то, что их объединяет или разъединяет. Скажем «студент» и «спортсмен» имеют общий признак - это люди и разные признаки сферы деятельности. Если у понятий нет общих признаков, то их называют несравниваемыми. Таковыми являются, скажем, понятие «герань» и «доменная печь», отношений между ними быть не может. В свою очередь, понятия, которые имеют общие признаки называют сравниваемыми. Они бывают совместимыми - объемы полностью или частично совпадают и несовместимые - объемы их не совпадают ни в одном из элементов.

Между совместимыми понятиями могут быть отношения:

1. тождество (равнозначность) - их объемы полностью совпадаю;

2. пересечения (частичного совпадения) - объемы частично совпадают: «студент», «поэт», «спортсмен» - может быть один и тот же человек;

3. подчиненности (субординации) - отношение субординации характерно тем, что объем одного понятия полностью входит в объем другого, но не исчерпывает его, а составляет лишь часть. Это отношения род - вид - индивид.

Между несовместимыми понятиями являются такие виды отношений:

1. соподчиненность - несколько видовых понятий, входящих в одного родового понятия, их объемы не пересекаются и не совпадают. («Человек» - «мужчина», «женщина»; «Ученый» - «аспирант», «кандидат наук», «доктор наук»);

2. противоположными (контрастными) называют понятия, одно из которых имеет определенные признаки, а другое эти признаки заменяет на противоположные («белое» - «черное», «добрый» - «злой»);

3. противоречие (контрадикторность) - когда отношение противоречия возникает между двумя понятиями, одно из которых содержит определенные признаки, а другое отрицает (исключает) эти признаки, не заменяя их другими. В отношение противоречия вступают положительные и отрицательные понятия. Слова, составляющие противоречивые понятия, также являются антонимами. («громкий» - «негромкий», «злой» - «незлой» и т.д.).

Заключение

Понятие является обобщенным отражением класса предметов в их наиболее общих и существенных особенностях, благодаря которым мышление приобретает характер обобщенного отражения действительности.

Для образования понятия необходимо выделить существенные признаки предмета, применив с этой целью ряд мыслительных (логических) приемов: сравнение, анализ, синтез, абстрагирование, обобщение.

Понятие находится в неразрывном единстве со словом, но не всегда однозначно с ним совпадает. Слово - форма выражения понятия, а понятие, в свою очередь, выражает смысловое содержание слова.

Виды понятий - это различные способы мысленного выделения и обобщения предметов в процессе познания, которые различаются по трем основаниям: характеристики объемов понятий; характеру признаков, составляющих видовое отличие мыслимых предметов в понятии; характеру предметов, обобщаемых в понятии.

Список литературы

1. Барков, В. Ф. Логика // учебник для ВУЗов / В. Ф. Барков. - М.: 1994.

2. Барков, В. Ф. Логика // учебник для ВУЗов / В. Ф. Барков. - М.: 1997.

3. Бочаров, В. А., Маркин, В. И. Основы логики// учебник для ВУЗов / В.А. Бочаров, В.И. Маркин. - М.: 1997.

4. Иванов, Е.А. Логика // учебник для ВУЗов / Е.А. Иванов. - М.: 1998.

5. Кириллов, В.И., Старченко, А.А. Логика // учебник для юр. ВУЗов / В.И. Кириллов, А.А. Старченко. - М.: 1998.

6. Курбатов, В.И. Логика // учебник для ВУЗов / В.И. Курбатов. - М.: 1996.

Размещено на Allbest.ru