Понятие ксенофобии
Определение термина "ксенофобия" как негативной установки, иррационального страха и ненависти ко всему. Характеристика ксенофобии в современном обществе, способы борьбы с ней: изучение неизвестного, пропаганда терпимости в обществе, объединения и пр.
| Рубрика | Психология |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 04.05.2016 |
| Размер файла | 15,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
1. Определение термина "ксенофобия"
Ксенофобия (от греч. хenos - чужой, посторонний, и phobos - страх) - негативная установка, иррациональный страх и ненависть ко всему чужому. Объектами ксенофобии могут быть как конкретные группы - представители чужой религии (иноверцы), расы, племени или нации, государства (иностранцы) и т.п., так и вообще все «чужие». В современной социологии и социальной психологии эти явления описываются более четкими терминами (межгрупповой конфликт, этноцентризм, этнические стереотипы и предубеждения, социальная нетерпимость и т.д), однако они имеют ряд общих черт.
Ксенофобия относится к числу социальных фобий, для которых характерен иррациональный страх при взаимодействии с другими людьми, иррациональный потому, что он всегда больше, чем существующая реальная опасность, а ее основой является страх утратить национальную, культурную идентичность, индивидуальность, безопасность, комфорт в мире людей, близких по этносу, роду деятельности, религиозным верованиям, профессиональной принадлежности, статусу в обществе, месту жительства.
2. Ксенофобия в современном обществе
Ксенофобия является одним из основных источников агрессивного национализма Ксенофобия - чувство превосходства своей нации над другими; идеология и политика, основанная на таком чувстве. и экстремизма в современном обществе, в том числе и российском. Она провоцирует и усиливает социальную напряженность, служит мощным фактором роста насилия и преступности.
В настоящее время ксенофобия в российском обществе приобрела характер явной угрозы личности, обществу и государству. До сих не предприняты меры, которые позволили бы преодолеть порождаемые ксенофобией угрозы обществу, и отсутствуют системные исследования причин этого явления.
Ксенофобия особенно характерна для тех социальных слоев, положение которых ухудшилось или неустойчиво. Она сильно выражена у учащихся ПТУ, рабочей молодежи и школьников, проживающих в малых, кризисных городах, а также в мегаполисах, где все социальные конфликты наиболее обнажены.
Выполняя функцию изоляции, ксенофобия тормозит прогресс человечества. Ее проявления чреваты насилием, конфликтами, терроризмом. Здесь нас должны чрезвычайно беспокоить не только беспощадные террористические акты (Нью-Йорк, Кашмир, Иерусалим, Москва), но и войны, которых, к сожалению, в современном мире не стало меньше. Начиная с 1980-го года, и уже в новом тысячелетии были или еще идут войны во многих странах мира (Сирия, Иран, Ирак, Украина и тд). Особенно тревожит, что свыше 90% погибающих на этих войнах -- гражданское мирное население.
3. Способы борьбы с ксенофобией
1) Объединение с целью профилактической, образовательной работы. Совершается в рамках образовательного учреждения, места работы, внешкольных образовательных организаций.
2) Изучение неизвестного - культуры народа или группы людей, которые вызывают страх или ненависть. То, что человек знает и понимает, вызывает меньший страх.
3) Сотрудничество органов власти и политиков в вопросах борьбы с ксенофобией. Страх может преодолеть общение с лидерами государства - их авторитетная оценка и компетентность заменят непонимание на знание и терпимость.
4) Пропаганда терпимости в обществе. Помните, никому нельзя запретить ненавидеть темнокожих, толстых, худых или инвалидов, но пропаганда толерантности и терпимости должна сгладить иррациональный страх, не дать ему развиваться в агрессивные формы. Также помогает осуждение ксенофобии. Пояснение ее деструктивности, иррациональности.
5) Выступление против митингов и собраний, разжигающих и пропагандирующих ксенофобию.
6) Воспитание терпимости в семье. Ребенок понимает внешние различия с раннего возраста. От среды воспитания зависит, будет ли он гордиться своей нацией, семьей, зародится ли в нем ненависть и страх к человеку, который отличается от него ростом, весом или цветом кожи.
ксенофобия общество пропаганда иррациональный
Заключение
Ксенофобия - опасное социально-психологическое явление, подрывающее общественный порядок и наносящее серьезный ущерб как своим жертвам, так и носителям.
Страх - естественное для людей явление, но переход обычной осторожности перед чужаком к нетерпимости и физической расправе должен решаться, как одна их первоочередных социальных проблем государства.
Список использованной литературы
1. https://ru.wikipedia.org/wiki/Ксенофобия - Официальный сайт «Википедия».
2. Может ли другой стать другом? Тренинг по профилактике ксенофобии / Г.У. Солдатова, А.В. Макарчук, М.: Генезис, 2006.
3. http://psyfactor.org - Информационный ресурсный центр по научной и практической психологии.
4. http://www.krugosvet.ru/gumanitarnye_nauki/sociologiya/ksenofobiya.html - Универсальная научно-популярная онлайн-энциклопедия.
5. http://gopsy.ru/ - Информационный портал.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие ксенофобии в психологии и педагогике. Закономерности возникновения и развития ксенофобии. Отличия ксенофобии от расизма и предосудительности по отношению к представителям другой расы. Основные причины и виды ксенофобии, способы ее преодоления.
реферат [29,1 K], добавлен 09.01.2014Возрастные особенности детей подросткового возраста, склонных к дисгармоничному развитию личности. Воспитание толерантности. Экспериментальное исследование и программа деятельности социального педагога по преодолению подростковой ксенофобии в школе.
дипломная работа [280,6 K], добавлен 07.03.2010Ксенофобия как психологический феномен. Персонификация ксенофобских настроений. Психологические предпосылки и методы проведения исследования образа представителей другой нации. Переход от ксенофобских высказываний к поддержке агрессивных действий.
курсовая работа [46,0 K], добавлен 13.11.2015Профилактика правонарушений среди болельщиков, реализация комплекса мер по обеспечению безопасности при проведении футбольных матчей. Динамика ксенофобских установок. Идентификация лингвистических приемов. Нарративный анализ национальной идентичности.
реферат [19,0 K], добавлен 21.04.2010Этническая идентичность и её роль в жизни человека. Опросник уровня ксенофобии. Тест "Подростки о родителях" Ador (Шафер, модифицирован З. Матейчиком и П. Ржичаном). Оценка матери и отца сыном. Типы этнической идентичности (Г.У. Солдатова, С.В. Рыжова).
курсовая работа [68,5 K], добавлен 04.01.2015Анализ гендерных стереотипов и их негативной роли при определении восприятия поведения человека в обществе. Особенности полоролевого поведения определяющего отношения с другими людьми в изучении социальных представлений о мужчинах и женщинах в обществе.
реферат [22,5 K], добавлен 08.10.2010Психологическая характеристика страха и причин его возникновения. Изучение тревоги как психического состояния. Обоснование методик исследования видов и переживания страха и тревоги спортсменами-фигуристами. Приемы преодоления страха и тревоги в спорте.
курсовая работа [426,0 K], добавлен 24.05.2015Предпосылки формирования и теоретико-методологический анализ категории "гендерные отношения". Структура гендерных отношений и особенности гендерных стереотипов в современном обществе. Тестовая методика личностного семантического дифференциала Кустовой.
курсовая работа [54,0 K], добавлен 14.04.2013Изучение положений гендерной психологии. Сексизм в современном обществе. Роль гендерных стереотипов и установок в процессе социального познания. Методика личностного дифференциала. Сравнительное исследование познавательных процессов у мужчин и женщин.
курсовая работа [96,9 K], добавлен 22.05.2015Раскрытие содержания понятия фобии как психологического состояния иррационального неконтролируемого страха. Характеристика видов, функций фобий и определение основных причин их возникновения. Разработка и анализ методов воздействия на фобии у детей.
курсовая работа [134,1 K], добавлен 23.02.2011Понятие и общая характеристика маскированных депрессий, определение их основных причин и предпосылок, клиническая картина и симптомы. Распространенность и рост данного заболевания в современном обществе, методика его диагностирования и схема лечения.
реферат [28,5 K], добавлен 07.03.2013Исследование теории конфликтов древними мыслителями. Роль конфликтов и способы управления ими в современном обществе, их классификация. Причины возникновения конфликтных ситуаций в организации и способы разрешения с помощью посредничества, арбитража.
курсовая работа [34,0 K], добавлен 20.05.2009Понятие страха в современной детской психологии. Причины проявления, взаимосвязь и взаимообусловленность страха, тревожности и стресса. Проблема дифференциации страха от других эмоций. Выявление эффективности психолого-педагогической коррекционной работы.
дипломная работа [851,1 K], добавлен 11.09.2014Феноменология и понятие гендерного дисплея, условие его формирования в юношеском возрасте. Эмпирическое исследование различий в социально-психологических представлениях у юношей и девушек о предназначении мужчин и женщин в обществе, сравнительный анализ.
курсовая работа [229,5 K], добавлен 10.06.2011Понятие и основные причины суицидов, оценка и предпосылки их распространенности в современном обществе. Мотивы суицидального поведения в молодежной среде. Мероприятия по профилактике данной проблемы, проводимые на современном этапе, их эффективность.
контрольная работа [36,2 K], добавлен 07.11.2014Значение страха и его причины. Страхи, дошкольный возраст и семейная обусловленность. Опытно–экспериментальная часть, изучение основных причин: страх в жизни ребёнка, как и в жизни всего человечества, положительное и творческое влияние на нашу душу.
курсовая работа [149,1 K], добавлен 28.03.2012Общение как процесс взаимодействия между личностями, его специфика и значение в современном обществе. Виды взаимодействия, их характеристика и отличительные признаки. Особенности самочувствия личности внутри группы. Изучение межгрупповых отношений.
курсовая работа [30,0 K], добавлен 26.10.2010Социально-психологическая характеристика лжи и обмана, их функции в современном обществе. Использование этого явления как средства защиты и реализации интересов отдельных личностей, групп, государств. Способы выявления, техники разоблачения обмана.
курсовая работа [38,6 K], добавлен 20.06.2013Сущность доверия и его значение в современном обществе. Уровни влияния доверия на деятельность социальных групп и организаций. Логика развития доверия как базовой установки. Значение и использование доверия в профессиональной рекрутинговой деятельности.
реферат [15,9 K], добавлен 08.05.2009Страх как базовая эмоция. Этапы развития эмоций. Понятие направленности личности. Влияние эмоции страха на становление личности. Исследование сущности и особенностей проявления диффузного страха. Влияние диффузного страха на поведение и восприятие мира.
дипломная работа [328,8 K], добавлен 24.04.2012
