Проблема впливу соціометричного статусу на розвиток самосвідомості у ранньому юнацькому віці

Рубрика	Психология
Предмет	Психологія
Вид	статья
Язык	украинский
Прислал(а)	Метельська
Дата добавления	29.06.2016
Размер файла	417,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Залежність схильності до суїциду від соціометричного статусу старшокласників

  Основні поняття соціометричного статусу старшокласників та схильність до суїциду. Старшокласники, як суїцидально-небезпечна референтна група. Виявлення статусного розподілу серед учнів 11 класу, схильності старшокласників до суїцидальної поведінки.
  
  курсовая работа [258,0 K], добавлен 16.06.2010
  

• Самооцінка молодших підлітків з різним груповим соціометричним статусом

  Самооцінка: загальне поняття, види, функції, механізми формування. Роль самооцінки в розвитку міжособистісних відносин. Емпіричне дослідження соціометричного статусу молодших підлітків. Опис методик, аналіз результатів та інтерпретація отриманих даних.
  
  дипломная работа [806,3 K], добавлен 11.05.2013
  

• Психологічні аспекти пошуку сенсу життя в ранньому юнацькому віці

  Соціальна ситуація розвитку в ранньому юнацькому віці. Світоглядні засади пошуку сенсу життя. Роль ідентичності в визначенні життєвих планів старшокласників. Дослідження ціннісних орієнтацій старшокласників, міжособистісних відносин та локусу контролю.
  
  дипломная работа [93,0 K], добавлен 10.04.2013
  

• Динаміка формування самосвідомості у дітей від 0 до 17 років

  Основні аспекти розвитку самосвідомості людини. Становлення самосвідомості в онтогенезі. Структура самосвідомості та її загальні функції. Особливості формування самосвідомості в дошкільному віці, у дітей молодшого шкільного віку та в юнацькому віці.
  
  курсовая работа [56,0 K], добавлен 18.03.2012
  

• Психологічні особливості міжособистісних взаємин у молодшому шкільному віці

  Особливості взаємовідносин у колективі молодших школярів. Потреба у спілкуванні як головний фактор розвитку взаємовідносин у шкільному колективі. Розвиток самосвідомості молодшого школяра. Методика визначення вміння слухати, соціометричного типу Морено.
  
  курсовая работа [51,0 K], добавлен 13.06.2012
  

• Особливості спрямованості особистості та її статусу в системі міжособистісних відносин

  Проблема особистості в соціальній психології. Спрямованість особистості та структура міжособистісних відносин. Взаємодія в групі. Соціальна роль та поняття соціометричного статусу. Характеристика методів і груп випробуваних, результати дослідження.
  
  курсовая работа [59,4 K], добавлен 15.01.2011
  

• Розвиток самосвідомості у молодших школярів

  Вивчення генезису самосвідомості особи за даними наукових досліджень, проблема самосвідомості в психології. Умови і чинникі, що впливають на розвиток самосвідомості. Розробка системи психолого-педагогічних прийомів для організації самопізнання підлітків.
  
  курсовая работа [42,5 K], добавлен 26.01.2011
  

• Початковий етап формування самосвідомості особистості (від 1 до 3 років)

  Аналіз формування "Я-концепції" у дитини 1-3 років у структурі самосвідомості дитини раннього віку. Підходи до тлумачення феномену самосвідомості у ранньому дитинстві. Методи підвищення педагогічної культури батьків з питань розвитку самосвідомості.
  
  курсовая работа [73,0 K], добавлен 12.06.2016
  

• Розвиток самооцінки в підлітковому віці

  Теоретичні аспекти дослідження розвитку самооцінки у підлітковому віці. Поняття і фактори формування самооцінки. Розвиток самооцінки у підлітковому віці. Роль самооцінки у самовихованні підлітків та вплив батьків і однолітків. Емпіричне дослідження.
  
  дипломная работа [53,7 K], добавлен 21.01.2009
  

• Взаємодія агресивної поведінки з самооцінкою у підлітків

  Загальне поняття агресивності. Основні підходи в поясненні її природи. Особливості прояву агресії у підлітків. Розвиток самооцінки в підлітковому віці. Кореляційний аналіз форм агресивної поведінки. Виявлення зв’язку між почуттям вини і рівнем самооцінки.
  
  курсовая работа [27,6 K], добавлен 20.05.2015
  

• Особливості самооцінки в юнацькому віці

  Проблема самооцінки та її розвитку у психології. Психологічний аспект вивчення самооцінки як наукового феномену. Дослідження особливостей структури самооцінки в учнів старшого шкільного віку. Особливості адекватності самооцінки у курсантів-студентів.
  
  курсовая работа [347,7 K], добавлен 10.01.2016
  

• Психологічні особливості асертивності у ранньому юнацькому віці

  Сутність поняття асертивності як відсутності у особи агресивної поведінки та охорони власних прав у суспільних ситуаціях в межах, які не порушують прав і психічної території інших людей. Експериментальне вивчення асертивності у ранньому юнацькому віці.
  
  курсовая работа [82,8 K], добавлен 01.12.2011
  

• Психологічні принципи та методи діагностики самосвідомості

  Сутність проблеми вивчення самосвідомості особистості, розкриття особливостей структури та її функціонування. Методики дослідження і психологічної діагностики особливостей самосвідомості, систематизація основних понять, статистичний аналіз результатів.
  
  курсовая работа [56,3 K], добавлен 08.12.2010
  

• Егоцентризм в підлітковому і юнацькому віці

  Підлітковий і юнацький вік – вирішальний у формуванні особистості. Виявлення крайнього егоцентризму. Профілактика і корекція егоцентризму в підлітковому і ранньому юнацькому віці. Чинник сім'ї, що впливає на розвиток особистості. Позиція невтручання.
  
  контрольная работа [38,1 K], добавлен 23.02.2011
  

• Виховання культури спілкування у старшокласників

  Спілкування як категорія в психології. Роль спілкування в розвитку особистості старшокласників. Культура спілкування як основа взаємодії між людьми. Дослідження взаємозв’язку соціометричного статусу і культури спілкування у дітей старшого шкільного віку.
  
  курсовая работа [62,2 K], добавлен 30.01.2010
  

• Проблема самосвідомості особистості

  Теоретичний аналіз літературних джерел з проблеми самосвідомості у зарубіжній і відчизняній психології. Виникнення проблеми самосвідомості. Рефлексія і внутрішній діалог як необхідні умови її формування. Поняття "Я - концепції" та самооцінка особистості.
  
  курсовая работа [63,7 K], добавлен 07.01.2011
  

• Дослідження агресивності особистості в ранньому юнацькому віці

  Поняття та передумови формування агресії, особливості її проявлення в юнацькому віці. Вікові особливості раннього юнацького віку та фактори, що впливають на розвиток особистості в даний період. Аналіз та інтерпретація результатів емпіричного дослідження.
  
  дипломная работа [1,4 M], добавлен 03.01.2015
  

• Міжособистісні стосунки учнів у класі

  Особливості міжособистісних стосунків підлітків. Організація дослідження щодо виявлення соціального статусу кожного учня і рівня міжособистісних стосунків в класі, аналіз впливу стилю керівництва класного керівника на психологічний мікроклімат в класі.
  
  курсовая работа [50,9 K], добавлен 03.02.2011
  

• Корекційний тренінг на розвиток навичок асертивності у юнацькому віці

  Сутність поняття "асертивність" у науковій літературі. Асертивна поведінка як конструктивний спосіб міжособистісної взаємодії. Розвиток особистості у юнацькому віці. Експериментальне вивчення психологічних особливостей асертивності в юнацькому віці.
  
  дипломная работа [262,3 K], добавлен 15.07.2012
  

• Особливості формування позитивної Я-концепції в юнацькому віці

  Аналіз проблеми Я-концепції людини в класичних теоріях. Емоційна сфера в юнацькому віці. Емоційно-оцінкова складова в процесі формування позитивної Я-концепції. Методи емоційної саморегуляції особистості. Розвиток позитивної Я-концепції старшокласників.
  
  дипломная работа [584,2 K], добавлен 13.10.2013
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам