Правовая психология

Криминогенность дефектов правовой социализации в семье и школе. Причины появления стихийных неформальных групп подростков. Психологические предпосылки (условия) эффективности правовых норм. Пути усвоения критериев оценок юридически значимых ситуаций.

Рубрика Психология
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 28.12.2016
Размер файла 75,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

оппортунистское (или инструментальное) поведение, которое в целом может быть оценено как положительное, но при условии наличия у него мотивов целесообразности, т. е. мотивов, в силу которых правовая норма одобряется ради какой-либо личной выгоды;

принудительное поведение, которое также характеризуется как соответствующее правовым нормам, однако в этом случае действует не личная мотивация, а нажим групповой подкультуры или давление официальной системы контроля, следящей за реализацией норм.

Правомерное поведение индивида характеризуется социальной значимостью, поскольку в целом укрепляет общественные отношения, правопорядок, служит положительным примером для других лиц.

Правомерное поведение мотивируется, как правило, сознанием долга, общественной потребности либо личными нравственными побуждениями - дружеской заботой, участливостью, взаимовыручкой и т. д.

В целом мотивы правомерного поведения личности могут отличаться большим разнообразием:

Убежденность в общественной пользе поступка.

Долг перед обществом, правовая обязанность.

Профессиональное чувство ответственности.

Практическая полезность поступка для других.

Стереотип, привычное поведение.

Конформизм, подчинение большинству.

Боязнь юридической или моральной ответственности.

Личная польза от совершения поступка.

Эгоистические интересы.

Негативные мотивы (месть, ревность и др.), реализуемые правомерными средствами.

Высшим уровнем мотивации правомерного поведения считается убежденность личности в социальной ценности совершаемого поступка, полезного для общества, для окружающих, родных и близких.

Заслуживает специального упоминания так называемая социально-правовая активность личности, под которой (активностью) понимается "добровольная, сознательная деятельность, выражающаяся в интересе к праву, уважении права, признании высокого престижа деятельности правовых учреждений, связанная с поиском наиболее эффективных путей использования индивидом своих правомочий или реализации своих гражданских обязанностей, гражданского долга в правовой сфере". Социально-правовая активность личности - это, естественно, правомерное поведение, но оно превосходит последнее в том отношении, что это поведение более инициативно, активно и результативно. Смелое, сопряженное с опасностью для жизни задержание матерого преступника; использование правил необходимой обороны при защите потерпевшего от преступных посягательств; внесение полезных предложений по совершенствованию законодательства или практики работы правоохранительных органов - все это примеры социально активного правового поведения.

Таким образом, наиболее эффективным можно считать такой нормативный акт, который отвечает объективным потребностям общества, поддерживается различными группами населения и реализуется гражданином, уважительно относящимся к праву.

Наряду с ситуацией принятия правовой нормы обществом или его большинством, различными группами и индивидом, что обеспечивает эффективное социальное действие права, существуют и ситуации сопротивления закону, его неприятия со стороны перечисленных субъектов правореализации. Какими факторами это обусловливается?

Начнем с макроусловий.

Наиболее негативное влияние на эффективность права оказывает отсутствие экономической и политической стабильности в обществе. К числу дестабилизирующих факторов относят прежде всего так называемую войну законов, или ситуацию сопротивления закону, порождаемую кризисными явлениями в политической, экономической и правовой сферах жизни общества переходного периода. Такая ситуация оказывает разрушительное воздействие на политическую жизнь, подрывает стабильность и легитимность власти, деформирует сознание и поведение людей, сводит на нет социальное действие правовых норм.

"Ситуация сопротивления закону, - отмечают В.Н. Кудрявцев и В.П. Казимирчук, - характеризуется как пассивным неприятием издаваемых законов, так и ясно выраженным сопротивлением принятым законодательным актам со стороны не только исполнителей, но даже самих законодательных органов нижестоящего уровня. В свое время формальным предлогом такого поведения послужили принятые во многих республиках декларации о суверенитете'".

Встречаются случаи отказа государственных органов от реализации федеральных законов и иных актов высших органов государственной власти и управления, изданных в пределах их компетенции. В некоторых регионах участились факты противостояния местной власти центральной.

Фактором, негативно влияющим на ожидаемое исполнение закона, является конфликт, резкое расхождение между требованиями принятого акта и ожиданиями населения. Поэтому, чтобы овладеть массовым сознанием, закон должен преодолеть барьер сопротивления, воздвигнутый на его пути деформированным общественным мнением.

Конфликт характеризуется как активным, так и пассивным противостоянием сторон, вызванным полярностью их интересов или различным отношением к ценностям и нормам. Правовой элемент в таком конфликте может быть выражен с различной степенью интенсивности.

Юридические конфликты могут подразделяться на глобальные и региональные, групповые и межличностные, ситуационные и позиционные, конфликты интересов и когнитивные (спор о знании или понимании проблемы); быть острыми, вяло текущими, возобновляющимися и т. д.

С точки зрения деления по отраслям права конфликты возможны в каждой из них. Как показывает судебная и арбитражная практика, наиболее распространены конфликтные взаимоотношения в сфере гражданского, трудового, финансового, налогового, хозяйственного законодательства. Меньше конфликтов в сфере действия уголовного, уголовно-процессуального, уголовно-исполнительного права, но зато они более опасны.

Наибольшую опасность представляют межгосударственные и межнациональные конфликты, регулируемые нормами международного права, договорами и соглашениями государства.

Обширный, острый и затянувшийся конфликт способен породить кризисное состояние политической и правовой системы, которое в свою очередь может вызвать деформации в системе нравственно-правовых ценностей, дисфункцию социальных, правовых институтов.

Успешное функционирование социального института предполагает четкое определение его целей, функций и способов деятельности, рациональную организацию внутренних и внешних связей, определенную степень деперсонализации действий, а главное - практическую значимость института, его результативность для общества или социальной группы. В случае нарушения соответствующих требований социальный институт перестает выполнять необходимые функции и теряет свое значение.

Деформация института чревата рядом негативных социальных и правовых последствий. Во-первых, она вызывает социальную напряженность, поскольку рушатся социальные ожидания людей. Во-вторых, это, в свою очередь, приводит к замене официальных структур неформальными связями и отношениями, в том числе криминального характера. В-третьих, дисфункции социальных институтов, продолжающиеся длительное время, отрицательно сказываются на нравственно-правовом облике общества. В-четвертых, происходит резкое ослабление или утрата функций социального контроля указанными институтами, что приводит к распространению безнаказанности нарушителей правовых норм, а затем и к общему состоянию безответственности и аномии.

Девиантное поведение становится массовым, углубляется деформация социальных норм и других компонентов общественной жизни.

Сходные негативные социальные последствия вызывает и дисфункция правовых институтов.

Правовые институты - это как бы узлы, соединяющие воедино сеть, которую составляет правовой строй. Через эти институты осуществляется правовая деятельность, реализуются правовые акты. Правильная деятельность институтов приводит к достижению результатов, которые намечены законодателем. Неправильная их деятельность, сопровождаемая затяжкой в разрешении дел, процедурными ошибками и путаницей, отсутствием соответствующих технических условий, трудностями в деятельности экспертов, пристрастностью в разбирательстве дел, которая в значительной степени определяется коррумпированностью исполнителей, - все это в конечном итоге приводит к ошибкам в достижении результатов, неэффективности деятельности по правореализации.

Таким образом, отрицательные макросоциальные условия, такие, как дисфункция социальных и правовых институтов, война законов, резкое расслоение населения на богатых и бедных, тяжелое материальное положение большинства населения, криминализация всех ветвей власти, коррумпированность правоохранительной системы рождают у граждан неуважение к закону, правовой нигилизм. В итоге резко снижается эффективность социального действия права.

На уровне микросоциальных условий социально-психологическое сопротивление закону осуществляется различными социальными группами, имеющими специфическую правовую субкультуру. При этом степень сопротивления может быть разной. Возможно довольно активное сопротивление норме права среди более или менее ограниченного круга людей. Такая ситуация возникала при попытках введения "сухого закона" и сопровождавших его мер пресечения незаконного производства и сбыта спиртных напитков. В этом случае требовалось принудительное обеспечение нормы и усиление контроля, но лишь в отношении определенной группы людей.

Встречаются ситуации сопротивления закону, сопровождаемые открытым противодействием, порожденным столкновением политических интересов, стремлением влиятельных групп к власти, что заставляет их нагло нарушать закон, действовать в обход его. В основном это характерно для организованной преступности, ее крупных авторитетов и рей (нередко "воров в законе"), руководствующихся в своем поведении воровской этикой, чья система ценностей открыто противостоит общепринятой.

В других криминальных кругах сопротивление закону может не выражаться столь открыто и интенсивно. В среде несовершеннолетних правонарушителей оно более пассивно.

Определенное неприятие закона, неуважение к праву встречается и в среде молодежной, подростковой субкультуры.

Чем больше в обществе слоев и групп населения, включающихся в девиантное поведение, тем сильнее (с учетом вышеперечисленных макросоциальных факторов) в обществе процесс морального разложения, аномии, что, безусловно, негативно сказывается на правомерном поведении отдельных лиц, непосредственных адресатов правовых норм.

Аномия - это такая ситуация, при которой определенное лицо проявляет неуважение к основным нравственно-правовым нормам данного общества или считает эти нормы необязательными для себя. Аномия не означает отсутствие норм или отсутствие ясности в понимании этих норм. Она означает, что лицо, которое знает о существовании обязывающих его норм, относится к ним негативно или равнодушно. Иными словами, состояние аномии сходно с состоянием правового нигилизма.

Таким образом, лица, отличающиеся правовым нигилизмом, неуважением к праву, характеризуются нонконформистским, отклоняющимся поведением.

Нонконформистом, или девиантом, индивид может стать как по принципиальным, так и по чисто прагматическим соображениям.

Литература

1. Розанова В.А. Психология управления: Учебно-практическое пособие. - М., 1996-1997.

2. Романов В.В. Юридическая психология. Хрестоматия / Романов В.В.; автор-сост. В.В. Романов; Рос. акад. правосудия М-ва юстиции РФ. - М.: Юрайт, 2010.

3. Романов В.В. Юридическая психология: Учебник. - М.: Юристъ, 2009.

4. Сафуанов Ф.С. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе: Научно-практическое пособие. - М.: Гардарика, Смысл, 1998.

5. Смирнова Н.Н. Юридическая психология. - СПб.: Альфа, 2000.

6. Сорокотягин И.Н., Сорокотягина Д.А.. Юридическая психология: Учебник для вузов. - М.: Юрайт, 2011.

7. Хамидова И.В. Юридическая психология: Учебное пособие / И.В. Хамидова. - М.: ИЦ РИОР: НИЦ Инфра-М, 2013. - 176 с.

8. Юридическая психология: Учебник для вузов / М.И. Еникеев. - М.: Норма: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 512 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Изучение проблемы социализации в трудах зарубежных и отечественных исследователей. Становление понятия правовой социализации в историческом развитии общества. Отличительные особенности правовой социализации подростков и представителей юношеского возраста.

    курсовая работа [304,9 K], добавлен 19.10.2013

  • Социально-психологические характеристики групп. Феноменология и размеры малых групп. Структура и типология малой группы. Факторы эффективности деятельности групп. Особенности формальных и неформальных групп. Исследование психологического портрета группы.

    курсовая работа [44,8 K], добавлен 10.02.2011

  • Изучение психологии подростков и их участие в неформальных движениях. Особенности молодежной субкультуры "эмо", ее история, принципы и символика. Исследование философии "эмо", интервью с представителями движения. Взаимоотношение в семье подростков "эмо".

    реферат [441,7 K], добавлен 27.09.2010

  • Масса и ее психологические характеристики. Механизмы формирования и состав толпы. Психологические свойства толпы. Подавление массой чувства ответственности за поведение индивида. Повышение эмоциональности восприятия. Появление чувства своей силы.

    реферат [58,0 K], добавлен 09.05.2014

  • Проблема трудных учащихся как одна из центральных психолого-педагогических проблем. Причины появления трудных детей и подростков. Ценностные ориентации подростка в чужой культуре. Факторы социализации личности, механизмы и средства ее осуществления.

    реферат [35,6 K], добавлен 09.09.2011

  • Влияние неблагополучной семьи на отклоняющиеся поведение подростков, характер и предпосылки конфликтных ситуаций. Рекомендации по работе с неблагополучными семьями, у подростков с отклоняющимся поведением по разрешению распространенных конфликтов.

    дипломная работа [196,8 K], добавлен 03.07.2015

  • Правовая психонотарология - независимость и владение собой, истинность и справедливость правовых и личностных оценок: определение понятий; сенсорные основы информации. Мотивация прикладных психотехник для правовой оценки, саморегуляция личности юриста.

    реферат [47,6 K], добавлен 13.06.2011

  • Предмет и задачи социальной психологии, история её развития, методы и методология. Психология общения, межличностных и межгрупповых отношений. Социально-психологические аспекты личности, больших и малых групп, массовидных явлений, конфликтных ситуаций.

    шпаргалка [194,0 K], добавлен 09.04.2014

  • Психологические закономерности развития подростков, особенности их социализации. Кризис отрочества и его основные проблемы. Изучение межличностных отношений. Профилактика форм деструктивного поведения и реабилитация подростков групп социального риска.

    дипломная работа [91,3 K], добавлен 03.12.2011

  • Понятие и характерные признаки стихийной толпы, ее основные типы и виды, отличительные черты. Социально-психологические аспекты стихийного массового поведения. Особенности функционирования стихийных групп. Основные методы управления стихийными толпами.

    курсовая работа [59,4 K], добавлен 17.10.2009

  • Условия, необходимые для формирования адекватного поведения у молодежи и для благоприятного разрешения конфликтов. Понятие и причины агрессии. Изучение стилей взаимоотношений в семье родителей и детей. Методы снижения агрессивности у подростков.

    статья [20,2 K], добавлен 07.12.2014

  • Социально-психологические условия реабилитации подростков с отклоняющимся поведением. Особенности подростковой агрессии. Специфика групповых условий реабилитации подростков. Исследование стилей родительского отношения и агрессивности подростков.

    дипломная работа [1,5 M], добавлен 29.01.2014

  • Теоретические взгляды на проблему подросткового возраста. Характеристика подросткового возраста, в рамках теории "эго-идентичности", по Э. Эриксону. Современные тенденции молодежной социализации. Ценности и идеалы подростков из неформальных групп общения.

    дипломная работа [56,7 K], добавлен 26.11.2002

  • Психологические особенности, сущность и типы критических ситуаций как эмоционально значимых ситуаций: понятие и основные этапы процесса переживания конфликта. Эмпирическое исследование стрессовой ситуации, методы ее преодоления и анализ результатов.

    курсовая работа [30,4 K], добавлен 04.10.2011

  • Теоретические аспект исследования малых неформальных групп, их понятие, структура, динамика, классификация и методы исследования. Эмпирический анализ малых неформальных групп в образовательном учреждении, характеристика и факторы возникновения групп.

    курсовая работа [173,1 K], добавлен 20.03.2010

  • Особенности психологии и уровней социализации детей. Основные концепции в современной суицидологии. Законодательные основы социальной работы по профилактике суицидального поведения. Система профилактики и методы борьбы с проблемой самоубийств подростков.

    курсовая работа [65,1 K], добавлен 06.07.2012

  • Воспитание детей, адекватно воспринимающих свои физические, физиологические и психологические особенности. Сексуальное образование подростков, формирование их поведения в данной сфере. Половое воспитание в семье, взаимоотношения со сверстниками.

    контрольная работа [27,3 K], добавлен 07.12.2014

  • Понятие неформальных групп и управление ими. Причины возникновения неформальной группы и ее роль в процессе функционирования организации. Механизм управления неформальными группами. Образование и развитие неформальных организаций и их характеристики.

    курсовая работа [94,4 K], добавлен 08.12.2008

  • Методы социальной психологии. Факторы формирования личности человека, понятие "структура личности". Инструменты социализации личности. Социологические и психологические причины возникновения малой группы. Межличностные отношения в групповом процессе.

    реферат [25,5 K], добавлен 07.09.2009

  • Понятие психологической структуры преступного деяния. Психология организованной преступности и методы борьбы с ней. Психолого-правовая оценка организованных преступных групп и их противоправной деятельности. Психология предумышленного преступного деяния.

    реферат [65,2 K], добавлен 19.04.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.