Роль субъектности в психологическом здоровье человека
Особенность осознания человеком своих душевных и физических возможностей. Анализ субъективного переживания самочувствия. Исследование составляющих психологического здоровья. Характеристика связи общего показателя субъектности с критерием алекситимии.
Рубрика | Психология |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 17.03.2017 |
Размер файла | 15,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Роль субъектности в психологическом здоровье человека
Соловьева В.А.
Аннотация. Осознание человеком своих душевных и физических возможностей является ресурсом личности, который принято называть здоровьем. Субъективное переживание здоровья, уровень субъективного контроля, а также субъектность взаимосвязаны с психологическим здоровьем личности. Общий показатель субъектности, будучи связанным с показателем алекситимии и с показателем симптомов, объединяет их в некоторый симптомокомплекс.
Ключевые слова: представление о психологическом здоровье, субъектность, алекситимия, типы психологического здоровья.
Переход к саноцентрическому подходу, построенному на ценности первичной профилактики всех возможных форм нездоровья, потребовал углубленного изучения психологического здоровья. Очень часто отказ от помощи психолога связан именно с тем, что человек считает возможным обратиться за помощью к специалисту только тогда, когда состояние выходит за рамки здорового.
Сначала проблема здоровья представлялась как исключительно медицинская, затем начали выделяться категории психического и, в частности, психологического здоровья, соответствующие переходу от органоцентрической к гуманистической парадигме, в центре рассмотрения которой находится конкретный человек как уникальная личность. На данный момент здоровье рассматривается как сложный, многоуровневый феномен, в структуре которого можно выделить физический, психический, социальный и психологический компонент. Последний включает в себя здоровье как индивидуально-психологический феномен и опосредуется совокупностью ценностей личности, в частности, морально-нравственными и религиозными. Психологическое здоровье обуславливает способность человека ставить смыслообразующие цели и реализовывать их, осуществляя саморегуляцию и согласовывая их с требованиями социокультурной и природной среды. Для объяснения поведения людей в отношении своего здоровья часто используется понятие локуса контроля.
Понятие «здоровье» -- это мера отклонения от физиологической, статистической и индивидуальной нормы. Человек, являясь субъектом такой индивидуальной нормы, знает, что такое здоровье и сопоставляет с этим свое актуальное состояние. В этом случае особенно важно изучение субъективных представлений индивида о своем здоровье, усвоенных им норм и ценностей, критериев самооценки психического и физического состояния. Внутренняя картина здоровья определяется как своеобразный эталон здорового человека, или здорового органа, или части тела. В.А. Ананьев полагал, что в становлении внутренней картины здоровья особую роль играют эмоциональные, интеллектуальные и волевые компоненты.
Для того, чтобы уточнить составляющие психологического здоровья, мы провели соответствующее исследование. Было высказано предположение, что уровень субъективного контроля, а также субъектность могут иметь взаимосвязь с психологическим здоровьем личности.
Для изучения понятия психологическое здоровье нами была разработана специальная анкета, в которой были представлены различные болезни и также отдельным списком -- их психологические причины. (Психологические причины болезней. Луиза Хей.) Испытуемым предлагалось отметить все имеющиеся у них болезни и психологические проблемы. Была использована также методика УСК, методика на выявление субъектности Ершовой и опросник на выявление уровня алекситимии.
В исследовании принимало участие 52 человека, из них 27 -- студенты университета в возрасте 17--19 лет и 25 взрослых испытуемых в возрасте от 22 до 52 лет, имеющих высшее или среднее техническое образование.
Оказалось, что эти две группы испытуемых значимо различаются между собой. Уровень субъективного контроля значимо выше у студентов, как в целом, так и по всем его шкалам. Студенты также отмечают у себя значимо большее количество психологических проблем. Одновременно с этим взрослые испытуемые имеют значимо более высокий уровень субъектности в целом и по показателям активности и автономности. Можно сказать, что молодежь, принимая ответственность на себя, испытывают серьезные психологические проблемы. Однако взрослость сопровождается выраженной субъектной позицией.
В результате корреляционного анализа обнаружилось:
1. Связь присвоения ответственности за свое здоровье с такими показателями, как интернальность на производстве (0,425 при р=0,002), интернальность общения (0,331 при р=0,016), целостность (?0,288 при р=0,038) и опосредованность (0,274 при р=0,049). Одновременно с этим интернальность здоровья не связана с другими интересующими нас показателями, имеющими отношение к феномену психологического здоровья. душевный психологический здоровье субъектность
2. Алекситимия (способность вербализовать свое самочувствие, состояние) оказалась положительно связана с количеством симптомов (0,453 при р=0,001), количеством проблем (0,396 при р=0,004), и отрицательно -- с активностью (?0,296 при р=0,033), автономностью (?0,292 при р=0,036), опосредованностью (?0,360 при р=0,009), а также с общим показателем субъектности (?0,319 при р=0,021).
3. Показатель количества симптомов положительно коррелирует с количеством заявленных испытуемыми проблем (0,783 при р=0,000). Это означает, что наше предположение о психологическом здоровье как субъективном отражении соматического здоровья верно.
4. Кроме этого количество заявляемых симптомов отрицательно коррелирует с показателем активности (?0,313 при р=0,024), автономности (?0,414 при р=0,002) и общим показателем субъектности (?0,277 при р=0,046). Количество проблем, в свою очередь, также отрицательно коррелирует с показателем активности (?0,357 при р=0,010) и автономности (?0,428 при р=0,001), но не коррелирует с общим показателем субъектности.
Таким образом, общий показатель субъектности, будучи связанным с показателем алекситимии и с показателем симптомов, объединяет их в некоторый симптомокомплекс. Этого нельзя сказать о субъективном показателе переживаемых проблем, который имеет отрицательные связи с частными составляющими субъектности личности активность (?0,351 при р=0,0100 и автономность (?0,428 при р=0,001), но не связан с общим показателем субъектности личности.
В результате процедуры варимакс-вращения были выделены следующие факторы, позволяющие говорить о четырех типах психологического здоровья:
* люди с низкой интернальностью локуса контроля не имеют проблем со здоровьем как физическим, так и психологическим;
* люди, молча переживающие отсутствие субъектности в форме психосоматических болезней;
* люди, не страдающие от низкой ценности своего «Я», но имеющие проблемы с психологическим и соматическим здоровьем;
* люди, не имеющие высокой целостности своего «Я», интегрированные в окружающей среде.
Выделенные типы психологического здоровья нужно учитывать в работе с клиентами.
Данные проведенного исследования позволяют рассматривать уровень субъективного контроля и субъектность как автономные образования в структуре личности. Кроме этого, проведенное исследование позволило наметить новое направление дальнейших исследований в проблеме психологического здоровья: полученные данные указывают на необходимость исследования процесса развития представлений о здоровье, интериоризации внешних характеристик здорового образа жизни, а также понимания здоровья как динамической составляющей мотивационной сферы личности, которая обеспечивает ей возможность реализации содержательной составляющей мотивации.
Литература
1. Абульханова К.А. Принцип субъекта в отечественной психологии // Психология. - 2005. - № 2(4). - C. 3-22.
2. Быховская И.М. Аксиология телесности и здоровье: сопряженность в культурологическом измерении // Психология телесности. Между душой и телом / ред.-сост. В.П. Зинченко, Т.С. Леви. - М.: Аст, 2007. - С. 53-66.
3. Веракса Н.Е. Личность и культура: структурно-диалектический подход // Перемены. - 2000. - № 1. - С. 81-107.
4. Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6-ти т. Т. З. Проблемы развития психики / под ред. А.М. Матюшкина. - М.: Педагогика, 1983. - 368 с., ил.
5. Каган В.Е. Внутренняя картина здоровья - термин или концепция? // Вопросы психологии. - 1993. - № 1. - С. 86-88.
6. Сандомирский М.Е. Психосоматика и телесная психотерапия: практическое руководство. - М: Независимая фирма «Класс», 2005. - 592 с.
7. Петровский В.А. Личность в психологии: парадигма субъектности. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. - 512 с.
8. Тхостов А.Ш. Психология телесности. - М.: Смысл, 2002.
9. Шувалов А.В. Психологическое здоровье человека // Вестник ПСТГУ IV: Педагогика. Психология. - 2009. - Вып. 4(15). - С. 87-101.
10. Щукина М.А. Особенности развития субъектности личности в подростковом возрасте: автореф. дис. … канд. психол. наук. - Санкт-Петербург, 2004.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Исследование связи значимого для подростка переживания одиночества со сформированными у него предпосылками самостоятельности. Сопоставление позитивных и негативных аспектов переживания одиночества и наличествующих у подростка предпосылок субъектности.
курсовая работа [41,1 K], добавлен 15.02.2012Организация процесса психологического консультирования как способ психокоррекционного воздействия на человека, находящегося в состоянии расстройства. Новые ориентиры профессионального и личностного самоопределения, стандарты психического здоровья.
курсовая работа [28,0 K], добавлен 27.03.2019Особенности переживания одиночества и развитие подростка. Причины возникновения чувства одиночества у учащихся 15-17 лет. Особенности переживания одиночества (позитивные и негативные аспекты) и наличествующие у подростка предпосылки субъектности.
научная работа [29,4 K], добавлен 05.04.2008Психологические аспекты понятия психологического здоровья. Психологическое здоровье в различных психологических теориях. Особенности развития личности дошкольника. Разработка коррекционных упражнений для профилактики психологического здоровья детей.
курсовая работа [75,4 K], добавлен 23.09.2010Интернет-аддикция как вид зависимости. Понятие алекситимии и история его развития. Алекситимия и аддиктивное поведение. Возможные способы психологической коррекции алекситимии. Взаимосвязь отдельных личностных характеристик и уровня алекситимии.
дипломная работа [2,5 M], добавлен 29.05.2013Психологические проблемы, возникающие в неполных семьях. Эмпирическое исследование психологического здоровья одиноких матерей, взаимосвязи между их стрессоустойчивостью и нервно-психической напряженностью, депрессией, ощущением одиночества и тревогой.
дипломная работа [680,6 K], добавлен 12.10.2012Особенности психологического здоровья дошкольника. Особенности психологического здоровья детей в младшем школьном детстве и факторы, влияющие на него. Сравнительный анализ психологического здоровья детей дошкольного и младшего школьного возраста.
курсовая работа [39,8 K], добавлен 11.09.2008Теоретико-методологические основания психического здоровья личности. Проблема "нормального" и "аномального" в психике человека. Психическое равновесие и механизм его защиты. Понятие о деструктивном развитии личности, примеры личностных деструкций.
реферат [45,5 K], добавлен 19.09.2009Определение понятия "гендер". Теория социального конструирования гендера. Переживание с точки зрения различных психологических концепций. Гендерные особенности психологического переживания. Специфическое содержание переживания кризиса одного года.
курсовая работа [64,8 K], добавлен 26.03.2012Общее понятие состояния одиночества человека как зависимости переживания от возрастных особенностей личности. Использование диагностики уровня субъективного ощущения одиночества. Методика определения группы здоровья "Нервно-психическая адаптация".
курсовая работа [88,5 K], добавлен 16.01.2012Психология здоровья включает в себя практику поддержания здоровья человека от его зачатия до его смерти. Возрастные особенности в психологии. Проблемы диагностики. Психокоррекция. Психология здоровья и "психическое здоровье" в подростковом возрасте.
курсовая работа [29,5 K], добавлен 23.04.2008Роль временной перспективы в подростковом возрасте и кризис личности. Значение образа будущего и оценки своих жизненных перспектив. Образ будущего как фактор, влияющий на состояние здоровья и их соматическое проявление, анализ полученных результатов.
курсовая работа [431,1 K], добавлен 23.08.2011Особенности профессиональной Я-концепции у учащихся среднеспециальных учебных заведений с разным уровнем социально-психологической адаптацией. Исследование эмоциональной устойчивости у учащихся профессиональных лицеев. Критерии субъектности студента.
реферат [20,6 K], добавлен 22.03.2010Сущность и понятие человека, как социального существа. Соотношение человека и медицины, факторы, определяющие здоровье человека. Взаимосвязь здоровья, эмоций, творчества, работоспособности. Естественнонаучные данные о мозге человека, его интеллекте.
курсовая работа [41,8 K], добавлен 07.10.2009Предмет, задачи медицинской психологии и методы изучения психического состояния человека. Общая, индивидуальная, социальная психология. Научные школы психологии Украины. Этапы экспериментально-психологического исследования. Понятие психического здоровья.
реферат [36,4 K], добавлен 27.09.2009Исследование и характеристика влияния цвета на эмоциональное состояние человека. Изучение психофизиологического и психологического воздействия цвета на человека. Рассмотрение отношения к цвету в процессе мышления. Анализ связи цвета и характера человека.
контрольная работа [130,4 K], добавлен 27.12.2017Теоретический анализ основных психологических подходов к проблеме изучения эмоционального здоровья человека. Характеристика психологических особенностей студенческого возраста. Эмпирическое исследование свойств личности, мотивации и самооценки студентов.
курсовая работа [446,7 K], добавлен 09.04.2010Психологическая характеристика детей младшего школьников. Исследование влияния самооценки у детей младшего школьного возраста на психическое здоровье, успешность обучения, на отношения со сверстниками и взрослыми, на установку своих желаний и целей.
курсовая работа [65,8 K], добавлен 15.04.2011Переживания по поводу внешности. Факторы, определяющие становление личности индивида. Вопросы внешности на протяжении жизни человека. Желание человека изменить фигуру. Соблюдение режима питания. Почему внешность важна в вопросах здоровья и благополучия.
курсовая работа [37,1 K], добавлен 20.06.2012Характеристика психологического облика человека. Заниженная, завышенная и адекватная самооценка - оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей. Выявление уровня уверенности молодежи в себе и её перспективы.
реферат [37,5 K], добавлен 06.01.2011