Представления человека о субъективном благополучии в зависимости от его уровня
Эмпирическое исследование особенностей представления субъективно благополучного человека в зависимости от его уровня. Компоненты субъективного благополучия человека. Внутреннее равновесие и эмоционально-оценочные отношения личности, регуляция поведения.
Рубрика | Психология |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 07.05.2016 |
Размер файла | 17,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Кафедра психологии ВолГУ
Представления человека о субъективном благополучии в зависимости от его уровня
Студентка 4 курса Гафурова Татьяна Ринатовна
Студентка 4 курса Курлина Кристина Вячеславовна
Студентка 4 курса Кочетова Виктория Игоревна
Научный руководитель: канд. психол. наук, доцент
Курышева Ольга Васильевна
г. Волгоград
Аннотация
Статья посвящена теоретическому и эмпирическому исследованию особенностей представления субъективно благополучного человека в зависимости от его уровня. В качестве основных критериев анализа рассматриваются компоненты и уровни субъективного благополучия, характеристики субъективно благополучного человека. Целью нашего исследования было изучить связь между разным уровнем субъективного благополучия у людей и представлений о нем. Представленные результаты исследования показывают специфику представлений о субъективном благополучии у людей с разным уровнем благополучия. В нашей гипотезе мы предполагаем, что у людей с различными уровнями субъективного благополучия будет разное представление о нем.
Ключевые слова: субъективное благополучие; компоненты и уровни субъективного благополучия; представление о субъективном благополучии.
Abstract
The article covers a theoretical and empirical research of the peculiarities of the idea on a subjective well-being of a person depending on its level. The components and levels of subjective well-being, characteristics of a subjectively happy person are taken into consideration as the main criteria of the analysis. The goal of our research was to study the relation between different levels of subjective well-being of a person and the ideas of it. The results of this paper show the specificity of the ideas on subjective well-being on its different levels. In our hypothesis we assume that people with different levels of subjective well-being will have a different view of it.
Keywords: subjective well-being; the components and levels of subjective well-being; the idea of subjective well-being.
В последние несколько лет проблема субъективного благополучия все чаще становится актуальной в исследованиях психологов. Это вызвано острой для психологической науки и практики необходимостью в определении того, что служит основанием для внутреннего равновесия личности, из чего оно складывается, какие эмоционально-оценочные отношения лежат в его основе, каким образом оно участвует в регуляции поведения, каким образом можно помочь личности в решении проблемы благополучия. Проблема субъективного благополучия личности начинает занимать центральное место не только в социальной психологии, но и в других отраслях науки. К субъективному благополучию обращаются при изучении различных проблемных областей: процессов адаптации, социализации, самоактуализации, вопросов экономической эффективности, социально-экономического развития общества, здравоохранения и многих других.
Особенность нашего исследования состоит в том, что мы изучаем не сам феномен субъективного благополучия, а то, какие представления о субъективном благополучии имеет человек в зависимости от его уровня.
Мы предполагаем, что у людей с различными уровнями субъективного благополучия будет разное представление о нем. Под субъективным благополучием мы понимаем позитивное эмоциональное состояние удовлетворенности собой, своей жизнью, окружающим миром и своим местом в нем, традиционно описываемое в житейских терминах душевного равновесия [1].
Под представлением мы понимаем психический процесс (иногда его ещё называют познавательным процессом) отражения предметов или явлений, которые в данный момент не воспринимаются, но воссоздаются на основе нашего предыдущего опыта [2]. Представление о субъективном благополучии личности мы измеряли авторским опросником, который был разработан на основании проведенного нами интервью с помощью сетевого тематического анализа текста.
Исследуя представления о субъективном благополучии, мы опирались на теории Е. Динера, который выделяет три компонента субъективного благополучия, а именно когнитивный, эмоциональный, конотативный или, другими словами, поведенческий [3]. На основе этой теории в нашем опроснике были выделены три шкалы:
1. Характеристика субъективно благополучного человека;
2. Факторы, влияющие на субъективное благополучие человека;
3. Действия, выполняемые субъективно благополучным человеком.
Из набора характеристик представлений о субъективном благополучии, которые мы получили посредством авторского опросника, мы выявили преобладающие характеристики представлений о субъективном благополучии человека, а именно: благополучная семья (3,68), создать крепкую семью (3,59), здоровье (3,34), саморазвиваться (3,32), забота со стороны близких (3,27), иметь хорошую работу (3,27), общаться с друзьями (3,27), жизнерадостный (3,27), позитивный (3,27), добрый (3,25), успешный (3,20), заботиться о своем здоровье (3,20), саморазвитие (3,16), уверенный в себе (3,16), материальный достаток (3,09), получить образование (3,00)(в скобках указаны средние значения показателя).
После чего мы распределили эти характеристики представлений, опираясь на теорию Е. Динера [3] (таблица 1).
Таблица 1. Компоненты субъективного благополучия человека
Когнитивный |
Конотативный (поведенческий) |
Эмоциональный |
|
Добрый Уверенный в себе Успешный Здоровье Материальный достаток Саморазвитие Благополучная семья |
Забота со стороны близких Заботиться о своем здоровье Иметь хорошую работу Общаться с друзьями Получить образование Саморазвиваться Создать крепкую семью |
Жизнерадостный Позитивный |
Далее мы получили достоверно значимые различия в представлениях о субъективном благополучии у людей с разным его уровнем с помощью однофакторного дисперсионного анализа (таблица 2).
благополучие эмоциональный личность поведение
Таблица 2. Характеристики субъективно благополучного человека в зависимости от уровня собственного благополучия личности
Уровни собственного СБ личности |
Характеристики СБ человека (в скобках указана значимость) |
|||
Когнитивный |
Конотативный (поведенческий) |
Эмоциональный |
||
Низкий |
Добрый (0,78) Уверенный в себе (0,13) Здоровье (0,23) Благополучная семья (0,37) Саморазвитие (0,87) |
Создать крепкую семью (0,37) Заботиться о своем здоровье (0,04) Забота со стороны близких (0,41) |
Жизнерадостный (0,23) |
|
Средний |
Материальный достаток (0,28) |
Получить образование (0,88) Общаться с друзьями (0,73) |
||
Высокий |
Успешный (0,68) |
Саморазвиваться (0,86) Иметь хорошую работу (0,84) |
Позитивный (0,98) |
По данной таблице видно, что люди с разным уровнем субъективного благополучия представляют себе благополучного человека с различным набором характеристик.
Проведенное исследование потвердело нашу гипотезу, а именно мы выяснили, что люди с разным уровнем собственного субъективного благополучия представляют себе благополучного человека с разным набором характеристик. Также мы узнали, что люди с разным собственным уровнем субъективного благополучия имеют свой "портрет субъективно благополучной личности".
Люди с низким уровнем субъективного благополучия представляют себе благополучного человека, который развивается и не стоит на месте, работает над собой, реально оценивает свои возможности и стремится их расширить, а также для него важны духовные ценности, такие как семья, любовь, взаимопонимание, помощь и поддержка. Так же у него есть цель в жизни, он ориентирован на будущее и имеет временную перспективу, считает, что его жизнь продуктивна. Он легко принимает решения и воплощает их в жизнь, является сильной личностью, которая обладает достаточной свободой выбора, чтобы построить свою жизнь в соответствии со своими целями и задачами.
Для людей со средним уровнем субъективного благополучия не важны духовные ценности, для него главным являются материальные ценности и продвижение по карьерной лестнице.
А люди с высоким уровнем субъективного благополучия представляют себе благополучного человека как успешного, всегда позитивно настроенного, который не стоит на месте, а постоянно развивается и стремится изменить свою жизнь, продвигаясь по карьерной лестнице.
Подводя итог можно сказать, что респонденты с низким уровнем субъективного благополучия представляют себе благополучного человека с разных сторон (личностная, духовная и материальная), а респонденты со средним и высоким уровнями субъективного благополучия характеризуют человека только с материальной точки зрения. Основываясь на этих результатах, мы предполагаем, что это связано с тем, что люди, имея низкий уровень собственного субъективного благополучия, видят себя несовершенными и считают, что им нужно постоянно развиваться и улучшать себя, поэтому они представляют себе благополучного человека как личность, которая развивается со всех сторон и реализует себя в жизни, а люди, имея средний или высокий уровень собственного субъективного благополучия, радуются тому, что у них есть, стабильны в своем поведении, не стремятся изменить свою жизнь и тем самым удовлетворены собой, поэтому они представляют себе благополучного человека, для которого основным является улучшение своего материального положения.
Список литературы
1. Павлоцкая Я.И. Социально-психологический анализ уровней и типов благополучия личности // Журнал "Современные проблемы науки и образования". - 2015. - № 1.
2. Психологический словарь / Под ред. член-корр. АПН СССР В.И. Войтко. - М.: Высшая школа, 1982. - 214 с.
3. Е. Diener M., Diener C. Factors predicting the subjective well-being of nations // J. of Personality and Social Psychology. 1995. V. 69. - P. 851-864.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Когнитивные, эмоционально-оценочные и поведенческие составляющие образа "Я" как компонента представления человеком своей личности. Формула определения зависимости самооценки человека от его притязаний. Понятие мотивации и ее связь с самооценкой личности.
курсовая работа [38,4 K], добавлен 26.03.2012Общее понятие состояния одиночества человека как зависимости переживания от возрастных особенностей личности. Использование диагностики уровня субъективного ощущения одиночества. Методика определения группы здоровья "Нервно-психическая адаптация".
курсовая работа [88,5 K], добавлен 16.01.2012Личность и ее отношения. Ценностные ориентации и установки личности. Структура и основные факторы субъективного благополучия личности. Уровни диспозиционной системы личности. Формирование и развитие систем личностных смыслов и ценностных ориентаций.
дипломная работа [263,0 K], добавлен 08.01.2014Сенсорные системы человека, степень их развития, роль и место в формировании поведения человека. Свойства сенсорных систем и регуляция их деятельности. Эмоции как элемент жизни человека, их психологическая сущность и влияние на поведение личности.
контрольная работа [26,3 K], добавлен 14.08.2009Выявление и описание экономико-психологических особенностей отношения к деньгам и субъективного благополучия у сотрудников государственной и коммерческой организаций. Анализ основных социально-психологических подходов в исследовании отношения к деньгам.
дипломная работа [437,2 K], добавлен 12.02.2011Основные теоретические подходы к изучению локуса контроля. Методы эффективного самоконтроля поведения. Определение и стадии стресса, методы его предотвращения и профилактики. Исследование взаимосвязи локуса контроля личности со стрессоустойчивостью.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 12.10.2009Анализ уровня представления, его специфика, отличие от других уровней. Познавательные уровни человека: восприятие, мышление, внимание, память, речь, ощущение. Школа Гештальт в психологии. Гешталь психология глазами современных психологов.
курсовая работа [39,3 K], добавлен 16.05.2005Психологические особенности поведения человека в экстремальных условиях. Экологическое сознание военнослужащих, их анкетирование по проблемам окружающей среды. Исследование субъективного отношения к природе, уровня агрессивности и стрессоустойчивости.
дипломная работа [642,3 K], добавлен 04.03.2011Психические явления человека, их классификация. Психическое состояние в функциональном уровне психической активности в зависимости от деятельности человека в данный момент и его особенностей. Законы, характеризующие структуру психических явлений.
контрольная работа [31,3 K], добавлен 09.03.2013Эмоции – своеобразные состояния психики, накладывающие отпечаток на жизнь, деятельность, поступки и поведение человека. Разновидности эмоциональных состояний. Понятие аффекта, стресса, фрустрации. Проблема контроля в зависимости от особенностей человека.
реферат [19,7 K], добавлен 23.03.2011Изучение основ теории поведения личности. Типы поведения человека в организации. Взаимодействие человека и организации. Основные качества личности. Индивидуальные особенности людей. Факторы, обуславливающие трудовое поведение личности на рабочем месте.
курсовая работа [22,2 K], добавлен 07.03.2016Когнитивная регуляция поведения и деятельности человека. Эмоциональное и волевое регулирование поведения и деятельности человека. Психологическая характеристика личности и деятельности. Психолого-педагогическая характеристика процесса обучения.
курс лекций [36,4 K], добавлен 08.02.2008Проблема агрессии в мировой психологии. Подростковый возраст как один из наиболее сложных периодов развития человека. Формирование характера и других основ личности. Определение микроклимата в семье. Определение уровня агрессии у подростков 15–18 лет.
статья [99,4 K], добавлен 02.05.2012Исследование психодинамической ориентации поэтапного развития личности по З. Фрейду и эпигенетической периодизации развития личности по Э. Эриксону. Изучение поведения человека, достижение личностью уровня психологической зрелости и социальных требований.
курсовая работа [29,3 K], добавлен 22.12.2015Проявление идентификации, ее виды, положительные стороны для пожилого человека. Виды приспособления личности к условиям старости: конструктивное отношение, отношение зависимости. Проблемы зрелости Эриксона. Анализ эмпирического исследования идентификации.
дипломная работа [794,3 K], добавлен 14.03.2012Познавательные процессы и интеллект у животных и человека. Мотивация и эмоционально-выразительные движения. Биосоциальная природа психологии и поведения человека. Теория культурно-исторического происхождения высших психических функций Л.С. Выготского.
реферат [25,2 K], добавлен 21.05.2015Сравнение психологического статуса человека здорового и страдающего сахарным диабетом. Изучение особенностей темперамента больных людей. Эмпирическое исследование уровня реагирования на стрессовые ситуации у личности, страдающей сахарным диабетом.
курсовая работа [443,8 K], добавлен 15.01.2012Развитие представлений о влиянии мелодии на состояние человека. Исследование коррелятов особенностей реагирования на музыку разных стилей в контексте индивидуальных особенностей личности. Изучение физиологического понимания устройства психики человека.
курсовая работа [27,0 K], добавлен 29.05.2015Шкала ситуативной тревожности Спилбергера-Ханина. Исследование по выявлению зависимости уровня ситуативной тревожности от воздействия физических нагрузок на человека. Метод коррекции состояния неопределенности и беспомощности в психологической практике.
курсовая работа [56,9 K], добавлен 14.11.2012Определение характера. Особенности общения и поведения в зависимости от типов акцентуации характера. Проявление характера в поведении и деятельности человека. Человек с характером выделяется прежде всего определенностью своего отношения к окружающему.
реферат [23,9 K], добавлен 02.12.2005