Психологические характеристики эмоциональной отзывчивости на музыку
Изучение эмоциональных и когнитивных характеристик ЭОМ, проявляющихся непосредственно после прослушивания музыкального произведения. Оценка взаимосвязи эмоциональной отзывчивости на музыку с уровнем эмпатии человека. Степень дифференцированности эмоций.
| Рубрика | Психология |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 26.02.2017 |
| Размер файла | 66,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ ОТРАЖЕНО В СЛЕДУЮЩИХ ПУБЛИКАЦИЯХ
1. Статьи в рецензируемых журналах, рекомендованных ВАК РФ:
2. Адмакина Т.А. Амбивалентность переживания как компонент эмоциональной отзывчивости на музыку // Научный журнал «Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена». 2009. №102. С.337-341
3. Адмакина Т.А. Сюжетность переживания как компонент эмоциональной отзывчивости на музыку // Научно-практический журнал «Вестник психотерапии». 2010. №33 (38). С.112-118
4. Статьи в научных журналах и сборниках, тезисы докладов:
5. Адмакина Т.А. Особенности эмоциональной сферы лиц с музыкальным образованием // Международная научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых специалистов «Психология XXI века» (Санкт-Петербург, 20-22 апреля 2006): материалы / СПб.: Изд-во С.-Петербургского университета, 2006. С.3
6. Адмакина Т.А. К вопросу о методическом подходе к исследованию музыкальности // Международная научно-практическая конференция молодых ученых России и Украины «Психология без границы» (Харьков, 14-16 мая 2007): материалы / Харьков: Изд-во ХНУ им. В.Н. Каразина, 2007. С.100-101
7. Адмакина Т.А. Феномен эстетического катарсиса Л.С.Выготского в исследовании эмоциональной отзывчивости на музыку // VII Всероссийская научно-практическая конференция (Сочи, 24-26 апреля 2008): материалы / Сочи: Изд-во СПФ СГУТиКД, 2008. Т 1. С.187-189
8. Адмакина Т.А. Музыкальность как латерализованное свойство // Третья международная конференция по когнитивной науке (Москва, 20-25 июня 2008): материалы / Москва: Художественно-издательский центр, 2008. Т 1. С.178-179
9. Адмакина Т.А. Симультанность и сукцессивность музыкального образа // Научный симпозиум, посвящённый 90-летию со дня рождения Л.М. Веккера (Санкт-Петербург, 21-22 октября 2008): материалы / СПб.: Изд-во С.-Петербургского университета, 2008. С.158-159
10. Беломестнова Н.В., Адмакина Т.А. К вопросу об аудиальном перцептивном образе // Научный симпозиум, посвящённый 90-летию со дня рождения Л.М. Веккера (Санкт-Петербург, 21-22 октября 2008): материалы / СПб.: Изд-во С.-Петербургского университета, 2008. С.163-165
11. Адмакина Т.А. Возможные компоненты эмоциональной отзывчивости на музыку // Международная научно-практическая конференция «Ананьевские чтения - 2008» (Санкт-Петербург, 21-23 октября 2008): материалы / СПб.: Изд-во С.-Петербургского университета, 2008. С.165-167
12. Адмакина Т.А. Экспериментальное исследование дифференциальных эмоций // Всероссийская межвузовская конференция молодых ученых «Психология - наука будущего» (Москва, 30-31 октября 2008): материалы / М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008 С.13-15
13. Адмакина Т.А. Этапы возникновения музыкальных технологий древнего человека // II (XVIII) Всероссийский археологический съезд, посвящённый 100-летию академиков Б.А.Рыбакова, А.П.Окладникова, Б.Б.Пиотровского (Суздаль, 20-25 октября 2008): материалы / М.: Институт археологии РАН, 2008. Том III. С.5 -7
14. Адмакина Т.А. Эмоциональная отзывчивость на музыку как социально-психологический феномен // Межвузовская научно-практическая конференция «Социальная психология сегодня: Наука и практика» (Санкт-Петербург, 18 марта 2009): материалы / СПб.: Изд-во СПбГУП, 2009 С. 43-44
15. Адмакина Т.А. Взаимосвязь когнитивного стиля с музыкальностью // Международная научно-практическая конференция молодых ученых «Психология XXI века» (Санкт-Петербург, 23-25 апреля 2009): материалы / СПб.: Изд-во С.-Петербургского университета, 2009. С.184-185
16. Адмакина Т.А. Источники музыкальной деятельности в ноогенезе // 3-я Международная научно-практическая конференция «Психология когнитивных процессов» (Смоленск, 14-15 мая 2009): материалы / Смоленск: Универсум, 2009. С.131-135
17. Адмакина Т.А. Об энергетической характеристике положительных и отрицательных эмоций // Международная научно-практическая конференция «Ананьевские чтения - 2009» (Санкт-Петербург, 20-22 октября 2008): материалы / СПб.: Изд-во С.-Петербургского университета, 2009. С.3-4
18. Адмакина Т.А. Психологические референты эмоциональной отзывчивости на музыку // Научно-практический журнал «Вестник психотерапии». 2009. №31 (36). С.84-90
19. Басыгысова Т.А., Адмакина Т.А. Стандартизация шкалы дифференцированных эмоций К. Изарда // Научно-практический журнал «Вестник психотерапии». 2009. №31 (36). С.68-72
20. Адмакина Т.А. Символизация музыкального переживания как фактор развития духовно-психического потенциала личности // Межвузовская научно-практическая конференция «Социальная психология сегодня: Наука и практика» (Санкт-Петербург, 17 июня 2010): материалы / СПб.: Изд-во СПбГУП, 2010. С.38-39
21. Адмакина Т.А. Когнитивные детерминанты эстетической реакции // Научная конференция, посвященная памяти Я.А. Пономарева, В.Н. Дружинина «Психологические исследования интеллекта и творчества» (Москва, 7-8 октября 2010) / М.: Изд-во «Института психологии РАН», 2010. С. 111-113
22. Адмакина Т.А. Особенности когнитивной сферы музыкальных людей // Научная конференция «Ананьевские чтения - 2010» (Санкт-Петербург, 19-21 октября 2010): материалы / СПб.: Изд-во С.-Петербургского университета, 2010. С.5-6
23. Беломестнова Н.В., Адмакина Т.А. Об эмоциогенности музыкального воздействия // Научная конференция «Ананьевские чтения - 2010» (Санкт-Петербург, 19-21 октября 2010): материалы / СПб.: Изд-во С.-Петербургского университета, 2010. С.525-526
24. Адмакина Т.А. К вопросу о генезисе музыкальной деятельности // Философско-культурологический альманах, 2010. Вып. 15. С. 160-166
25. Адмакина Т.А. Индивидуально-типологические особенности музыкальных людей // III Всероссийская научная конференция «Психология индивидуальности» (Москва, 1-3 декабря 2010): материалы / М.: Изд. дом Гос. ун-та - Высшей школы экономики, 2010. ч.2. С.37-38 (0,1 п.л.)
26. Адмакина Т.А., Басыгысова Т.А., Плотникова В.А. Цвет в рисунке как референт эмоционального состояния // IV Международная научно-практическая конференция «Социокультурные проблемы современного человека» (Новосибирск, 19-24 апреля 2010): материалы / Новосибирск: Изд. НГПУ, январь 2011. ч.II. С. 242-246
27. Адмакина Т.А. Особенности свойств индивидуальности эмоционально отзывчивых на музыку людей // Теоретические и эмпирические проблемы индивидуальности: музыкальность, эмоции, религиозность, патология: сборник научных статей. / Санкт-Петербургский Союз Ученых; под. ред. Т.А. Адмакиной. СПб.: Изд-во «Свое издательство», 2011. Том 1. С.12-25
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Уровни понимания дошкольниками эмоциональных состояний человека. Типы восприятия детьми эмоций. Представления детей 6-7 лет об эмоциях и чувствах людей. Этапы и особенности становления эмоциональной отзывчивости у детей, уровни ее развития.
курсовая работа [45,1 K], добавлен 16.01.2012Эмоциональная сфера личности. Проблема развития эмоций. Характеристика эмоциональных состояний. Психологические характеристики дошкольников. Соотношение между самооценкой человека и уровнем его притязаний. Состояние эмоциональной напряженности.
курсовая работа [38,1 K], добавлен 22.06.2011Воспитание эмоций и чувств у дошкольника. Эмоции и воспитательный процесс. Развитие эмоций в деятельности. Значение эмоций. Развитие мотивационной сферы детей дошкольного возраста. Роль семьи в воспитании эмоциональной отзывчивости ребенка.
курсовая работа [42,3 K], добавлен 03.04.2007Исследование особенностей эмоциональной сферы личности в дошкольном возрасте. Понятие, основные виды и роль эмоций в жизни человека. Изучение технологических этапов работы по развитию и коррекции эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста.
презентация [582,7 K], добавлен 17.02.2014Виды эмоций, их родовые свойства. Когнитивный (объектный) и субъектный компоненты эмоциональной единицы. Модальность эмоциональных процессов, их интенсивностные характеристики. Двухкомпонентность эмоциональных явлений. Цветотоновые эквиваленты эмоций.
контрольная работа [34,9 K], добавлен 30.06.2009Анализ основных видов эмоций и форм их проявления, роль в жизни человека. Описание эмоциональных типов людей и особенностей их эмоциональной сферы. Понятие об эмоциях и их функции. Когнитивно-физиологическая теория Шехтера. Классификация эмоций Шнайдера.
курсовая работа [42,2 K], добавлен 05.01.2014Понятие человеческих эмоций и изучение их функций. Особенности эмоциональной сферы личности в подростковом возрасте. Характеристика тревожности и проведение эмпирического исследования эмоциональной сферы подростков. Значение эмоций в жизни ребенка.
контрольная работа [38,5 K], добавлен 01.06.2014Понятие эмоций и основные подходы к их классификации. Психологическая характеристика эмоций. Развитие эмоциональной сферы ребенка. Коммуникативная функция эмоций. Исследование взаимосвязи коммуникативной функции эмоций и эмоционального интеллекта.
дипломная работа [350,2 K], добавлен 18.11.2011Понятие и структура эмоциональной компетентности. Развитие эмпатии в дошкольном возрасте. Детско-родительские отношения, как фактор успешного развития ребенка. Исследование взаимосвязи эмоциональной компетентности родителей и детей дошкольного возраста.
дипломная работа [2,0 M], добавлен 15.12.2009Нейрофизиологические и психологические особенности детей трех лет как предпосылки формирования и развития эмоциональной отзывчивости. Эффективные педагогические подходы к познавательно-творческому развитию детей в условиях МУЗ "Городской Дом ребенка".
курсовая работа [79,3 K], добавлен 05.01.2011Переживания как способ управления окружающими. Скорость изменения функциональных состояний. Особенности формирования и развития эмпатии. Основные моменты развития чувств и эмоций в школьном возрасте. Эмпирическое исследование эмоциональной сферы личности.
курсовая работа [39,6 K], добавлен 05.02.2012Теории возникновения эмоций. Алгоритмы расчёта основных характеристик речевого сигнала. Методы исследования эмоциональной речи. Cегментация рынка программы автоматической идентификации психоэмоционального состояния. База данных эмоциональной речи EMO-DB.
дипломная работа [2,0 M], добавлен 20.12.2012Виды и роль эмоций в жизни человека. Формирование в восприятии аффективных комплексов. Психологические теории эмоций. Телесные изменения, наблюдаемые при возникновении разных эмоциональных состояний. Интенсивность эмоциональных переживаний человека.
реферат [29,8 K], добавлен 19.04.2012Компоненты эмоционального процесса. Проблемы эмоциональной неустойчивости личности. Невротизм как важная составляющая в синдроме эмоциональной неустойчивости. Влияние стресса на психологическое здоровье человека. Регуляция эмоциональных процессов.
реферат [14,6 K], добавлен 15.12.2009Понятие эмоций и их основные функции. Формы эмоциональных процессов. Подходы к изучению эмоций и характеристика стресса. Взаимосвязь между эмоциями и свойствами личности. Изучение эмоциональной сферы малыша при помощи графической методики "Кактус".
курсовая работа [59,1 K], добавлен 13.01.2011Стенические и астенические эмоции как фактор эмоционального и психологического состояния. Влияние эмоций на интеллект и волю, взрывчатые аффективные реакции. Иерархия эмоций по эмоциональной устойчивости и аффектные патологии. Дистимия и гипотимия.
контрольная работа [20,5 K], добавлен 18.01.2010Общая характеристика эмоциональной сферы человека. Определение эмоционального состояния. Основные виды эмоций, их роль в развитии человека. Характеристика факторов, вызывающих эмоции. Положительное и отрицательное влияние эмоций и чувств на человека.
контрольная работа [61,6 K], добавлен 26.10.2014Психологические подходы к понятию эмоциональной сферы личности. Проведение психологической оценки личностной тревожности младших школьников из неполных семей. Выявление связи между уровнем личностной тревожности и жизненными обстоятельствами ребенка.
курсовая работа [87,1 K], добавлен 26.12.2014Эволюционный путь развития эмоций, эмоциональные проявления. Классификация и вид эмоций. Виды эмоциональных процессов и различная роль в регуляции деятельности и общения человека с окружающими людьми. Многообразие эмоциональных переживаний у человека.
реферат [18,3 K], добавлен 13.10.2011Развитие эмпатии как способ коррекции агрессивного поведения у детей. Особенности и уровни развития эмоциональной сферы дошкольника. Оценка роли культуры взаимопонимания при общении дошкольников между собой как ценностно–нормативной характеристики.
курсовая работа [54,3 K], добавлен 30.11.2014
