Актуальные проблемы агрессивности детей дошкольного возраста
Агрессия – как мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе, наносящее вред объектам нападения. Причины появления агрессии у детей. Детско-родительские отношения. Чувство страха и недоверия.
| Рубрика | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 05.05.2016 |
| Размер файла | 182,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Актуальные проблемы агрессивности детей дошкольного возраста
Есен Айгерим Ерлановна
г. Актобе
Лучший способ сделать детей хорошими - это сделать их счастливыми.
Оскар Уайльд [1].
Понятие "агрессия" произошло от латинского слова "aggressio", что означает "нападение", "приступ".
В психологическом словаре приведено следующее определение данного термина: "Агрессия - это мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе, наносящее вред объектам нападения (одушевленным и неодушевленным), приносящее физический и моральный ущерб людям или вызывающее у них психологический дискомфорт (отрицательные переживания, состояние напряженности, страха, подавленности и т.п.)" [6].
Агрессивность -свойство личности, заключающееся в готовности и предпочтении использования насильственных средств для реализации своих целей [2].
Причины появления агрессии у детей могут быть самыми разными.
Во-первых: возникновению агрессивных качеств, которые способствуют некоторые соматические заболевания или заболевания головного мозга [7].
Во-вторых: чаще всего причины непосредственно кроются и в системе детско-родительских отношений, конкретнее, в недостатке любви со стороны значимых взрослых [4].
В-третьих: причиной агрессивности является стремление ребёнка к автономии, самостоятельности, ограждению своего "Я" [4].
По мнению психологов в качестве причины выделяют также дисгармоничность внутреннего мира ребёнка, расплывчатость, несформированность его "Я - концепции" [4].
Вот как описывает психолог Кряжева Н.Л. поведение этих детей: "Агрессивный ребенок, используя любую возможность, ...стремится разозлить маму, воспитателя, сверстников. Он "не успокаивается" до тех пор, пока взрослые не взорвутся, а дети не вступят в драку" [5].
Агрессивное поведение уже в дошкольном возрасте принимает разнообразные формы, такие как:
1. Разрушительность;
2. Вспыльчивость;
3. Непослушание [4].
Необходимо выделить следующие виды агрессий:
· физическую - проявляющуюся в конкретных физических действиях, направленных против какого-либо лица, либо наносящие вред предметам (ребенок дерется, кусается, ломает, швыряет предметы и т.п.);
· вербальную - выражающуюся в словесной форме (ребенок кричит, угрожает, оскорбляет других);
· косвенную - непрямая агрессия (ребенок сплетничает, ябедничает, провоцирует сверстников, и т.п.) [2].
Кроме того, при подавлении проявления агрессии и в некоторых других случаях агрессия может быть направлена на самого себя (аутоагрессия) - она выражается в нанесении себе вреда (обкусывании ногтей, выдирании волос, частом травмировании и т.п.) [2].
Необходимо выделить и три основных источника деструктивного поведения:
· чувство страха, недоверия к окружающему миру, угрожающие безопасности ребенка;
· столкновение ребенка с невыполнением его желаний, запретами на удовлетворение определенных потребностей;
· отстаивание своей личности, территории, обретение независимости и самостоятельности [3].
По моему мнению, что телевизионное насилие, компьютерные игры, ссоры и разводы родителей, особенно увеличивает агрессию у тех детей, кто и так склонен к агрессии.
По данной статье мною была проведена диагностическая методика "Не существующие животные" автором которой является Друкаревич М.З. Данная методика проводилась в городе Актобе (Казахстан) в садиках "?лем", "Г?лдер", "Арман", "Нурсат". В общем количестве было 100 детей, с каждого садика было взято по 25 детей.
С целью данной диагностики нужно было выявить уровень агрессии детей. агрессия деструктивный поведение
В процессе длительного наблюдения я подвела такой итог. Что высокий уровень агрессивности показали 10 %, средний уровень агрессивности 40 % и низкий уровень агрессивности 50 % (Рис. 1).
Рис.1 Уровни агрессии детей
В связи с этим хотелось бы рассматривать новые пути и подходы преодоления детской агрессии:
· Для этого требуется проявление заботы, любви и внимании со стороны родителей к ребенку.
· Родителям и воспитателям, необходимо сдерживать себя в эмоциональном плане, не срываться на детей из-за каких -либо пустяков. Нужно всегда помнить, что дети учатся от взрослых.
· Родители должны научить ребенка выражать свои чувства словом или в рисунке, или действий, безобидных для окружающих.
· Родителям нельзя забывать хвалить ребенка за старательность.
· Необходимо беседовать с ребенком о его поступке и желательно, чтобы не было свидетелей (класса, родственников, других детей и др.).
· Нужно исключить ситуации, влияющие на негативное поведение ребенка.
· В борьбе с агрессией можно прибегнуть к помощи сказкотерапии и к различным диагностикам [8].
Подведя итоги можно выделить следующие необходимые конкретные меры для агрессивных детей:
· Во-первых: агрессивный ребёнок, как и все дети, нуждается во внимании, заботы и любви со стороны родных, т.к. агрессия такого ребенка - это, прежде всего, отражение внутреннего дискомфорта, неумения адекватно реагировать на происходящие вокруг него события.
· Во-вторых: Агрессивному ребенку нужно помочь увидеть в своих ровесниках не противников или конкурентов, а интересных собеседников и друзей.
Список использованной литературы
1. Большая книга афоризмов Константин Душенко. - 11-е изд., испр. - М.: Эксмо, 2010. - 1056 с. - (За слово в карман).
2. Долгова А.Г. "Агрессия в младшем школьном возрасте. Диагностика и коррекция". - М.: Генезис, 2009. -216 с.
3. Ивашина И.В., КарачёваТ. В. Агрессивное поведение у детей// URL: http://my-variant.ru(дата обращения: 10.03. 2012).
4. Казанцева А.С. Причины агрессивного поведения ребёнка пути его преодоления//URL:http://pedagogpro.ru/260(дата обращения: 3.04. 2012).
5. Кряжева Н.Л. "Развитие эмоционального мира детей"// Пособие для педагогов, психологов, родителей. -Ярославль: Академия развития, 1996. -208 с.
6. Лютова Е.К., Монина Г.Б. //Агрессивные дети//Из книги "Шпаргалка для взрослых. Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми"//Москва, изд-во ЦСПА "Генезис", 2000. - 192 с.
7. Лякина Г.А. Агрессия детей: её причины и предупреждения// URL-http://festival.1september.ru/articles/419193/(дата обращения: 10.04. 2012).
8. Ольги Л. // Журнал "Мама и малыш" 2007 г. № 3. URL:http://www.2mm.ru/about(дата обращения: 15 марта 2012 года).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие "агрессия" и "агрессивность" и их основные различия. Причины формирования агрессии, ее основные виды. Стили семейного воспитания. Мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам сосуществования людей в обществе.
презентация [84,4 K], добавлен 18.12.2012Теоретические подходы к рассмотрению понятия агрессии. Возрастные особенности подростка. Мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам сосуществования людей в обществе. Методика многофакторного исследования личности Р. Кеттелла.
курсовая работа [120,8 K], добавлен 27.06.2012Знакомство с современным обоснованием влияния наследственности. Агрессия как мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам сосуществования людей, анализ видов. Общая характеристика основных генетических факторов наследования агрессии.
презентация [297,0 K], добавлен 16.11.2014Основные подходы к изучению агрессивного поведения в науке. Причины появления агрессивности в поведении детей старшего дошкольного возраста. Эмпирическое исследование особенностей агрессии старших дошкольников. Разработка программы профилактики.
курсовая работа [167,8 K], добавлен 06.09.2014Понятие термина агрессия, виды и специфика агрессии. Влияние семьи на развитие детской и подростковой агрессии. Девиантное поведение детей и подростков. Половые различия в проявлении агрессивности. Профилактика и коррекция агрессивного поведения.
курсовая работа [66,3 K], добавлен 20.02.2009Понятие, виды детской агрессивности, основные причины её возникновения. Определение роли внутрисемейных отношений в развитии агрессивности у ребенка. Комплексная диагностика, коррекция и профилактика проявлений агрессии у детей дошкольного возраста.
курсовая работа [423,9 K], добавлен 23.07.2015Понятие агрессии и агрессивности в психологии. Основные причины агрессивного поведения. Особенности проявления агрессивности у детей и подростков. Методики психодиагностики агрессивности и особенности ее коррекции. Классификация агрессивных действий.
курсовая работа [39,9 K], добавлен 18.03.2013Свойства личности человека. Основные причины и проявления агрессии у детей. Качественная и количественная характеристики агрессивности. Демонстрация неприязни и недоброжелательства. Основные методы диагностики и коррекции детской агрессивности.
реферат [28,3 K], добавлен 03.01.2012Агрессивность и агрессивное поведение. Основные виды агрессии. Эмоциональное развитие в дошкольном возрасте. Причины и особенности агрессивности детей. Психолого-педагогические основы преодоления агрессивного поведения у детей дошкольного возраста.
контрольная работа [50,8 K], добавлен 15.12.2010Понятие агрессивности и основные формы её проявления. Источники и причины детской агрессивности. Исследование степени эффективности корректирующей работы с детьми дошкольного возраста, склонными к агрессии. Опыты экспериментальной работы по ее снижению.
курсовая работа [44,8 K], добавлен 22.11.2014Специфика агрессивного поведения и агрессии. Особенности формирования детской агрессивности. Причины агрессивности младших дошкольников и пути их преодоления. Экспериментальное исследование коррекции агрессивности детей младшего дошкольного возраста.
курсовая работа [165,7 K], добавлен 18.08.2014Сущность агрессии, основные причины ее появления и развития в современном обществе. Психологические особенности юношеского возраста, меры профилактики агрессии в подростковой среде. Методика исследования агрессии и самооценки и обучающихся в колледже.
дипломная работа [78,8 K], добавлен 17.05.2009Гипотезы возникновения агрессии (врожденное побуждение, реакция на фрустрацию, результат научения) и факторы, влияющие на ее проявления. Диагностика наличия и уровня агрессивности у детей. Влияние взаимоотношений в семье на уровень агрессивности у детей.
курсовая работа [44,2 K], добавлен 10.10.2013Понятие агрессии, ее формы и виды. Причины возникновения и механизм ее действия у детей. Предупреждение агрессивного поведения. Психологическая характеристика подросткового возраста. Эмпирическое исследование уровня агрессивности современных подростков.
курсовая работа [545,9 K], добавлен 10.03.2015Понятие и причины агрессии, особенности ее проявления у подростков. Развитие исследовательских способностей детей дошкольного возраста. Особенности психики людей юношеского возраста, значение любовных переживаний и место агрессии в данном периоде жизни.
реферат [16,1 K], добавлен 01.07.2010Понятие агрессии, теоретические аспекты, объясняющие происхождение агрессивности. Проявление эмоции гнева у современного человека. Источники детской агрессивности, особенности возрастных проявлений, ее диагностика и снятие у детей дошкольного возраста.
курсовая работа [63,0 K], добавлен 02.02.2011Проблема агрессии в психологии, факторы влияющие на ее развитие. Психологические особенности агрессивного поведения подростков. Влияние семейного воспитания на развитие агрессивности у детей. Методы исследования и программа коррекции агрессивности.
курсовая работа [51,7 K], добавлен 23.09.2013Причины агрессии и их проявления у детей дошкольного возраста. Специфика функционирования коррекционной группы с нарушением опорно-двигательного аппарата. Роль семьи в преодолении агрессивности. Преодоление отклоняющегося поведения посредством игры.
дипломная работа [108,9 K], добавлен 13.11.2015Детско-родительские отношения в семьях детей с интеллектуальным недоразвитием. Основные фазы динамики родительского кризиса. Родительские установки матерей детей-олигофренов. Особенности восприятия ребенка матерью. Материнские реакции на поведение детей.
реферат [15,0 K], добавлен 26.02.2011Нарушения поведения. Типология агрессивного поведения современных подростков. Причины и специфика проявления агрессивности детей на разных стадиях подросткового возраста. Половозрастные особенности проявления агрессивности в поведении детей.
курсовая работа [37,4 K], добавлен 23.11.2005
