Семейные и супружеские конфликты

Размещено на http://www.allbest.ru/

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО КОНФЛИКТОЛОГИИ НА ТЕМУ: СЕМЕЙНЫЕ И СУПРУЖЕСКИЕ КОНФЛИКТЫ



Содержание

Введение

Глава 1. Семья - система межличностных отношений

1.1 Структура семьи, ее основные функции

1.2 Кризисные периоды развития семьи

1.3 Типы конфликтных семей и внутрисемейных отношений

Глава 2. Семейный конфликт как социально значимая проблема

2.1 Понятие семейного конфликта, его причины и классификация

2.2 Специфика супружеских конфликтов

2.3 Разрешение супружеских конфликтов

Заключение

Список литературы



Введение

С давних времен семья была, прежде всего, материальным союзом и только потом - союзом родства и душевной близости. Чаще всего она служила полем для насыщения простейших потребностей человека - биологических, эмоциональных, материальных.

В настоящее время люди стали материально более независимы друг от друга, и их экономические нужды насыщаются в основном вне семьи. На смену старым потребностям, которые соединяли людей в семье постепенно приходят новые - потребности психологические и духовные [7].

Нынешний человек ждет, что супружество будет насыщать не только его базовые потребности - биологические, эмоциональные, бытовые, но и потребности более высокие - эстетические, моральные, интеллектуальные. У семьи постепенно появляется новая функция, новая обязанность, которая резко осложняет всю ее жизнь - обязанность насыщать высшие эмоционально-духовные запросы человека. Но чем сложнее потребность, тем труднее ее насытить. Чем индивидуальнее человек, тем труднее ему найти близкого человека и труднее сохранить с ним хорошие отношения. Отсюда и проблемы многих нынешних браков - столкновение старых и новых семейных фундаментов, плод перестройки всей психологии супружества.

В настоящее время резко повысилось число разводов и повторных браков. А семья - это основная ячейка общества. Данная проблематика носит не только межличностный характер, но и социальный. Поэтому исследования в области семейных отношений представляют большой практический интерес [1].

В течение последних десятилетий в социальной психологии возник стойкий интерес к проблеме конфликта. Причем сам конфликт перестал рассматриваться однозначно, как сугубо негативное явление, все больше стали говорить о позитивном значении конфликта для жизни групп, о конструктивных конфликтах. Огромное значение проблематика конфликтов имеет и для решения социально-психологических проблем семьи. Конфликт - это обязательный компонент семейной жизни. Независимо от того, насколько счастливыми в браке являются супруги, всегда найдется повод для столкновения интересов, противостояния сторон [4, 11].

Проблемы конфликтов в семье давно привлекают внимание ученых. По мнению отечественных психологов Г. М. Андреевой, А. В. Петровского, социально-психологическая работа с семьей является важной задачей, от решения которой зависит будущее страны.

семейный конфликт супружеский межличностный



1. Семья - система межличностных отношений

1.1 Понятие семьи, ее основные функции

Семья - древнейший институт человеческого взаимодействия, уникальное явление. Это малая социальная группа общества, важнейшая форма организации личного быта, основанная па супружеском союзе и родственных связях, т.е. на отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами и другими родственниками, живущими вместе и ведущими совместное хозяйство [5].

Уникальностью семьи как социального института является ее полифункциональность.

К основным функциям семьи относят:

- Хозяйственная функция - удовлетворение материальных потребностей членов семьи (в жилье, пище, одежде и т.д.) с учетом соотношения доходов и имущественного положения супругов

- Репродуктивно-воспитательная функция - обеспечение потребностей мужчины и женщины в супружестве, отцовстве материнстве, воспитании и самореализации в детях, осуществление социализации подрастающего поколения. Обеспечение воспроизводства населения.

- Сексуально-эротическая функция - удовлетворение сексуально-эротических потребностей членов семьи в зависимости от особенностей воспитания, жизненных установок, диапазона приемлемости различных позиций, видов секса, интимной обстановки тех или иных ласк, темперамента и типа личности, возраста, состояния здоровья обоих партнеров. Необходим учет естественных различий в качественном и возрастном смыслах между моделями мужской и женской сексуальности.

- Эмоциональная функция - удовлетворение потребностей людей в психологическом комфорте и эмоциональной поддержке чувстве безопасности, ощущении ценности и значимости своего «Я» в симпатии, уважении и признании, эмоциональном тепле и любви, психологической защите.

- Рекреативная функция - удовлетворение потребностей в совместном проведении досуга и отдыха, взаимном духовном обогащении с учетом интеллектуально-культурных запросов, соотношения образовательных индексов, профилей работы супругов.

- Ценностно-ориентационная функция - создание оптимальных условий для всестороннего развития личностей, для заботы их друг о друге, выражения единства жизненных целей и устремлений, охраны здоровья всех членов семьи.

- Функция социального контроля - обеспечение выполнения социальных норм членами семьи, в особенности теми, кто вследствие различных ограничений (возраст, болезни, автономное пребывание и др.) не обладает достаточной способностью самостоятельно строить свое поведение в соответствии с социальными требованиями [8].

Со временем происходят изменения в содержании и значимости различных функций семьи в зависимости от социальных условий и возраста ее членов. С возрастом супругов значение сексуально-эротической и репродуктивно-воспитательной функций может снижаться, но в этом случае значительно возрастает значение эмоциональной и рекреативной функции. В наше время брак рассматривается как союз, основанный в большей степени на эмоциональных связях, чем на хозяйственно-материальных.

Нарушение функций семьи затрудняют её функционирование и повышают уровень ее конфликтности [6].

1.2 Кризисные периоды развития семьи

Первый кризисный период проявляется в первый год супружеской жизни. Он, как правило, обусловлен необходимостью адаптации супругов друг к другу. Когда два «Я» должны стать одним «Мы». В первый год супружеской жизни происходит эволюция чувств влюбленность исчезает, и супруги предстают друг перед другом без прикрас. Именно на первый год жизни семьи приходится до 30% разводов.

К основным факторам, влияющим на уровень конфликтности в семье в адаптационный период, следует отнести:

- возможное разочарование супругов друг в друге, обусловленное непродолжительным периодом добрачных отношений;

- трудности в становлении ролевой структуры семьи;

- снижение уровня эмоциональности во взаимоотношениях супругов;

- возможное несовпадение ценностной иерархии молодых супругов;

- материальные и жилищные трудности;

- трудности во взаимоотношениях между молодыми супругами и родителями.

В развертывании семейных конфликтов или их предотвращений существенная роль принадлежит взаимоотношениям супругов с родителями, особенно в случае их совместного проживания. Как правило, чем хуже супруги живут друг с другом, тем чаще они ссорятся с родителями. Причем, если конфликтные взаимоотношения развиваются с родителями супруга (супруги), то в 92 случаях из 100 проявляется острая и тяжелая форма конфликтности. В случае, когда конфликтное взаимодействие развертывается через взаимоотношения с собственными родителями, напряженность конфликта резко снижается, достигая уровня острой и тяжелой формы только в 47 случаях, т.е. практически уменьшается вдвое.

Второй кризисный период связан с появлением первого ребенка. Несмотря на то, что ребенок объединяет, сплачивает молодых супругов, существует ряд факторов обусловливающих очередной всплеск уровня конфликтности. К ним относят:

- ограничение возможностей профессионального роста супруги;

- сужение привычной сферы личностно-привлекательной деятельности (увлечения, хобби и т.п.);

- снижение сексуальной активности супруги, обусловленное необходимостью ухода за ребенком;

- несовпадение взглядов супругов, их родителей по проблемам воспитания ребенка;

- необходимость перераспределения семейных обязанностей, обусловленная появлением ребенка;

- увеличение объема домашних дел, возлагаемых, как правило, на супругу.

Третий кризисный период совпадает со средним супружеским возрастом, который характеризуется конфликтами однообразия и монотонности общения.

Данный период, как правило, характеризуется:

- «перенасыщением» супругов друг другом;

- острым желанием новых чувств;

- возможностью измены супругов друг другу, возникновением ревности;

- обострением противоречий по поводу воспитания детей;

- разногласиями в оценке поступков детей.

Четвёртый кризисный период - кризис «ухода из семьи последнего ребенка».

Его возникновение обусловлено:

- проблемами профессионального самоопределения детей; выбором детьми брачных партнеров, несовпадение этого выбора с мнением родителей;

- усилением монотонности и однообразия супружеского общения, притуплением эмоциональных отношений;

- усилением эмоциональной зависимости супруги от супруга;

- возможным личностным кризисом обоих или одного из супругов;

- выходом на пенсию, боязнью одиночества.

Следует подчеркнуть, что знание факторов, обуславливающих семейные кризисы, позволяет снизить уровень конфликтности семьи в целом [9].

Затяжные семейные конфликты и некоторые способы его разрешения, в частности развод, как правило, негативно сказываются на состоянии здоровья его участников. Некоторые из них вообще заканчиваются трагически. Особенно деструктивное влияние семейные конфликты оказывают на детей.

Люди, состоящие в браке, в меньшей степени страдают психическими расстройствами, чем те, которые никогда не состояли в браке, чем супруги, живущие раздельно, чем разведенные или овдовевшие. Развод ослабляет иммунную систему как мужчины, так и женщины. Разведенные более подвержены инфекциям, посещают врачей на 30 % чаще, чем супруги, имеющие нормальную семью [6].

Как кризисы развития семьи оказывают влияние на уровень конфликтности в супружеских взаимоотношениях, так и возрастные кризисы, переживаемые детьми, оказывают влияние на уровень конфликтности в системе взаимоотношений «родители-дети».

Возрастной кризис представляет собой переходный период от одного этапа детского развития к другому и рассматривается как фактор повышения конфликтности ребенка. Дети становятся непослушными, капризными, раздражительными и даже агрессивными. Они чаще вступают в конфликты с окружающими, особенно с родителями.

Кризис первого года - период перехода от младенчества к раннему детству.

Кризис 3 лет - период перехода от раннего детства к дошкольному возрасту.

Кризис 6 - 7 лет - период перехода от дошкольного к младшему школьному возрасту.

Кризис 12 - 14 лет -- кризис полового созревания, период перехода от младшего школьного возраста к подростковому возрасту.

Кризис 15 - 17 лет - подростковый кризис.

Кроме вышеперечисленных факторов значительное влияние на уровень конфликтности в семье оказывают как личностные неблагоприятные особенности родителей, так и детей [8].

Необходимо учитывать, что, наряду с личностными качествами, на уровень конфликтности оказывает неблагоприятное влияние других значимых людей. Речь идет о негативном вмешательстве в процесс воспитания ребенка прародителей (дедушек и бабушек), а также взаимодействие с референтной группой сверстников и более старших детей.

На притязания и конфликтные действия родителей дети, как правило, отвечают соответствующими реакциями.

Оппозиция - демонстративные действия негативного характера.

Отказ - неподчинение требованиям родителей.

Изоляция - стремление избежать контактов с родителями сокрытием информации и действий.

Особую группу конфликтов составляют конфликты родителей со взрослыми детьми. Детьми, самоопределившимися в жизни, имеющими профессию, семью, живущими с родителями вместе или раздельно.

Выделяют ряд сложностей во взаимодействии родителей со взрослыми детьми.

Отсутствие контакта с детьми - непонимание того, как они живут, чем интересуются, невозможность поговорить с ними по душам, ощущение своей родительской ненужности.

Неуважительное отношение к родителям: постоянные ссоры и конфликты по поводу и без повода.

Тревога за детей - вызванная тем, что они живут, не так как должны были бы жить, с точки зрения родителей. Часто при том родители воспринимают своих детей как несчастных, неудачливых, одиноких.

Девиаитное поведение взрослых детей - нестандартное, отклоняющееся поведение (алкоголь, наркотики, азартные игры и т.п.).

Вмешательство в воспитание внуков - конфликты по поводу «неправильного» их воспитания.

Вмешательство в семейные дела детей - сложное, возникающие из-за стремления родителей давать советы и вмешиваться в личную и семейную жизнь своих детей [9].

1.3 Типы конфликтных семей и внутрисемейных отношений

При анализе возникающих семейных конфликтов необходимо учитывать основные типы конфликтных семей.

Конфликтная семья - между супругами имеются постоянные сферы, где их интересы, потребности, намерения и желания приходят в столкновение, порождая сильные, продолжительные отрицательные эмоции. Однако брачный союз может длительно сохраняться благодаря другим факторам, которые скрепляют брак. А также благодаря взаимным уступкам и компромиссам. Как правило, в таких семьях речь о разводе не ведется, супруги находят внутренние резервы для разрешения конфликтов.

Кризисная семья -- в таких супружеских союзах противостояние интересов и потребностей супругов носит ярко выраженный характер и захватывает важные сферы жизнедеятельности семьи. Супруги занимают непримиримые, даже враждебные позиции по отношению друг к другу, не соглашаясь ни на какие уступки или компромиссы. К кризисным семьям можно отнести семьи, которые приняли решение о разводе или находятся на его грани.

Проблемная семья -- для нее характерно возникновение особо трудных жизненных ситуаций, способных нанести ощутимый удар по стабильности брака. Например, продолжительная болезнь одного из супругов, отсутствие жилья, осуждение на длительный срок за преступление и ряд других проблем. С устранением проблемы уровень конфликтности в такой семье снижается.

Невротическая семья - в ней главную роль играют не наследственные нарушения в психике супругов, а накопление воздействующих психологических трудностей, с которыми встречается семья на своем жизненном пути. У супругов отмечается повышенная тревожность, расстройство сна, повышенная эмоциональность по любому поводу, повышенная агрессивность и т.д. Если супруги не обращаются своевременно к психологу, то могут наступить более серьезные психические расстройства, требующие уже оказания помощи со стороны психотерапевта [7].

Наряду с конфликтами «супруг - супруга» наиболее распространенными являются конфликты «родители - дети». Даже в благополучных семьях более чем в 30% случаев отмечаются конфликтные взаимоотношения (с точки зрения подростка) с обоими родителями.

Необходимо учитывать, что семья далеко не единственная среда, где происходит формирование личности. И все же даже самые грубые промахи учителей обычно не так фатально сказываются на развитии личности ребенка, как неправильное поведение родителей, непонимание ими детей, конфликты [2].

Рассмотрим факторы, наиболее часто являющиеся причиной конфликтного взаимодействия родителей и детей. К ним относят типы внутрисемейных отношений.

Для гармоничных внутрисемейных отношений характерно сотрудничество и взаимопомощь, равноправие всех участников семейного союза, гибкость оценок и поведения в зависимости от ситуации или состояния членов семьи, формирование семейного «Мы», стимулирование развития индивидуальности. В такой семье взрослые общаются с ребенком товарищеским тоном, корректно направляют его поведение, хвалят и поощряют, высказывая одновременно советы, допускают дискуссии по поводу своих распоряжений и не подчеркивают свое превосходство. Для него характерен демократический стиль воспитания детей. Все это дает психотерапевтический эффект понимания, принятия и одобрения личности ребенка. Позволяет переводить возникающие конфликты «родители дети» в конструктивное русло, снижает уровень конфликтности семьи.

В дисгармоничной семье наблюдается конфликтное взаимодействие супругов и детей, отчуждение, напряженность, невозможность найти приемлемые способы общения друг с другом, затяжное нарушение психологического климата. Чувства и эмоции детей в расчет не принимаются, во взаимоотношениях сохраняется дистанция. Подобное приводит к невротическим реакциям членов семьи, возникновению чувства постоянного беспокойства у детей. Основными считаются авторитарные методы воспитания, жесткая система зачастую необоснованных запретов, что приводит к преобладанию деструктивных конфликтов. Уровень конфликтности в семье достаточно высокий.

Основной причиной родительских конфликтов, как правило, является неэффективность родительского отношения к ребенку.

Наряду с неэффективностью родительского отношения одной из причин возникновения конфликтов является использование родителями деструктивных стилей родительского воспитания.

Авторитарный (или автократический) стиль характеризуется стереотипностью оценок и поведения, игнорированием индивидуальных особенностей детей, ригидностью установок, преобладанием дисциплинарных воздействий, бесцеремонностью, холодностью и диктатом. Общение ограничивается краткими деловыми распоряжениями, ведется четко и неприветливо, основывается на системе запретов.

Попустительский стиль проявляется в отстраненности и отчуждении членов семьи друг от друга, безразличии к делам и чувствам другого. Во взаимоотношениях и общении реализуется принцип: «делай, что хочешь». В такой семье родители, как правило, безразличны к судьбе ребенка. Это может провоцировать развитие агрессивности и преступных наклонностей, что рано или поздно приведет к семейным конфликтам [3].



2. Семейный конфликт как социально значимая проблема

2.1 Понятие семейного конфликта, его причины и классификация

Особенность семьи состоит в том, что, будучи полнофункциональной структурой, в ее рамках несколько человек самым тесным образом взаимодействуют в течение длительного времени, насчитывающего десятки лет, т.е. на протяжении большей части человеческой жизни. В такой полнофункциональный системе интенсивного взаимодействия не могут не возникать споры, конфликты и кризисы [13].

Семейные конфликты являются одной из самых распространенных форм конфликтов. По оценкам специалистов, в 80-85 % семей происходят конфликты, а в остальных 15-20 % возникают ссоры по различным поводам.

Семейные конфликты обычно связаны со стремлением людей удовлетворить те или иные потребности или создать условия для их удовлетворения без учета интересов партнера [10].

Каковы основные особенности семейных конфликтов, без учета которых нельзя эффективно их предупреждать и конструктивно разрешать?

Во-первых, особенностью семейных конфликтов является то, что их основное содержание определяется структурой семейных отношений. С одной стороны, отношениями власти, эмоциональной близости. С другой стороны, правовыми и нравственными обязательствами. А они вытекают из основных функций семьи.

Во-вторых, разнообразие и специфичность причин возникновения семейных конфликтов.

В-третьих, особенность семейных конфликтов заключается в том, что они, как правило, протекают на повышенном эмоциональном фоне и быстро входят в стадию эскалации.

В-четвертых, они отличаются от других видов конфликтов весьма разнообразным спектром форм противоборства и разнообразием приемов и способов их разрешения.

В-пятых, особенности семейных конфликтов вытекают и определяются особенностями самой семьи как социального института.

В-шестых, особенностью семейных конфликтов является то, что они тесно связаны с основными этапами и кризисными периодами развития семьи.

В-седьмых, особенность семейных конфликтов заключается в том, что затяжные семейные конфликты и некоторые способы его разрешения, в частности развод, как правило, негативно сказываются на состоянии здоровья его участников. Некоторые из них вообще заканчиваются трагически. Особенно деструктивное влияние семейные конфликты оказывают на детей [4].

Семейные конфликты чаще всего возникают из-за неудовлетворения взаимных и индивидуальных потребностей ее членов. Выявлена закономерность: чем больше семья, чем больше взаимодействующих в ней систем, тем труднее членам семьи сотрудничать друг с другом в удовлетворении своих потребностей.

При анализе причин семейных конфликтов важно учитывать социальные факторы микро- и макросреды. К факторам микросреды следует отнести:

- ухудшение материального положения семьи;

- чрезмерная занятость одного или обоих супругов на работе;

- невозможность нормального трудоустройства супругов или друг их членов семьи;

- длительное отсутствие собственного отдельного жилья; отсутствие возможности устроить детей в детское учреждение и др.

Характеризуя факторы макросреды, следует подчеркнуть, что социально-экономическая стабильность в мире, в стране способствует снижению уровня внутрисемейной конфликтности. «Стабильное государство - стабильная семья, стабильная семья стабильное, динамично развивающееся государство» [10].

Динамика семейных конфликтов характеризуется классическими этапами (возникновение конфликтной ситуации, осознание конфликтной ситуации, открытое противоборство его развитию, разрешение конфликта, эмоциональное переживание конфликта). Вместе с тем, семейные конфликты отличаются повышенной эмоциональностью, скоростью протекания каждого из этапов, быстро входят в стадию эскалации [7].

Осуществляя классификацию конфликтов, следует выделять ряд оснований. Исходя из этих оснований, многообразие семейных конфликтов можно свести к следующим основным типам.

Ценностные - наличие противоположных интересов, ценностей.

Позиционные - борьба за лидерство в семье. Неудовлетворенные потребности в признании значимости «Я» одного из членов семьи.

Сексуальные - психосексуальная дисгармония супругов.

Эмоциональные - неудовлетворение потребность в положительных эмоциях (отсутствие ласки, заботы, внимания и понимания со стороны одного из членов семьи).

Хозяйственно-экономические - противоположность взглядов супругов на ведение домашнего хозяйства и участие в этом процессе каждого из них, а также других членов семьи. Тяжелое материальное положение семьи.

По степени опасности для браков:

Неопасные - возникают при наличии объективных трудностей усталости, раздражительности, состояния «нервного срыва» - внезапно начавшись, конфликт может быстро завершиться.

Опасные - разногласия возникают из-за того, что один из супругов должен, по мнению другого, принципиально пересмотром, свою линию поведения. К примеру, по отношению к родственникам отказаться от каких-то привычек, пересмотреть жизненные ошибки, приемы воспитания и т.п., т.е. ставится проблема, которая требует разрешения дилеммы: уступать или нет.

Особо опасные - которые приводят к разводам.

Открытые (явные) конфликты - словесное и физическое оскорбление супругами друг друга.

Скрытые конфликты - не осознаются и временно не реализуются в поведении супругов.

Открытость и скрытность конфликта предопределяется индивидуально-психологическими особенностями членов семьи; уровнем воспитания; содержанием причин конфликта.

Актуальный конфликт выражается в ярких эмоциональных всплесках, вызванных сиюминутной причиной.

Прогрессирующий конфликт ведет к росту напряженности, когда супруги не могут адаптироваться друг к другу.

Привычный конфликт обусловлен сложившимися в семье стереотипами поведения.

Созидательные - проявляется определенное терпение друг к другу, выдержка и отказ от оскорблений, унижения; поиск причин возникновения конфликта; взаимная готовность к ведению диалога, стремление изменить сложившиеся отношения. В итоге между супругами налаживаются доброжелательные отношения, общение становится более конструктивным.

Разрушительные представляют собой физическое и духовное оскорбление, унижение. В итоге взаимное уважение, общение друг с другом превращается в обязанность, часто неприятную [10].

На содержание, структуру и динамику семейных конфликтов значительное влияние оказывают особенности семьи как социального института. Рассматривая семейные конфликты как социально-психологические явления, необходимо учитывать, что их частота и острота значительно возрастают в кризисные периоды развития семьи [7].



2.2 Специфика супружеских конфликтов

Во всех сферах семейной жизни осуществляется взаимная адаптация супругов, которая касается всех сфер жизни мужа и жены. Сущность адаптации к супружеской жизни заключается во взаимоуподоблении супругов и во взаимном согласовании мыслей, чувств и поведения. Адаптация супругов предполагает известное уравнивание темпераментов, глубины и силы влечения, тонкое взаимопонимание. Она воплощается во всех без исключения сферах взаимоотношений в семье: психологической, материально-бытовой, культурной, сексуально-эротической, воспитательной [6].

Адаптация к образу жизни подразумевает следующие задачи:

- приспособление супругов к новым для них ролям мужа и жены и связанным с ними функциями;

- согласование до брака образцов внесемейного поведения;

- обязательное включение супругов в круг взаимных родственных связей.

Молодому супружеству соответствуют два полярных типа приспособления - первичная и вторичная адаптация.

Первичная адаптация супругов - достижение большего соответствия в мотивации брака, согласованные представления о характере и распределении семейных обязанностей и ролей. Первичная адаптация супругов осуществляется в виде ролевой и межличностной адаптации.

Ролевая адаптация обладает следующими особенностями:

- для успешного взаимоприспособления необходимо четкое разграничение социальных и межличностных ролей;

- не только социальные роли мужа и жены, но и межличностные их роли тоже могут противоречить, создавать препятствия для гармонии в семье.

Первичная ролевая адаптация обязательно включает согласование представлений о характере и распределении семейных обязанностей.

Успешная межличностная адаптация предполагает эмоциональную близость, высокую степень взаимопонимания и развитые умения организации поведенческих взаимодействий супругов. Межличностная адаптация подразумевает взаимоприспособление семейных партнеров к особенностям друг друга и необходимость (и возможность) слияния их «Я» в одно «Мы». В процессе первичной адаптации особая роль во взаимоотношениях отводится общению - непосредственному обмену информацией, обмену действиями и восприятию друг друга в семье.

Вторичная (негативная) адаптация супругов - чрезмерное привыкание друг к другу, забвение супружеской любви и неповторимого личного характера семейного объединения.

Негативная адаптация осуществляется в трех основных сферах:

- интеллектуальной, где происходит уменьшение интереса к другому супругу как личности вследствие повторения им в общении одних и тех же мыслей, суждений, оценок и т.п.;

- нравственной - негативное действие «эффекта» нижнего белья, неряшливого «рассекречивания» супругов друг перед другом, когда они начинают демонстрировать отнюдь не лучшие свои качества, мысли и поступки, использовать во время общения неприемлемые жесты и интонации и пр.;

- сексуальной - низкая культура интимной жизни, легкая доступность близости и однообразие отношений друг с другом могут приводить к снижению взаимной привлекательности и падению полового влечения.

Существуют три главных условия борьбы с вторичной адаптацией.

Первым условием является постоянная работа над собой, духовный рост, стремление постоянно поддерживать в глазах любимого свой престиж и статус.

Второе условие преодоления негативных последствий вторичной адаптации - это дальнейшее повышение культуры взаимоотношений супругов, последовательное воспитание в себе уживчивости, доброжелательности, чуткости, сдержанности.

Третьим условием прочности семьи при угрозе негативной адаптации выступает повышение взаимной автономности супругов, их относительной свободы друг от друга [8].

2.3 Разрешение супружеских конфликтов

Одним из эффективных методов решения конфликтов является модель «семейного совета», предлагаемая Т.Гордоном для разрешения конфликтов в детско-родительских отношений, но потенциально столь, же эффективная для разрешения супружеских конфликтов. Центральной идеей модели «семейного совета» является тезис о том, что в конфликтной ситуации, какова бы она ни была, какими бы причинами ни была инициирована, не должно быть «победителей» и «побежденных». Автор считает, что выяснение причин возникновения конфликта, выявление его виновника и инициатора не помогут разрешить проблему, а лишь усугубят ее. Конструктивный подход, по мнению Гордона, состоит в поиске решения проблемы на основе принципа равноправия всех участников независимо от возраста и ролевой позиции в семье. Незыблемым при этом является правило обязательной приемлемости способа разрешения конфликта для всей семьи [8].

В модели «семейного совета» выделяются шесть основных этапов разрешения проблемы:

- индентификация и определение конфликта как следствие противоречивости мотивов и интересов членов семьи;

- генерирование и регистрация всех возможных альтернатив разрешения проблемы независимо от того, насколько они устраивают участников конфликта;

- обсуждение и оценка каждой из предложенной альтернатив.

Если в процессе группового обсуждения всех альтернатив ни одна из них не принимается, то обсуждение будет продолжаться до тех пор, пока не будет найдено решение, устраивающее всех;

- выбор лучшего приемлемого для всех членов семьи решения проблемы;

- выработка путей реализации решения, составление конкретного плана его исполнения, включая ответственность и обязанности каждого из участников, их действия, условия выполнения с точностью до деталей;

- определение критериев оценки результата семейного договора, форм и способов контроля и оценки [14].

В современной практической психологии разработан ряд техник, позволяющих формировать у супругов навыки конструктивного поведения в конфликтной ситуации.

Методика «Конструктивная ссора (спор)» С. Кратохвила. Сущность методики состоит в том, что супругам предлагают разыграть реальную или гипотетическую (согласно предложенному психологом исходному сценарию) конфликтную ситуацию, а затем с помощью специального опросного листа (оценочного формуляра) оценить эффективность своего поведения в только что разыгранной конфликтной ситуации. При оценке результатов ссоры проводится подсчет очков для каждого из участников отдельно. Окончательный результат получается суммированием баллов по всему формуляру и может достигать значения от -8 до+8. После заполнения оценочного формуляра целесообразно обсудить, что супруги могли бы сделать, чтобы повысить результативность своего взаимодействия, и предложить им проиграть новую конфликтную ситуацию с большей эффективностью [12].

Методика «Супружеский договор» или «Техника списка». Сущность ее состоит в том, что супругам предлагается на листах бумаги изложить свои требования друг по отношению к другу. Далее психолог-консультант помогает супругам сделать их требования друг по отношению к другу максимально конкретными. После этого по пунктам требований между супругами заключают договор: каждый будет стараться делать то, что требуется другому, в ответ на подобную его встречную активность. Через неделю супруги вновь встречаются с психологом и обсуждают, что необходимо изменить в договоре, чем его надо дополнить. Обсуждаются причины незапланированных нарушений, как их избежать в будущем.

Техника «Супружеская конференция». Супруги встречаются в условленное время в условленном месте в период между визитами к психологу. Необходимо проводить, как минимум, одну подобную встречу в неделю. Встреча должна происходить в условиях, когда нет никаких влияний извне. Один партнер говорит в течение какого-то фиксированного времени. Другой партнер должен очень внимательно слушать и ни в коем случае не перебивать. Точно в определенное время первый партнер останавливается. Второй партнер кратко (в течение 3 мин) рассказывает о том, что он услышал в монологе первого, и что, как он полагает, первый имел в виду. Позиция говорившего признается имеющей право на существование и на данном этапе встречи никак не атакуется и не критикуется. После этого второй партнер говорит в течение положенного ему получаса, а первый его внимательно слушает. И все повторяется сначала. Обсуждение следует закончить в строго определенное время. Вопросы, обсуждаемые на конференции, не должны подниматься вплоть до следующей встречи Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования [8].

Говоря о разрешении супружеских конфликтов, психологи считают, что нужно: поддерживать чувство личного достоинства мужа и жены; постоянно демонстрировать взаимное уважение и почтение; стараться вызвать энтузиазм у другого супруга, сдерживать и усмирять в себе проявления злобы, гнева, раздражительности и нервозности; не акцентировать внимание на ошибках и просчетах своего спутника жизни; не упрекать прошлым вообще и прошлыми ошибками в частности; шуткой или любым отвлекающим приемом снимать или приостанавливать нарастающее психическое напряжение; разрешать назревающие конфликты отвлечением на другие безопасные темы; не терзать себя и партнера подозрениями в неверности и измене, сдерживать себя в проявлениях ревности, приглушая возникшие подозрения; помнить, что в браке и семье необходимо проявление крайнего терпения, снисходительности, добросердечия, внимания и других положительных качеств [14].

Избежать многих ошибок позволяет соблюдение основных принципов совместной супружеской жизни:

-реально смотреть на противоречия, возникающие до брака и после его заключения;

-не строить иллюзий, чтобы не разочароваться, так как настоящее вряд ли будет отвечать тем нормам и критериям, которые были заранее спланированы;

-не избегать трудностей;

-познавать психологию партнера. Чтобы жить в согласии, надо понимать друг друга, приспосабливаться, а также уметь «угождать» друг другу;

-знать цену мелочам. Небольшие, но частые знаки внимания более ценны и значимы, чем дорогие подарки, за которыми порой кроется равнодушие, неверность;

-быть терпимым, уметь забывать обиды. Человек стыдится некоторых своих ошибок и не любит вспоминать о них. Не следует напоминать о том, что однажды нарушило взаимоотношения и что следовало бы забыть;

-уметь понимать и предугадывать желания и потребности партнера;

-не навязывать свои требования, оберегать достоинство партнера;

-понимать пользу временной разлуки;

-следить за собой. Неаккуратность, безалаберность рождают неприязнь и могут повлечь за собой серьезные последствия;

-иметь чувство меры. Умение спокойно и доброжелательно воспринимать критику. Важно подчеркивать в первую очередь достоинства партнера, а потом в доброжелательной форме указывать на недостатки;

-осознавать причины и последствия неверности;

-не впадать в отчаяние. Столкнувшись со стрессовой ситуацией в супружеской жизни, было бы неверно «гордо» разойтись и не искать выхода. Но еще хуже сохранять хотя бы внешнее равновесие путем унижений и угроз [15].



Заключение

Семья - древнейший институт человеческого взаимодействия, уникальное явление. Ее уникальность состоит в том, что несколько человек самым тесным образом взаимодействуют в течение длительного времени, насчитывающего десятки лет, на протяжении большей части человеческой жизни. В такой системе интенсивного взаимодействия не могут не возникать споры, конфликты и кризисы.

В зависимости от субъектов взаимодействия семейные конфликты подразделяются на конфликты между: супругами; родителями и детьми; супругами и родителями каждого из супругов; бабушками (дедушками) и внуками.

Ключевую роль в семейных отношениях играют супружеские конфликты. Они чаще возникают из-за неудовлетворения потребностей супругов. Исходя из этого выделяют основные причины супружеских конфликтов: психосексуальная несовместимость супругов; неудовлетворение потребности в значимости своего «Я», неуважение чувства достоинства со стороны партнера; неудовлетворение потребности в положительных эмоциях: отсутствие ласки, заботы, внимания и понимания; пристрастие одного из супругов к чрезмерному удовлетворению своих потребностей (алкоголь, наркотики, финансовые расходы только на себя и т.д.); неудовлетворение потребности во взаимопомощи и взаимопонимании по вопросам ведения домашнего хозяйства, воспитания детей, в отношении к родителям; различия в потребностях по проведению досуга, увлечениях.

Кроме того, выделяют факторы, влияющие на конфликтность супружеских отношений. К ним относят кризисные периоды в развитии семьи, возрастные кризисы членов семьи.

Таким образом, семейные конфликты - это столкновение противоположных желаний и потребностей, интересов, целей, позиций, мнений или взглядов супругов, других членов семейного взаимодействия. Они бывают ценностные, позиционные, сексуальные, эмоциональные, экономические. В современной практической психологии разработан ряд техник, позволяющих формировать у супругов навыки конструктивного поведения в конфликтной ситуации.



Список литературы

1. Андреева, Т. В. Семейная психология: Учеб. Пособие / Т. В. Андреева. - СПб.: Речь, 2004. - 244 с.

2. Антонов, А. И. Микросоциология семьи / А. И.Антонов. - М.: Издательский дом «Nota Bene», 1998. - 235с.

3. Антонов, А. И.Социология семьи / А. И.Антонов, В. М. Медков. - М.: Изд-во МГУ: Изд-во Международного университета бизнеса и управления («Братья Карич»), 1996. - 135 с.

4. Анцупов, А. Я. Конфликтология / А. Я. Анцупов, А. И. Шипилов - М.: ЮНИТИ, 2001. - 552 с.

5. Бурлачук, Л. Ф. Словарь-справочник по психологической диагностике / Л. Ф. Бурлачук, С. М. Морозов. - Киев: Наукова думка, 1989. - 528 с.

6. Дружинин, В. Н. Психология семьи. - 3 изд., испр. и доп./ В. Н. Дружинин. - Екатеринбург: Деловая книга, 2000. - 208 с.

7. Захарова, Г. И. Психология семейных отношений: Учебное пособие / Г. И. Захарова. - Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2009. - 63 с.

8. Карабанова, О. А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования / О. А.Карабанова. - Учебное пособие. - М.: Гардарики, 2005. - 320 с.

9. Лидерс, А. Г. Психологическое обследование семьи: учеб. пособие - практикум для студ. фак. психологии высш. учеб. Заведений / А. Г. Лидерс. -М.: Издательский центр «Академия», 2007. - 423 c.

10. Лобан, Н. А. Конфликтология УМК - Минск.: Изд-во МИУ, 2008. - 408 с.

11. Обозов, Н. Н. Семейно-брачные и родственные отношения / Психология межличностных отношений. - Киев, 1990. - 264 с.

12.Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие / под ред. Райгородского Д. Я. - Самара: Издательский Дом «Бахрах-М», 2008. - 672с.

13. Психология. Учебник /Под ред. А. А. Крылова. - М.: Проспект, 2 изд., 2003. - 560 с.

14. Румянцева, Т. В. Психологическое консультирование: диагностика отношений в паре. Учебное пособие. / Т. В. Румянцева - СПб.: Речь, 2006. - 176 с.

15.Эйдемиллер, Э. Г. Психология и психотерапия семьи. 4-е изд. доп. / Э. Г. Эйдемиллер, В. В. Юстицкис. - СПБ: Питер, 2008. - 672 с.

Размещено на Allbest.ru

...